高中班主任的工作計(jì)劃11篇高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期

時(shí)間：2023-08-31 10:30:00 工作計(jì)劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。好的一份工作計(jì)劃是怎樣的呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的高中班主任的工作計(jì)劃11篇高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期，歡迎參閱。

高中班主任的工作計(jì)劃1

　　針對(duì)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和年級(jí)實(shí)際，為團(tuán)結(jié)班級(jí)各個(gè)學(xué)生，鍛煉班級(jí)干部，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，開(kāi)展系列主題班會(huì)課是必要的，且是必須的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期我班打算開(kāi)展以下主題班會(huì)：

　?。?）安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。

　　①交通安全 ②財(cái)產(chǎn)安全 ③人生安全

　?。?）揚(yáng)起自信的風(fēng)帆――理清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)

　　①自卑與自信 ②理想與現(xiàn)實(shí) ③助人與害人

　?。?）自己命運(yùn)自己掌握――自主學(xué)習(xí)

　　①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維 ③時(shí)間的科學(xué)安排

　?。?）機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人——走進(jìn)高三

　?、倭己玫膶W(xué)習(xí)心態(tài) ②各學(xué)科的合理安排 ③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

　　1、抓好各次階段考試工作。

　　年級(jí)針對(duì)實(shí)際，本學(xué)期安排三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過(guò)一定時(shí)間學(xué)習(xí)，教師經(jīng)過(guò)一定時(shí)間教學(xué)后的反饋。是一個(gè)系統(tǒng)工程，考前動(dòng)員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可，只有做好各個(gè)環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。

　　2、抓好會(huì)考工作：

　　一年一度的會(huì)考工作將在高考后進(jìn)行，會(huì)考是區(qū)級(jí)考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造同時(shí)也是檢驗(yàn)檢查班級(jí)管理和教師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參加5科畢業(yè)會(huì)考，時(shí)間短，任務(wù)重，難度大，只有和每個(gè)科任老師精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，才能攻堅(jiān)克難，圓滿完成任務(wù)。

　　3、加強(qiáng)后進(jìn)生和臨界生的管理工作。

　　（1）后進(jìn)生，從自信心到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽(tīng)他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵(lì)多一些表?yè)P(yáng)，讓他們走出陽(yáng)光照不到的陰暗角落，樹(shù)立沾身困難的信心。

　?。?）臨界生，他們心里充滿著上進(jìn)，但是

　　由于基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個(gè)給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，成就未來(lái)。

　　4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

　　班級(jí)管理是個(gè)細(xì)瑣，繁雜的工作，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃才是王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見(jiàn)，因此，加強(qiáng)班主任知識(shí)的學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求，是提高工作效率的有效方法。

　　5、抓好衛(wèi)生和勞動(dòng)。

　　當(dāng)今的學(xué)生，勞動(dòng)意識(shí)淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣差，為了營(yíng)造一個(gè)干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)是必須的。

　　總之，一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理是長(zhǎng)期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作，抓好班級(jí)建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級(jí)，為進(jìn)入高三奠基。

高中班主任的工作計(jì)劃2

　　工作目標(biāo)：

　　1．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

　　2．積極了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；

　　3．積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)；

　　4．協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

　　主要工作：

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力量，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中，在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神。帶動(dòng)所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個(gè)積極，團(tuán)結(jié)，拼搏，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　3.重視學(xué)生心理健康教育，多渠道的了解學(xué)生，通過(guò)交流和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

　　4.合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容，做到月有主題，周有安排，不斷增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性。

　　（具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)）

　　5.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，完善班級(jí)各宣傳媒體建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境育人功能。

　　（1）完善班級(jí)環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氛圍，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；

　?。?）積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體凝聚力，在活動(dòng)中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　6.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；抓好班級(jí)的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

