工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的科研處工作計劃10篇(科研處主任工作計劃)，以供參考。
科研處工作計劃1
本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作，以自身職責(zé)為依據(jù)，為搞好教育科研的各頂活動，特擬定科研處工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以新課程改革為契機，結(jié)合本校的實際情況，樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)“科研強師，科研強校”而繼續(xù)努力。
二、具體目標
繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進一步提高課堂教學(xué)的效益。
三、工作要點
(一)、加強教研組管理
1、督促各教研組按學(xué)?？傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動計劃，從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。
2、加強教研組教研活動的指導(dǎo)工作，提高教研活動的實效性。
3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進教研組活動，加強教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流，促進學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)、加強教師隊伍建設(shè)
1、以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，促進教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)平臺等途徑深入學(xué)習(xí)，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應(yīng)新課程改革需要。
3、貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流
擬定于11月中旬，邀請知名學(xué)者、專家、教師到我校做學(xué)術(shù)或經(jīng)驗報告;同時將組織部分教研組長及學(xué)科骨干教師到課改先進學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)。
4、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動;組織教師參加校內(nèi)外各項教學(xué)評比活動。
9月下旬開展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動?？蒲刑帯⒔虅?wù)處合作，安排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎教師做校內(nèi)公開課展示。
10月下旬，計劃與蕭城中學(xué)開展一次校際公開課活動。
11月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動。
12月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”。
通過以上活動，持續(xù)推進課堂教學(xué)改革的實踐、反思、交流、研討，促進我校教師教育教學(xué)水平的提高。
5、做好新教師崗前培訓(xùn)工作，繼續(xù)完善和實施導(dǎo)師制方案。
舉辦為期14天的新教師崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，幫助新教師轉(zhuǎn)變角色，樹立正確的教育教學(xué)觀念，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。
進一步完善“導(dǎo)師制”制度和措施，促進活動健康有序地進行。并擬定新的工作計劃，推動教學(xué)科研工作的進一步開展，提高學(xué)校教學(xué)科研的水平。
6、加強骨干教師隊伍建設(shè)
(1)、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。
(2)、配合學(xué)校整體工作，對教科研骨干教師進行校本培訓(xùn)，努力促使更多的教師向骨干、研究、專家型教師轉(zhuǎn)變。
(三)、其他方面工作
1、抓好學(xué)科競賽和輔導(dǎo)工作
深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導(dǎo)的管理，加強對競賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應(yīng)年級相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)計劃，落實輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間，采取校內(nèi)輔導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，務(wù)求收到實效各競賽學(xué)科要做到：早計劃，早安排，早輔導(dǎo)，力爭取得優(yōu)秀成績。
2、做好新學(xué)期省市級課題開題、結(jié)題準備工作。督促課題組落實開題、結(jié)題方案，使工作有序開展。
在學(xué)校教科研工作中，科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，組織和依靠全體教師，創(chuàng)新思路，扎實工作，為實現(xiàn)“科研強師，科研強?！钡哪繕硕?。
科研處工作計劃2
按學(xué)校分工，科研處主要的工作內(nèi)容有：教師科研、電教、課賽、心理、綜合實踐課程等方面。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期我們的主要工作有以下幾個方面：
1.適應(yīng)廣西高中新一輪課程改革
(關(guān)于廣西高考的改革方案：我們需要知道這7個重點：
第一、20××年起廣西統(tǒng)一高考不再分文理科；
第二、高考科目實行“3+3”考試模式，必考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3科。每科滿分為150分；
第三、外語科目（含聽力）同年有兩次考試機會；
第四、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目設(shè)等級性考試，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，選擇3科參加考試，簡稱為“6選3”，考試成績以等級呈現(xiàn)，經(jīng)轉(zhuǎn)換成分數(shù)后，計入高校招生錄取總成績，選考科目安排在高三進行，每屆學(xué)生只安排一次考試，每科滿分為100分；
第五、高考總成績滿分為750分；
第六、高校招生錄取實行，“考生總成績+綜合素質(zhì)評價”的評價方式；
第七、高職院校招考與普通高校會相對分開，逐步實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，其中文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績)。
廣西新一輪課程改革要求我們是20××年全部完成全員培訓(xùn)。我們將根據(jù)上級主管部門的要求實施培訓(xùn)，期望各位老師認真參與，努力提升。
同時，為適應(yīng)新一輪課程改革的需要，請各教研組組織學(xué)習(xí)《普通高中課程方案和學(xué)科課程標準（20××年版）》，請上學(xué)期參加自治區(qū)課標培訓(xùn)的老師做專題發(fā)言，把所學(xué)的內(nèi)容在教研組做二次培訓(xùn)，并將發(fā)言稿件上交科研處存檔。本學(xué)期各教研組要開展“我讀新課程標準”學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，要求人人學(xué)習(xí)，人人參與。學(xué)校本學(xué)期將加強教研組學(xué)習(xí)的督查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期、不打招呼參加某個教研組學(xué)習(xí)。請各教研組繼續(xù)加強教研學(xué)習(xí)的質(zhì)量，保證教研學(xué)習(xí)、討論的時間。
2.向課堂變革要質(zhì)量，繼續(xù)推進我?！叭挝瀛h(huán)”課堂變革工作
教師要自覺更新教學(xué)理念，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動參與，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索 “多維互動、實用高效”的課堂。本學(xué)期，科研處、教務(wù)處要認真組織實施的“三段五環(huán)”高效課堂模式，并做好督查工作，同時要向教研組反饋督查結(jié)果。強化“三段五環(huán)”高效課堂的實施，要避免過于機械化、形式化，重在各環(huán)節(jié)的開展、作用和效果，以此規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的底線（教學(xué)“五個環(huán)節(jié)”要在教學(xué)中體現(xiàn)，以問題鏈貫穿，每節(jié)課教師講課不宜超20分鐘）。本學(xué)期繼續(xù)開展“老教師教學(xué)開放周活動”（初定第九周）和“新教師匯報課活動”（初定第十六周），以此進一步鞏固高效優(yōu)質(zhì)課堂成果。
3.交流學(xué)習(xí)方面
為進一步總結(jié)和鞏固課改經(jīng)驗，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)采取“請進來走出去”的方式，請一些專家到校講學(xué)，組織部分初、高中骨干教師和課改積極分子到區(qū)內(nèi)課改先進學(xué)校（達開中學(xué)、陸川高中、北流高中等）參觀學(xué)習(xí)，回來后還要結(jié)合“三段五環(huán)”教學(xué)思想，在校內(nèi)開展教學(xué)探討課競賽，要結(jié)合實際，總結(jié)推廣行之有效的經(jīng)驗和做法。
4.堅持抓好常規(guī)檢查，促使各項教學(xué)常規(guī)落實到位
一是教研組集體備課要堅持，有創(chuàng)新，且不斷提高實效，每周教研組活動要有中心發(fā)言人，發(fā)言的主題要緊扣教學(xué)內(nèi)容，發(fā)言稿和發(fā)言相片要發(fā)給科研處存檔。教務(wù)處要做好考勤，科研做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周公布檢查情況。
5.抓緊落實校本課程研發(fā)工作
加強校本課程研發(fā)工作，本學(xué)期每個教研組要拿出1門以上的校本課程（含專題）來試用。如試用良好，經(jīng)學(xué)校正式評估后，由學(xué)校出資印刷，并給予一定的獎勵。此外，要做好優(yōu)秀微課、課件收集整理，作為校本教材使用。繼續(xù)建設(shè)好各學(xué)科的校本資源庫，尤其是高三年級一二輪總復(fù)習(xí)資料庫的整理和傳承工作，盡量避免做重復(fù)、低效費時的工作。
6.加強宣傳,擴大學(xué)校的知名度
科研處牽頭，成立外宣部，繼續(xù)加強對外宣傳力度，力爭學(xué)校的重大活動能見諸各種媒體。繼續(xù)加強校園網(wǎng)站和一中公眾號的建設(shè)，加快更新，充實內(nèi)容，進一步做好宣傳工作，宣傳名校風(fēng)貌、名師風(fēng)范和學(xué)子風(fēng)采，不斷提升學(xué)校的品牌知名度。（上學(xué)期由科研處牽頭，成立了各處室、年級組、教研組的通訊報道團隊，但成果不多）
7.心理輔導(dǎo)方面
