制定工作計(jì)劃是一個(gè)很好的工作習(xí)慣，有了一份完整的工作計(jì)劃之后，可以幫助我們避免工作中會(huì)出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編分享的備課組工作計(jì)劃9篇，供大家參閱。
備課組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
小組合作學(xué)習(xí)日漸深入人心，教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣？如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證？如何不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？如何在小組合作學(xué)習(xí)的模式中，大面積提高教學(xué)質(zhì)量？等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真思考，積極探索。為此，本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、探索，形成完善的課堂教學(xué)模式。
4、開展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
三、具體措施
?。ㄒ唬┟恐芩南挛绲谝还?jié)課集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課，探討教學(xué)上的問題。
備課模式：
1、分配任務(wù)，確定主備課人；
2、集中討論，分析主備課人的'課件、教案、學(xué)案、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo)，是否能夠在教學(xué)中實(shí)施，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”；
3、再次整合、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)；
4、上課老師根據(jù)個(gè)人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改。
（二）開展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽課活動(dòng)，形成完善的小組合作教學(xué)模式
課堂教學(xué)模式：
1、自主學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、小組合作交流探索；通過生生交流、師生交流，形成對(duì)知識(shí)的掌握，對(duì)思維能力的培養(yǎng)，并學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
3、展示交流；培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。
4、達(dá)標(biāo)檢測(cè)；布置和督促學(xué)生獨(dú)立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè)。時(shí)間為10分鐘左右。其目的是檢測(cè)每位學(xué)生是否都當(dāng)堂達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5、鞏固拓展；留有一定量的作業(yè)。
?。ㄈ┤杖涨?、周周清、月月清的措施。
日日清主要以每課的導(dǎo)學(xué)案為根據(jù)，確保每一位同學(xué)必須掌握必做題部分的試題，周周清以《補(bǔ)充習(xí)題、》的單元測(cè)試題為依據(jù)，力爭(zhēng)每位同學(xué)及格。每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析。測(cè)后有總結(jié)分析，主要包括：
?。?）各班和全級(jí)的平均分、及格率、優(yōu)秀率。
?。?）哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好，哪些知識(shí)掌握比較差，主要存在什么問題。
（3）提出需要補(bǔ)救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng)。月月清以每月月考為依據(jù)，主要清的是學(xué)生階段性存在的知識(shí)遺忘問題，以及對(duì)部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學(xué)的心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。
四、工作安排
九月份
第一章我們與數(shù)學(xué)、第二章有理數(shù)
十月份
第三章用字母表示數(shù)、第四章一元一次方程的第1、2小節(jié)
十一月上旬
期中復(fù)習(xí)、測(cè)試
十一月下旬
第四章一元一次方程的第3小節(jié)
十二月
第五章走進(jìn)圖形世界、第六章平面圖形的認(rèn)識(shí)
元月
期末復(fù)習(xí)、測(cè)試
備課組工作計(jì)劃2
備課組工作計(jì)劃3
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二必修班即將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試的現(xiàn)實(shí)情景，堅(jiān)持進(jìn)取的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作。必修課教學(xué)以學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說明為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力打造高效課堂。現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)和選修課教學(xué)與復(fù)習(xí)的針對(duì)性。必修教師要認(rèn)真研究考試說明，注意今年有變動(dòng)的考點(diǎn)；研究各地的模擬試題、近三年的真題，掌握教學(xué)的.深度。選修教師要研究考試說明、近三年的真題和各地模擬題，明確教學(xué)重難點(diǎn)。
2、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景，加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，異常是復(fù)習(xí)中的學(xué)困生，力爭(zhēng)他們能夠過關(guān)。
