亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

心理健康工作計劃12篇(心理健康工作方案)

時間:2023-05-27 17:01:00 工作計劃

  時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編分享的心理健康工作計劃12篇(心理健康工作方案),供大家參閱。

心理健康工作計劃12篇(心理健康工作方案)

心理健康工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,堅持立德樹人、育人為本,注重學(xué)生心理和諧健康,加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù),運用心理健康教育的知識理論和方法技能,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

  二、主要工作目標(biāo)

 ?。ㄒ唬├矛F(xiàn)有的心理健康教育環(huán)境,注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

 ?。ǘ┍WC心理健康課程的正常實施,注重實踐性和實效性,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

 ?。ㄈ┘訌娦睦斫】到逃龓熧Y隊伍建設(shè),將心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中。

 ?。ㄋ模╆P(guān)注家庭教育指導(dǎo),不斷提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

 ?。ㄎ澹┘訌娦睦磔o導(dǎo)室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理活動室的作用。

 ?。┻M(jìn)一步做好宣傳、普及、教育工作。發(fā)揮學(xué)校多種媒體,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  三、具體做法:

 ?。ㄒ唬W(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)

  1、學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事。所以學(xué)校成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做心理健康教育頂層設(shè)計與計劃的設(shè)計,以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

  2、對心理教師進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn),積極參加市區(qū)心理專業(yè)培訓(xùn)。組織其他教師積極參加學(xué)校心理咨詢的專題培訓(xùn),進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,了解心理課設(shè)計方法,關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。加強教師應(yīng)對危機(jī)事件的能力,提高對危機(jī)事件預(yù)警的敏感性和處置事件的能力。

 ?。ǘW(xué)校心理健康教育的方式

  1.規(guī)范心理活動課程實施。本學(xué)期由心理教師楊淑連老師擔(dān)任學(xué)校心理教師。保證四年級每班8次心理課有效,規(guī)范的實施。五年級的走班制心理活動拓展課,內(nèi)容設(shè)計符合五年級畢業(yè)班心理。保證課程有計劃,有教案,有過程,有記錄。

  班主任教師作為班級心理輔導(dǎo)老師每學(xué)期利用少先隊活動課開展一節(jié)心理健康課(或活動),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

  2.在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育。把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中,尋找心理健康的契機(jī),注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力,建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育

  3.加強心理咨詢室建設(shè)。每周一-周五12:00-13:00開放心理活動室,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室由楊淑連老師負(fù)責(zé)。每次咨詢結(jié)束都要做好記錄和歸檔。

  4.辦好“悄悄話信箱”,以便個別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。

  5.利用學(xué)校宣傳陣地,以“點”帶“面”。利用??煜轮v話,“紅領(lǐng)巾廣播”等宣傳平臺加強心理健康教育的引導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生的主動健康成長。特別是“紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,進(jìn)行講座,對個別案例進(jìn)行解析,對一些常識性的問題進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

  6.完善學(xué)校網(wǎng)站心理輔導(dǎo)專欄,便于教師、家長、學(xué)生知道和了解學(xué)校心理教育工作的動向和內(nèi)容。

  7.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

  小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,我們利用家長學(xué)校、家長開放日等多種途徑,堅持不懈地向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

  8.指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

  指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法:

  A、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

  B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,在學(xué)??梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話,學(xué)會與人談心一輩子受益。

  C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學(xué)會坦然地對人與對己。

  本著“健康的心理是生命力之泉”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

  四、各項活動安排:

  九月:

  1.制定學(xué)校心理健康教育工作計劃,明確本學(xué)期工作思路。

  2.整理完善咨詢室,心理老師開始正常值班。

  3.一年級零起點家長學(xué)校培訓(xùn)。(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))

  4.一年級家長學(xué)校培訓(xùn)。(學(xué)校正面管教講師于淼)

  主題《家長,請用最初的心,學(xué)走幸福的路》家庭教育分享

  5.迎接區(qū)級心理健康達(dá)標(biāo)校復(fù)檢。

  十月:

  1.班主任心理教育知識專題講座(區(qū)專家)

  2.學(xué)生同伴輔導(dǎo)員培訓(xùn)(心理楊淑連老師)

  十一月:

  1.二、三年級家長心理培訓(xùn)《如何與孩子溝通》(心理楊淑連老師)

  2.心理楊淑連老師課堂開放

  3.全校教師心理健康專題講座(區(qū)專家)

  4.學(xué)校德育節(jié)活動

  十二月:

  1、四、五年級家長心理培訓(xùn)《關(guān)注孩子身心健康》(心理楊淑連老師)

  2.班主任訪談——關(guān)注班級中的個別心理有問題的學(xué)生

  3.全體學(xué)生觀看心理影片。

  一月:

  1、心理咨詢室資料歸檔整理

  2、心理教育工作總結(jié)

心理健康工作計劃2

  一、教學(xué)任務(wù)

 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)任務(wù)

  1、用心研究學(xué)情,認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計好課堂主題活動,為上好課打下基礎(chǔ)。