建好學(xué)校的心理咨詢室（校友樓四樓兩間教室），用好學(xué)校的心理軟件，建好學(xué)生心理檔案。
科研處工作計劃3
工作思路
本學(xué)期本處室工作繼續(xù)以“陽貴一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校工會工作報告》、《學(xué)校“十二五” （20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)智慧校園、促進學(xué)?？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學(xué)校教育教學(xué)和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設(shè)，實施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把提高管理水平、提升服務(wù)質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學(xué)期工作目標的全面完成。
主要工作：
一、處室常規(guī)管理
1、加強崗位管理，提升服務(wù)質(zhì)量
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責(zé)任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核辦法。
2、提升處室人員技能
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術(shù)方面的科技前沿，為學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn)，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學(xué)期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學(xué)習(xí)其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務(wù)。
3、處室檔案管理及信息報送
加強處室檔案管理，包括處室相關(guān)制度、設(shè)備維修記錄、設(shè)備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴格按照學(xué)校要求，及時填報并報送處室信息。
二、科研工作
1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理
加強申報課題的管理，切實執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度，做到有目標、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業(yè)成長。加強課題交流，本學(xué)期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓(xùn)。完成本輪校級課題的結(jié)題工作。啟動新一輪校級課題指南的收集編撰工作。完成市教科所市級課題研究招標工作。
三、教師繼續(xù)教育工作
1、進一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰、計劃明確、項目明細、個檔完整。在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進度的反饋與報告制度，強化教職工繼續(xù)教育意識。
2、以“三名工作室”為抓手，積極推進教師繼續(xù)教育工作；以“毓翠工程”為契機，扎實推進學(xué)校教師隊伍建設(shè)。
3、完成全校教師“班班通”使用技能培訓(xùn)，并分多次對高一、高二教師進行強化培訓(xùn)，提升教師信息化教學(xué)水平。
四、設(shè)備管理工作
1、做好設(shè)備入賬與出賬登記
嚴格執(zhí)行各種設(shè)施設(shè)備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設(shè)備、音響設(shè)備、電視臺設(shè)備等申購入賬記錄與領(lǐng)用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學(xué)校相關(guān)設(shè)備的正常運行。
2、嚴格電教值班制度
進一步加強教室多媒體設(shè)備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務(wù)。
3、完善數(shù)字化校園建設(shè)
本學(xué)期將重點投入精力在建設(shè)學(xué)校服務(wù)平臺上。計劃更新、改版現(xiàn)有的“招生報名系統(tǒng)”平臺，推廣試運行“校園辦公平臺”，使我校的數(shù)字化辦公系統(tǒng)真正服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高與規(guī)范行政辦公。進一步推進學(xué)生平安卡的使用，實現(xiàn)學(xué)校、老師與家長的便捷溝通。推進閱卷系統(tǒng)的使用，啟動教學(xué)診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的使用，使其服務(wù)于教學(xué)工作。進一步引導(dǎo)教師增加對錄播教室的使用，提升教師教學(xué)質(zhì)量。
4、完成本學(xué)期校園信息化建設(shè)改造
完成本年度學(xué)校信息化建設(shè)的招標工作。根據(jù)招標情況，力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通”項目的建設(shè)，盡力減少因設(shè)備缺失和老化對教育教學(xué)帶來的影響。9月內(nèi)完成學(xué)生計算機教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作。完成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的改造和部分交換機設(shè)備的更換工作，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
五、宣傳工作
確保學(xué)校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時發(fā)布，使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的重要陣地。
六、服務(wù)性工作
1、為課堂教學(xué)做好服務(wù)工作
2、配合教學(xué)處，做好各級公開課、示范課的服務(wù)工作，確保教室多媒體設(shè)備與錄播教室的設(shè)備使用。
3、為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作。如大型慶?；顒印⑿@文化節(jié)、學(xué)生家長會等，確保設(shè)備正常使用，直播與轉(zhuǎn)播順利進行，保證活動的圓滿完成。
七、認真完成學(xué)校安排的臨時性工作
如配合教務(wù)處進行上填報志愿、配合教學(xué)處進行會考與學(xué)業(yè)水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。
科研處工作計劃4
根據(jù)學(xué)校工作計劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計劃。
一、積極開展新課改實驗新課題研究活動，努力實現(xiàn)課堂效果最大化。
1、和教務(wù)處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗，立項出現(xiàn)的問題。
2、加強對立項課題的監(jiān)督、管理，抓落實、重實效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。
3、每一個教研組一年要完成課題立項校級2個以上，爭取省級以上課題1個，一年內(nèi)必須有1個課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織教師參加全區(qū)實驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。
二、繼續(xù)加強電教科研工作，努力實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
（一）配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1、 加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。
2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設(shè)，促進現(xiàn)代化辦公。
3、進一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4、鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰。
?。ǘ┓e極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。
1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。
2、組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。
3、組織教師參加市教師課件制作評比活動 。
4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。
三、進一步搞好教師培訓(xùn)活動
1、配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。
2、組織開展一次計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。
3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用，這是學(xué)校科研處工作計劃范文。
4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。
四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計和獎勵。
提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。
每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統(tǒng)計公布，實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。
科研處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
以科研興校、教研強師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動為抓手，用心探索校本教研活動形式，把日常教學(xué)工作與研、訓(xùn)融為一體，營造求真、務(wù)實、嚴謹?shù)慕?、研、?xùn)氛圍，從而促進教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化，為學(xué)校教育“雙贏”奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、主要工作
（一）用心開展基于問題的專業(yè)閱讀
教師們圍繞自己的課堂教學(xué)和研究課題，多讀一些“教育新理念”“課程改革”和“教育隨筆類”等方面的理論書籍，要把讀書、研究、寫作緊密結(jié)合，走“讀研寫”一體的發(fā)展路徑。透過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，構(gòu)成一股凝聚力和向心力。在專業(yè)閱讀中，教師們要制定好讀書計劃，撰寫讀書筆記，撰寫讀書心得.