　　形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的成績(jī)，可以說(shuō)是班主任工作的重中之重。計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績(jī)相對(duì)落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢(shì)，抓后進(jìn)生以推動(dòng)中間層次的學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對(duì)尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵(lì)他們把競(jìng)爭(zhēng)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn)；對(duì)于落后的學(xué)生，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn)，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，同時(shí)鼓勵(lì)其他類似的學(xué)生，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?jī)，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)。

高中班主任的工作計(jì)劃3

　　新的學(xué)期在這樣一個(gè)碩果累累的秋天開(kāi)始了，秋天有秋的氣息，有秋的收獲，作為高二、四班（文科重點(diǎn)班）的班主任，面對(duì)學(xué)生們的前程，自知肩上的擔(dān)子更重了，我們班有19名男同學(xué)，46名女同學(xué)，共65人，根據(jù)學(xué)生們的不同特點(diǎn)，我對(duì)自己新學(xué)期的工作有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的思路，我想，在新的學(xué)期里，我一定有信心搞好班級(jí)工作，把我們高二、四班建設(shè)成為一個(gè)和諧的大家庭，65名同學(xué)即使不成才，也要學(xué)會(huì)做人。

　　一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　一直以來(lái)，仔細(xì)觀察班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子個(gè)性真的是很強(qiáng)，做事很隨意，不理會(huì)別人的感受，“事不關(guān)己，高高掛起”，即使紙片在腳底下，你不和他說(shuō)，他也不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，但在開(kāi)學(xué)初的一次集體勞動(dòng)中，這種現(xiàn)象有所改觀。我們班負(fù)責(zé)樓(！)后三角區(qū)內(nèi)的場(chǎng)地，要求大草拔除，小草踩平，剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們都穿著新衣服來(lái)報(bào)到，工具也不是很齊全，但同學(xué)們看到別班同學(xué)干得熱火朝天，都忘記一切，主動(dòng)投入到勞動(dòng)中來(lái)，不能拔除的草，先踩上一腳，再連根拔起，同學(xué)們都被勞動(dòng)的熱情所感染，勞動(dòng)的號(hào)子響徹云天。通過(guò)這次勞動(dòng)，同學(xué)們多少都培養(yǎng)了一點(diǎn)集體責(zé)任感，意識(shí)到自己是班級(jí)的一份子?，F(xiàn)在，我的班級(jí)衛(wèi)生一直是很干凈的，大家保持的結(jié)果。

　　二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念。

　　用制度規(guī)范學(xué)生，明確告知他們什么能做，什么不能做，班級(jí)講桌上有一個(gè)小本子，上面列舉了“遲到、睡覺(jué)、聽(tīng)課不認(rèn)真”等一系列的違規(guī)條目，只要觸犯了其中的任何一條，科任老師有所記錄，那么，你的作為相應(yīng)的向后串一排，現(xiàn)在班級(jí)人多，每個(gè)人都很看重自己的座位，這個(gè)辦法很奏效，馬慧龍因?yàn)閿?shù)學(xué)課遲到2分鐘，座位由第三排調(diào)到第四排，同學(xué)們心悅誠(chéng)服，這一辦法起到很好的監(jiān)督作用，同時(shí)讓他們明白，做錯(cuò)事就應(yīng)該受到相應(yīng)的懲罰，其實(shí)，處罰不是目的，要讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最后的目標(biāo)，，習(xí)慣成自然，你養(yǎng)成了好的習(xí)慣，習(xí)慣也成就了你。

　　三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　班級(jí)要有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，必須克服這樣兩點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō)，所以，要幫助他們根據(jù)自身?xiàng)l件，制定出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二，學(xué)生普遍有一種惰性，無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，自己管理，控制自我的能力比較差，所以，要讓他們?cè)趥€(gè)人之間、小組之間，與同學(xué)平等競(jìng)爭(zhēng)，用壓力帶動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　四、調(diào)動(dòng)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性。

