工作計(jì)劃對(duì)大家來(lái)說(shuō)是利大于弊，可以將大家常常忽略的問(wèn)題落實(shí)于紙上，時(shí)刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫(xiě)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的精品教研組工作計(jì)劃模板4篇 教研組教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)，歡迎參閱。
精品教研組工作計(jì)劃模板1
一、指導(dǎo)思想
以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、教研重點(diǎn)
1、抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、重視集體備課，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高。
3、悶頭抓教學(xué)。
三、具體工作
1、備課及聽(tīng)課
(1)備課是課堂教學(xué)的前奏，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)(20xx版)》，以《課標(biāo)(20xx版)》為依據(jù)，結(jié)合班級(jí)情況，自己構(gòu)思設(shè)計(jì)教案，教案要體現(xiàn)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性。要求：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析，個(gè)案分析及解決問(wèn)題的措施，力求真實(shí)，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。
(2)聽(tīng)課：A、堅(jiān)持每周向不同學(xué)科老師聽(tīng)一次課，及時(shí)交流，及時(shí)改進(jìn)，做好聽(tīng)課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽(tīng)課班級(jí)，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并填寫(xiě)好聽(tīng)課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
2、開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng)，如集體備課，觀看錄像，理論學(xué)習(xí)等。
3、新老教師結(jié)對(duì)子。
按照徒弟選師傅，一師一徒的原則，本學(xué)期繼續(xù)在教研組開(kāi)展傳、幫、帶的活動(dòng)，提倡新老師、年輕老師向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，要求師徒每學(xué)期至少互聽(tīng)一節(jié)課。
4.學(xué)生活動(dòng)
期中考試之后，3—5年級(jí)學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)比賽，每個(gè)級(jí)段評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各12名學(xué)生。
四. 具體工作安排
3月
1、課堂常規(guī)教育
2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析
3、制定學(xué)科計(jì)劃
4、公開(kāi)課教研活動(dòng)
4月
集體備課
參加其它組的教研活動(dòng)
5月
學(xué)生比賽活動(dòng)
學(xué)習(xí)新課標(biāo)
其它組教研活動(dòng)
6月
上交各類總結(jié)論文
三至六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
精品教研組工作計(jì)劃模板2
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1、開(kāi)展“四德”教育，強(qiáng)化“師德”教育，學(xué)校暑假“師德”集中學(xué)習(xí)后，開(kāi)學(xué)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)資料，及時(shí)撰寫(xiě)“師德”心得體會(huì)，樹(shù)立艱苦奮斗的意識(shí)，提高服務(wù)意識(shí)，以“潛心育人、靜心教書(shū)”為人生價(jià)值追求。
2、號(hào)召藝體學(xué)科教師學(xué)習(xí)各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，理清教育思想，認(rèn)真解讀學(xué)科各學(xué)段教材，重塑新課堂。
3、建立教師學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)教師日常教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，將集體研討與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；提倡教師課外多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，兩月讀一本教育論著，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念多學(xué)習(xí)，更新教育思想，每月認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)體會(huì)共享。
4、倡導(dǎo)老師搞好“兩字一話”活動(dòng)，每天堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)鋼筆字，教學(xué)中用規(guī)范字寫(xiě)板書(shū)，在學(xué)校大環(huán)境主動(dòng)用標(biāo)準(zhǔn)普通話和師生及家長(zhǎng)交流，促進(jìn)教師“兩字一話”能力的提高，為本期開(kāi)展的教師“兩字一話”基本功大賽奠定基礎(chǔ)，以扎實(shí)的基本功更好地為未來(lái)的教學(xué)服務(wù)，并樹(shù)立“兩字一話”終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
5、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫(xiě)。做到教學(xué)中課課反思，并結(jié)合課題研究督促各位教師積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，將文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。
6、配合學(xué)校走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)模式，鼓勵(lì)教師積極參與市、區(qū)各方面專家的到校講座，提高認(rèn)識(shí)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)中陳舊的觀念，會(huì)后組織教師結(jié)合工作中存在的問(wèn)題認(rèn)真討論，并鼓勵(lì)老師將正確的教育理念很好的貫策落實(shí)在具體的工作學(xué)習(xí)中。熱情支持選派的青年骨干教師外出學(xué)習(xí)，“支教”，以及新任教師“師帶徒”、跟蹤聽(tīng)評(píng)課，還有全體青年教師參與的“常青藤”部落網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，切實(shí)關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)的過(guò)程，積極打造學(xué)校青年骨干教師，為全體青年教師更好、更快提高業(yè)務(wù)水平服務(wù)。