  2、按照備課上好每一節(jié)心理課,提高心理課堂效能,使心理課堂更專業(yè)化。

  3、做好學(xué)生心理測量工作,發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo),并建立學(xué)生心理健康檔案。

  4、設(shè)計好心理復(fù)習(xí)課,采用靈活有效地復(fù)習(xí)(展示)方式,提升學(xué)生心理品質(zhì)。

  5、編好心理健康學(xué)科的測試題,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。

  6、多聽同學(xué)科及優(yōu)秀教師的課,青年教師每周不少于2節(jié)課,并做好相關(guān)記錄。

  7、協(xié)助科任教師開展各類心理主題活動(如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)興趣等),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步。

 ?。ǘ┙萄腥蝿?wù)

  1、開展各種形式的教研活動,統(tǒng)一備課、上課、聽課要求。

  2、做好“心理健康教育與學(xué)生學(xué)業(yè)成績相關(guān)性”課題的研究。

  3、開展觀摩課、自錄自評、優(yōu)質(zhì)課等公開課的聽評課活動,提高每位教師的專業(yè)發(fā)展。

  4、做好授課反思,提高授課水平。

  5、研究心理教育與生本教育、德育教育、學(xué)科教育的有機(jī)結(jié)合,為教育教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。

  6、促進(jìn)教師專業(yè)培訓(xùn),提高自身專業(yè)技能,承辦省市課題及教研活動,突顯我校心里特色。

 ?。ㄈ┙逃蝿?wù)

  1、做好個體咨詢值班工作,做好個體咨詢記錄與案例分析,積累個案材料。

  2、成立教師心理工作坊,開展教師團(tuán)體輔導(dǎo)活動,促進(jìn)教師的身心健康發(fā)展。

  3、在學(xué)生中成立陽光心社,指導(dǎo)學(xué)生開展系列心理活動。

  4、協(xié)助班主任開展心理主題班會,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班貌,形成和諧的育人環(huán)境。

  5、開展各類心理講座或沙龍活動,促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展。

  6、協(xié)助家長學(xué)校開展家庭教育,構(gòu)建三位一體的育人體系。

  二、情況分析

  (一)教師分析:

  我?,F(xiàn)有專職心理教師5人,其中具有研究生學(xué)歷4人,本科學(xué)歷1人。2人具有國家心理咨詢師二級證書,2人具有國家心理咨詢師三級證書,2人正在學(xué)習(xí)全國青少年心理輔導(dǎo)員課程。四位研究生具有精深堅實的心理學(xué)理論,初學(xué)過多種專業(yè)技術(shù),發(fā)展?jié)摿Υ?;本科學(xué)歷的教師具有20多年的教學(xué)經(jīng)驗和多年的學(xué)生專職管理經(jīng)驗,具有解決學(xué)生與家長問題的特長。但是由于五位教師都是剛從事心理健康教學(xué),很多方面欠缺很多。4位青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足,剛剛適應(yīng)教學(xué)環(huán)境于與課堂要求,還不能恰如其分的處理課堂突發(fā)事件。他們有基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù),但不精深,還不能嫻熟的使用各種技術(shù)來處理學(xué)生個案咨詢,也不能有效地開展工作坊,實施團(tuán)體心理輔導(dǎo)。一位年長教師雖然教學(xué)經(jīng)驗與管理經(jīng)驗豐富,但心理專業(yè)技能并不精深,還沒有能力承擔(dān)大型的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。因此所有心理教師本學(xué)期最重要的任務(wù)就是一方面加大學(xué)習(xí)力度,提高自身專業(yè)技能;另一方面大膽嘗試,創(chuàng)新工作,在實踐中提升自己。

 ?。ǘW(xué)情分析:

  每學(xué)年的第二學(xué)期四個級部的學(xué)生各具特點,初一學(xué)生已適應(yīng)校園環(huán)境、人際環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境,本身具有的特點開始顯現(xiàn),如個人意識開始出現(xiàn)、群體意識日益增強、女生青春期發(fā)育迅速、自我管理能力分化等,因此心理教師從行為習(xí)慣培養(yǎng)入手,逐步開展對群體意識、青春期、學(xué)習(xí)興趣、自我管理的等主題的教育。

  初二學(xué)生女生已基本完成青春期發(fā)育,男生開始青春期的發(fā)育,因此帶來的一系列變化,值得心理教師注意。青春欲望漸漸萌發(fā)、童心玩念依舊旺盛、厭學(xué)情緒漸漸滋生、自我管理逐漸變難?;谝陨蠋c,針對初二學(xué)生,心理任課教師就要把握住脈搏,對癥下藥,從青春期教育入手,解決系列問題。

  初三學(xué)生是青春期問題最突出的時期,最為突顯就是叛逆,由此帶來的心理問題也比較突出。如針對此種情況,心理教師要如青春欲望更為炙熱、自尊反叛更加強烈、思維能力大為提高、理想志向更為遠(yuǎn)大、厭學(xué)情緒更加激化、自我管理更加困難等等,針對以上情況,心理教師就要從青春期性教育入手,開展自我情緒管理、理想志向、學(xué)習(xí)興趣等的主題教育。

