為了迎來新的進(jìn)步,我們除了要有認(rèn)真的態(tài)度,工作計劃的制定也很重要,那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的團(tuán)委工作計劃3篇(團(tuán)委工作目標(biāo)規(guī)劃),以供參閱。
實用的團(tuán)委工作計劃1
一, 指導(dǎo)思想
在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,以素質(zhì)教育和教學(xué)工作為軸心。認(rèn)真細(xì)致開
展團(tuán)委調(diào)研部的工作,發(fā)揮自身優(yōu)勢,結(jié)合調(diào)研部干事的特點,積極展開各項工作,全心為我?guī)熒?wù),力爭開創(chuàng)調(diào)研部朝著更好的方向前行。
團(tuán)委調(diào)研部是團(tuán)組織聯(lián)系廣大青年團(tuán)員的窗口,應(yīng)當(dāng)發(fā)揮橋梁紐帶作用,上情下達(dá),下情上報,為學(xué)校開展工作提供決策依據(jù)。
根據(jù)我調(diào)研部發(fā)展的實際情況,現(xiàn)擬定工作計劃如下:
二, 工作重點
(一) 加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系
1、 加強(qiáng)各部門的聯(lián)系,做好各種信息的交流工作。
2、 學(xué)習(xí)其它部門的工作經(jīng)驗,使得調(diào)研部的工作得到提升。
3、 結(jié)合各部門職能運用于調(diào)研部工作中。
(二) 加強(qiáng)調(diào)研部的自身建設(shè)
1、 制定調(diào)研部內(nèi)部工作細(xì)則。
2、 起草調(diào)研部工作紀(jì)律,完善工作細(xì)則。
3、 定期總結(jié)自身工作上出現(xiàn)的問題,使得工作能一直向著正確
的方向前行。
(三) 關(guān)心學(xué)院事物定期形成書面報告
以學(xué)院現(xiàn)存的突現(xiàn)的問題為主要調(diào)研對象,關(guān)注學(xué)生日常行為思想動態(tài)定期形成書面報告并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映。
(四)做好調(diào)研部的自身宣傳工作
1、 認(rèn)真做好調(diào)研部宣傳工作,擴(kuò)大影響力。
2、 把調(diào)研部的職責(zé)宣傳到位使得學(xué)生有反映問題的專屬部門
可以令我們更好的展開工作。
(五) 配合團(tuán)委各部門的其他工作
調(diào)研部作為團(tuán)委的一個部門,我們將積極配合團(tuán)委的各項工作,在保證我們部門工作做好的同時協(xié)助其他部門共同搞好院團(tuán)委各項工作也是我們義不容辭的責(zé)任。
以上就是我部門的工作,我們將按照該計劃努力做好我們的各項工作,希望在新的學(xué)年在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,老師的關(guān)懷下,與同事的積極合作中,通過自己的努力我們部門能夠取得更加良好的成績。
實用的團(tuán)委工作計劃2
部門定位:
校團(tuán)委實踐科創(chuàng)中心是一個集開展實踐活動與加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識于一體的部門,立足于實施“實踐真知,創(chuàng)我未想”的理念,傾力為所有在校學(xué)生打造一個廣闊的實踐交流平臺,幫助同學(xué)們認(rèn)識社會、了解社會、適應(yīng)社會,為將來的人生奠定一個堅實的基礎(chǔ)!