（二）創(chuàng)新科研方式，用心開展各級科研活動
各教研組和課題組在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，用心開展課題研究和交流研討活動。各課題組每學(xué)期至少舉行1次校本科研活動，并及時做好活動資料整理工作。每次科研活動要有計劃，有安排；有活動過程資料，如：課例、發(fā)言材料、照片等；有活動總結(jié)；有活動記錄。
?。ㄈ┘訌妿煹陆逃岣呓處熽犖樗刭|(zhì)
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思。全校教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與時俱進。
2、加強理論學(xué)習(xí)，以多種形式促進教師成長。根據(jù)錦州三中的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，校內(nèi)校外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。
3、以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作，透過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。用心開展教學(xué)評比活動，為教師成長搭建舞臺。
?。ㄋ模┘訌娬n題管理與研究工作，提高課題研究實效
1、用心開展微課題研究
各教研組和教師們做好微課題的申請、立項、成果推介等工作。本學(xué)期將透過微課題成果展示，來推進學(xué)校微課題研究的深入開展。透過微課題研究，培養(yǎng)教師反思意識和科研習(xí)慣，提高教師科研潛力，提升學(xué)校日常教學(xué)實踐的科研化水平。
重點推進：
(1)〈有效備課〉的研究小課題，是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉、《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃，在本校立項解決的第一個要點問題，該課題旨在，屏棄舊觀念，掃除舊障礙，把握新課標，設(shè)計新方案中，準確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖，把握教科書的整體知識架構(gòu)和潛力訓(xùn)練體系，根據(jù)學(xué)生認知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材、布局及細節(jié)設(shè)計，作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補新的教學(xué)資料，并予以重新組合，構(gòu)成個性化的教學(xué)資料序列。在課程準備中，用心引入群眾備課機制，自主創(chuàng)新，同課異構(gòu)，等新的備課方式和理念。此課題要在廣泛研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出小學(xué)校、單學(xué)科的備課方法和特色。
?。?）有效合作學(xué)習(xí)的行動研究小課題。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題要求，在中小學(xué)立項的行動研究課題。根據(jù)有效的合作學(xué)習(xí)，能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智的假，在新的課程環(huán)境下，在課堂教學(xué)中，用心營造適合學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，把握時機發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的巨大功能，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出有效的生命活力。
(3)有效教學(xué)的反思行動研究小課題。是針對教育教學(xué)的問題(成功的經(jīng)驗、或失敗的教訓(xùn))進行的總結(jié)、論證、和思考。透過我們加強教師的教學(xué)反思，對獲得的經(jīng)驗進行深入的思考，不僅僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，教師也能獲得改善教學(xué)實踐的專業(yè)知識，有利于建立學(xué)習(xí)共同體。透過反思，促使教師主動地將與教育教學(xué)行為有關(guān)的因素納入到自己教育教學(xué)活動的設(shè)計中來，慎重審視自己教育教學(xué)活動所依據(jù)的思想，并用心尋找新思維、新策略來解決所面臨的問題。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，教師將逐漸發(fā)展成為一個自覺而有效的反思者，從而不斷促進自己的專業(yè)成長，使我們的教學(xué)更有效。
2、加強科研過程管理，扎實推進已批課題的開題研究工作
進一步落實《錦州三中科研工作常規(guī)》，加強學(xué)校立項課題的過程性管理。加強課題電子檔案建設(shè)，力求各項資料完整、科學(xué)。各級課題的研究應(yīng)以適當?shù)幕顒蛹右酝七M和深化，組織1次校級現(xiàn)場活動展示，并做好材料的收集與整理工作，有計劃，扎實的開展開題工作。
3、樹立先進典型，科研氛圍力求濃郁
當前，我校的教科研氛圍還不夠濃郁，主動參與教科研活動的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進模范的激勵作用，我們依據(jù)學(xué)校的教科研獎懲條例，加大獎懲力度。同時，我們準備在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟一個教師成果展示的專欄，讓所有教師都能及時了解到同伴取得的成就，并對自己起到必須的激勵和促進作用。
4、做好服務(wù)工作，科研成果力求豐富
教科室一如既往地組織全校教師用心參加各級各類論文比賽，并做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。學(xué)校將把論文發(fā)表狀況作為教師考評的參考標準，教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎勵。為了及時掌握最新的教改動態(tài)，結(jié)合課題研究，我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學(xué)習(xí)，參加研討、培訓(xùn)等活動，這樣既培養(yǎng)了教師，又為學(xué)校課改工作增添新的活力。
科研處工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科研處將以先進的教育思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作的總體目標，求真務(wù)實，銳意進取，不斷強化教師的科研意識，形成濃厚的學(xué)研風(fēng)氣。以教育科研提升教師的專業(yè)水平，致力于提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
（1）順利通過“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！痹u估驗收。
（2）做優(yōu)永豐中學(xué)網(wǎng)站，使之成為我校對外宣傳和為教學(xué)服務(wù)的'優(yōu)勢平臺。
（3）加強教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進一步提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平。
?。?）教師在各類教學(xué)競賽中爭獲佳績，促進教學(xué)水平的提高。
?。?）進一步加強教育科研規(guī)范化管理。
（6）加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理，力爭取得突破性成績。
?。?）進一步完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施。
三、具體工作及措施
（一）教師競賽和培訓(xùn)
1．組織教師參加上級教育行政主管部門組織的“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說課競賽”、“教學(xué)技能比賽”、“教學(xué)論文評比”等活動，并為參賽者提供服務(wù)。 2．組織兩次中青年教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，在教師中開展信息技術(shù)競賽。