  課題研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升學(xué)校心理健康教育品位的有效途徑。為發(fā)揮心理健康對教育教學(xué)的促進(jìn)作用,構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生個人生命的成長,本學(xué)期我們繼續(xù)對上學(xué)期申請的“中學(xué)生心理健康水平與其學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究”課題的研究,緊緊圍繞“為了每個人的心靈健康成長”這個中心,加大實驗與研究的力度,積極探索切合學(xué)校實際、符合學(xué)生特點的中小學(xué)心理健康教育模式,努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運行機(jī)制。

 ?。ㄈ┏闪⑿睦砉ぷ鞣?,對師生開展個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)。

  1.根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)點的實際,適當(dāng)配置相應(yīng)的咨詢材料,利用一切可利用的資源對師生開展個體、團(tuán)體咨詢。

  2.成立心理工作坊,開展對教師和學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)。本學(xué)期針對班主任群體舉辦教師工作坊;針對學(xué)生群體舉辦專題講座、團(tuán)體咨詢、或小團(tuán)體咨詢;針對家長層面開展教育講座或團(tuán)體輔導(dǎo)活動。使廣大師生的心理健康起到預(yù)防和引導(dǎo)的作用。

  3.開展個體咨詢。利用中午或下午活動時間針對師生個體困惑或心理問題,實行一對一的心理疏導(dǎo),解決師生心理障礙,形成和諧人格。安排專兼職心理咨詢師實行輪班坐診制度,安排好個體咨詢的時間和要求。

  4.承擔(dān)家長學(xué)校心理健康知識傳授的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容為:親子溝通藝術(shù)與策略、青春期心理生理發(fā)展的指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法習(xí)慣的指導(dǎo)等。

  5.建立心理檔案室,形成咨詢資料歸檔和保密制度。每次個體或團(tuán)體輔導(dǎo),帶隊老師都必須在咨詢結(jié)束后,整理好相關(guān)資料,形成規(guī)范材料,及時入檔。每項具體工作都爭取做到文本、電子資料的雙重積累,為今后的教育評估檢查做好準(zhǔn)備。積累個案經(jīng)驗,為以后更好的開展工作打下基礎(chǔ)。

  6.加強與年級組長及班主任的聯(lián)系,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)。為了更深入了解我校各年級學(xué)生的心理特點及存在的心理困擾,除了我們的課堂外,我們還將以年級心理輔導(dǎo)教師的身份多聽取各年級主任的意見和建議,及時了解學(xué)生的思想、心理動態(tài),為更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長打下基礎(chǔ)。同時負(fù)責(zé)對這個年級的學(xué)生進(jìn)行心理講座、心理輔導(dǎo)及年級心理主題班會的開展。

  7、加強宣傳,突顯心理特色。每位心理專職教師在承辦各種心理輔導(dǎo)活動時,要注意對活動的組織及總結(jié),把匯總的材料發(fā)至學(xué)校宣傳處,加大對心理活動的宣傳,突出我校特色。

 ?。ㄋ模┏闪⒓壊啃睦黻柟庑纳纾苿訉W(xué)生社團(tuán)活動的開展。

  在各級部心理教師的指導(dǎo)下,建立級部學(xué)生心理社團(tuán)組織,有針對性的開展心理活動,如問卷調(diào)查、心理劇的排練與比賽、心理藝術(shù)表達(dá)等活動,有益于推廣心理健康教育,讓每個學(xué)生都認(rèn)識到心理健康的重要性。同時鍛煉學(xué)生的綜合能力,促進(jìn)其和諧發(fā)展。

  三.學(xué)校心理健康活動安排

  本學(xué)期心理健康活動安排表:

心理健康工作計劃3

  南陽師范學(xué)院學(xué)生會心理工作部作為一個新成立的部門。它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個組織,相信在剛建立的第一個學(xué)期。我們在校團(tuán)委,大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心的悉心指導(dǎo)下以及全校同學(xué)的默默的支持下,一定能把心理工作部建設(shè)的更好。我們心理工作部做了以下幾點工作計劃:

  一. 團(tuán)隊建設(shè)篇

  1. 校心理工作部部長,各院系部長,心理委員,干事培訓(xùn)

  一個部門的成員素質(zhì)的高低將直接影響到心理工作部的運行情況的好壞,作為一個新成立的部門,應(yīng)加強各干事,委員的素質(zhì),以心理健康團(tuán)體形式參加各種活動及心理知識講座。目的在于培養(yǎng)心理委員,干事的心理輔導(dǎo)技能。達(dá)到服務(wù)他人的目的。

  2 講座,開展專題講座,講座中側(cè)重分析案例,讓學(xué)生在教師剖析一個又一個的案例中,獲取知識,調(diào)節(jié)自我心理。

  最好是給大一新生做一些心理健康講座,大一新生剛來,肯定會有一次疑問和不適應(yīng),特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理變化,這時候就非常必要的心理講座。