3、認(rèn)真參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，加強(qiáng)教師間教學(xué)交流。備課組成員認(rèn)真完成公開課、研討課，提高課堂教學(xué)的本事。聽課教師要認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，促進(jìn)共同提高。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事和思維本事，靈活開展教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。本學(xué)期必修課復(fù)習(xí)任務(wù)重，要學(xué)生記憶的資料多，教師要能夠幫忙學(xué)生理解、記憶，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情景，靈活的采取教學(xué)方式，避免枯燥。選修課教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、探究、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑、思考和探究。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。
5、利用好網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的敏感度。復(fù)習(xí)過程中要注意時(shí)政熱點(diǎn)的解讀，力爭(zhēng)在時(shí)政選擇題上不丟分。
6、利用好各地信息，及時(shí)掌握考試動(dòng)向。精選各地名校的優(yōu)秀試題，根據(jù)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情景開展有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高解題的本事。
二、教學(xué)進(jìn)度
1、必修班平時(shí)的作業(yè)要及時(shí)布置、批閱、講解。第一周主要是必修二的訓(xùn)練。利用好早讀課、暮讀課等讀書時(shí)間，明確早讀資料，并及時(shí)檢查。利用晚自習(xí)等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)過關(guān)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注有望沖A學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的指導(dǎo)。
2、選修班期中考試之前完成《文化生活》教學(xué)任務(wù)，期中考試考查《文化生活》提高課堂效率，利用好教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生解題訓(xùn)練。期中考試之后進(jìn)行復(fù)習(xí)，按照往屆考試說明，逐一講解考點(diǎn)。每堂課要有習(xí)題訓(xùn)練。單元結(jié)束之后進(jìn)行單元綜合訓(xùn)練。
備課組工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
按照教務(wù)處的工作計(jì)劃要求，充分發(fā)揮備課組的作用，有計(jì)劃、重實(shí)效地開展集體備課活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教學(xué)研究，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，不斷促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真開展每大周的教研活動(dòng)，規(guī)范集體備課與聽、評(píng)課，研討課堂教學(xué)模式與方法，切實(shí)提高學(xué)生的語文成績(jī)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)，確保常規(guī)合格率達(dá)95%以上。
3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)規(guī)范備課與作業(yè)批改，研討課堂教學(xué)模式與方法，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)備課組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮備課組的作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。
5、在提高整體教學(xué)效率的基礎(chǔ)上，注重培優(yōu)補(bǔ)缺的有效性，確保區(qū)質(zhì)量檢測(cè)語文單科第一名。
三、主要工作與措施：
?。ㄒ唬⒄J(rèn)真開展每大周的教研活動(dòng)，規(guī)范集體備課與聽、評(píng)課，研討課堂
教學(xué)模式與方法，切實(shí)提高學(xué)生的語文成績(jī)。
1、嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，每單周二下午進(jìn)行教研（以集體備課為主）活動(dòng)，固定時(shí)間，固定地點(diǎn)，所有七年級(jí)語文教師全部到位。每大周由組內(nèi)人員輪流準(zhǔn)備上公開課，公開課一般安排在單周四第三節(jié)課，下大周準(zhǔn)備上公開課的老師作為主備人要在本大周單周二將自己的教案打印好下發(fā)給本組其他老師，其他老師作為副備人要在教研日上午修改好教案（旁批），教研時(shí)由主備人準(zhǔn)備好說課稿先說課，本組其他老師就教案設(shè)計(jì)提出自己的建議，集體討論、商量，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。主備人根據(jù)集體備課的意見形成二次教案再次下發(fā)給本組語文老師。聽課后再集體評(píng)課，指出本堂公開課的得失，幫助上課教師提高教學(xué)水平。
2。每大周集體備課討論有兩次分別是單周二及雙周五的下午，討論的前天晚上主備人應(yīng)及時(shí)把初備稿分發(fā)給組內(nèi)其他組員，其他副備老師在討論前修改好。修改時(shí)應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過程及作業(yè)設(shè)置幾個(gè)方面著手，不能寥寥幾句或沒有意見。
3。主備人在備課時(shí)還應(yīng)在每課時(shí)的后面?zhèn)渥⒋苏n會(huì)出現(xiàn)最近三年的哪些中考題型，分值多少，并分析從哪個(gè)角度出題以及今后還會(huì)考這個(gè)題型的哪些知識(shí)點(diǎn)。
