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小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃5篇 農(nóng)村小學(xué)老師幫扶工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-09-07 12:58:00 工作計(jì)劃

  在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計(jì)劃,以便于工作的開展,那么在寫計(jì)劃中有什么要點(diǎn)呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃5篇 農(nóng)村小學(xué)老師幫扶工作計(jì)劃,以供參考。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃5篇 農(nóng)村小學(xué)老師幫扶工作計(jì)劃

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃1

  在新的學(xué)期和新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的新面貌。為了做好這項(xiàng)工作,特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期,我將積極接受學(xué)校分配給我的各種教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校規(guī)章制度,努力工作,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育,熱愛學(xué)校,兢兢業(yè)業(yè),教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播對學(xué)生身心健康有害的思想。

  二、素質(zhì)教育:

  我重視實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落到實(shí)處。關(guān)愛所有學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生,耐心教學(xué),不得譏諷、歧視、體罰或變相體罰,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、積極、健康發(fā)展。

  三、教研工作:

  我會積極參與教學(xué)研究,不斷探索和研究教學(xué)方法。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,互相學(xué)習(xí),互相幫助,維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),創(chuàng)造文明校風(fēng)。深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論。在平時(shí)的教學(xué)工作中盡量幫助后進(jìn)生,采取各種措施讓他們進(jìn)步。

  四.出席情況:

  在工作中,一定不遲到,不早退,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑三揀四,討價(jià)還價(jià),平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,互相關(guān)心。作為一名教師,我必須自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己遵守師德八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真細(xì)致地工作,從不處理事情,得過且過,專注于工作和事業(yè),拋開自私的雜念,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

  五、教學(xué)套路:

  在課堂教學(xué)中,我努力解決課堂上的問題,抓住重點(diǎn),突出重點(diǎn),消除疑點(diǎn),強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法,滲透學(xué)習(xí)方法,既教書又育人,使學(xué)生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上,語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,從而提高學(xué)生的聽、寫、讀綜合能力。

  六、學(xué)期工作目標(biāo):

  通過目前的教學(xué),學(xué)生可以形成一定的素質(zhì),有意識地應(yīng)用知識解決生活中的問題,形成扎實(shí)的基本功,為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子生,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。失敗的人更少。形成良好的學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成和諧的師生關(guān)系。使學(xué)生德智體全面發(fā)展。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃2

  一、自我分析:

  我熱愛教育,自從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作十七年來,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,對教育事業(yè)摯愛,無怨無悔。能做到為人師表,善于用良好的師德去影響教育學(xué)生,對同事坦誠熱情,對學(xué)生真誠愛護(hù)。同時(shí),我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加教育科研活動,已能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。但為了能在教學(xué)中做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,我將認(rèn)真努力,不斷地改進(jìn)課堂教學(xué),形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。

  二、總體發(fā)展目標(biāo):

  虛心好學(xué),積極進(jìn)取,為人師表,盡心盡責(zé);營建更加融洽美好的師生關(guān)系;以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以平等、友好、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理好于學(xué)生家長的關(guān)系,盡量做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可的好教師。

  三、階段目標(biāo) :

  第一學(xué)年:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,緊跟時(shí)代步伐。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生身心發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻告誡自己要追求卓越,

  第二學(xué)年:繼續(xù)認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)精神,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)積極參與教育科研,用科研的方法解決教學(xué)教育中的問題,成為研究型教師。不斷反思總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、論文,爭取在刊物發(fā)表。

  第三學(xué)年,必須在課堂教學(xué)上下大功夫,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,最終確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  四、具體措施:

  做一個(gè)好讀書的老師。養(yǎng)成天天至少有半小時(shí)閱讀的好習(xí)慣,廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,每年?duì)幦¢喿x三本以上教學(xué)理論專著。在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,讓自己成為一名有文化素養(yǎng)的教師。

  做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。在新課程理論的指導(dǎo)下,從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師中請教,從名優(yōu)教師中汲取,勇于實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路。不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。