工作計劃:
基于以上部門定位,學(xué)年的工作中,我們部門將把重心放在以下幾個方面,力爭有所突破:
1.暑期社會實踐活動
2.挑戰(zhàn)杯
3.創(chuàng)建部門文化
4.部員間的交流學(xué)習(xí)和凝聚力的培養(yǎng)
接下來,我們將對以上四個方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
1.暑期社會實踐活動
開展暑期社會實踐的目的主要是為了培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性,推動大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實踐教育”向縱深發(fā)展,也讓平時的理論學(xué)習(xí)有付諸實踐的機(jī)會。對此,我們部門將積極配合我校的社會實踐形式,爭取將我校的暑期社會實踐活動推上一個新的高度。
結(jié)合目前暑期社會實踐活動的進(jìn)程,我們部門將在暑期內(nèi)擔(dān)負(fù)起與實踐團(tuán)隊聯(lián)系的職責(zé),追蹤所有實踐團(tuán)隊的活動動向,做好每天的記錄工作,確保我校暑期社會實踐活動的順利進(jìn)行。暑期社會實踐活動的實踐期結(jié)束后,我們部門將負(fù)責(zé)暑期社會實踐后續(xù)的材料和申報內(nèi)容的整理,并與宣傳部、網(wǎng)管部等相關(guān)部門緊密合作,做好我校暑期社會實踐活動的成果展示工作。
同時,考慮到暑期社會實踐活動周期的特殊性,我們部門還將負(fù)責(zé)暑期社會實踐的前期宣傳和相關(guān)準(zhǔn)備工作。在前期宣傳上,我們結(jié)合今年宣傳過程中的得失,將繼續(xù)保留《上海財經(jīng)大學(xué)暑期社會實踐指導(dǎo)手冊》這一載體,同時,為加大“暑期社會實踐”的宣傳力度和校內(nèi)影響力,我們還計劃采用海報、表彰大會、網(wǎng)絡(luò)信息等形式,讓全校學(xué)生更好地了解暑期社會實踐。
2.挑戰(zhàn)杯
今年恰逢“小挑”, 即大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,相比于去年簡稱“大挑”的全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,我們部門很大的發(fā)揮空間,所以我們這次將主要圍繞“挑戰(zhàn)杯”展開相關(guān)宣傳和校內(nèi)選拔的組織工作等。結(jié)合我校當(dāng)前“挑戰(zhàn)杯”的情況,雖然我校在歷屆的“挑戰(zhàn)杯”上都有不錯的收獲,但總體來說,“挑戰(zhàn)杯”在我校的參與度較低。我們認(rèn)為,造成這種現(xiàn)象的原因并不在于同學(xué)們沒有創(chuàng)業(yè)熱情,而在于有這樣一個問題存在:有想法的同學(xué)找不到志同道合的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊,而有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的同學(xué)卻沒有好的想法。為此,我們部門在接下來的新一輪“挑戰(zhàn)杯”周期中,將立足于為全校同學(xué)提供一個讓他們發(fā)揮才能的平臺。
我們的設(shè)想是,構(gòu)建一個資源調(diào)度平臺,全校所有的同學(xué)都可以通過這個平臺,找到與自己志同道合的、或者有助于將自己的創(chuàng)意付諸實踐的伙伴,結(jié)合成團(tuán)隊,共同參與到“挑戰(zhàn)杯”的比賽中來。同時,借助這樣一個平臺,我們也希望可以給同學(xué)提供一個創(chuàng)業(yè)交流的機(jī)會,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意,營造一個良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,將創(chuàng)業(yè)意識深入到同學(xué)中去。
除了構(gòu)建一個平臺,我們還計劃在“挑戰(zhàn)杯”正式開始時,舉行全校性的宣傳活動,互動形式將分為現(xiàn)場答疑、優(yōu)秀團(tuán)隊展示、創(chuàng)意交流、創(chuàng)業(yè)講座等等,范圍力爭涵蓋全校每一個同學(xué),目標(biāo)是讓每一個同學(xué)都參與到挑戰(zhàn)杯的活動中來。
而在進(jìn)入校內(nèi)選拔過程時,我們還將負(fù)責(zé)整個選拔比賽流程,力爭將整個選拔過程透明化、公開化;而在整個校內(nèi)選拔活動結(jié)束后,我們還計劃追蹤我校優(yōu)秀作品在更高級的比賽中的情況,讓同學(xué)們增強(qiáng)學(xué)校自豪感的同時,并以此讓同學(xué)們了解“挑戰(zhàn)杯”的每一個環(huán)節(jié)。(關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”相關(guān)具體的實施方法,我們部門將在暑期內(nèi)完成一份詳細(xì)的策劃。)
3.創(chuàng)建部門文化
考慮到我?!疤魬?zhàn)杯”校內(nèi)選拔將在20xx年年初結(jié)束,為了更好地在校內(nèi)宣傳“創(chuàng)業(yè)意識”,提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情,培養(yǎng)同學(xué)們將想法付諸行動的實踐能力,并且,為了打造一個屬于我們部門的部門文化和傳統(tǒng)活動,我們計劃于下學(xué)年寒假期間或第二學(xué)期初,籌辦相應(yīng)活動。具體的活動形式和活動內(nèi)容,我們部門內(nèi)部需要進(jìn)行進(jìn)一步討論以確定,屆時我們將會遞交相應(yīng)的詳細(xì)策劃方案,和團(tuán)委老師進(jìn)行進(jìn)一步溝通協(xié)商。
4.部員間的交流學(xué)習(xí)和凝聚力的培養(yǎng)
在新一期團(tuán)委各部門招新的過程中,我們將根據(jù)我們部門在今后一學(xué)年中開展活動的具體需要,在部門部員的招募過程中,立足于人才的多樣化,并綜合考慮新部員在交流、合作等各項能力,以滿足部門工作的不同需要。
而在部門工作期間,我們計劃對于每個部員的工作情況予以一定的記錄,并以此為依據(jù),進(jìn)行定期的部門培訓(xùn),針對部門的整體問題和部員不同的長處和不足,做到揚長避短,取長補短,并結(jié)合實際需要,在完成策劃、人際交往等方面進(jìn)行集體培訓(xùn),力爭讓部員們在為部門付出的同時,也有所收獲。