4。制定學(xué)期年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一進(jìn)度，指導(dǎo)教學(xué)。備課組教師參照教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計(jì)劃，保證全年級(jí)教學(xué)的有序進(jìn)行。
（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)，確保常規(guī)合格率達(dá)95%以上。
1、廣大教師要面向全體學(xué)生，關(guān)愛中下生，做好補(bǔ)差工作，盡快提高他們的成績(jī)。
2、要積極鉆研教法，指導(dǎo)學(xué)法，課堂教學(xué)上積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。
3、備課中要規(guī)范程序，緊扣環(huán)節(jié)，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)。備課教師要做到“五有（腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法）”、“五備（備目標(biāo)、備重難點(diǎn)、備教法、備教學(xué)程序、備作業(yè)布置）”。
4。上完每節(jié)課后及時(shí)寫好反思，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫明現(xiàn)象，原因及具體的措施，這樣更有助今后的教學(xué)。
5、要爭(zhēng)取把多媒體應(yīng)用到語文教學(xué)中，多思考新的符合我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐步改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，大膽創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過程。
6、本學(xué)期作業(yè)主要包括三部分：基礎(chǔ)訓(xùn)練、語言積累、大作文?；A(chǔ)訓(xùn)練：文言文單元全批全改，現(xiàn)代文單元統(tǒng)一批改三課規(guī)定習(xí)題；語言積累每小周一次，每次300字左右；大作文每大周一篇，每篇600字左右，本學(xué)期共八篇，老師改七篇，學(xué)生改一篇。作業(yè)批改時(shí)格式和內(nèi)容都要統(tǒng)一要求，尤其是大作文要有眉批，旁批和批總，總批語言要以鼓勵(lì)為主并提出不足，不能挖苦諷刺。
大作文要有單獨(dú)的作文計(jì)劃、指導(dǎo)、講評(píng)教案。另外，繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，保持文面整潔。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的語文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。
7、要提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。不體罰或變相體罰學(xué)生，課堂中不出現(xiàn)諷刺及挖苦性語言。教學(xué)中貫穿人文精神，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生體味人生、關(guān)愛生命，熱愛自然、保護(hù)自然，崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，珍愛親情、熱愛生活，提高道德素質(zhì)，樹立社會(huì)責(zé)任感。
8、每大周備課組不定期嚴(yán)格檢查教師的備課、作業(yè)，聽課記錄，幫助教師規(guī)范教學(xué)常規(guī)；不定時(shí)到堂聽課，與授課教師共同探討課堂教學(xué)的藝術(shù)，指導(dǎo)、幫助教師上好課；盡快使每一位教師熟悉業(yè)務(wù)，快速成長(zhǎng)，成為行家里手，全組常規(guī)合格率達(dá)到95%以上。
?。ㄈ?、加強(qiáng)青年教師的.培養(yǎng)，指導(dǎo)規(guī)范備課與作業(yè)批改，研討課堂教學(xué)模式與方法，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。
本組青年教師雖不多，但業(yè)務(wù)不是很熟，平時(shí)要多與他們溝通交流，手把手地傳授業(yè)務(wù)知識(shí)，教會(huì)他們備課、上課、聽課、說課、評(píng)課等。通過堂上聽課，堂下討論，觀看優(yōu)秀教學(xué)光盤等途徑，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。帶領(lǐng)青年教師多聽高年級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的授課，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教教學(xué)疑難，教學(xué)相長(zhǎng)，提高授課能力，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
?。ㄋ模?、加強(qiáng)備課組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮備課組的作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。
1、平時(shí)多與任課教師加強(qiáng)思想溝通，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，統(tǒng)一思想和步調(diào)，協(xié)作進(jìn)取。
2、認(rèn)真做好雙五的教學(xué)研討活動(dòng)。按照教務(wù)處的要求，組織教師觀看課堂實(shí)錄，針對(duì)某一教學(xué)專題進(jìn)行集體研討，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)理論，在不斷地學(xué)習(xí)中提高教學(xué)水平。
3、探討教學(xué)疑難問題。除了每大周兩次的備課組活動(dòng)，各位教師平時(shí)在辦公室積極開展討教活動(dòng)，共同探討教學(xué)中所碰到的問題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識(shí)的鞏固措施，交流在教學(xué)中遇到的困惑和問題，教學(xué)中成功或失敗的地方、交流后進(jìn)生輔導(dǎo)措施、交流調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法等等，不斷反思。