  積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平。

  總之,在今后的教學(xué)工作中,我會踏實(shí)地從本職崗位做起,從一點(diǎn)一滴做起。相信只要勤奮、踏踏實(shí)實(shí)工作,潛心教學(xué),一定會在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻(xiàn)。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃3

  小學(xué)語文教學(xué)主要突出兩個(gè)特點(diǎn),人文性和工具性,而不管是人文性還是工具性,識字是基礎(chǔ),是整個(gè)小學(xué)語文的教學(xué)重點(diǎn)。怎樣用多種方法教會學(xué)生識字,傳授識字方法,授人以魚不如授之以漁,才是我們老師最應(yīng)該挖空心思想的問題。由于孩子每個(gè)年齡段生理心理特點(diǎn)不同,依據(jù)校方案,本人計(jì)劃設(shè)想,結(jié)合實(shí)際需要?jiǎng)討B(tài)細(xì)化合理調(diào)整,期待著團(tuán)結(jié)合作,積極探索研究,能為學(xué)生打下良好基礎(chǔ),培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力滿足他們的成功欲,而且還能在他們不斷的“新發(fā)現(xiàn)”中激發(fā)他們的創(chuàng)新能力。

  一、識字教學(xué)要注意遵循以下原則

  1、 音形義相統(tǒng)一

  評價(jià)學(xué)生識字的最基本的標(biāo)準(zhǔn)就是:讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義。另外,就是會書寫并在語言環(huán)境中運(yùn)用的能力。

  扎扎實(shí)實(shí)地掌握字音

  明明白白地理解字義

  清清楚楚地記憶字形

  認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行書寫

  靈活自如地自主運(yùn)用

  2、 課內(nèi)與課外相結(jié)合

  要充分利用生活中一切可能的資源與機(jī)會,讓學(xué)生盡可能的多識字。校園 超市大街小巷

  3、 加強(qiáng)識字與認(rèn)識客觀事物的聯(lián)系 從理解字義來說,識字也就是學(xué)詞。

  學(xué)生通過學(xué)詞,把詞和具體事物聯(lián)系起來,才能正確理解,運(yùn)用得當(dāng),提高識字效率,同時(shí)也有助于豐富知識,提高認(rèn)識事物的能力。

  4、 加強(qiáng)識字與聽說讀寫的聯(lián)系 達(dá)到“學(xué)和用結(jié)合”的要求。

  5、 加強(qiáng)識字與寫字的聯(lián)系

  數(shù)量要少,質(zhì)量要好。要教學(xué)生把字寫得正確、端正、整潔,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

  二、識字教學(xué)要注意遵循三個(gè)規(guī)律

  1、 識字教學(xué)要遵循兒童的認(rèn)識規(guī)律

  兒童的心理特征:好動、愛玩,不能長時(shí)間專注某一事物,喜歡接觸形象的具體的有趣的東西,記憶力比較強(qiáng),但易記也易忘。

  對策:

  采用多種手段:盡可能地采用實(shí)物、標(biāo)本、模型、圖畫、幻燈片、錄音、動作、表情或語言描繪等,把生字詞的第一印象深深印在兒童的腦海里; 調(diào)動多種感官:引導(dǎo)兒童的眼、耳、鼻、舌、手等感官參與獲得新知識的活動,瞧一瞧,聽一聽,聞一聞,摸一摸,嘗一嘗,做一做,勝過單純的聽、記、背。

  2 識字教學(xué)要遵循漢字的造字規(guī)律

  字理識字是我國做傳統(tǒng)、也是最根本的的識字方法。

 ?。?)象形字 指事字 圖畫和實(shí)物

  如:山石田土 刃 本 末

  教學(xué)時(shí),要充分利用這類字的特點(diǎn),先讓學(xué)生讀字看圖,展開想象,字形就和容易掌握了。教師還要注意采用舉一反三的方法,重點(diǎn)指導(dǎo)一個(gè),歸