二、抓實(shí)常規(guī)工作，突出重點(diǎn)，改進(jìn)方法，提高效率。
抓實(shí)常規(guī)是保證質(zhì)量的前提。做到“常規(guī)常抓，常抓常新，不斷創(chuàng)新?！?/p>
1、組織藝體組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《菱小教學(xué)常規(guī)規(guī)范制度》，把握本期教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，根據(jù)各藝體學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)綜合常規(guī)專題研究，并積極組織教師制定各藝體學(xué)科富有特色的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度在教研活動(dòng)中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)科學(xué)管理。
2、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日志，及時(shí)反思改進(jìn)教學(xué)。
備課、上課：積極配合學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于教案的普查、抽查與復(fù)查工作。開(kāi)學(xué)初教案普查后，提示教案有問(wèn)題的教師兩周內(nèi)完善修改，以備教導(dǎo)處重點(diǎn)復(fù)查。讓老師明確教案應(yīng)超前一周備課，鼓勵(lì)老師認(rèn)真擬寫(xiě)教案每個(gè)環(huán)節(jié)，使老師的備課做到備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，備教法，備手段及教具，備作業(yè)設(shè)計(jì)，備能力培養(yǎng)措施。而備學(xué)生應(yīng)是備課中最重要的因素。而隨堂教學(xué)必須課前溫習(xí)修繕教案、備齊教學(xué)用具；課中適度調(diào)整，目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂；課后及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案上課，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。隨堂課聽(tīng)課后教師要接受教案三查：
?。?）、查上課內(nèi)容是否與教案相符合；（2）查已上課教學(xué)反思是否及時(shí)寫(xiě)；（3）查是否超周備課。期末全體教師整理教案以備教導(dǎo)處最后普查。確保學(xué)校對(duì)藝體學(xué)科備課、上課的規(guī)范管理的順利執(zhí)行。
作業(yè)：要求做到“四精四必”。四精：作業(yè)精選、學(xué)生精練、作業(yè)精批、課堂精評(píng)。四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。并且做到作業(yè)“日日清”。教研組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，分時(shí)段進(jìn)行學(xué)生科任各學(xué)科作業(yè)展覽。藝體組英語(yǔ)、美術(shù)、體育、音樂(lè)、科學(xué)都不同程度的布置有課內(nèi)或課外作業(yè)，如何落實(shí)我?！八木谋亍钡淖鳂I(yè)要求？這也是本期教學(xué)研討的一個(gè)不可缺的教學(xué)管理內(nèi)容。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)生的重點(diǎn)培養(yǎng)，課外策劃特長(zhǎng)生管理辦法，促進(jìn)優(yōu)生的健康成長(zhǎng)。重視對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)孩子對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的信心，適當(dāng)降低學(xué)科評(píng)價(jià)要求，充分肯定他們的一點(diǎn)進(jìn)步，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展；或?qū)W(xué)困生編成“希望小隊(duì)”，建立“希望小隊(duì)”評(píng)比欄制度，并多設(shè)一項(xiàng)學(xué)科紀(jì)律科代表，讓有進(jìn)步的學(xué)困生輪流擔(dān)任，鼓勵(lì)這部分孩子的上進(jìn)心，老師和同學(xué)應(yīng)不斷將關(guān)愛(ài)、關(guān)注更多地投向他們，有效促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)。
3、英語(yǔ)每月進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)找出問(wèn)題，制定課內(nèi)外改進(jìn)措施。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。
4、藝體學(xué)科定時(shí)進(jìn)行每月一次的教學(xué)例會(huì)。各學(xué)科教師應(yīng)認(rèn)真作好學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，提取階段教學(xué)效果；還可建立學(xué)生中心組，進(jìn)行教學(xué)信息的及時(shí)反饋；并定期征詢各層次學(xué)生的教學(xué)建議，全面把握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，每月二至三人的教研小組進(jìn)行有效的教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，采取有針對(duì)性的方法進(jìn)行教學(xué)轉(zhuǎn)化，要充分體現(xiàn)實(shí)效性。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、有效而富有藝體學(xué)科特色的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、克服我校藝體科教師“單人行”的弊端，建立藝體科教師之間不同學(xué)科的協(xié)作關(guān)系，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師意愿，自由組合兩個(gè)二人或三人一組的教研小組。教研小組本期安排了一些對(duì)老師有幫助的切實(shí)可行的內(nèi)容，如：日常教學(xué)研討；學(xué)月改善教學(xué)質(zhì)量研討；隨堂課評(píng)課；教研課說(shuō)課；各類藝體活動(dòng)的策劃研討等。
