六年級下期工作計劃6篇小學(xué)六年級下學(xué)期工作計劃

時間：2023-05-24 18:44:53 工作計劃

　　日子如同白駒過隙，當(dāng)工作進入新的階段時候，我們必須做好心得工作計劃，這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計劃該怎么寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級下期工作計劃6篇小學(xué)六年級下學(xué)期工作計劃，供大家賞析。

六年級下期工作計劃1

　　七年級下期班主任工作計劃

　　綜合計劃七年級下期班主任工作計劃工作計劃班主任下期七年級本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級的班主任，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績不夠理想，而且行為習(xí)慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：

　　一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

　　強化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

　　二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

　　首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開

　　學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。

　　其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;三、做好個別學(xué)生的教育工作。

　　面向全體學(xué)生，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為

　　二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　四、及時了解學(xué)情：

　　經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

　　五、對學(xué)生進行法制安全教育對學(xué)生的法制安全教育要做到：

　　時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。

　　六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　　計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

　　三、班主任工作目標(biāo)：

　　1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

　　5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

　　6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。 7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。

　　8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。四、具體工作安排

　　二月份

　　1、進行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍山中學(xué)校園常規(guī)》。

　　2、改選班委、團支部、組長、課代表。 3、進行安全教育：

　　交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

　　4、發(fā)動、宣傳做紳士、淑女，爭華彩之星活動，并成立評價小組，選出負責(zé)人。

　　5、成立課間操指導(dǎo)、評價小組，選出負責(zé)人，開展上好課間操個人競賽。

　　三月份

　　1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動。 2、發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動。

　　3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。 4、開展社區(qū)服務(wù)實踐活動。

　　5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。 6、召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。四月份

　　1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。 2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。3、開展春學(xué)春練活動，掀起春學(xué)春練熱潮。4、進行安全、衛(wèi)生教育。五月份

　　1、進行道德理想教育、習(xí)慣進一步養(yǎng)成教育。

　　2、抓好科技創(chuàng)新活動。

　　3、再掀春學(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)比、學(xué)、趕、幫、超競賽活動。4、初評做紳士、淑女，爭華彩之星優(yōu)秀者。六月份

　　1、進行安全教育：

　　交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。2、進行心理健康教育。3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。

　　總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己愛心和責(zé)任心教育，相信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。

　　附送：

　　七年級下科學(xué)教學(xué)計劃

　　教學(xué)工作計劃七年級下科學(xué)教學(xué)計劃科學(xué)教學(xué)計劃七年級一、教材分析：新教材的特點：

　　新教材加強學(xué)科間的聯(lián)系，促進了課程綜合化發(fā)展，較好地把物理、化學(xué)、生物等學(xué)科交叉整合，而不是作簡單的拼盤式處理?？茖W(xué)新教材圖文并茂，大量實物彩色圖片、形象的模型圖與優(yōu)美生動的文字相結(jié)合，將科學(xué)知識生動直觀的展示出來，而不只是缺乏生氣的抽

　　象文字符號。新教材重視探究學(xué)習(xí)與實踐活動等學(xué)習(xí)方式，鼓勵獨立思考，強調(diào)解決實際問題，克服課本中心和知識中心傾向，不單純強調(diào)獲取間接經(jīng)驗。新教材側(cè)重于提供大量科學(xué)信息，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)留出發(fā)展空間，而不在于學(xué)生對知識點掌握的多少，更不要求學(xué)生掌握系統(tǒng)而連貫的知識。以上特點，旨在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生了解社會和現(xiàn)代科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特點，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和實踐創(chuàng)新精神。

　　二、教學(xué)策略我們必須努力創(chuàng)造條件，改革現(xiàn)行教學(xué)方式，包括課堂教學(xué)和實驗教學(xué)；激勵學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)；開展豐富多彩的教學(xué)活動。所以在教學(xué)中：

　　1.擯棄應(yīng)試教學(xué)，努力實施開放式教學(xué) 開展靈活多變的課堂教學(xué)。浪費了時間，實驗習(xí)慣的養(yǎng)成，實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)便無從談起。我們還應(yīng)該充分利用課外、假期開展探究性實驗活動，積極拓展實驗教學(xué)途徑。

　　實施探究性學(xué)習(xí)，有效地開展《科學(xué)》課程教學(xué)。1探究性學(xué)習(xí)的成效，關(guān)鍵在于我們作必要的過程和方法的指導(dǎo)。

①對新現(xiàn)象、新知識提出質(zhì)疑，提出自己的觀點，開展討論； ②應(yīng)用已有的知識對發(fā)現(xiàn)和提出的問題作出假設(shè)； ③運用各種實驗方法獲取資料進行初步的科學(xué)分析； ④進行邏輯推理，得出比較切合實際的結(jié)論； ⑤將探究結(jié)論與他人合作交流等。

