時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的科組工作計劃3篇 科組工作設(shè)想，供大家閱讀。
科組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：
本學(xué)期繼續(xù)走進新課程，實施新課程，繼續(xù)探索新課程實驗，大力推進教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實質(zhì)變革，構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，配合學(xué)校申報國家級示范高中的要求，扎實而有效的做好科組各項工作。
二、工作措施：
(一)加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
充分利用每周科組活動的時間，組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。
(二)加強實踐交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，除了要加強理論學(xué)習(xí)外，還要做到理論與實踐相結(jié)合。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流，通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;同時也要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。
三、工作內(nèi)容：
1.常規(guī)教學(xué)工作。
備課：備好課是上好課的先決條件。對備課，科組提出五點要求：搞好個人備課，強化集體備課，體現(xiàn)合作精神，突出設(shè)計意識，寫好每節(jié)教案。
上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課，向40分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學(xué)中，要努力作到：明確教學(xué)目標(biāo)，濃縮教學(xué)內(nèi)容，減少無效勞動，體現(xiàn)高考要求，強化讀寫訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)，加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提倡互動對話，錘煉教學(xué)語言，樹立創(chuàng)新意識，運用現(xiàn)代手段，講究教學(xué)效果，嚴謹、扎實、靈活地搞好語文課堂教學(xué)。
作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè)(書本作業(yè)或形成的練習(xí)冊)，作文包括大作文和小作文(周記、日記和單項訓(xùn)練、隨堂練筆等形式)，大作文一學(xué)期不能少于8次，小作文的布置本文來自小草要結(jié)合教學(xué)靈活進行，次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的.實際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)，深淺適度，數(shù)量適中，要盡量讓學(xué)生多作一些語言運用和發(fā)散思維的題目。
要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學(xué)的效率，各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學(xué)(包括批改)方案，改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改，科組提出三點要求：一要及時;二要搞好講評;三要做到語言表達、書寫和答案兼顧。
輔導(dǎo)：要加強對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，盡量的在課前和課下或自習(xí)堂對學(xué)生輔導(dǎo)答疑，要確定幾個重點輔導(dǎo)對象，要注意對兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo)，補差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語文尖子。
考試：考試是評價和評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的一項重要手段，要認真對待，嚴格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試。同時，還要根據(jù)本年級的教學(xué)情況，安排好單元測驗。尤其要組織好考試和測驗的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評等工作。
2.集體備課
各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實可行的教學(xué)計劃和進度表。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究;學(xué)情分析;教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計;測試安排;公開課研究(備課和評課);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。
3.公開課和聽評課
科組提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課，并要求每一位教師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開課(可以是級組的，也可以是科組的，還可以是校級或區(qū)市級的)。承擔(dān)公開課的教師要認真?zhèn)湔n，吃透教材;要精心設(shè)計，出新出采;要提早準(zhǔn)備，修改錘煉;備課組和全組教師要大力協(xié)助，獻計獻策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開課申報表，注明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課后要及時地填寫《公開課課堂教學(xué)實錄》，經(jīng)過評課后，由備課組長和科組長填寫《公開課綜合評價表》。