5、學(xué)期末各學(xué)科成績(jī)應(yīng)是期末質(zhì)量檢測(cè)與學(xué)期過(guò)程性評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度的綜合體現(xiàn)，既要嚴(yán)肅，也要具有激勵(lì)機(jī)制。期末考試后要按新要求做好質(zhì)量分析，認(rèn)真填寫(xiě)好質(zhì)量分析表，有效促進(jìn)下期教學(xué)工作。
6、以課題促進(jìn)教研。以教學(xué)改革實(shí)踐問(wèn)題為依托，并圍繞學(xué)校研究課題《校園班級(jí)文化建設(shè)》，尋找教研與課題的契合點(diǎn)，開(kāi)展富有科研特色的教研活動(dòng)。
7、學(xué)期末教研組成員每人認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，促進(jìn)下期教學(xué)工作取得更大的成績(jī)。
三、開(kāi)展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
本期重點(diǎn)關(guān)注常規(guī)課堂教學(xué)的有效性，加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課力度，組織教學(xué)研討月活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展教學(xué)主題研究活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，資源共享，全組教師共同提高課堂教學(xué)能力。
教學(xué)形式包括：第三周的新教師見(jiàn)面課，課前教案提交教研小組討論，課后教研小組擴(kuò)大會(huì)評(píng)課；第二周開(kāi)始的定時(shí)定班的集體視導(dǎo)課，檢查教學(xué)常態(tài)的隨堂課教學(xué)質(zhì)量，課后教研小組評(píng)課；存在較多問(wèn)題的隨堂課，開(kāi)展促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)的跟進(jìn)課；四到八周每人均上的研究課，課前教案提交教研小組討論通過(guò)，課后教研組全體教師參與評(píng)課，并選出最優(yōu)質(zhì)的課，相關(guān)教師參與11月的至少組內(nèi)試講三次的精品課打造，活動(dòng)中不僅全組群策群力研究教學(xué)，而且聘請(qǐng)資深專家有效點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)教學(xué)，爭(zhēng)取在學(xué)校11月的“教學(xué)研討月”活動(dòng)中取得最好成績(jī)；家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，請(qǐng)教研組內(nèi)具有教學(xué)實(shí)力的教師展示開(kāi)放課的教學(xué)風(fēng)采。
四、重視藝體教研組建設(shè)，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。
1、加強(qiáng)藝體教研組建設(shè)，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分利用“研討”的教育力量，發(fā)揮好組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，組長(zhǎng)每月參加學(xué)校組織的教研組長(zhǎng)例會(huì)。
2，嚴(yán)格執(zhí)行教研活動(dòng)“四定四有”。定時(shí)間、定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；有計(jì)劃、有方案、有記錄、有資料。藝體教研組定于每周四第一、二節(jié)課教研，請(qǐng)全組老師務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。本期教研將以教學(xué)和常規(guī)為主線，開(kāi)展多種形式的主題教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量，做到教科研一體化。學(xué)年末將參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組的評(píng)選，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。
五、做好其它相關(guān)工作，促進(jìn)共同發(fā)展。
1、體育教師負(fù)責(zé)做好學(xué)生每日一小時(shí)地體育鍛煉的安排；抓好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)；積極參加市級(jí)、區(qū)級(jí)組織的各類體育競(jìng)賽活動(dòng)，科學(xué)策劃，教研小組認(rèn)真研究，教研組成員全力協(xié)作支持。
2、音樂(lè)、美術(shù)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的藝術(shù)教育工作，組織指導(dǎo)學(xué)生積極參加各級(jí)各類藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
3、科技輔導(dǎo)員教師積極組織學(xué)生開(kāi)展科普活動(dòng)，積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生參加各級(jí)各類科技競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的科學(xué)理念，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，積極開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。
4、各類競(jìng)賽活動(dòng)，科學(xué)策劃，在教研小組認(rèn)真研討，教研組成員全力協(xié)作支持。
六、藝體組教研工作安排
八月份：
?。?、上學(xué)期藝體教研組教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；
２、藝體教研組進(jìn)行教材解讀活動(dòng)。
九月份：
?。薄⒂懻摫酒谒圀w組教研學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容兩節(jié)課；
?。?、研究制定藝體組教研學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃兩節(jié)課；
?。?、研討藝體組教學(xué)常規(guī)組織的技能、技巧，聽(tīng)評(píng)見(jiàn)面課兩節(jié)課；
?。?、研討并制定藝體組各學(xué)科教學(xué)常規(guī)及相關(guān)工作管理制度兩節(jié)課。
?。òǎ赫n前準(zhǔn)備，科學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)困生、中優(yōu)生管理，討論的組織，作業(yè)的合理全面展示，作業(yè)檔案袋系統(tǒng)管理，作業(yè)的普遍效益，課外活動(dòng)的合理有效等教學(xué)常規(guī)改進(jìn)辦法。）
十月份：
1、劉云萍、楊莉評(píng)兩節(jié)課；
2、郭霜、王志超評(píng)課兩節(jié)課；
3、熊菥評(píng)課一節(jié)課；組內(nèi)選出精品課，研究精品課打造事項(xiàng)一節(jié)課。
?。ㄖ芤辉诮萄行〗M內(nèi)說(shuō)課；鼓勵(lì)教師安排試講；周三第一節(jié)上課，周三第二節(jié)評(píng)課；周四第一節(jié)上課，周四第二節(jié)評(píng)課）