　　2探究性學(xué)習(xí)的成效，還在于我們進行恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計。3.開展形式豐富的教學(xué)活動是《科學(xué)》課程教學(xué)的必要補充。三、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　科學(xué)是一門新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在測試中取得好的成績。本學(xué)期本人擔(dān)任七年

（3）

（4）兩個班級的科學(xué)功課，兩個班共有學(xué)生63人左右。這些學(xué)生來自于農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

　　1、學(xué)生人數(shù)不多：

　　今年初一新生進行小班化教育，兩班人數(shù)只有63人，這樣給學(xué)生實驗、課堂紀律、課外輔導(dǎo)等等的全面鋪開帶來了很大的方便。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍不好。大多數(shù)學(xué)生上課沒有作筆記、沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。有一小部分學(xué)生未能及時完成作業(yè)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)馬虎。

　　3、學(xué)生基礎(chǔ)一般，有兩極分化趨向。本校學(xué)生大都來自農(nóng)村學(xué)校，對小學(xué)的科學(xué)課不重視，是造成學(xué)生基礎(chǔ)不好的一個原因；另一方面，由于家庭對教育子女的不恰當(dāng)，造成一部分學(xué)生得過且過，放任自流的現(xiàn)象，小學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實，給科學(xué)的教學(xué)帶來了一定的難度。

　　四、本計劃應(yīng)達到目標(biāo)和力爭達到的目標(biāo)：

　　1．全面提高每一個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，突出科學(xué)探究，強調(diào)對自然界的整體認識，鼓勵學(xué)生把學(xué)到的科學(xué)知識和技能應(yīng)用于現(xiàn)實生活，鼓勵學(xué)生對周圍事物探根究底；使學(xué)生掌握一定的科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2．知道一些基本的科學(xué)現(xiàn)象、事實、概念和原理；知道一些基本的科學(xué)詞匯和術(shù)語；知道科學(xué)技術(shù)在社會和日常生活中的一些應(yīng)用實例。并通過查閱資料，搜集數(shù)據(jù)及同伴間的合作交流，確定探究對象。會正確裝置簡單的實驗儀器；會正確使用及規(guī)范操作基本儀器；會正確選用實驗儀器等。五．具體實施計劃：

（見表格略）六、陪優(yōu)補差措施：

　　根據(jù)每班學(xué)生目前的狀況進行不同的組合，進行分層輔導(dǎo)。

六年級下期工作計劃2

　　小學(xué)六年級下期班主任工作

　　總結(jié)

　　小學(xué)六年級下期班主任工作總結(jié)

　　今年我擔(dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主任。對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。

　　為了當(dāng)好班主任，說確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。

　　一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

　　尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。

　　不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

　　二、發(fā)揮小助手的能力

　　在我的班里，小助手特別多，每個同學(xué)都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。

　　如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，心得體會開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng)。

　　六年級學(xué)生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。

　　三、把握談心的尺度

　　我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。

　　當(dāng)然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。

　　回顧自己的班主任工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認真踏實得工作，當(dāng)好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。

六年級下期工作計劃3

　　2014年春季九年級班主任工作計劃

　　班主任：姚本珍

　　班

　　級：130班本學(xué)期是學(xué)生初中學(xué)習(xí)時期沖刺的階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心來管好帶這個個班，為班級工作全面提高上一個新的臺階，特制定本學(xué)期工作計劃：一、班情分析本期我班共有學(xué)生47人, 其中男生23人，女生24人。學(xué)生積極要求上進，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在初中階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進取，有的失去了信心。二、工作奮斗目標(biāo)以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，積極配合學(xué)校，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束、自我管理的能力。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，爭取更多的學(xué)生考上理想學(xué)校。1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，正真做到學(xué)生進行民主管理班級。2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3、加強與各科任教師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生明確目標(biāo)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，爭取大的進步。4、聯(lián)系各科任教師，不斷對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時間中提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。5、引導(dǎo)班級參與學(xué)校各類的活動、競賽、輔導(dǎo)，并用最高的熱情贏取每次班級評比，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。三、工作方法及措施（一）常規(guī)教育常抓不懈1、加強思想教育工作，提高學(xué)生的思想水平；2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生；3、加強學(xué)生的心理健康教育，特別是考前教育；4、與家長保持溝通，爭取家長的配合，共同管理好學(xué)生；（二）班風(fēng)建設(shè)學(xué)之先導(dǎo)1、培養(yǎng)班干部的自主管理能力，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；2、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，靈活搞好班級管理；3、設(shè)置班級觀察員，讓每一位同學(xué)都參與到班級管理中來；4、抓好班級文化建設(shè)，讓學(xué)生更好地融入到班集體中；5、要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。（三）學(xué)風(fēng)培養(yǎng)任重道遠1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；2、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；3、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)；4、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議、班會，及時了解學(xué)生動向。四、月份主要工作安排1、二月份：學(xué)習(xí)各種常規(guī)和中學(xué)生規(guī)范，落實在校常規(guī)要求。制定班級計劃，選取新的班委。出版“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”為主題的黑板報。2、三月份：開展“學(xué)雷鋒”系列活動，出版學(xué)雷鋒專題黑板報。開展心連心活動，組織學(xué)生向貧困學(xué)生捐款。3、四月份：借清明節(jié)之際，向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育，組織春游活動，開闊視野，出版革命傳統(tǒng)教育專題板報。4、五月份：結(jié)合“五一”節(jié)，進行熱愛勞動的教育，召開“熱愛勞動，講究衛(wèi)生”主題班會。出版“熱愛勞動”為主題的黑板報。5、六月份：舉行主題班會，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育。迎接初中畢業(yè)升學(xué)考試，做好考前心理教育工作，展開模擬考試訓(xùn)練。