（二）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理
1．進一步充實各欄目內(nèi)容，各備課組組長負責(zé)上傳本備課組教師的教案、課件等教學(xué)資源，使永豐中學(xué)網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的主陣地，并實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。
2．維護好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
3．在上班時間繼續(xù)做好對各處室、辦公室電腦的監(jiān)控工作，使“學(xué)校電腦為教學(xué)服務(wù)”的宗旨落到實處。
?。ㄈ┙逃n題研究
1．要求教師結(jié)合新課程實驗，認真做好選題和課題論證工作，使課題研究對日常教學(xué)產(chǎn)生積極的作用，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力支持。
2．組織教師積極申報課題，力爭有更多的課題獲得國家級、省級立項。
3．進一步規(guī)范教育科研課題管理工作，加強課題研究過程性管理，確保已立項課題能按要求開展研究工作，為課題結(jié)項作好準備。
?。ㄋ模W(xué)科競賽的組織、輔導(dǎo)和參賽工作進行有效管理，為爭創(chuàng)佳績奠定堅實的基礎(chǔ)。
（五）維護現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，規(guī)范多媒體教室的使用管理，為教學(xué)供優(yōu)良的條件和環(huán)境。組織教師登陸“江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”，積極上傳各類教學(xué)資源。
（六）添置50臺電腦，各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點。
?。ㄆ撸φ铡督魇‖F(xiàn)代教育技術(shù)示范校評估細則》要求，周密安排各項迎評工作，確保順利通過評估。
科研處工作計劃7
為了促進學(xué)校的教育教學(xué)研究工作，系統(tǒng)做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供精神動力和智力支持，特擬定此計劃。具體如內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校總體指導(dǎo)思想“以人為本、民主決策、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新教育”的指引下，堅持“立足校本、扎根課堂、服務(wù)師生、引領(lǐng)發(fā)展”的教研思想，堅持“從師生中來，到師生中去”的基本工作方針,為學(xué)校高效課堂的深入發(fā)展和自主管理的全面開展提供可行性指導(dǎo)方案，為學(xué)校的特色品牌建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。
二、工作目標
1、成立并完善學(xué)校教科研處組織機構(gòu)(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道20xx09)
以學(xué)校中小學(xué)部教務(wù)主任為主要負責(zé)人，以各科教研組長和德成名師為骨干力量，系統(tǒng)推進學(xué)校的教科研工作。
2、完善“3611”高效課堂教學(xué)模式，形成自己的獨特教學(xué)風(fēng)格。
根據(jù)前兩年高效課堂實踐成果，去粗取精，去偽存真，使3611教學(xué)模式更加科學(xué)、合理、高效。
3、全面做好小考、中考的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作確保第一名總體目標不動搖
從學(xué)校實際出發(fā)，制定更加系統(tǒng)化、精細化的小中考復(fù)習(xí)備考方案，最大限度的挖掘師生工作學(xué)習(xí)的積極性，確保我們在海豐縣小中考的領(lǐng)先優(yōu)勢。
4、做好學(xué)校的文化出版工作
在搞好《德成校報》的出版工作前提下，著手創(chuàng)刊《德成教育》，為德成教育思想與智慧的沉淀提供一個有效的平臺。同時，做好學(xué)校的管理文化等系統(tǒng)校本教材的匯編工作。
5、做好學(xué)校培訓(xùn)工作
通過多種形式、多種途徑做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，在實現(xiàn)教師志業(yè)的發(fā)展的同時，實現(xiàn)學(xué)生的終身發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
三、具體工作措施（部分內(nèi)容摘自學(xué)校總工作計劃）
?。ㄒ唬┏闪⑿ｉL室指導(dǎo)下教科研處組織機構(gòu)
1、以校長室為領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以中小學(xué)部兩位教務(wù)主任為主要負責(zé)人，以科組長和德成名師為骨干力量構(gòu)成學(xué)科委員會，成立一個具有文化根基、遠見思想、創(chuàng)新意識、整合能力、團隊精神、認真負責(zé)高效教科研組織，為教科研工作的開展奠定重要的組織基礎(chǔ)。
2、制訂教科研組織內(nèi)部成員職責(zé)、工作計劃和工作常規(guī)，使各項教科研工作能夠有序地、有法有章可依地開展。同時制訂靈活的激勵機制，使真正的優(yōu)秀的教科研人才脫穎而出，充分發(fā)揮其主動性、積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校教科研工作的開展注入更多的活力。
3、加快教師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，培育“勤業(yè)＋智慧”的優(yōu)秀教師群體：
（1）提升教研組文化，推進教師專業(yè)發(fā)展：
重新定位教研組職能。教研組不能局限于事務(wù)管理，單純地組織與實施教研活動，而應(yīng)該站在更高的視角，承擔(dān)起自身的文化使命，要把重心放在對每一個教研組成員的解讀和發(fā)展空間的營造上，使教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的主要陣地。
提升教研組長的文化領(lǐng)導(dǎo)力。教研組長不只是教研活動的策劃者，更應(yīng)是教研組文化的引領(lǐng)者的評價者。要從單純的管理統(tǒng)籌型逐步成為引領(lǐng)研究型；要學(xué)會把原本似乎縹緲不實的文化轉(zhuǎn)為具體可見、可操作、可量化的文化，把抽象的文化愿景內(nèi)化為教師的日常思維方式和行為方式。
確立新的價值觀念?，F(xiàn)代型學(xué)校文化要培育的教師，不只是知識和理論的傳授者，更是自我發(fā)展的承擔(dān)者。只有具有自我發(fā)展意識與能力的教師，才會不斷享受學(xué)習(xí)、研究的樂趣，其專業(yè)發(fā)展才有源源不絕的內(nèi)驅(qū)力。本學(xué)期，要根據(jù)學(xué)校文化戰(zhàn)略綱要精神，制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、制定教師個人三年發(fā)展規(guī)劃，并有行動方案跟進。
進一步規(guī)范教研組活動的管理。認真反思，提高校本教研活動有效度；精細組織、周密安排，確保每次活動有序有效進行；加強理論學(xué)習(xí)，努力做到有針對性、系統(tǒng)性，提高教研活動含全量；繼續(xù)推進教科研學(xué)分折算辦法，提高評估導(dǎo)向功能；完善教師專業(yè)發(fā)展檔案建設(shè)，各個教研組都要有專人負責(zé)組內(nèi)文化產(chǎn)品的管理，學(xué)校要及時將它加以提煉，總結(jié)、包裝、宣傳，并納入學(xué)校整體文化之中。
教務(wù)處要為教研組文化建設(shè)提出具體的指導(dǎo)意見。
?。?）加快學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)，推動教師專業(yè)發(fā)展：
要強化學(xué)科帶頭人的內(nèi)功修煉和形象塑造，對學(xué)科帶頭人的管理要“精在事前，細在過程”，充分發(fā)揮其在校內(nèi)外的示范和輻射作用，推動教師專業(yè)發(fā)展。具體要求：
?、僖悦吭吕龝樽ナ?，鞭策他們當好學(xué)校教師的“領(lǐng)頭雁”：