4、上好作文課。
?。?）、學(xué)初制定作文計(jì)劃，要求實(shí)用、詳盡。
?。?）、每次作文要有明確的目標(biāo)，具體的指導(dǎo)過程，完備的批改記錄和講評(píng)步驟，深刻求實(shí)的寫作反思。
?。?）、備課組嚴(yán)格檢查作文備課和批改，納入考核。
?。?）、備課組教師之間要互相聽課、評(píng)課、研討，互相學(xué)習(xí)，不斷提高作文教學(xué)能力。
?。?）、作文教學(xué)中，要加強(qiáng)寫法的指導(dǎo)和素材的積累，讓七年級(jí)學(xué)生的作文逐步走向規(guī)范。
（6）、創(chuàng)造條件地開設(shè)課外閱讀課，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，積累寫作素材。
5、積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng)，配合學(xué)校、教務(wù)處的工作，努力探索多種形式的課堂教學(xué)模式，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法，有針對(duì)性地研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平提高。
?。ㄎ澹?、在提高整體教學(xué)效率的基礎(chǔ)上，注重培優(yōu)補(bǔ)缺的有效性，確保區(qū)質(zhì)量檢測(cè)語文單科第一名。
1、要求語文教師在平時(shí)有針對(duì)性地補(bǔ)缺補(bǔ)差，使每一位學(xué)生都能跟上隊(duì)伍。
2、對(duì)班級(jí)中的尖子生進(jìn)行面對(duì)面地提高性輔導(dǎo)，使尖子更尖。
?。?）、平時(shí)教學(xué)中多提問，多檢查，不斷鍛煉他們的能力，強(qiáng)化各種要求。
?。?）、平時(shí)單元測(cè)驗(yàn)，要面批面改，加大指導(dǎo)力度。
?。?）、每次月考的試卷，要單獨(dú)拿出來，當(dāng)面分析存在的問題，提出改進(jìn)的措施和方法。
?。?）、適當(dāng)對(duì)尖子生增加作業(yè)量，適度提高學(xué)習(xí)要求，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更顯優(yōu)勢(shì)。
?。?）、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和思想溝通。
3、平時(shí)有計(jì)劃地進(jìn)行專題性訓(xùn)練和綜合性測(cè)試，全面提高語文成績(jī)，為確保區(qū)質(zhì)量檢測(cè)語文單科第一名做好準(zhǔn)備。
四、本學(xué)期工作行事歷：
第一大周：1、制定備課組工作計(jì)劃，
2、第一次教研活動(dòng)，制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃；確定本學(xué)期公開課順序及內(nèi)容；確定第一次集體備課內(nèi)容。
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
第二大周：1、第二次教研活動(dòng)，第一次集體備課、公開課聽課、評(píng)課活動(dòng)；
2、《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)；
3、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
第三大周：1、第三次教研活動(dòng)，第二次集體備課、公開課聽課、評(píng)課活動(dòng)；
2、第三次教學(xué)常規(guī)檢查；
3、第一次月考試卷、成績(jī)分析
第四大周：1、第四次教研活動(dòng)，第三次集體備課、公開課聽課、評(píng)課活動(dòng)；
2、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。
七年級(jí)語文備課組
20xx年x月x日
備課組工作計(jì)劃5
通過上一個(gè)學(xué)期的努力，我們初三物理備課組的老師完成了初三新課的教學(xué)任務(wù)，順利的'進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)工作。
一、教學(xué)目標(biāo)：
以提高初三物理教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極落實(shí)學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)工作要求，推進(jìn)教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。千方百計(jì)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，在今年中考中取得全面勝利。
二、具體措施
1、繼續(xù)貫徹從“從生活中走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念。
2、備課組老師要了解最近兩三年中考物理試題，掌握熱點(diǎn)題。
3、抓住課堂，重在落實(shí)“雙基”。我們要做到精心構(gòu)思，精心篩選題目，精講精練，不忽視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、注重對(duì)中等生的“拔高”。為此我們要做好以下幾個(gè)關(guān)注：
?。?）關(guān)注落實(shí)情況，用各種方式考查學(xué)生：
?。?）關(guān)注課堂表現(xiàn)，及時(shí)消滅錯(cuò)誤概念，有效地及時(shí)地幫助學(xué)生甩掉錯(cuò)誤“包袱”。
（3）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，可以采取面批的方式，逐題改錯(cuò)，及時(shí)講評(píng)。
5、注重個(gè)別談話，關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，建立師生間的感情，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評(píng)估自己，確立合理有效的復(fù)習(xí)方法。要給于學(xué)生適度的壓力，適度的壓力才是前進(jìn)的動(dòng)力。
6、利用考試時(shí)機(jī)，教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不浮躁，不焦慮，通過努力復(fù)習(xí)，查找問題，鞏固優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，樹立自信心。
三、復(fù)習(xí)計(jì)劃