在培養(yǎng)部門凝聚力方面,我們計劃主要以活動形式,讓所有部員通過共同參與活動,找到對于部門的歸屬感,而“挑戰(zhàn)杯”恰恰給了我們一個很好的機(jī)會;同時,我們還計劃開辟一個窗口,作為部門內(nèi)部所有人員的交流空間,讓大家在互相交流的過程中,增進(jìn)認(rèn)識和了解,加深友誼和凝聚力。
綜上:
作為團(tuán)委的一個新興部門,在面臨壓力的同時也意味著我們的工作將具有更大的發(fā)揮空間、更多的想象空間,而我們,也會一起努力,和團(tuán)委一起度過充滿夢想而又不留遺憾的一年。
實用的團(tuán)委工作計劃3
新的學(xué)期又開始了,我又擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),九年級時間非常緊張,既要完成新課程的教學(xué)又要考慮下學(xué)期對初中階段整個數(shù)學(xué)知識的全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在注意時間的安排上,同時把握好教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃:
一、基本情況分析:
上學(xué)年學(xué)生期末考試的成績總體來看比較好,但是優(yōu)生面不廣,尖子不尖。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,良莠不齊,對優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識,知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,對差一點的學(xué)生來說,有些基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對幾何有畏難情緒,相關(guān)知識學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差,為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān),不提倡學(xué)生買教輔參考書,學(xué)生自主拓展知識面,向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到很好的培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生課外主動獲取知識的能力。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計算能力需要得到加強(qiáng),以提升學(xué)生的整體成績,應(yīng)在合適的時候補充課外知識,拓展學(xué)生的知識面,提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,一部分學(xué)生上課能全神貫注,積極的投入到學(xué)習(xí)中去,大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好高鶩遠(yuǎn)、心浮氣躁,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,自習(xí)課專心致志學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣,有些學(xué)生不具有或不夠重視,需要教師的督促才能做,陶行知說:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。
二、指導(dǎo)思想:
通過九年數(shù)學(xué)的教學(xué),提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、思維能力和空間想象能力,能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
三、教學(xué)內(nèi)容:
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章:
第22章:二次根式;第23章:一元二次方程;第24章:圖形的相似;
第25章:解直角三角形;第26章:隨機(jī)事件的概率。
四、教學(xué)重點、難點:
重點:
1、要求學(xué)生掌握證明的基本要求和方法,學(xué)會推理論證;
2、探索證明的思路和方法,提倡證明的多樣性。
難點:
1、引導(dǎo)學(xué)生探索、猜測、證明,體會證明的必要性;
2、在教學(xué)中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。
五、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié):
?。?)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標(biāo),抓住重點、難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié)。
?。?)抓住課堂45分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃,精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動,使每個學(xué)生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。
?。?)課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。
六、教學(xué)措施:
1。認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材。
2。認(rèn)真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。
3。認(rèn)真上好每一堂課。
4。落實每一堂課后輔助,查漏補缺。
5。積極與其它老師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平。
6。復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手,通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用。
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