　　后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多了，要給他們一些容易完成的任務(wù)，逐步培養(yǎng)自信心，平時(shí)多溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿去參加各種活動(dòng)，例如馬上要舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們報(bào)名很踴躍，不在乎成績(jī)，貴在參與，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　五、班干部的模范、帶頭作用。

　　大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助其樹(shù)立威信，對(duì)班干部的工作要給予肯定，讓其工作有干勁，教給班干部工作方法，要培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班干部團(tuán)體。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下求索。班主任是一個(gè)特殊的職務(wù)，有幸能承擔(dān)這一份責(zé)任，我們大家會(huì)一起努力！

高中班主任的工作計(jì)劃4

　　高中是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折階段,它既是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化,又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺.規(guī)劃好班主任工作,幫助學(xué)生健全人格的培養(yǎng),明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成,共同營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍是高中時(shí)期的工作主線.

　　一,要點(diǎn)與措施

　　1.提高自身的修養(yǎng):樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹(shù)立正確的教育觀,人才觀和價(jià)值觀;以身作則,做"領(lǐng)頭羊",不做"牧羊人";

　　2.對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,本著"成材源于覺(jué)醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功"的觀念,狠抓理想教育,心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí).

　　3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹(shù)立典型,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用.

　　4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營(yíng)造平等,和諧,融洽和積極向上的師生關(guān)系.

　　5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí),衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀,同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力.

　　二,班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則

　　1.工作的系統(tǒng)化

　　對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,通過(guò)各種集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力.與各任課老師配合,營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,無(wú)形中受到教育.有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),家庭教育輔導(dǎo)與溝通,與個(gè)別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo).

　　2.教育的人性化

　　教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng).更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,研究學(xué)習(xí)個(gè)性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ).培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,針對(duì)不同類型,不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于,樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上.

　　三,德育工作的滲透

　　1.既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位.

　　2.堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心的工作.

　　3.組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),創(chuàng)良好班風(fēng),學(xué)風(fēng).

　　4.認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢,指導(dǎo),糾正工作.

　　5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系:并作好家訪記錄.

　　6.建立成長(zhǎng)檔案,評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展

　　7.在班級(jí)分別建立班級(jí),小隊(duì),個(gè)人評(píng)價(jià)檔案.

　　8.通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià),記錄團(tuán)隊(duì)和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)軌跡.

　　9.發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),矯枉過(guò)正,通過(guò)發(fā)展性的積極評(píng)價(jià),在同伴,家長(zhǎng),老師的共同關(guān)注和期待下,約束自己的行為,自覺(jué)管理時(shí)間,主動(dòng)反思學(xué)習(xí),積極進(jìn)行作.

　　10.檔案是成長(zhǎng)過(guò)程,也是成長(zhǎng)導(dǎo)航.

　　在成長(zhǎng)檔案中,采用多元評(píng)價(jià)的方式,每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過(guò)程記錄和師生評(píng)價(jià)的方式,反饋給家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合學(xué)生個(gè)人反思,總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,制定下一周努力計(jì)劃.每月進(jìn)行評(píng)比,并頒發(fā)成長(zhǎng)賀卡.通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評(píng)價(jià),期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.

　　四,活動(dòng)計(jì)劃

　　1.開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部,形成班級(jí)的核心力量作用.在此基礎(chǔ)上,制定出新的班規(guī).

　　2.狠抓班級(jí)的紀(jì)律,紀(jì)律是成績(jī)的保證,給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

　　3.檢查儀容儀表

　　4.按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì)和出好墻報(bào).

　　5.動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng).

　　6.督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,搞好考試復(fù)習(xí).

　　7.做好期末考評(píng)各項(xiàng)工作.

　　8.對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié),作好學(xué)生成績(jī)單發(fā)放工作.