第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識(shí)與基本實(shí)驗(yàn)。
第二輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)。
第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進(jìn)行綜合練習(xí)。
四、實(shí)施計(jì)劃表
第1周，第一輪，聲現(xiàn)象，物態(tài)變化
第2周，光現(xiàn)象，透鏡及其應(yīng)用
第3周，光綜合練習(xí)
第4周，電流，電路
第5周，歐姆定律
第6周，電功，電功率
第7周，安全用電，電與磁
第8周，電學(xué)綜合練習(xí)
第9周，力學(xué)綜合復(fù)習(xí)
第10周，第二輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)，基本規(guī)律，基本實(shí)驗(yàn)
第11周，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)
第12周，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)
第13周，第三輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)
第14周，綜合復(fù)習(xí)
第15周，綜合復(fù)習(xí)
第16周，考前指導(dǎo)，中考
備課組工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。為此，本學(xué)期初二物理備課組擬定以下工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、探索，形成完善的課堂教學(xué)模式。
4、開展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
三、德育教育滲透計(jì)劃：
按時(shí)開展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的目標(biāo)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想感情。
四、具體措施
1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
?。?）開學(xué)初，明確物理學(xué)習(xí)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的要求。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)自學(xué)自測(cè)，通過自測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)聽課的目的.性。聽課環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)從聽懂到會(huì)做，從會(huì)做到做對(duì)，從做對(duì)到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)獨(dú)立、規(guī)范、高效，確保正確率。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時(shí)認(rèn)真?？荚嚟h(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時(shí)糾錯(cuò)，形成錯(cuò)題集。
（2）教師做好榜樣示范作用，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督察糾錯(cuò)工作，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
?、俳處熞?guī)范書寫、語言、演示實(shí)驗(yàn)的操作等，給學(xué)生以規(guī)范的示范；
?、谡n堂上讓學(xué)生能多板演，多交流，多暴露問題，教師及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)糾正，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；
?、墼黾幼鳂I(yè)面批量，在面對(duì)面的交流中，促進(jìn)學(xué)生的良好習(xí)慣的形成。
2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)能力
（1）充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密、實(shí)驗(yàn)多、學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)多的特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心，增強(qiáng)各方面的能力。
（2）開齊開足所有的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，并盡可能創(chuàng)造條件多開設(shè)一些趣味性強(qiáng)，動(dòng)手機(jī)會(huì)多的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在動(dòng)手探究過程中，激發(fā)興趣，提高能力。
?。?）開展各種各樣的課外活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。如小制作（土電話、潛望鏡等），小論文的撰寫，社會(huì)調(diào)查以及各種競(jìng)賽活動(dòng)。
3、狠抓教學(xué)過程的幾個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。
?。?）集體備課：雙周上午第一、二節(jié)課集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課，探討教學(xué)上的問題。備課模式：
?、俜峙淙蝿?wù)，確定主備課人；
②集中討論，分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo)，是否能夠在教學(xué)中實(shí)施，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”；
?、墼俅握?、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)；
?、苌险n老師根據(jù)個(gè)人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改。