　　2014年2月16日

六年級下期工作計劃4

　　2011-2012學(xué)年下學(xué)期

　　年級管理工作計劃

　　八年級

　　牛曉華

　　2012-2-

　　21一、基本情況

　　八年級本學(xué)期共有135人，八一班34人，八二班32人，八三班36人，八四班33人。

　　二、上學(xué)期期末考試總結(jié)

　　上學(xué)期期末考試中，湖濱區(qū)前五十名我校共有十名學(xué)生，而且名次比較靠前。前十名進入兩名，前二十名進入兩名，前三十名進入三名。語文八一班優(yōu)秀率位居湖濱區(qū)第二名，及格率位居湖濱區(qū)第一名，八四班語文及格率位居湖濱區(qū)第一名。數(shù)學(xué)八三班優(yōu)秀率位居湖濱區(qū)第一名，八一班優(yōu)秀率位居湖濱區(qū)第二名。英語八一班優(yōu)秀率位居湖濱區(qū)第一名，及格率位居湖濱區(qū)第二名。地理優(yōu)秀率位居湖濱區(qū)第二名，及格率位居湖濱區(qū)第二名。在我校學(xué)生尖子生較少，后進生較多的情況下，以上的學(xué)科取得較好的成績與老師們的辛勤付出是分不開的。

　　但同時我們應(yīng)該看到我們與其他兄弟學(xué)校相比還存在很多不足。比如湖濱區(qū)前十名中我們的學(xué)生只有兩個，年級第一名王俊風(fēng)的成績在湖濱區(qū)已經(jīng)排到了第七名。我們八年級的語文總體三率，數(shù)學(xué)及格率、平均分，英語平均分，物理、歷史、生物等科目成績都比較落后。

　　結(jié)合上學(xué)期期末考試成績，我們可以看出：在這次期末考試中，我們的尖子生成績比較優(yōu)秀，還是很有希望的。我們很多科目有了很大的進步，尤其數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的進步十分難得。但同時也應(yīng)看到我們與其他學(xué)校相比，差距還很大。

　　因此，本學(xué)期我將重點從以下幾方面抓好我們八年級的年級管理工作：

　　一、學(xué)生的思想工作做深、做細

　　本學(xué)期，我校推行《學(xué)生管理四十條》后，學(xué)生的紀律意識增強了，課堂違紀現(xiàn)象減少了，老師上課輕松了。但是，到了八年級下學(xué)期，學(xué)生很多的思想問題我們還要警惕。一方面我們要嚴格按照《學(xué)生管理四十條》的規(guī)定，對學(xué)生進行嚴格管理。對于違紀學(xué)生（如不寫作業(yè)、上課說話、睡覺等）一定要嚴肅處理，不能心慈手軟。該回家反省的一定要回家反省，該開除的一定要開除，不能姑息遷就。

　　同時，還要做好學(xué)生的思想工作。班主任和任課老師要利用班會課、課余時間多和學(xué)生交流，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)的主動性、積極性，這是我們提高教學(xué)質(zhì)量的前提。對于那些思想上出現(xiàn)問題的學(xué)生一定要多溝通，采取多種方式，爭取把問題消滅在萌芽狀態(tài)。思想工作做通了，班里的學(xué)風(fēng)就正了。

　　二、向每堂課要質(zhì)量

　　現(xiàn)在我們大部分老師的教案都是打印出來的，這樣節(jié)省了很多書寫教案的時間。但同時我們一定要做好二次備課。不能夾著教案就進教室，有的老師上課甚至不帶教案。課堂紀律好了，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量就要提高。本學(xué)期，我們要繼續(xù)推行“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并注重結(jié)合我校學(xué)生的實際情況進行改革。在課堂

　　上要讓學(xué)生多講解、多發(fā)言、多討論，讓學(xué)生時時處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。還要注重當(dāng)堂檢測，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果我們要做到心中有數(shù)。