高中班主任的工作計(jì)劃5

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導(dǎo)初入高中的學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活，盡快培養(yǎng)班級(jí)"和諧團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)、現(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

　　一班級(jí)情況分析：

　　美35班是美術(shù)特長(zhǎng)班相對(duì)于普通學(xué)生而言具有如下特點(diǎn)：

　　一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱中考文化成績(jī)班級(jí)最高分645分53人中600分以上的三人500—600分的17人420分以下的8人。

　　二是專業(yè)素質(zhì)參差不齊有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過(guò)美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)有的甚至沒(méi)有接觸過(guò)畫筆、這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多不利之處、但是非常有利的條件是，這些學(xué)生絕大部分來(lái)自于縣內(nèi)農(nóng)村。雖然暫時(shí)基礎(chǔ)差，但是思想淳樸，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖。

　　二本學(xué)期目標(biāo)：

　　1努力形成良好的班風(fēng)建立完善班級(jí)管理制度凝聚班級(jí)各方面力量提高班級(jí)整體水平。

　　2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明確學(xué)習(xí)重要性注重學(xué)法指導(dǎo)提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、與學(xué)生融洽相處建立新型的理想師生關(guān)系。

　　三、具體措施：

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　　1、制定班規(guī)班訓(xùn)以及班級(jí)制度建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與這樣就作到了人人有事做真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做也可以分散他們的一些其他方面的注意力同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)責(zé)任感、

　　2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

　　為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)使事情具體化、詳細(xì)化操作起來(lái)更加容易班干部容易管理學(xué)生的情況容易量化為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

　　3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

　　黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地要充分利用這一現(xiàn)成的`武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上視覺(jué)上受到?jīng)_擊受到教育！

　　4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

　　除了黑板報(bào)之外主題班會(huì)更始一座大熔爐它能集中全班同學(xué)們的精華思想進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)起到催化劑的作用。鑒于此我打算每周舉行一次主題班會(huì)內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。由各級(jí)班委會(huì)輪流負(fù)責(zé)老師參與指導(dǎo)、

　　5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

　　其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

　　6、確定每周的主題提高能力：

　　如“高效學(xué)習(xí)周”“治病救人周”“開(kāi)拓胸懷周”等等借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

　　（二）學(xué)習(xí)方面：

　　在學(xué)習(xí)方面我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃有規(guī)律有效率有成績(jī)！具體做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　2、班主任利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間對(duì)學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　3、利用班會(huì)課時(shí)間學(xué)習(xí)部專門開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)主題班會(huì) 。

　　4、學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況、使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

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　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績(jī)結(jié)合考慮學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)行為習(xí)慣等建立班級(jí)合作小組小組以四到五人為一組、建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作、并且還將定期對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比、評(píng)比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評(píng)比也包括每月學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)比制定評(píng)比細(xì)節(jié)極大地調(diào)動(dòng)去那體學(xué)生的積極性。

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　　班委建立值日制度每天記錄值日記錄并且嘗試啟動(dòng)寫班級(jí)日記每個(gè)學(xué)生定期寫自省。

　　我相信只要用心一切皆有可能！

高中班主任的工作計(jì)劃6

　　一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

　　從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直在觀察班級(jí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會(huì)別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)的比賽大家都很關(guān)心，所以大家一定要努力加油，尤其在集體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會(huì)到，不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng)，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué)，號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵(lì)，給他們希望，使自己的號(hào)召力增強(qiáng)。

　　二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念

　　作為班主任，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。

　　三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　大家都知道現(xiàn)在班級(jí)上的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。

第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

　　四、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性

　　對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!