  二.宣傳篇

  1 結(jié)合每個活動做好海報制作宣傳工作

  2 即使更新心理網(wǎng)站內(nèi)容

  充實網(wǎng)站內(nèi)容,及時上傳心理工作部的日?;顒樱⒏髟合敌睦聿块L,委員聯(lián)系的QQ群

  3 開設(shè)一個郵箱,

  這個郵箱主要用處是集中學(xué)生生活中遇到的心理問題及意向?qū)W校的反饋,所以這個郵箱是校和學(xué)生之間的溝通工具,同時也是一面鏡子,可以看到我們所做的不足,還可以拉近和同學(xué)們的距離,是他們更好的適應(yīng)大學(xué)環(huán)境

  4 及時的給各院系,各班的心理委員的溝通,定期開展交流會,以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況。

  5. 通過各種渠道,向?qū)W生們宣傳大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心,讓大學(xué)生們有煩惱就去心理指導(dǎo)中心解決,把心理健康指導(dǎo)中心推向全校的師生。

  三.心理健康教育活動篇

  1 心理電影展播

  每月向全體各系部長,心理委員播放具有教育意義的心理健康電影,并做好影評和觀后討論工作。

  2 心理健康知識競賽

  為豐富校園文化,更好的宣傳心理健康知識,提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。讓心理素質(zhì)的知識飛向大學(xué)的每個角落,舉行心理健康知識競賽

  3 開展525大學(xué)生心理健康周的系列活動

  每年的5月25日是大學(xué)生心理健康日,為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展,在全校分別舉行心路歷程演講大賽,心理大使選拔大賽,大型心理劇演出,以及525閉幕式及頒獎晚會等大型活動。

  在525心理健康周的開幕上中,舉行全校簽名儀式,在周圍發(fā)放心理健康周的安排活動,展示心理小貼士以及心理展板和海報等。

  4 對半學(xué)期的活動進(jìn)行總結(jié),完成后期的宣傳上報,上網(wǎng)內(nèi)容

  計劃是一個工作的好的開始,我們也將拿出我們的努力我們的熱情把我們的心理部工作

  越做越好,當(dāng)我們的付出不是為了今天的掌聲或歡笑,我們是為了心理工作盡我們微薄的力量,相信心理部的明天越來越好!

  心理工作部 趙莉娜

  20xx.3

心理健康工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  加強小學(xué)生心理健康教育,是適應(yīng)21世紀(jì)競爭日趨激烈,培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求,也是針對當(dāng)前我國小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點,進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平,實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前中小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要基礎(chǔ)工作,是現(xiàn)代學(xué)校教育的一個重要組成部分。本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,學(xué)校應(yīng)牢固樹立以學(xué)生的成長和發(fā)展為中心,教書育人并重的思想,切實促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。為此,圍繞“增強教師心理教育意識,提升心理教育能力;幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),發(fā)展健全人格”這一中心,將校心理健康教育工作擬定如下計劃。

  二、工作目標(biāo)

  1.堅持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

  2.立足教育,重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

  3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

  4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

  三、具體要求

  1.深化理論學(xué)習(xí)研討

 ?。?)加強心理健康教育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。心理教師除參加區(qū)每月二次的業(yè)務(wù)研討活動和圍繞“團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個別心理輔導(dǎo)”的主題外,還應(yīng)積極參加各種其它形式多樣的學(xué)習(xí)活動,使自己成為能帶動本校開展心理健康教育的行家里手。

 ?。?)學(xué)校將對教師進(jìn)行的“心育”理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo),納入學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇加以管理。九月份,在本校心理教師的協(xié)助下,組織全體學(xué)生開展“愛祖國,愛父母,愛師長”活動;十月份進(jìn)行個別教育輔導(dǎo)的知識、方法等”專題學(xué)習(xí)研討;十一月份準(zhǔn)備參加區(qū)心理健康表演課;十二月份組織班主任學(xué)習(xí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論與實踐。

  2.合力探索實踐提高

 ?。?)在啟動20xx—20xx年“主題心理班(隊)會”活動的基礎(chǔ)上,本年度繼續(xù)深入以“學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系中所存在的普遍問題”為內(nèi)容,各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上,把心理健康教育和班會、隊會結(jié)合起來,一、三、五年級各選一個班級上好團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)公開課,幫助學(xué)生排憂解難,增強學(xué)生自我教育能力。

  (2)開展《個別心理輔導(dǎo)的困惑調(diào)查及對策》的課題探究,選材要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際,用一些通俗易懂的例子幫助解釋,將身邊的現(xiàn)象用心理學(xué)觀點去分析,以便學(xué)生更好地了解、接受心理知識,并在方法上努力做到既實用又便于操作。

 ?。?)學(xué)校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境,繼續(xù)規(guī)范“知心姐姐信箱、心靈有約廣播、培養(yǎng)心理委員”等心理健康教育日常工作。同時,每學(xué)期為學(xué)生開展一次以上的心理健康知識講座或心育常識普及活動。做到使心理知識有宣傳陣地;心理困惑和心理問題有疏通渠道;心理經(jīng)驗有分享空間,努力讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