學(xué)科帶頭人不僅是一種榮譽，更是一種責(zé)任，不僅要在本學(xué)科上起帶頭人作用，還要像一只領(lǐng)頭雁一樣引領(lǐng)著同行一起飛翔。本學(xué)期，學(xué)校要組織學(xué)科帶頭人開好每月例會，唱好例會的“六步曲”：學(xué)習(xí)分享、工作交流、計劃打算、議題討論、現(xiàn)場檢查、工作布置。
?、谝詭熗浇Y(jié)對為平臺，鼓勵他們當好年輕教師的“輔導(dǎo)員”：
學(xué)科帶頭人是學(xué)校的一種品牌，更是一種資源。為了充分發(fā)揮這種資源，我們要為此建好平臺，做好三件事：一是給學(xué)科帶頭人派擔(dān)子，給壓力，定標準，所帶的徒弟一學(xué)期要進行一次教學(xué)成果展示活動；二是加大聽課力度，一學(xué)期師徒雙方互相聽課要在20節(jié)以上，師徒雙方要分別開出一節(jié)示范課與展示課；三是建立以學(xué)科帶頭人為核心的多級師徒指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。期末舉行一次師徒結(jié)對工作總結(jié)評比活動。
?、垡哉n題研究為突破，要求他們成為品牌學(xué)科的“奠基者”：
要讓學(xué)科帶頭人在品牌學(xué)科建設(shè)中挑重擔(dān)，突出他們在品牌課題研究中的主角地位；要結(jié)合學(xué)校實際情況，進一步提高學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)待遇和經(jīng)濟待遇；要加大學(xué)科帶頭人在課題研究中的示范引領(lǐng)和聚焦整合作用。一學(xué)期，學(xué)科帶頭人至少要主持或協(xié)助課題組長進行一項課題研究，并經(jīng)常性地在教研組活動中加以指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)。
?、芤詫W(xué)以致用為原則，督促他們成為勤于筆耕的“思想者”：
學(xué)科帶頭人不僅是實踐的帶頭人，更是思考的帶頭人。光有思考還不夠，還要把思考形成思想。要實現(xiàn)這個過程，最好的方式就是寫作。本學(xué)期，我們要求學(xué)科帶頭人，每周寫1-2篇反思，每月寫1篇含金量較高的論文，或敘事，或案例，或讀書心得，一學(xué)期要有1—2篇作品在學(xué)校或集團刊物上發(fā)表。
?。?）創(chuàng)建“教師發(fā)展學(xué)?！保龠M教師專業(yè)發(fā)展：
借鑒國內(nèi)外教育改革的先進經(jīng)驗，創(chuàng)辦教師發(fā)展學(xué)校。重點做好以下兩個方面工作：
?、賹W(xué)校安排一個“教師發(fā)展學(xué)校活動及成果展示廳”，作為發(fā)展學(xué)校成員平時學(xué)習(xí)、活動、交流、娛樂、體閑的主要場所，同時，安排一個活動固定時間，為活動的正常開展提供保障。
?、诮處煱l(fā)展學(xué)校要加強自身建設(shè)，本學(xué)期主要做好：7個自主活動點負責(zé)人評選；加大自培機制力度；進一步開展創(chuàng)造性活動，真正做到以樂促學(xué)、以學(xué)促研、以研促教；開設(shè)“教師發(fā)展學(xué)?；顒诱故緦凇保W(xué)員博客平臺，刊出1—2期教師發(fā)展學(xué)校?？?/p>
?。?）充分利用、合理整合學(xué)校內(nèi)外各種資源優(yōu)勢，指導(dǎo)與引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：
啟動學(xué)科專業(yè)委員會引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)工程，建立以學(xué)科專業(yè)委員會成員為領(lǐng)軍，以學(xué)科帶頭人為中堅力量，以品牌教師、資深教師、名星教師為基本力量的“德成學(xué)校名師講師團”，以“教師發(fā)展學(xué)?！睘樾１九嘤?xùn)的重要載體，有針對性地開展“學(xué)術(shù)沙龍”和“教師論壇”活動，讓這些活動成為教師思想放飛的空間，心靈成長的沃土。
學(xué)科專業(yè)委員會要制訂《引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)工程實施方案》，教務(wù)處要制訂《教師繼續(xù)教育規(guī)劃》（20xx年2月—20xx年2月），要修訂、完善《教師專業(yè)發(fā)展評價制度》。
要組織開展?！捌放平處?、名星教師”等評選工作，期末要對品牌教師、名星教師進行全面的考核評估。
?。?）構(gòu)建以班主任（中隊輔導(dǎo)員）為核心由各學(xué)科教師組成的學(xué)習(xí)型班級團隊組織：
這個學(xué)習(xí)型組織，必須樹立全新的學(xué)習(xí)理念，以學(xué)生的發(fā)展為本，做到發(fā)展性、創(chuàng)造性、自主性的學(xué)習(xí)；必須建立起一個互動系統(tǒng)，成員之間相互啟迪，資源共享，實現(xiàn)“心靈的交流與融合”；必須營造團結(jié)協(xié)作寬拓和諧的氛圍；全體成員都能胸懷大志，齊心協(xié)力為實現(xiàn)班級團隊的發(fā)展目標而奮斗；全體成員必須以開放求實的心態(tài)互相切磋，不斷積累知識與經(jīng)驗，不斷進行創(chuàng)新，同時，能從整體、動態(tài)、本質(zhì)上進行思考，按照系統(tǒng)的方法觀察、分析、管理、協(xié)調(diào)每一項工作，逐步形成系統(tǒng)思考的習(xí)慣和能力。
期末開展“優(yōu)秀班主任”評選活動。
?。?）強化教師職業(yè)道德建設(shè)，提高家長及社會對學(xué)校的滿意度：
所有教師要做到愛生如子，感恩學(xué)生、感激家長、感謝社會；繼續(xù)開展創(chuàng)無體罰年級組、教研組、備課組、班級、教師個人等活動；在教師中開展“不收受家長禮品，不接受家長宴請，不搞有償家教”等“三不”活動，提高家長及社會對學(xué)校的滿意度。
?。?）加強生活教師和舍管老師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，為學(xué)生生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)：
作為寄宿學(xué)校的生活教師和舍管老師，既是學(xué)生的服務(wù)員，又是學(xué)生的教育者、組織者、引導(dǎo)者。要具有教師的管理能力，較強的組織能力和分析問題、解決問題的能力，以教育、管理、生活并重的原則做好工作中的各個環(huán)節(jié)、各個流程，豐富生活教師的業(yè)余文化生活，努力提升生活教師的幸福指數(shù)。
堅持開好生活教師學(xué)習(xí)交流會，努力提升生活教師的素質(zhì)與水平。
期末開展“優(yōu)秀生活教師和舍管老師”評選活動。
?。?）加強后勤隊伍學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，為師生工作、學(xué)習(xí)提供堅實保障：
要在后勤人員中增強一個意識：服務(wù)育人的意識，加強“二為”學(xué)習(xí)：為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)；提高兩項能力：業(yè)務(wù)能力和教育能力。工會要通過開展一些活動，增加后勤隊伍的凝聚力。后勤部要規(guī)范各個崗位的工作流程，提高后勤保障力。
期末開展“優(yōu)秀員工”評選活動。
?。ǘ┩晟啤?611”高效課堂教學(xué)模式，形成自己的品牌特色。
1、進一步明確3611高效課堂模式
“3”即語文課堂教學(xué)的三個基本程序：目標導(dǎo)學(xué)、互動展示、當堂反饋。
“6”即一般語文課型教學(xué)的六個基本環(huán)節(jié)：明確目標、自學(xué)指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、互動展示、總結(jié)建構(gòu)、當堂反饋。
兩個“1”分別是，以學(xué)生為主體和以教師為主導(dǎo)。
2、進行3611高效課堂研究內(nèi)容的分解與細化
?。?）探討不同年段的高效課堂教師講授時間
擬分為小學(xué)1-2年級、3—4年級、5—6年級、7-8年級、9年級，其中小學(xué)六年級與初中九年級的復(fù)習(xí)階段將作為一個特殊時段進行專門研究。
?。?）探討不同學(xué)科下的3611高效課堂具體模式
在3611總體模式的指導(dǎo)下，根據(jù)不同學(xué)科自己的學(xué)科特點，創(chuàng)設(shè)切合本學(xué)科的高效課堂最佳模式。
?。?）探討每個學(xué)科下不同課型的3611高效課堂具體模式