  納學(xué)法,再組織自學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

 ?。?)會意字 演示和圖示

  如:滅 旦 掰 闖 閃 如:晶 眾 從 森

  還有一些同體會意字,一般意思都是基礎(chǔ)字義的深化或擴(kuò)大化。學(xué)生知道了這個(gè)特點(diǎn),就會很快的記住音形義。

  3 識字教學(xué)要遵循學(xué)習(xí)語文的規(guī)律

  要在語言環(huán)境中識字,做到字不離詞,詞不離句,句不離文。

  語言環(huán)境:詞語、詞組、短語、句子、段落、篇章及學(xué)生的生活環(huán)境等都是語言環(huán)境 。

  組詞,說話,朗讀……都是識字教學(xué)的好辦法,特別是要在語言環(huán)境中理解字義,在語言環(huán)境中感受用法

  一、個(gè)人學(xué)習(xí)提高

  1、不斷提高個(gè)人閱讀量,提高自己的教學(xué)能力。

  2、不斷研究學(xué)生的學(xué)習(xí)識字能力的培養(yǎng)。每篇課文的識字教學(xué)中讓學(xué)生有所得。鼓勵(lì)學(xué)生多讀多說多寫提高他們的造句能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)生字的能力。

  3、在教學(xué)工作中不斷進(jìn)行識字教學(xué)的研究,學(xué)習(xí)理論,實(shí)踐研究,及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高能力,鼓勵(lì)學(xué)生多讀多說多寫提高他們的造句能力,服務(wù)與教學(xué)。

  4、堅(jiān)持讀書,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,認(rèn)真研究低年級小班化識字教學(xué)。

  二、課堂教學(xué)研究

  根據(jù)《民族漢語課程目標(biāo)》,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,細(xì)化制定各年段目標(biāo),再針對本學(xué)年發(fā)展趨勢,循序漸進(jìn)行分階段、分層次制定目標(biāo),逐步進(jìn)行提高。

  一年級:

  1、看圖或物識字。針對一年級學(xué)生剛學(xué)習(xí)拼音對新鮮事物特別感興趣這個(gè)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生觀察形象畫面來記住抽象的字,是非常合適的方法。如“閃”字,課件顯示圖像“一個(gè)孩子在大門里閃了一下”,從而幫助學(xué)生記住了:門里有個(gè)人便是“閃”。

  2、聽讀識字。一年級小朋友學(xué)習(xí)上還得多靠大人的示范,在聽老師和家長讀句子和兒歌的過程中,學(xué)生模仿發(fā)音,掌握字的讀音。在反復(fù)的讀中鞏固識字。

  3、利用拼音識字。既然學(xué)了拼音,利用拼音識字是理所當(dāng)然應(yīng)該掌握的方法。既是對拼音的鞏固,也是一種實(shí)踐能力的培養(yǎng)。第一學(xué)段所有的生字都有拼音,學(xué)生可以利用拼音自己拼讀識字。這種方法是第一學(xué)段的重點(diǎn)方法。

  4、生活中識字。低段孩子都喜歡跟著大人到處跑,那些隨處可見的招牌、廣告就是最好的識字天地,顏色豐富還形狀各異,孩子們在沒有學(xué)習(xí)壓力的輕松氛圍中不知不覺就學(xué)會了。

  二年級:

  1、比較識字。

  學(xué)習(xí)過程中,部分學(xué)生對“已”與“己”、“撥”與“拔”、“休與“體”等字形容易發(fā)生混淆,這樣的雙胞胎,讓學(xué)生比較,找不同。通過這種討論式的學(xué)習(xí),既激活了學(xué)生對識字的興趣,又達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生找識字規(guī)律的目的。

  6、查字典識字。

  在第一學(xué)段學(xué)生就會學(xué)習(xí)音序查字法和部首查字法。學(xué)生也可以利用這兩種方法自己學(xué)習(xí)不認(rèn)識的漢字。

  7、閱讀識字

  從1年級開始就需要建立班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音閱讀自己感興趣的故事,在閱讀中識字。