  四、具體措施與辦法

  1.繼續(xù)發(fā)揮中小學(xué)心理健康教育學(xué)習(xí)網(wǎng)的學(xué)習(xí)、教研的平臺功能,同步提供相關(guān)的信息資源和業(yè)務(wù)參考學(xué)習(xí)資源。

  2.加強心理教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)具體采取“個案解析、備課研究”等形式,完成學(xué)習(xí)和實踐任務(wù)。

  3.舉行“青年教師心理健康表演課”活動。

  4.學(xué)校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境,繼續(xù)規(guī)范心理健康教育日常工作。

  5.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

  小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,利用家長學(xué)校、調(diào)查問卷,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

心理健康工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  我校的心理健康教育工作,將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強學(xué)校心理健康教育工作,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

  二、工作思路

  1、面向全體學(xué)生,立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導(dǎo)與研究工作。

  2、密切與班主任的聯(lián)系,爭取每個班主任每學(xué)期能專門開2次心理健康專題班會。

  3、認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作,力求在個案上有所突破。

  三、具體工作

  1、積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作,為來訪的學(xué)生提供咨詢,對學(xué)生在成長,學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),幫助他們排解心理困擾。每周一、三、五下午咨詢室有咨詢老師值班。

  2、加強每月最后一周的心理班會活動課每月最后一周的'心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色,是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。

  3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,所以應(yīng)該加強校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作:

 ?。?)針對初一高一新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。

 ?。?)針對畢業(yè)班學(xué)生開展考前心理調(diào)適。

 ?。?)開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,促進(jìn)師生關(guān)系的改善,促進(jìn)和諧班級建設(shè)。

  (4)利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

  4、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境積極利用校園廣播,網(wǎng)絡(luò),板報,宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識,培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境

  7、嘗試開展網(wǎng)絡(luò)咨詢,開通心理咨詢專用QQ,由專任教師負(fù)責(zé)全天候值班,解答不愿當(dāng)面咨詢的學(xué)生問題。

  四、每月重點工作

  九月份:

  1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計劃。

  2、為迎接縣市文明辦檢查作各項材料的整理工作。

  3、心理健康教育班會活動。(重點:初一高一新生學(xué)校生活適應(yīng)性心理教育)

  十月份:

  1、初中學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。

  2、心理健康教育班會活動。

  3、出好心理健康教育專題黑板報

  十一月份:

  1、利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容

  2、心理健康教育班會活動。

  十二月份:

  1、開展針對班主任的心理講座。

  2、心理健康教育班會活動。

  元月份:

  1、心理健康教育班會活動。

  2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

  3、各類資料整理、歸檔。

  三月份

  1、心理咨詢室新學(xué)期宣傳(主管校長國旗下的講話)

  2、出一期心理健康宣傳板報

  四月份

  1、就特殊個案咨詢與班主任交流

  2、利用班會進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo);

  3、校第三屆百佳“陽光少年“評選工作開始

  五月份

  1、初三中考考前心理輔導(dǎo)

  2、高三高考考前心理調(diào)適

  六月份、

  1、校第三屆百佳“陽光少年”頒獎大會(六一節(jié))

  2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

  3、各類資料整理、歸檔。

心理健康工作計劃6

  為深入貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》,結(jié)合外國語學(xué)院的實際,特制定20××-20××學(xué)年大學(xué)生心理健康教育計劃如下:

  一、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作。

  在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中,要針對大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差、生活需要完全自理、人際交往上的障礙、與異性交往的困惑等常見心理問題,通過開展班會個別談心等活動,克服學(xué)生心理障礙,進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo)。

  二、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作。

  教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,先就業(yè)后擇業(yè),低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,以誠待人,主動工作,要從自己的實際出發(fā),在實踐中磨練自己,克服過高的欲望,以免錯過機(jī)會。同時,擇業(yè)時要有安全心理準(zhǔn)備,不要被陷阱蒙蔽,以防上當(dāng)受騙

  三、做好學(xué)生的心理測試工作。

  按照學(xué)院要求,要認(rèn)真組織新生參加心理測試,及時了解和掌握學(xué)生心理狀況。

  四、建立健全學(xué)生心理檔案。

  對心理測試過的學(xué)生,及時了解和掌握學(xué)生的心理狀況,特別要對貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn),做好心理咨詢和溝通,幫助學(xué)生走出心理困境。同時,要建立學(xué)生心理檔案,將心理咨詢、談話記錄、家長來訪等記錄在案。

  五、積極組織學(xué)生參加學(xué)校、學(xué)院各類心理健康活動。

  凡學(xué)校、學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢、演講比賽、觀看教育電影等活動,要做好宣傳、組織學(xué)生按時參加。同時,要聯(lián)系本專業(yè)、班級的實際,舉辦心理講座、召開主題班會,提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。

  六、建立心理健康制度。

  各班設(shè)立心理委員,每周一召開專門會議,了解掌握學(xué)生心理狀況,及時解決有關(guān)問題。

  七、除開設(shè)普通講座外,全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專題講座。

  八、指導(dǎo)各班級有計劃地開展好心理健康教育主題班會。

心理健康工作計劃7

  20xx年我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  1、加強兼職心理健康教師工作隊伍的建設(shè)