聽課———每位老師要自覺地完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)(12節(jié))，并盡量多聽一些。要講究實效，避免走過場。在聽課之前，熟悉聽課內(nèi)容;在聽課之時，邊聽本文來自小草邊記邊思索;聽課之后，主動地和講課者交流，實事求是地指出優(yōu)點和不足。備課組長不僅要聽本級組老師的課，而且還要組織好本級組老師互相聽課。年輕教師除了要認真聽指導(dǎo)老師和本級組老師的課外，還要抽時間多聽老教師的課，同時還要自覺地接受和邀請其他老師聽課。
評課———每個備課組至少要組織兩次以上的評課活動(可以利用集體備課時間進行)，科組準(zhǔn)備組織兩次校級公開課的評課活動(初高中各一次)。要研究評課的理論和技術(shù)，盡量做到實事求是、客觀公正，切實地發(fā)揮評課的促進作用。
4.培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項長期工作，是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進步的根本性策略。為使新教師早日成才，顯露頭角，科組要求新教師要多聽課、多請教、多讀書、多思考、多參加各種形式的競賽活動。要經(jīng)常寫教學(xué)手記，不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)。要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，刻苦磨練教學(xué)基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開課，勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課。深入班級，聽取學(xué)生反映。要發(fā)揮特長，制作課件，充分利用電腦和多媒體進行教學(xué)。科組準(zhǔn)備在期初和期中召開兩次青年教師(包括新參加工作的教師和一些準(zhǔn)青年教師)座談會并制定一個提攜新教師的計劃。
5.教育科研
國家級課題《新形勢下的校園文學(xué)社團活動研究》，已正式批準(zhǔn)立項，負責(zé)人：xxxx
學(xué)校級課題兩個：
全組教師要提高科研意識，積極參加課題研究和實驗，積極撰寫論文，踴躍投稿，形成科研氛圍。
科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學(xué)論文，養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的習(xí)慣。每一位老師都要按照學(xué)校要求上交或發(fā)表一篇論文。為幫助老師學(xué)習(xí)撰寫論文，科組準(zhǔn)備安排有經(jīng)驗的老師搞一次專題介紹。
要認真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問題，辦好語文科的網(wǎng)站，設(shè)計好有關(guān)網(wǎng)頁，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項工作。
四、具體工作安排：
九月份：
1、科組成員訂好語文教學(xué)計劃。
2、制定與學(xué)習(xí)語文科組教研工作計劃。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高中語文課堂教學(xué)評價要求。
十月份：
1、組織教師做高考和中考試題。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：語文課堂教學(xué)設(shè)計要求。
3、檢查學(xué)生作業(yè)。
4、教學(xué)研討：古詩文教學(xué)探討
5、備課組長課例研討。
6、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份：
1、備課組長課例研討。
2、教學(xué)研討：散文閱讀教學(xué)探討
3、檢查學(xué)生作業(yè)。
4、高中、初中學(xué)生語文能力競賽。
5、期中考試。
6、教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份：
1、各年級學(xué)生鋼筆字或毛筆字比賽。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、教師教案檢查。
4、調(diào)整教學(xué)進度，訂好復(fù)習(xí)計劃。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份：
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，做好學(xué)生期末水平測試工作。
2、上交教案、課例、論文及總結(jié)。
五、科組成員名單(共37人)
附1：新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文課堂教學(xué)要求
1、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
2、注重加強對學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。
3、要給學(xué)生的思考留有時間和空間。
4、巧設(shè)問題，激發(fā)學(xué)生討論。
5、注重對學(xué)習(xí)的反饋評價
附2：課堂教學(xué)評價的六項指標(biāo)
一、教育目標(biāo)
1、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，包括知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面。
2、教學(xué)目標(biāo)明確、具體，與學(xué)生的心理特征和認知水平相適應(yīng)，關(guān)注學(xué)生的差異。
二、學(xué)習(xí)條件
1、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康;有利于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
2、學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué);學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料充足;選擇的教學(xué)手段恰當(dāng)。
三、學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控
1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個學(xué)生提供平等參與的機會;對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進行有針對性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景;及時采取積極、多樣的評價方式;教師的語言準(zhǔn)確，有激勵性和啟發(fā)性。