?。?）課堂教學(xué)方面：
?、籴槍?duì)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，適當(dāng)降低教學(xué)難度和教學(xué)進(jìn)度，注意夯實(shí)基礎(chǔ)確保每個(gè)學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識(shí)。
?、诩訌?qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期的重點(diǎn)是指導(dǎo)如何聽課。
?、墼黾诱n堂提問面和學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆的時(shí)間，原則上不低于25分鐘。
④建立及時(shí)反饋制度。
?。?）作業(yè)的布置與批改：
①杜絕完全用外來的資料做作業(yè)。
?、谧⒁怆y度和分層，注重指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合。
?、蹚?qiáng)調(diào)有布必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
（4）培尖補(bǔ)差工作：對(duì)尖子生做好引導(dǎo)工作，讓他們積極主動(dòng)地去自學(xué)鉆研，期中考試后組建物理競(jìng)賽小組，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。補(bǔ)差工作，堅(jiān)持后進(jìn)生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先面批。
4、利用教研活動(dòng)定期開展教學(xué)情況分析，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jī)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
5、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評(píng)課。
備課組工作計(jì)劃7
1、精心備課堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)的深淺度一律圍繞20xx年的考試說明而展開。個(gè)人在備課過程一定要結(jié)合自己教學(xué)班的實(shí)際情況，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生掌握比較薄弱的而又是考試說明中需要同學(xué)重點(diǎn)掌握的內(nèi)容多做說明，清理盲區(qū)。
進(jìn)一步發(fā)揮備課組在年級(jí)的教學(xué)核心作用，強(qiáng)化備課組在年級(jí)學(xué)科教學(xué)管理職能。健全集體備課，做到“四統(tǒng)一、五定”，每次科組活動(dòng)都要有主講人，要求有講稿、有課件、有所講內(nèi)容的'整體構(gòu)思、有教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)能對(duì)自己所主講內(nèi)容提出有價(jià)值的問題，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)
2、上課要實(shí)復(fù)習(xí)課中，要扎實(shí)地落實(shí)考試說明中的內(nèi)容，課堂中重點(diǎn)內(nèi)容突出，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，不允許把復(fù)習(xí)課上成新課。講評(píng)課，要突出一點(diǎn)，就是通過講評(píng)要能提高學(xué)生的解題能力，即下次遇到這一類型題時(shí)能有正確的解題方向，并通過結(jié)合所學(xué)內(nèi)容用專業(yè)的、科學(xué)的文字描述來呈現(xiàn)答案，減少失分的機(jī)會(huì)。
3、堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，繼續(xù)課改實(shí)驗(yàn)。利用備課組活動(dòng)時(shí)間，開展新課程教學(xué)研討，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，討論在當(dāng)前形勢(shì)下的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)方法及手段，每次研討都要有中心內(nèi)容。充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，更新教學(xué)手段，進(jìn)一步完善科組課件庫(kù)建設(shè)，開發(fā)新教材所適應(yīng)的課件，并做到資源共享。
4、深入開展教學(xué)科研。每位教師積極參與校級(jí)的教研課題的研究，每位教師每個(gè)學(xué)年要寫一篇教學(xué)論文及一學(xué)年上一堂公開課，積極準(zhǔn)備XX市高三理科綜合研討會(huì)。
備課組工作計(jì)劃8
加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全組英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。下面是本年度英語備課組計(jì)劃：
一、總方向
根據(jù)新教材大綱的要求和中考的要求，初二英語組以全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力為目標(biāo)，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、總目標(biāo)
1、搞好英語教學(xué)研究，組織好教師按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課的研究工作。
2、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的'信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取期中期末成績(jī)突破去年，取得更加優(yōu)異的戰(zhàn)果。
三、具體工作
1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫教育教學(xué)論文。多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案；然后再在本組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給其他組員。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教，或請(qǐng)他們來聽課；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。