  進(jìn)一步提高對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育重要意義的認(rèn)識。在學(xué)校里,“人人是德育工作者”,也應(yīng)該做到“人人是心育工作者”,因為心育是德育及其他各育的基礎(chǔ)。要盡快形成由兼職心理教師、德育干部為骨干、班主任為主體、教職工全員參與的心理健康教育工作隊伍。

  2、開展5月心理健康活動月系列主題活動

 ?、匍_展心理健康教育專題講座:利用5月心理健康活動月時間對五年級畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行一次心理健康講座,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識初中生活,打消對初中生活的顧慮,做好畢業(yè)升學(xué)的準(zhǔn)備,處理好和親子關(guān)系,更好地面對學(xué)習(xí)和生活。

  ②心理健康手抄報和繪畫比賽:手抄報選取與心理健康有關(guān)的知識,畫以圖文結(jié)合的形式講敘生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”的心情故事,必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上。

 ?、劢處熜睦斫】祱F(tuán)體活動:活動的目的是為了使教師通過活動能賞識并接納自己,更加了解自己、關(guān)愛自己,引導(dǎo)教師對壓力進(jìn)行疏導(dǎo)、宣泄。

心理健康工作計劃8

  新的學(xué)年又開始了,我也繼續(xù)擔(dān)任班主任工作.初,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情?,F(xiàn)在的班風(fēng)比較不穩(wěn)定,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)在全級也不是很好,所以這個學(xué)期我們班就要先穩(wěn)定班風(fēng),然后在穩(wěn)定班風(fēng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取成績能有一個突破,達(dá)到理想的成績。為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃:

  一、本學(xué)期基本工作要點

  1)、確立班級體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

  2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;

  1,通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時刻記著:積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。

  2經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情與班情,做好協(xié)調(diào)工作,齊鋤共澆促苗長。

  3、盡量做到面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,但也不可忘記九年級的是學(xué)校的品牌更要關(guān)注尖子生,做到以點代面,用面促點;

  4、要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育。德育面向全體用其促后進(jìn)生特別是雙差生的習(xí)慣,時時講時時落實,事事講事事落實;

  5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促與鞭策,使他們不斷取得進(jìn)步;

  6、力爭做好每位學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作,使他們提高認(rèn)識,加強德修與自律,從而不斷有所上進(jìn)。

  7、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  8、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  二、具體措施

  1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

  一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作。

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

  4、抓住機(jī)會,及時進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵。

  三.認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團(tuán)隊活動,活動課…),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

  今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。四、加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  四、班級主要活動內(nèi)容:

  1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患于未然。

  3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

  4、開展學(xué)雷鋒活動。

  5、進(jìn)行愛國教育,出期黑板報,召開愛國主題班會。

  6、組織古詩背誦,開展古詩比賽活動。

  7、開展做文明學(xué)生活動,定期評選文明學(xué)生。

  8、加強閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽。

  9、開展語文實踐活動,定期出版語文小報。

  10、抓好學(xué)生的寫字,組織班級寫字比賽。

  11、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  12、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

  13、做好"雙差生"的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

  只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,我相信,我努力,我拼搏。

心理健康工作計劃9

  心理健康部門作為禮儀部的一個重要組成部分,它主要負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),普及心理健康基礎(chǔ)知識,樹立心理健康意識,讓同學(xué)們了解簡單心理調(diào)節(jié),認(rèn)識心理異?,F(xiàn)象,以及掌握心理保健常識,提高同學(xué)們的社會適應(yīng)能力和心理調(diào)試能力,預(yù)防和減少大學(xué)生的心理問題和身心疾病,心理健康部門是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個組織?,F(xiàn)擬訂本學(xué)期的工作計劃:

  一·積極宣傳與傳達(dá)院心理健康服務(wù)中心的信息,以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面的知識。

  二·及時的同各班的心理委員溝通,并定期召開心理委員交流會,以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況。

  三·同時,及時的向院心理健康服務(wù)中心匯報工作。 四·積極開展心理健康方面的活動:

  1、開展專題講座

  讓同學(xué)在教師剖析一個又一個案例中,獲取知識,調(diào)節(jié)自我心理;

  2、心理健康電影展播

  面向全院學(xué)生播放具有教育意義的心理健康電影;

  3、心理健康知識競賽

  以走訪寢室的形式開展,向同學(xué)們提出一些關(guān)于心里健康的問題,回答正確并可以得到一些小禮品作為獎勵;

  4、組織心理委員與同學(xué)進(jìn)行溝通

  可以通過集體活動的形式。以此更好的了解同學(xué)的心理健康情況。

  計劃是一個工作的好的開始,我們也將拿出我們的努力我們的熱情把心理部工作做得越來越好。力爭在學(xué)期末向系里交上一份滿意的答卷。

心理健康工作計劃10

  本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作,為努力完成好本職工作,圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃,特制定如下工作計劃:

  一、教學(xué)工作方面

  1根據(jù)學(xué)校的工作要求,結(jié)合學(xué)生的實際,安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容:

  第一章融入新環(huán)境,適應(yīng)新生活

  第一課一切從“新”開始;第二課結(jié)識新伙伴;第三課走近新老師

  第二章學(xué)并快樂著

  第一課記憶攻略;第二課專心必勝技;第三課學(xué)習(xí)永動機(jī)

  第三章與自我對話

  第一課這就是我;第二課做個最好的自己;第三課學(xué)會整治自己的草地

  2針對學(xué)生的實際情況,備好每一次課、上好每一節(jié)課。

  在教學(xué)過程當(dāng)中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實際情況和心理需求,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)興趣。

  在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式,吸引學(xué)生的注意力,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛,讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識,促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。

  3繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。

  編輯心理小報,不定期向師生發(fā)放,做好心

  理健康知識的宣傳工作,提供一個師生互動交流的平臺,實現(xiàn)資源共享,為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。初步擬定將心理小報分為教師???、學(xué)生專刊及家長??糠帧W(xué)生??饕榻B一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師??饕槍處熥陨砣菀壮霈F(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法,從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長??饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供一些建議,促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。

  4開設(shè)心理健康專題講座。

  利用月末或考前時間,有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座,讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源,對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性,解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。

  5進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。

  建立完整的學(xué)生心理檔案,無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說,意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況,平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。

  6進(jìn)一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作。

  做好日常的心理咨詢工作,接待好來訪的每一位學(xué)生,努力解決其心理問題,促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長。

  二、其他方面

  努力做好各種迎檢工作,輔助楊彤完成好各項工作,使我校的健康工作有長足進(jìn)展。

  以上只是對本學(xué)期工作的初步設(shè)想,還很不完善。在今后的工作中,我會努力完善,使自己的工作取得令領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事認(rèn)可的成績。

心理健康工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、堅持以人為本,根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

  2、立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

  3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

  4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

  三、具體做法:

  1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)

  我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名,負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作,但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

  2、學(xué)校心理健康教育的開展

  (1)心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時,各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊會,為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

  (2)心理咨詢室。開設(shè)知心小屋,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),固定的開放時間,固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,還要考慮兒童的審美特點。

  (3)辦好知心信箱,以便個別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。

 ?。?)以點帶面,利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報設(shè)計比賽,在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。

 ?。?)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

  小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

 ?。?)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

  指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法:

  A、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,在學(xué)??梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理等等。無論何事何時都可以與人談話,學(xué)會與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學(xué)會坦然地對人與對己。

  本著成長比成績重要,成人比成才重要的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

  每月具體工作安排如下:

  9月:

  1、制定心理健康教育工作計劃,明確本學(xué)期工作思路。

  2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。

  3、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。

  4月:

  1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

  2、做好??男畔涞木庉嫻ぷ鳌?/p>

  3、利用小主人電視臺進(jìn)行心理健康知識專題講座。

  4月:

  1、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。

  2、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查。

  4月:

  1、利用小主人電視臺進(jìn)行心理健康知識專題講座。

  2、做好??男畔涞木庉嫻ぷ鳌?/p>

  1月:

  1、進(jìn)行今年我要壓歲言活動動員。

  2、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

  3、心理健康教育檔案資料匯總整理。

心理健康工作計劃12

  為宣傳和普及心理學(xué)知識,提高學(xué)生心理素質(zhì),引導(dǎo)大學(xué)生更好的認(rèn)識自我,調(diào)整自我,發(fā)展自我,增強預(yù)防和克服心理問題的能力,塑造完美人格,本學(xué)年將積極采取有效措施,認(rèn)真扎實開展工作,最大限度地發(fā)揮心理健康教育中心維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理健康,提高心理素質(zhì)的作用,做好心理健康教育工作,現(xiàn)將新一年的工作計劃安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  據(jù)院黨委的要求和指示精神,在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,綜合能力教學(xué)部將通過心理健康知識宣傳周、心理咨詢、心理培訓(xùn)、心理測試等形式,不斷加強我院大學(xué)生心理健康教育工作,幫助我院大學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題,提高心理健康水平,促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。

  二、工作原則

  根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性的實施教育。 面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動,使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,使心理素質(zhì)得到提高。

  關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。

  以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。

  心理健康教育要做到科學(xué)性和針對性相結(jié)合。

  尊重、理解和真摯同感相結(jié)合。

  預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。

  三、具體目標(biāo)

  建立和健全班級心理委員的工作體系。注重心理教育的實踐研究,重視個案分析,了解學(xué)生心理狀況,跟蹤記錄,對特殊學(xué)生重點輔導(dǎo)。建立學(xué)生心理發(fā)展檔案。堅持以人為本,尊重學(xué)生的個性,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,努力為學(xué)院工作、學(xué)生成長服務(wù)。

  四、工作重點

  1、 開展日常心理咨詢工作

  新學(xué)年我們將繼續(xù)扎扎實實做好心理咨詢工作,心理咨詢老師在咨詢的過程中,做好來訪者記錄,為來訪者學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料,并跟蹤調(diào)查,做到保密原則,對有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,做好咨詢的轉(zhuǎn)介工作。我們也將通過心理熱線、心理信箱等形式,對學(xué)生提出的心理問題及時給予解答。