2、教學(xué)過程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對教學(xué)進程、難度進行適當(dāng)調(diào)整，合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況。
四、學(xué)生活動
1、學(xué)生參與活動的態(tài)度：對問題情景關(guān)注;參與活動積極主動。
2、學(xué)生參與活動的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的人數(shù)較多;活動的方式多樣;活動的時間充分。
3、學(xué)生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解;能按要求正確操作;能夠傾聽、協(xié)作、分享。
五、課堂氣氛
課堂氣氛的寬松程度：學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵;質(zhì)疑問題得到鼓勵;學(xué)習(xí)進程張弛有度;師生交流平等、積極。
六、教學(xué)效果
1、目標(biāo)達成度：基本實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個學(xué)生都有不同程度的收獲。
2、解決問題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題。
3、教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿、熱情;學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)和成功的愉悅;學(xué)生有進一步學(xué)習(xí)的愿望。
科組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo):
1、切實抓好教學(xué)常規(guī)管理，搞好學(xué)科組建設(shè)，努力提高教研組的師資水平，做好以校本教研為基礎(chǔ)的特色學(xué)科組建設(shè)。
2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強研究氣氛，提高教師理論研究水平及教學(xué)水平。
3、以教育科研為龍頭，以課程改革為支點，創(chuàng)造有利于學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變觀念，使教師認識到教師既是教育教學(xué)工作者，又是教育教學(xué)行為的研究者。
5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段，掌握和運用信息技術(shù)，作為每位教師的必修課。
三、物理組常規(guī)教研、科研工作:
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),采取“說課式”的集體備課，切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按“四定”、“五統(tǒng)一”，教學(xué)常規(guī)要求，做好集體備課。注重集體備課活動過程的實效性。細化集體備課的過程指導(dǎo)，以備課組為單位，要求每位教師爭取主講一課，安排好周次，定好內(nèi)容，集體備課后還要加強教師個體的自備，針對教學(xué)實際情況組織教學(xué)活動，著重加強轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能。努力做到每節(jié)課成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。
2、繼續(xù)組織好每月一次的學(xué)科組教研活動,進行專題研討，確定典型發(fā)言，安排有爭論性的論壇活動，做到內(nèi)容落實、時間保證,力爭以高質(zhì)量、專業(yè)化的活動吸引教師參加，使物理學(xué)科組真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺，研究學(xué)科共性、整體性的問題，使教師圍繞主題人人發(fā)言、人人有事干、人人有收獲。
3、做好本學(xué)期期中考試前的“校級骨干教師匯報課”，搞好聽評課活動，要具有目的性、爭論性，提高實效性。做好“三說”活動的復(fù)賽和決賽的準(zhǔn)備，保質(zhì)保量完成任務(wù)，為校爭光。
4、做好“100條”檢查的迎檢工作，全校各年級物理備課組全體物理教師進行磨課，開學(xué)第一周各備課組制定計劃，第二周互相聽課，第三周全員評課，第四周做好總結(jié)和反思。
5、強化畢業(yè)班的教學(xué)管理，組織初高三年級全體物理教師研究20xx年中高考要求,學(xué)習(xí)中高考考試說明,明確中高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭20xx年二十一中中高考能超額完成和平區(qū)和學(xué)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。
6、做好月考、期中考試和期末考試的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。
7、按照二十一一中教務(wù)處的要求,組織好學(xué)期末的教師技能比賽和優(yōu)秀課評比工作。
8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。
9、促成演示實驗、學(xué)生分組實驗的正常進行，做到實驗開出率百分之百，按教務(wù)處要求，每月按時上交實驗教學(xué)月情況匯總表。教師有實驗教案，組織學(xué)生填寫好實驗日志。
10、建立初高中物理學(xué)科網(wǎng)站和教師備課軟件資料庫，把每個年級備課組使用的課件、試卷、教學(xué)案整理好，從用教材教，到形成符合本校學(xué)生實際的校本教案、學(xué)案、講義，到最終形成學(xué)校的物理校本課程體系，然后各年級循環(huán)使用，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)共享。
11、開展深入有效的課題研究，根椐我校實際情況，進一步開展完善研究課題。做到個人集體并進，分工合作到人，人人參與，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)期物理學(xué)科組的各項活動推向更高層次，爭做特色學(xué)科組。