  三、四年級

  1、熟字加偏旁法

  在三、四年級的教材中,有很多的生字可以利用這種方法來識記,一個(gè)學(xué)過的字,加上不同的偏旁,就變成了新的生字,而且完全可以根據(jù)偏旁的不同來讓孩子們進(jìn)一步體會不同偏旁賦予漢字不同的意義,還大大拓展了識字范圍,可以說是識字教學(xué)的良方之一。

  在三、四年級上冊中,有很多這樣的例子,如認(rèn)識《我們的民族小學(xué)》中的“坪”字的時(shí)候,可以以學(xué)過的“平”字為出發(fā)點(diǎn),請孩子們給它加“外衣”,看誰加的多,并說一說加上不同的“外衣”后,新的字又多了哪些意義,并分別給他們找朋友加以區(qū)別,這樣,學(xué)生們不僅興趣濃厚,更在無形中把生字“坪”認(rèn)識并牢牢記住了,不僅如此,還記住了“評”“蘋”等字,一字帶多字,集體識字識記起來更有系統(tǒng)更有方法了。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。面向21世紀(jì),我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

  二、具體措施:

  1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號召,遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,做到為人師表。

  2、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)心國家大事和時(shí)事,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

  3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名數(shù)學(xué)教師,我將從一點(diǎn)一滴做起,認(rèn)真務(wù)實(shí)的教學(xué)。綠色象征自由、和平與安全,它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為心情基調(diào)。同時(shí)以“學(xué)數(shù)學(xué)我快樂,知識將來變力量?!睘榘嗉壙谔?。

  4、以誠相待,做到關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生,用真愛感動學(xué)生,在幫助和教育學(xué)生的過程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,讓學(xué)生在與老師相處的過程

  中明白“誠信”的內(nèi)涵,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

  5、協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的老師。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“參與健身”的健身氛圍,爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

  二、重心工作

  1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),上好體育課,增強(qiáng)體魄,心理、社會適應(yīng)能力。

  2、開展課余訓(xùn)練,培養(yǎng)體育尖子,為三月份中小學(xué)田徑運(yùn)動會、四月份市省軟式排球比賽、五月份的省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑運(yùn)動會作準(zhǔn)備。

  3、積極組織校極各項(xiàng)體育活動,推動我校體育事業(yè)的發(fā)展。

  三、具體工作

  二月份:

  1、制定好體育工作計(jì)劃及個(gè)人工作計(jì)劃。

  2、組織校田徑隊(duì)、軟式排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。

  3、組織全校教師學(xué)習(xí)新廣播操《大眾廣播體操》。

  4、做一名“書香教師”:倡導(dǎo)讀書,加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新理論,新知識,相互交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改變陳舊及過遲的教育教學(xué)觀念和思想,更新知識層面,與時(shí)俱進(jìn),著重提高教師的自身素質(zhì)。

  5、抓早操,抓隊(duì)列,加強(qiáng)早操隊(duì)列的評比和檢查力度,使早操和隊(duì)列更加規(guī)范化、習(xí)慣化。

  6、做好創(chuàng)衛(wèi)工作。

  三月份:

  1、參加市優(yōu)質(zhì)課評選教研活動。

  2、加強(qiáng)體育課堂安全教育,在學(xué)生中開展安全活動教育,對學(xué)生進(jìn)行安全知識的傳授,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù)能力和安全意識。加強(qiáng)對學(xué)校體育器材的管理,讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法,并養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。

  3、準(zhǔn)備組隊(duì)參加區(qū)乒乓球比賽。

  四月份:

  1、開展全面《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》測試準(zhǔn)備工作。

  2、參加市級軟式排球比賽。

  3、參加區(qū)田徑運(yùn)動會。

  五月份:

  1、做好學(xué)生身高、體重、五項(xiàng)達(dá)標(biāo)的測試工作。

  2、參加省級傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑比賽。

  3、參加市級中小學(xué)田徑運(yùn)動會比賽。

  4、參加區(qū)級學(xué)校教師《大眾廣播體操》比賽。

  5、完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

  六月份:

  1、體育工作總結(jié)。

  2、進(jìn)行資料歸檔。

  豆腐營小學(xué)

  20xx年2月

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