高中班主任的工作計(jì)劃7

　　一、 本班基本情況：

　　由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來(lái)看，總體很差，紀(jì)律松散、班風(fēng)不正，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確。從本期開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一部分同學(xué)對(duì)前途有一定的信心，整個(gè)全班應(yīng)該有活力，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

　　二、 本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1.確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

　　班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　2.在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

　　1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

　　3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

　　3.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

　　4.關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì)，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者，形成自覺(jué)和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　5.成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì);精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

　　6.力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。

　　7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且本班要盡可能開(kāi)展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　8.健全班委會(huì)和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度，促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。

　　三、具體措施

　　1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

　　2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

　　一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。

　　3.充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。

　　4.抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。

　　5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

高中班主任的工作計(jì)劃8

　　班級(jí)總共53位同學(xué),20位男生,33位女生.班級(jí)總體的成績(jī)?cè)谌齻€(gè)重點(diǎn)班中屬于基礎(chǔ)比較薄弱的班級(jí) ,人數(shù)最多,后進(jìn)生也是最多的.學(xué)生絕大部分來(lái)自農(nóng)村,有四十幾位同學(xué)都屬于留守學(xué)生.家庭貧困生有十來(lái)位,有四位為單親家庭的孩子.班級(jí)里的大部分學(xué)生性格都比較內(nèi)向, 上課發(fā)言和活動(dòng)中表現(xiàn)不是很積極,不敢展現(xiàn)自己.

　　計(jì)劃:

　　一. 欣賞自我,展示自我

　　鑒于大部分孩子比較內(nèi)向,并且有自卑的心理,所以要幫助學(xué)生進(jìn)行正確的自我定位,認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處,進(jìn)行賞識(shí)教育.

　　二.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向.密切關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制.針對(duì)每一次月考成績(jī),總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距,找原因,以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破.

　　三, 通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神.

　　本期活動(dòng)較多,對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo),讓他們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)中,并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)和集體的溫暖.工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,"我為班級(jí),班級(jí)為我"的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善.

高中班主任的工作計(jì)劃9

　　高中畢業(yè)班，重要的一年，面臨著升學(xué)，作為一班管理者，責(zé)任重大，故特?cái)M定關(guān)于畢業(yè)班相關(guān)工作計(jì)劃：

　　一、班級(jí)管理，用制度說(shuō)話

　　1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

　　對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

　　3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

　　由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。

　　二、學(xué)習(xí)生活，保持向上的心態(tài)

　　1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

　　人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作

　　2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

　　針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

　　三、關(guān)注學(xué)生日常生活

　　1、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。

　　高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。

　　2、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

　　督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

高中班主任的工作計(jì)劃10

　　本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。

　　從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

　　目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

　　為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：

　　一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

　　二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

　　四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

　　具體設(shè)想如下：

　　第一、思想行為規(guī)范管理方面：

　　1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

　　2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

　　3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

　　穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng)。

　　升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。

　　頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

　　珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。

　　4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅盤意識(shí)”。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

　　第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

　　1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。

　　設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;

　　設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

　　設(shè)想3：“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。

　　2、“名人知多少”讀書活動(dòng);

　　3、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志60本;書籍存放在三個(gè)空書柜中，安排專人管理。)

　　4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。

　　第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。

　　九月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、學(xué)生組織“樹(shù)立一中人意識(shí)，塑造一中人形象”主題班會(huì)。2、指導(dǎo)開(kāi)好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì)。3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。

　　十月份：1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取法制教育報(bào)告。2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。3、“講誠(chéng)信，拒偷盜”主題班會(huì)。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。5、分次公布單元測(cè)試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。

　　十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強(qiáng)安全教育。5、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。

　　十二月份：1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?。2、觀摩主題班會(huì)。3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課)。

　　元月份：1、加強(qiáng)法制安全教育。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。3、期末考試動(dòng)員會(huì)。

　　第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。

　　1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類拔萃。

　　2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好，專向發(fā)展，力爭(zhēng)有所作為。

　　第五、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

　　2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

高中班主任的工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人，高中班主任工作計(jì)劃。

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

　　建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，

　　為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

　　2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

　　設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高

　　3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

　　建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；

　　開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) ；

　　開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；

　　4、加強(qiáng)師生對(duì)話

　　建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)

　　建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

　　5、加強(qiáng)文化禮儀教育

　　通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作

　　6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

　　對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，

　　對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展

　　7、宿舍文化建設(shè)

　　讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所

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