科組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，藝術(shù)科組要切實貫徹學(xué)?？傮w工作計劃，以學(xué)校被評為廣東省一級學(xué)校和建設(shè)校園網(wǎng)為契機，進一步抓住機遇，深化改革，強化以人為本的教育思想，強化“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，以育人為本，以質(zhì)量為本。注重德育的實效性，注重教學(xué)常規(guī)管理。危機意識，發(fā)展意識。堅持開展素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。為將我校建設(shè)成為區(qū)域性現(xiàn)代化特色名校而努力。
二、具體工作
1、實施教育現(xiàn)代化工程，實現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展
a）把“學(xué)科教學(xué)改革、創(chuàng)新精神培養(yǎng)、實踐能力訓(xùn)練、信息技術(shù)運用”結(jié)合起來，學(xué)習(xí)校園網(wǎng)及電教平臺的使用方法，做到熟練運用，經(jīng)常使用。
b）讓數(shù)字化對學(xué)生進行美的熏陶。加強資源庫建設(shè)，按學(xué)科、年級、學(xué)期分門別類將原有教學(xué)資料、光盤資料、自制課件進行壓縮和編排，在此基礎(chǔ)上通過購進和自制等方式，擴充教學(xué)資源庫。
2、在教學(xué)中扎實開展德育工作，開創(chuàng)教學(xué)工作新局面
a）抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹師德典范，以滿腔熱情投入到工作中去，正確處理同事關(guān)系、師生關(guān)系及與家長關(guān)系，在言行舉止、工作態(tài)度、待人接物、儀表衣著等方面做學(xué)生的表率
b）堅持課堂滲透德育教育，教師牢固樹立教書育人觀念，在平時課堂教學(xué)過程中注意挖掘教材中的德育因素，根據(jù)學(xué)科特點滲透思想品德教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想和行為習(xí)慣。開展愛國主義旋律教育，在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)保教育，探索教育新途徑，努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
c）加強以誠信教育為重點的基礎(chǔ)道德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教師在打正式鈴前到達教室門口，保證上課時間；強化上課集隊紀律訓(xùn)練，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；保持藝術(shù)樓的環(huán)境清潔；各功能場室維護有法、布置具特色，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)熏圍。
3、圍繞質(zhì)量主題，抓好學(xué)科教學(xué)教研工作
a）美術(shù)學(xué)科繼續(xù)開展以“運用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)”為專題的學(xué)科實驗研究。本學(xué)期的工作重點是：總結(jié)前幾階段的實驗情況，并形成階段性實驗成果（包括論文、優(yōu)秀課例錄像、設(shè)計方案、研究專題設(shè)計實施方案、實施案例等）。
b）三位實驗老師繼續(xù)圍繞自己的研究專題上一節(jié)實驗研究課，并做好課前集體備課、課后集體評課，及時總結(jié)、及時推廣等工作。對實驗研究課進行數(shù)據(jù)檢測，撰寫教學(xué)案例及分析，整理實驗資料數(shù)據(jù)建立實驗檔案；驗研究課的教學(xué)軟件、建立基于IE瀏覽器的教學(xué)軟件資源庫；把優(yōu)秀課例拍攝成錄像，準(zhǔn)備參加全國的課題研究交流會。教師對實驗研究課進行數(shù)據(jù)檢測，撰寫教學(xué)案例及分析，整理實驗資料數(shù)據(jù)建立實驗檔案。
4、做好各項常規(guī)工作，確保日常教學(xué)質(zhì)量的提高
a）堅持質(zhì)狠抓常規(guī)課堂教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)過程、深化教育改革、全方位開展創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革；強調(diào)方法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)；全方位、大幅度地推行課堂教學(xué)改革、
b）要有計劃地、有步驟地逐步形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗性論文，加深理解何為“善導(dǎo)”，如何“善導(dǎo)”。在教育教學(xué)工作中探索引導(dǎo)學(xué)生的方法，努力使自己成為一位“善導(dǎo)”的老師。組織學(xué)生開展各種活動，為學(xué)生營造一個良性競爭的環(huán)境，并激發(fā)學(xué)生敢于競爭的意識，掌握在競爭中取勝的方法，學(xué)會面對競爭失敗的挫折。
c）不斷增強教師理論及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與提高，學(xué)習(xí)新科學(xué)論、專業(yè)教育教學(xué)理論和素質(zhì)教育理論，按時開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
d）制定好各類計劃、備好課、上好課、課后寫好教學(xué)后記；作業(yè)分層次、扶持輔導(dǎo)中下生。學(xué)生成績堅持實行以平時成績?yōu)橹鳎ˋBCD）；開展教學(xué)經(jīng)驗交流活動
e）隨時歡迎學(xué)校隨堂聽課、巡堂檢查；迎接教研室視導(dǎo)。
4．開展豐富多彩的第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生特長，力爭出好作品；
開展豐富多彩的第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生個性特長，訓(xùn)練和組織學(xué)生參加學(xué)校、區(qū)、市、省、全國及國際的各類項比賽，爭取獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭取榮譽；
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