  2、 開展心理健康普查工作

  根據(jù)我院大學(xué)生的實踐情況和大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)工作的迫切需要,做好心理問題人群的預(yù)防和干預(yù)工作,并根據(jù)測評結(jié)果為在校大學(xué)生建立心理健康檔案,記錄學(xué)生的基本情況、個人調(diào)查、家

  庭情況、心理健康狀況和心理測試結(jié)果。對在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注,并根據(jù)自愿的原則加以輔導(dǎo),有針對性的開展心理健康教育,促進(jìn)我院大學(xué)生健康成才。

  3、 舉辦“心理健康教育宣傳周”活動

  為了普及心理健康知識,營造和諧校園,推進(jìn)思想政治教育工作深入開展,促進(jìn)大學(xué)生健康成才,新學(xué)年將于5月下旬舉辦“心理健康教育宣傳周”活動?;顒觾?nèi)容包括:心理知識競賽、心理劇比賽、現(xiàn)場咨詢活動、心理測試、心理漫畫創(chuàng)作比賽、班級心理委員培訓(xùn)等活動,通過多種形式開展工作,加強心理健康教育,營造和諧校園氛圍。

  4、舉辦心理健康講座

  大學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)、情感、自我認(rèn)知、擇業(yè)等多方面的巨大壓力,如果這些問題得不得及時解決,將直接影響學(xué)生的自身成長與發(fā)展。為了幫助學(xué)生理性地認(rèn)識自已,保持良好心理狀態(tài),普及心理健康知識,本學(xué)期,我們計劃邀請院內(nèi)外專家來我院做報告,以使大學(xué)生用更加理性的眼光看待專業(yè)學(xué)習(xí)和情感生活中的問題,樂觀的面對各種困難,提高學(xué)生的心理健康意識,健康成長。

  5、指導(dǎo)新生開展心理健康教育活動

  我院學(xué)生成立的“大學(xué)生心橋協(xié)會”在配合院團(tuán)委及各系團(tuán)委宣傳心理健康知識,起到了良好的作用。學(xué)生組織對心理健康教育工作興趣較高,在前幾個學(xué)期都開展了豐富多彩的活動,新學(xué)期開始后,我們將指導(dǎo)“心橋協(xié)會”開展專題培訓(xùn)、心理游戲、朋輩咨詢等活動,

  調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識。

  6、班級心理委員培訓(xùn)班

  班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個層面:一是心理健康維護(hù)層面,即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康,預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素,保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面,即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動。

  新學(xué)期,我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班,提高他們的專業(yè)知識水平,工作水平,宣傳普及心理健康常識,配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作,使學(xué)生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決。

  五、具體工作安排計劃

  3.4月份:

  1.“心靈驛站”的編輯出版工作;與系報合作,制作心理專欄。

  2.制作宣傳欄

  3.做好學(xué)院杯第三屆大學(xué)生心理劇比賽、心理健康知識競賽的前期準(zhǔn)備工作。

  4.班級心理委員的培訓(xùn)工作。

  5月份:

  1.做好我院第三屆“5·25”大學(xué)生心理健康周的宣傳活動。

  2.聘請心理專家來我院為大學(xué)生做心理報告。

  3.播放心理影片。

  4.制作宣傳欄;心理手抄報展

  9月份:

  1.制作宣傳欄——大一新生入學(xué)適應(yīng)問題。

  2.通過入學(xué)教育對新生進(jìn)行入學(xué)心理健康教育。

  3.各班選舉產(chǎn)生班級心理委員。

  10月份:

  1. 對大一新生實施心理普查,并建檔、存檔。

  2. 新生心理健康教育主題班會。

  3. 進(jìn)一步與院廣播站配合,制作心理廣播節(jié)目。 11、12月份:

  1、“大學(xué)生心理素質(zhì)拓展活動”

  2、系統(tǒng)、全面的整理心理普查結(jié)果。

  1月份:

  1. 整理心理咨詢登記表并存檔。

  2. 合訂本學(xué)期所有文字材料并存檔。

  綜合能力教學(xué)部心理咨詢教研室

心理健康工作計劃12篇(心理健康工作方案)相關(guān)文章:

心理健康第一課教案3篇(心理健康課第一課)

大班心理健康教育活動教案6篇 大班心里健康活動教案

心理健康教育個人心得體會5篇(心理健康教育的心得體會)

心理健康班會心得體會2篇 關(guān)于心理健康班會的心得體會

學(xué)生心理健康教育總結(jié)2篇(學(xué)生心理健康教育總結(jié)怎么寫)

心理健康教育心得體會12篇 心理健康教育感悟心得

關(guān)于心理健康的作文26篇(心理健康 作文)

小學(xué)心理健康月活動總結(jié)3篇 小學(xué)心理健康月活動總結(jié)

心理委員工作計劃模板6篇(心理委員工作目標(biāo)和計劃)

學(xué)校心理健康工作總結(jié)12篇(學(xué)校心理健康工作匯報)