2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
3、二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)模塊后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
雖然我們初二備課組成員年齡偏大，但我們每位成員干勁十足，將一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以生為本，為實(shí)驗(yàn)而戰(zhàn)，爭(zhēng)取期末取得優(yōu)異的成績(jī)，圓滿地達(dá)成本學(xué)期的目標(biāo)。
備課組工作計(jì)劃9
歷史備課組現(xiàn)有成員10人，其中7人為中學(xué)高級(jí)教師，3人為中學(xué)一級(jí)教師，1人為中學(xué)二級(jí)教師。皆能勝任本職工作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。歷史組是一個(gè)充滿活力和團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的集體。
堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為核心，促進(jìn)備課組、學(xué)生與教師三位一體的和諧發(fā)展。積極挖掘?qū)W生的成功智力因素，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；在先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，以“教材整合的實(shí)踐與研究”為課題，科研引領(lǐng)，在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，以點(diǎn)帶面，逐步深化，在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)，繼續(xù)提升課堂教學(xué)能力；在課改進(jìn)程中，探索歷史備課組的特色建設(shè)；繼續(xù)提升運(yùn)用信息技術(shù)的能力，為課程教學(xué)服務(wù)。在先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，做好以下常規(guī)工作：
1. 加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng)，更好地掌握教學(xué)的第一手資料，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高。
2. 備課組計(jì)劃的有效訂制：針對(duì)備課組的具體情況制定一學(xué)期工作學(xué)習(xí)的'計(jì)劃。
3. 充分利用我校導(dǎo)師及學(xué)科教研員的力量，開展各類公開課，歷史備課組本學(xué)期主要是開展3-4節(jié)公開課，保證質(zhì)量。
4. 在日常教學(xué)工作中有意識(shí)去發(fā)現(xiàn)、及時(shí)總結(jié)與反思，逐步培養(yǎng)起與教育教學(xué)相結(jié)合的教科研意識(shí)。
5. 備課組活動(dòng)制度化：本著“互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短”的原則備課組每周活動(dòng)一次，活動(dòng)的要求：四定（定時(shí)、定主講人、定內(nèi)容、定地點(diǎn)），四統(tǒng)一（教學(xué)中統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一難點(diǎn)和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測(cè)驗(yàn)）。
6、積極參與歷史科組的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮歷史學(xué)科的特色，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。為做好歷史與生命教育的有機(jī)滲透出謀劃策，積極實(shí)踐。
7. 配合落實(shí)好學(xué)校教研組的各項(xiàng)考核與檢查。
8. 同備課組加強(qiáng)聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽課者做好相關(guān)評(píng)課記錄，上課者作反思記錄。
9.注重日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，爭(zhēng)取教學(xué)水平、教學(xué)能力的不斷提高。
10、教學(xué)中，對(duì)初一、初二年級(jí)學(xué)生做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)法的研究，注重學(xué)生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究，提高課堂效率，作業(yè)上保證人人上交，及時(shí)訂正等。初二年級(jí)的歷史教學(xué)要從本學(xué)期始就為下學(xué)年的歷史中考做好準(zhǔn)備。
11.繼續(xù)參與進(jìn)修校舉辦的歷史教師培訓(xùn)班活動(dòng)，積極參加各種教師技能大比武活動(dòng)，提高自己。
備課組工作計(jì)劃9篇相關(guān)文章：
★ 教師個(gè)人工作計(jì)劃模板3篇(教師個(gè)人工作計(jì)劃工作目標(biāo))
★ 教研工作計(jì)劃模板4篇 教研工作計(jì)劃表模板
★ 銷售總監(jiān)工作計(jì)劃9篇(營(yíng)銷總監(jiān)工作計(jì)劃)
★ 幼兒園大班工作計(jì)劃7篇(教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園大班)
★ 有關(guān)教師個(gè)人工作計(jì)劃模板3篇 教師個(gè)人工作計(jì)劃基本情況
★ 第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃6篇 小學(xué)秋季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
★ 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃7篇(幼兒園學(xué)前班班主任學(xué)期工作計(jì)劃)
★ 有關(guān)家教工作計(jì)劃3篇(家教工作計(jì)劃大班)