不同課型必須有不同的具體課堂模式，比如預(yù)習(xí)課、展示課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課、閱讀課、作文課、活動課、體育課等都要形成更加細化自己的課堂模式，確保各種課型課堂模式的科學(xué)、合理、高效。
3、編制《高效課堂操作手冊》
在以上對高效課堂的細致深入研究后，將研究成果匯編成《高效課堂操作手冊》，使老師們特別是新老師有一個明確的課堂操作依據(jù)與辦法。
?。ㄈ┘訌姰厴I(yè)班工作
1、抓好班級管理，及時把握學(xué)生思想狀況，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮非智力因素積極作用。各畢業(yè)班教師應(yīng)對學(xué)生兩端的學(xué)習(xí)情況加以掌控，能了解學(xué)生的優(yōu)勢和弱勢，在此基礎(chǔ)上加強提優(yōu)輔導(dǎo)工作，通過分層教學(xué)，提高小學(xué)、初中畢業(yè)班的全科合格率和初三畢業(yè)生的普高上線率。具體措施：a、實行班子成員包班制，把所包班級的中招業(yè)績與班子的考核掛鉤。b、定期找學(xué)生談話，傾聽學(xué)生對教師及學(xué)校管理方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。c、抓班風(fēng)建設(shè)，思想建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、在畢業(yè)班學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面：a、對于尖子生進行動態(tài)把握，及時跟蹤，確保尖子生不掉隊。b、瞄準尖子生，更關(guān)注邊緣學(xué)生，對于有薄弱學(xué)科的學(xué)生實行包教制。c、定期召開畢業(yè)班學(xué)生會議，樹立學(xué)生的拼搏意識。d、各學(xué)科組加強對學(xué)生的研究、學(xué)法的研究和各學(xué)科協(xié)調(diào)問題的研究，對存在問題比較大的學(xué)科組要及時幫助，給予指導(dǎo)。e、加強體育訓(xùn)練，全員參加與訓(xùn)練管理，目標明確。
3、成立初三畢業(yè)班學(xué)科研究小組和小學(xué)六年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。替代原來的備課組。職責(zé)是研究課程標準，解讀課程標準；研究20xx、20xx年考試說明，解讀考試說明；研究汕尾市和海豐縣近三年中考試卷及命題趨勢；研究鎮(zhèn)可是說明；研究畢業(yè)班課堂教學(xué)效率，切實做好集體備課，同伴互助工作，實行資源共享；落實尖子生的弱項學(xué)科輔導(dǎo)；落實邊緣生個性輔導(dǎo)；研究每次月考，分析質(zhì)量，尋找差距，及時提出整改措施。
?。ㄋ模┳龊脤W(xué)校的文化出版工作
1、擬創(chuàng)刊服務(wù)于德成教職工的刊物《德成教育》，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行智慧的學(xué)沉積與文化的傳播，使學(xué)校的文化得以更深入人心，教學(xué)經(jīng)驗得以更快的推廣與積累，并為創(chuàng)立品牌學(xué)校進行文化的積淀。
2、做好校本課程的開發(fā)與匯編
推進校本課程開發(fā)，完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制度，用課程意識審視各類教育資源，整合各類教育資料，使校本課程逐步形成系列，形成精品。
對所有的校本課程予以分類，形成以下五大類：①教育管理類：如校長辦公會議制度；②德育教育類：如家校共導(dǎo)活動，一班一品建設(shè)；③教學(xué)類：如品牌學(xué)科建設(shè)、教學(xué)月考核、培優(yōu)輔差、中考考點專訓(xùn)；④才藝活動類：如學(xué)校六大節(jié)活動；⑤學(xué)校媒體類：如校報，校園網(wǎng)。
重點加強品牌學(xué)科的建設(shè)，增加學(xué)科內(nèi)涵和品位，做到名副其實、加強校本考試課程建設(shè)，編印《初中五大學(xué)科中考考點訓(xùn)練》，提升學(xué)科含金量；加強班級或?qū)W科或教師個人的微型校本課程建設(shè)，期末舉行微型校本課程展示活動。
編印《校本課程系列叢書》。
（五）全方位做好各級培訓(xùn)工作
本學(xué)期校本培訓(xùn)以各類學(xué)習(xí)共同體為主要載體實行培訓(xùn)。分行政干部、學(xué)術(shù)干部（教研組長、專業(yè)委員會成員、學(xué)科帶頭人）各類教師（學(xué)科專任教師、班主任、生活教師、后勤員工）
主要措施有：
1、建立教師學(xué)習(xí)問需制，為教師提供切實符合教師發(fā)展需求的校本培訓(xùn)內(nèi)容。
2、制定分層次教師培訓(xùn)方案，形成以下培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)：即學(xué)科專業(yè)委員會成員——學(xué)科帶頭人——品牌教師、資深教師——名星教師——全體教師；推進本校的“師徒結(jié)對工程”、“青藍工程”建設(shè)。
3、建立“教師發(fā)展手冊”，手冊記錄教師培訓(xùn)的內(nèi)容與形成，體現(xiàn)教師學(xué)習(xí)、教師研究與實踐活動的相結(jié)合情況?？蒲邪l(fā)展部通過對它的檢查來定性分析和定量統(tǒng)計教師參與培訓(xùn)的程度和效果，實現(xiàn)校本培訓(xùn)的長效性。
4、開展自我找優(yōu)點，同伴互找優(yōu)點活動，讓教師的智慧在校園內(nèi)得以充分流動，借此作為學(xué)校發(fā)展新的驅(qū)動力與增長點。
?。募殢男∽銎?，做好課題研究工作
本學(xué)期的市級以上課題研究有：①協(xié)助校長室加強國家級管理主課題《養(yǎng)成教育》的研究；②協(xié)同德育部、生活部，深入開展德育主課題《家校共育教育實驗活動》的研究；③協(xié)同教務(wù)處全面開展教學(xué)主課題《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式》研究。
學(xué)校、幼兒園協(xié)作體共同研究課題：做好《新課程理念下家、園、校三位一體的幼小銜接教育模式》的研究。
學(xué)校級小課題研究，要重視五個強化：①強化教研組即課題組意識，充分發(fā)揮教研組在課題研究中的主體作用；②強化課題研究與課堂的有機結(jié)合，深入開展以小課題進課堂為主要載體的校本教研活動，每個備課組都要確立1個《高效課堂教學(xué)模式子課題》研究項目。要強調(diào)項目研究落實、落地、有效、實用。要制訂《小課題主題化校本教研精細化管理方案及制度系列》；③強化學(xué)法研究和指導(dǎo)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生合作互助機會，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上合作交流，共享學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)學(xué)生合作意識、團隊精神、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。④強化個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。要求本組成員上課同組必聽，聽課之后必評課，要求每一節(jié)展示課必須是集體備課的展現(xiàn)。⑤強化打造“生命課堂”“活力課堂”，上好每一堂課，備好每一節(jié)課。要求做到：“腦中有綱（標準）”、“胸中有本（教材）”、“目中有人（學(xué)生）”、“心中有數(shù)（差異）”、“手中有法（方法）”。
千里之行，始于足下。我將從搞好自己的課堂開始，力行各項教研規(guī)定，并把成功的經(jīng)驗推而廣之，與全體教師共同把德成的教科研工作推向一個新的高潮。
教科研處
20xx-10-6
科研處工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹上級教育行政部門的通知、意見和精神，以“樂善文化”為思想引領(lǐng)，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以校本教研、課題研究為重點，以課堂教學(xué)為基點，以新課改實踐為突破口，認真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開創(chuàng)教科研工作新局面。
二、工作要點
（一）抓好師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長
1. 加強校本培訓(xùn)