　　三、做好培優(yōu)補差工作

　　我們的尖子生各科成績還不夠突出。比如：年級第一名王俊鳳的數(shù)學(xué)成績80分，而數(shù)學(xué)單科年級第一方楠91分。地理68分，年級最高分是88分等等。這要求我們每位任課老師一定要關(guān)注尖子生的成績。使尖子生每一門學(xué)科成績都不能落后。這樣就需要我們利用課余時間對尖子生進行“開小灶”。不能覺得他成績不錯，就疏忽大意。

六年級下期工作計劃5

　　九年級下期班工作計劃范文

　　初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的九年級143班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績一般，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標(biāo)，我制定了以下計劃。

　　一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

　　1、重視校百分競賽。

　　校百分競賽是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，今年要把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

　　2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

　　學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

　　3、狠抓課堂紀律。

　　課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。

　　二、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

　　這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下 1 班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

　　三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

　　衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

　　上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。

　　四、認真抓好活動課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

　　今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)

　　2 現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

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六年級下期工作計劃6

　　六年級下期語文教學(xué)工作總結(jié) 一、基本情況：

　　本學(xué)期我班有學(xué)生53人，其中男生35人，女生18人，經(jīng)過一個學(xué)期的教育教學(xué)，師生都取得了一定的成績，學(xué)生的素質(zhì)能力得到了不同程度的提高。但是，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，基本能力、基礎(chǔ)知識差距逐步拉大等。這些都是我應(yīng)該注意而必須認真研究的問題。二、教學(xué)成績：

　　在這一學(xué)期以來，為抓好本班的語文學(xué)科的教育教學(xué)工作，我努力做了一下工作：

　　1、認真?zhèn)湔n，設(shè)計好每一堂課的教學(xué)內(nèi)容，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求領(lǐng)會教材內(nèi)容，深入鉆研教材，合理使用教材，抓好重難點的教學(xué)，在教學(xué)中了解學(xué)生，理解學(xué)生，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，強化教學(xué)的針對性，因材施教，因人施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

　　2、課堂教學(xué)：能用新的課程改革理念，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生組動配合教師的教學(xué)，恰當(dāng)、合理的引導(dǎo)學(xué)生提出問題，組討論、思考，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，做好動手、動腦、動口等一系列教學(xué)活動，形成學(xué)生之間，師生之間的互動，循循善誘地教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在教學(xué)活動中獲得新知，體驗成功的喜悅，鍛煉他們的綜合素質(zhì)能力。

　　3、評價與改作：及時批改作業(yè)，了解學(xué)習(xí)情況，做好批改記錄。批改形式多樣化，以教師批改為主，以學(xué)生互相批改、自改為輔。嚴格要求，耐心輔導(dǎo)，及時查缺不漏，重點抓差生的作業(yè)批改，盡量做到當(dāng)面批改，及時補差。

　　4、組織好每次單元測驗，及時批改、總結(jié)、評價、更正。當(dāng)檢測不理想時，評價盡量用肯定贊揚的語氣，少批評，多教育，因勢利導(dǎo)，巧妙婉轉(zhuǎn)的提出學(xué)生存在的問題，并幫助他們改變學(xué)習(xí)方法。

　　5、輔導(dǎo)：班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化，差生人數(shù)多，補差是一個更加艱難的任務(wù)，我力求通過輔導(dǎo)優(yōu)等生培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，更主要是滿足他們的求知欲望，為班上樹立學(xué)習(xí)榜樣；輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，主要是尊重愛護他們的自尊心，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改掉學(xué)習(xí)上的懶惰、散漫、厭學(xué)的壞毛病，逐步提高學(xué)習(xí)成績。

　　6、家訪：本學(xué)期我對學(xué)習(xí)有困難的劉國成、付海瑞、劉志宇、劉香港等學(xué)生進行了家訪，特殊學(xué)生，特殊情況，有的達三、四次之多，但由于家庭環(huán)境，社會風(fēng)環(huán)境，效果不太理想。

　　7、開展形式多樣的比賽和教學(xué)活動，結(jié)合教材內(nèi)容，在不同時間，以不同形式進行一些比賽及豐富多彩的教學(xué)活動，如：學(xué)習(xí)對抗比賽、作文比賽、，朗讀等學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　三、存在問題：

　　1、注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓(xùn)練。

　　2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒有調(diào)動起來，學(xué)習(xí)氛圍不夠好，特別是差生對學(xué)習(xí)失去了信心，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。

　　3、與學(xué)生的交流不夠，對差生的說服教育，找不到行之有效的方法，教育效果不理想，使差生嚴重的拖了全班的后腿。

　　以上這些問題力求通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力，改進教學(xué)中的不足，力圖做一個課程改革中的合格教師。

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