時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校圖書館的工作計劃模板3篇 學(xué)校圖書館的工作計劃模板3文,以供借鑒。
學(xué)校圖書館的工作計劃模板1
根據(jù)學(xué)校治安綜合治理辦的有關(guān)綜合治理工作布置,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xxxx市內(nèi)部單位治安治理目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施辦法》和《xxxx市社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制實(shí)施辦法》精神以及落實(shí)“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,單位內(nèi)部層層簽約,落實(shí)治安保衛(wèi)責(zé)任人制度。工作計劃如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善制度,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任
1、為了加強(qiáng)我館治安綜合治理工作的力度,調(diào)整治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工。
2、建立完善《xxxx師范學(xué)院圖書館消防安全管理暫行規(guī)定》、《xxxx師范學(xué)院圖書館消防安全應(yīng)急預(yù)案》,根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,把治安落實(shí)到各部門,落實(shí)到每位教職工。
二、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識
1、我們把每年四月份作為圖書館安全教育月,邀請學(xué)校保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)作了安全知識專題講座,開展消防知識的學(xué)習(xí),與保衛(wèi)處聯(lián)合舉行了的防火演習(xí),開展消防、滅火的技能戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)法普法的基本要求。根據(jù)治安綜合治理要求,結(jié)合圖書館的實(shí)際,我們通過教工政治學(xué)習(xí)、工會活動,組織教職工學(xué)習(xí)法律常識,以增強(qiáng)教職工的法制觀念。
3、結(jié)合普法學(xué)習(xí),秉承“讀者第一,服務(wù)育人”的辦館宗旨,樹立“以讀者為本”的服務(wù)理念,大力開展“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的“四育人”活動,設(shè)立讀者監(jiān)督崗,主動接受讀者監(jiān)督,促使圖書館工作人員服務(wù)意識和師德水平,增強(qiáng)教職工治安綜合治理意識。
三、加強(qiáng)安全檢查,嚴(yán)防安全事故發(fā)生
1、館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)始終將安全工作放在諸多工作的首位,對治安綜合治理工作,應(yīng)常抓不懈,做到了思想到位、制度到位、責(zé)任到位、檢查到位。
2、堅持部內(nèi)日查、館內(nèi)周查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排查;要求每位教職工都會使用滅火器,牢記用電安全,做到人走電斷。
3、每年派人參加市消防局組織的消防安全培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、并組織全館人員進(jìn)行消防器材使用的培訓(xùn), 為保證消防通道的暢通,專門備好各通道門的安全鑰匙,墻內(nèi)消防物品齊全;
4、在館內(nèi)明顯處有安全警示標(biāo)語,安全出口、消防通道、消防器材按要求設(shè)置。
四、實(shí)行了三級安全責(zé)任制 ,逐級建立了以崗位責(zé)任制為主的安全保衛(wèi)管理體系。
1、定期對館各部位進(jìn)行安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)和處置各種安全隱患和事故苗頭,防止治安案件發(fā)生。2、在與外單位簽訂合同(如購書合同)時,要求附加有關(guān)安全責(zé)任條款,明確事故責(zé)任,及時督促水、電、空調(diào)等維修施工人員必須按操作規(guī)程施工,安全第一,杜絕安全事故發(fā)生。
3、全體人員認(rèn)真負(fù)責(zé)管理的物資、物品的安全保衛(wèi)工作,每天檢查一次,防止事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)物資被竊、丟失、損壞或發(fā)現(xiàn)某部位有安全隱患的,及時向處領(lǐng)導(dǎo)報告,及時處理。
4、物資管理人員日常管理做到帳、帳相符、帳物相符、帳、物、卡相符,發(fā)現(xiàn)帳、物、卡不相符的,及時對帳,找出原因,并向主管領(lǐng)導(dǎo)報告。
5、全體人員認(rèn)真配合參與學(xué)校安全文明小區(qū)活動,教育家人遵紀(jì)守法和遵守社會公德,和睦處理,注意處理好鄰理關(guān)系。
學(xué)校圖書館的工作計劃模板2
情況分析:
我校是1997年建造完工的,圖書館的觀舍環(huán)境良好,但由于缺乏專業(yè)人員管理,因此工作不夠完善。
我們的認(rèn)識:
中小學(xué)圖書館是學(xué)校的資料中心,也是開展素質(zhì)教育的重要組成部分,也是反映學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,不能忽視。
主要目標(biāo):
努力改善學(xué)校圖書館的辦館條件,提高辦館水平,充分發(fā)揮圖書館在推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才過程中的作用,以促進(jìn)學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
分年段目標(biāo):
第一年(20xx.9—20xx.6):健全圖書管理的各項(xiàng)制度,提高管理人員的素質(zhì)。
第二年(20xx.9—20xx.9):逐步實(shí)現(xiàn)圖書館管理工作的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。
第三年(20xx.9—20xx.9):爭取學(xué)校的圖書館工作能達(dá)到區(qū)級標(biāo)準(zhǔn)水平。
學(xué)校圖書館的工作計劃模板3