加強校本培訓(xùn)的針對性，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，提升教師校本研究的能力，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
?。?）抓好新任教師上崗培訓(xùn)。通過組織新任教師學(xué)習(xí)學(xué)校教育教研的相關(guān)制度，盡快適應(yīng)在我校教育教學(xué)工作的需要。
（2）盡力做好“請進來”工作?？蒲刑帉⒈M量創(chuàng)造條件邀請校外專家、學(xué)者來校開展講座，拓展教師視野，激發(fā)教師不斷學(xué)習(xí)的動機和需求，促進教師專業(yè)成長。
（3）搭建教學(xué)學(xué)習(xí)交流平臺。將教師中優(yōu)秀的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆或教研論文收集起來，通過上傳到校園網(wǎng)上共享、在教師會議上宣讀交流等方式，搭建教師學(xué)習(xí)交流平臺，通過相互學(xué)習(xí)，實現(xiàn)共同進步。
2.推出二中品牌教師，提升二中教師成長的空間
各學(xué)科組要積極的培養(yǎng)年輕教師，用德才兼?zhèn)涞某叨群饬课倚Ｅ囵B(yǎng)名師的規(guī)格，全力推出省級、國家級優(yōu)秀教師。
完善校本培優(yōu)制度，建立優(yōu)秀教師的推出機制，通過學(xué)生評價、教研組推薦、科研處審核、校長辦公會通過等程序，向各級報社、電臺逐步推出。
3.落實繼續(xù)教育
參加繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)既是上級主管部門對教師的要求，也是教師職稱評聘的必要條件，科研處將繼續(xù)組織教師及時參加繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)。20xx年度公需科目《xx生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展》繼續(xù)教育時間，從20xx年5月1日至20xx年11月30日，各教研組須組織本組教師依時參加網(wǎng)學(xué)習(xí)和考試。
4. 大力推進“曬課”活動，集結(jié)優(yōu)秀教研素材，豐富校本教研成果
利用“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的契機，大力推動教師“曬課”，豐富我校優(yōu)秀課例資源體系，同時通過活動提升教育教研水平，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
注重日常教研活動的資料管理，鼓勵教師結(jié)合日常教育教學(xué)經(jīng)驗和感悟，積極撰寫教育教學(xué)論文并向教育刊物投稿，同時將優(yōu)秀教學(xué)反思、教學(xué)論文等集結(jié)成冊，豐富校本教研教材成果。
?。ǘ┘訌娬n題研究管理，提高教師學(xué)術(shù)水平
堅持科研與教學(xué)相結(jié)合，以科研促進教學(xué)，提高教師學(xué)術(shù)水平。將加大對課題研究和管理的力度，做好現(xiàn)有各級別的課題研究管理工作，積極創(chuàng)造條件，聘請專家來我校開講座，提升我校的科研理論水平以及加強對科研過程的指導(dǎo)。
1.加大對現(xiàn)有課題的研究和管理力度。督促現(xiàn)有課題組制定詳細、具體、可行的實施計劃，明確分工和責(zé)任，定期舉行課題研究活動，督促和指導(dǎo)課題小組的成員及時收集相關(guān)的課題資料，讓課題研究有成果，參與教師有收獲。
2.組織申報區(qū)級以上課題，使更多的教師參與課題研究。為了給廣大教師提供更多的研究機會，使更多的教師能夠參與到課題研究中來，科研處將繼續(xù)合力，積極準備，組織申報其他區(qū)級以上課題。
（三）繼續(xù)著力打造科研特色品牌
1. 繼續(xù)落實好新課改環(huán)境下的高效課堂項目的推進工作。
2.組織秋實杯優(yōu)質(zhì)課比賽。
3. 落實名師示范課、研究課、教改課、新秀課、匯報課的組織安排工作。
4.由教研組牽頭，各備課組形成適合校情學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案體系。
5．進一步完善校本課程的開發(fā)與管理工作。
6.擴大科研成果交流，增強學(xué)校科研影響力。
?。ㄋ模┡c其他部門緊密配合，促進學(xué)校各項工作順利開展
科研處將一如既往地與其他部門緊密配合，促進學(xué)校各項工作順利開展。
科研處工作計劃9
工作目標
一、理順處內(nèi)工作秩序，調(diào)動全處人員的積極性，共同搞好工作。我將在主管領(lǐng)導(dǎo)的支持下，明確職責(zé)分好工，使大家各司其職，各得其所，在各
自的工作崗位上，發(fā)揮聰明才智。
二、繼續(xù)打通課題申報渠道和“關(guān)節(jié)”。在打通市社科規(guī)劃辦、市教委、市科委發(fā)展中心、市教科院等課題申報渠道的基礎(chǔ)，爭取在2～3年內(nèi)打開
與市自然科學(xué)基金辦、市農(nóng)委等系統(tǒng)的課題申報渠道。
三、理順“三農(nóng)”服務(wù)工作。科研處作為學(xué)院“三農(nóng)”服務(wù)中心的掛靠單位和辦事機構(gòu)，要明確工作思路，在整合資源上下工夫。我將帶領(lǐng)三農(nóng)服
務(wù)科的同志協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，調(diào)動各處室、各系部的力量，積極為郊區(qū)服務(wù)，使學(xué)院在郊區(qū)的聲望不斷得到提高。
四、做好學(xué)報工作。學(xué)報工作具有一定的基礎(chǔ)，但目前我們在辦刊思路和辦刊方向上與上級主管部門和學(xué)報界的主流方向還存在一定的差距，如果
我能擔(dān)任科研處處長，我將帶領(lǐng)學(xué)報編輯部的同志積極探索，尋求一種適合我院學(xué)報發(fā)展的道路。
科研處工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，以各級教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以“高效教學(xué)”，為主線，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，結(jié)合本校實際情況，以及《xxxx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，進一步提高校本教研質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程管理，切實加強教學(xué)研究，不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師素質(zhì)，為xxxx小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力。
二、主要工作
(一)強化教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為
嚴格按照《xxxx市教育局關(guān)于課程改革試驗義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排的通知》(溫教發(fā)〔20xx〕74號)和《xxxx市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實施中小學(xué)生課外文體活動工程的補充意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕112號)的文件精神，開齊課程，開足課時。嚴格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)教師周任課量暫行標準》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進、周曉霜老師從事專職教學(xué)工作。教師平均課時是16節(jié)。做到《教學(xué)活動安排公示》在校園網(wǎng)上公示，《課業(yè)負擔(dān)征求意見》， 建立《家校聯(lián)動制度》。
(二)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標準，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理