20xx年學(xué)校圖書館工作計劃XX年-20xx學(xué)年第一學(xué)期作為市一級圖書館,我校圖書館具有突出的藏書特色,能夠吸引到廣泛師生借閱,并參與到各類讀書筆記,知識競賽與征文比賽中,為使我校圖書館再攀高峰,也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,學(xué)會審美,學(xué)會創(chuàng)造,圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命,故而在本學(xué)期,我制訂了如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。 圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始,也是終身教育的開端,從小學(xué)會從圖書館汲取新知,收獲品質(zhì),將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標(biāo):1, 進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,閱覽室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書館容量,增添管理設(shè)備。2, 加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。3, 堅持做到讀書活動與少兒實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會學(xué)以致用。4, 進(jìn)一步完善特色活動,認(rèn)真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。5, 熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。 6, 加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。
三、具體工作:1, 管好用好圖書資料,為教育教導(dǎo)服務(wù)。(1) 科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進(jìn)行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,并定期進(jìn)行匯報。(2) 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn),建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。(3) 加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,并順時大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。(4) 做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補(bǔ)損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5) 填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時,具體有以下表格:a、教職工借閱登記表。b、各室報紙記載表。c、各室發(fā)刊書雜志記載表。d、購書情況登記表。e、圖書修補(bǔ)記載表。f、圖書注銷,剔除登記表。g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊工作情況記錄表。h、教師借閱書刊預(yù)約登記表。i、學(xué)生閱覽,借書統(tǒng)計表。2, 開展“我能行,我真棒”的活動。(1) 對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法,但要求每位同學(xué)借兩次書后,必須完成一篇“讀書筆記”,并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動,具體地寫好讀后感。月底,我們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎?wù)摺?2) 根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽,鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,及時定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優(yōu)勝者。(3) 每月舉行一次知識競賽,圍繞一定的主題,要求三至六年級的'每位學(xué)生都參加,且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱,根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?4) 每月召開圖書管理員會議,評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時,我們會及時展覽優(yōu)秀作品,并授予獲獎?wù)摺靶∽骷摇⑿∶鄯?、小博士、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號,以鼓動學(xué)生參與的積極性。3, 繼續(xù)建立班級圖書角,拓展校園圖書館空間。(1) 在每班建立圖書角,充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率,擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。(2) 定期與同軌班交換圖書角圖書。(3) 鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性,和趣味性結(jié)合的圖書,充實(shí)圖書角容量。
四、實(shí)施措施:1, 做到期初有計劃,期末有總結(jié),各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做。使“市一級圖書館”再創(chuàng)佳績。2, 圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并向全體師生敞開,接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,認(rèn)真聽取他們的意見和建議。3, 各項(xiàng)活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結(jié)果及時公布,對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。4, 不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn),以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中,不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰,然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館,只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),只要符號學(xué)生的成長規(guī)律,必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,滿足更多的需求。
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