繼續(xù)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標準，加強教學(xué)常規(guī)管理。課前準備要充分，具體是：要認真擬定教學(xué)計劃，開發(fā)、利用課程資源、確定教學(xué)目標、整合 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計個性化的教學(xué)活動方案。課堂教學(xué)要認真，具體是：創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規(guī)范。作業(yè)與輔導(dǎo)要富有針對性，切實做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導(dǎo)記錄。規(guī)范作業(yè)量，嚴格控制學(xué)生在校時間，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。
學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動，每周四下午第二節(jié)為數(shù)學(xué)組活動，進一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)檢測機制。每月28日對全校教師進行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括:計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導(dǎo)、個人研修記錄冊、試卷評價分析、典型錯例分析、網(wǎng)絡(luò)研修等方面。并及時評價，及時反饋，期中和期末將進行全面性的檢查與評價。
(三)進一步加強完善學(xué)籍檔案管理。
健全電子學(xué)籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類正確，管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等手續(xù)，做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。根據(jù)中心校有關(guān)要求，學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規(guī)范、特別是轉(zhuǎn)進要嚴格控制，轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù)，準確地統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)。每學(xué)期分期初、期中、期末三次按時上報區(qū)學(xué)生情況報表。從一年級開始電子學(xué)籍的管理要完整，要有學(xué)生的成長記錄。同時要求班主任老師一學(xué)期在規(guī)定的三次時間內(nèi)進行學(xué)籍變更的有關(guān)操作。
(四)以科研為載體，全面提升教師素養(yǎng)
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師參加各類骨干班、研修班的培訓(xùn)活動等，并組織教師認真作好培訓(xùn)匯報與反思，實現(xiàn)資源共享。
2、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用，做到每學(xué)期至少上一節(jié)校級示范課或一次專題講座，在各級各類的教科研活動中起帶頭作用。我們的校本研修活動與績效工資掛鉤，上課的老師有2個月的分數(shù)是滿分的，不上的就只有25分。鼓勵每位教師在組內(nèi)上課。
3、組織教師參加各級各類教科研評比活動。
4.教壇新秀、新苗的開放周。
5、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到勤聽課、勤研課、勤評課、勤磨課、勤反思;每周進行一次教研活動;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課、有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)案例。
(五)參加16學(xué)時培訓(xùn)，提升教學(xué)實踐能力
1、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的16學(xué)時的學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力。
2、充分發(fā)揮教研組作用，優(yōu)化校本研修活動形式。
(1)本學(xué)期確定鄭娜、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語文、數(shù)學(xué)、綜合組組長，繼續(xù)抓好教師教研組活動管理。各教研組活動時間：語文組為每周三下午第二節(jié)，數(shù)學(xué)組為每周四下午第二節(jié)，綜合組為周二下午。
(2)教研組要注重教研活動計劃的制定(將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計劃之內(nèi))、實施與總結(jié)，注重活動材料的積累，健全活動檔案的建設(shè)。
(3)教研組內(nèi)的各成員要認真制定個人自培計劃，并注重計劃的實施和階段性總結(jié)，積極參加教研組的各類活動，認真作好個人發(fā)展記錄。
(4)學(xué)校教研組活動要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。特別是磨課、評課要以沙龍的形式開展，骨干教師要發(fā)展輻射的作用。
3、積極參加區(qū)里、街道里舉行的各類研討會等。
(六)以學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進素質(zhì)教育
1、鼓勵學(xué)生參加各級各類傳統(tǒng)比賽項目，協(xié)助大隊部開展藝術(shù)節(jié)等活動。
2、積極參加二四年級的寫字競賽、五六年級的英語、數(shù)學(xué)競賽。
5、繼續(xù)開展文體2+1活動，切實加強體育、健康、藝術(shù)、勞動教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長。
三：工作計劃
為促進我?！翱蒲信d校、科研興教”戰(zhàn)略的進一步落實，加強教育科研的管理，實現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實施?，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃：
1.加強教師培訓(xùn)。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸?！返膶W(xué)習(xí)，進行兩次集中培訓(xùn)，時間為9月份一次、11月份一次，內(nèi)容為：研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評價理論培訓(xùn)。
2.做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準備。為創(chuàng)建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準備好教師展示課。
3.同高中教務(wù)處相配合，組織推進校本教材的編寫。
4.督促和檢查還沒有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作，已經(jīng)申報的“xx”課題組織開始研究，并做好新的申報。
5.關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實施辦法，對教育評價進行探索，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價表》基礎(chǔ)上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價表》。
6.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等，特別是做好評課。
7.整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。
8.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉(zhuǎn)化。
9.加強與學(xué)校各部門、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合，促進學(xué)?？蒲小⒔萄?、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。
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