十一月份：
1、精品課說(shuō)評(píng)課兩節(jié)課，
2、精品課說(shuō)評(píng)課兩節(jié)課；
3、精品課說(shuō)評(píng)課兩節(jié)課；
4、校賽精品課說(shuō)評(píng)課兩節(jié)課。
?。ㄖ芤辉诮萄薪M內(nèi)說(shuō)課；鼓勵(lì)教師安排試講；周四第一節(jié)上課，周四第二節(jié)評(píng)課）
十二月份：
1、總結(jié)教學(xué)活動(dòng)月教學(xué)展示情況，集體學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論兩節(jié)課；
2、研討期中藝體各科隨堂教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題，集體學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，并制定相關(guān)解決辦法兩節(jié)課；
3、總結(jié)藝體組各學(xué)科各類教學(xué)常規(guī)及相關(guān)工作管理制度落實(shí)情況，集體學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，并調(diào)整各科教學(xué)常規(guī)制度兩節(jié)課。
4、教研組結(jié)合實(shí)際交流如何寫(xiě)質(zhì)量分析兩節(jié)課；
一月份：
1、總結(jié)藝體各科學(xué)期形成性評(píng)價(jià)落實(shí)情況、學(xué)習(xí)藝體科新課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)理論，研究各年級(jí)藝體期末檢測(cè)辦法，建立學(xué)期末科學(xué)評(píng)價(jià)制度兩節(jié)課。
2、教研組結(jié)合藝體各科質(zhì)量分析內(nèi)容實(shí)際交流研究?jī)晒?jié)課；
3、綜合總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)情況。
精品教研組工作計(jì)劃模板3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(zhǎng)水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中都有新的提高。爭(zhēng)辦規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的第二課堂，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教研工作力度，提高藝體學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平。
2、解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭(zhēng)全面達(dá)標(biāo)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研、教學(xué)實(shí)效。。
4、教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問(wèn)題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)及社團(tuán)工作中的實(shí)際問(wèn)題。
5、規(guī)范集體備課，提高備課的質(zhì)量。
6、做好課外社團(tuán)的工作，積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
7、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、具體措施：
1、抓好音、體、美常規(guī)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課改精神；注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把教書(shū)育人放在首要位置，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹(shù)立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；
組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹(shù)立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。針對(duì)自己的教學(xué)困惑，查找資料，組織學(xué)習(xí)。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法。
3、規(guī)范教研紀(jì)律，制定教研組考核細(xì)則；
在征求教研組內(nèi)教師的意見(jiàn)的前提下，制定藝體組教研組成員考核細(xì)則，并嚴(yán)格按照考核細(xì)則評(píng)定最終的教研等級(jí)。
4、開(kāi)展組內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng)，組織觀看教學(xué)錄像；
由于本教研組由音、體、美、微、綜合教師組成，門(mén)類很多，不能夠做到很精細(xì)的學(xué)習(xí)。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習(xí)，走出校園，完善自我。
5、開(kāi)展社團(tuán)輔導(dǎo)活動(dòng)，力求形成特色，積極開(kāi)展社團(tuán)興趣小組活動(dòng)；
本學(xué)期，全組教師當(dāng)上下齊心協(xié)力，狠抓社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)，通過(guò)近四個(gè)月的教學(xué)訓(xùn)練，使各年級(jí)學(xué)生圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
6、圍繞教研主題，開(kāi)展研討，做到以研促教。
本學(xué)期本組教研主題是“社團(tuán)的組織與建設(shè)”，每位老師應(yīng)圍繞這一主題，針對(duì)自己所帶的社團(tuán)，積極開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)于在開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題大家集思廣益，共同解決。爭(zhēng)取做到以教研促社團(tuán)建設(shè)，以研討的形式解決社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。
7、規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量。
加強(qiáng)集體備課，根據(jù)我教研組的特點(diǎn)制定集體備課計(jì)劃，關(guān)心指導(dǎo)教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。
8、嚴(yán)抓音、體、美特長(zhǎng)訓(xùn)練，做好社團(tuán)工作。積極參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。
在社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，采取開(kāi)放的政策，廣泛收集各位教師及學(xué)生的建議制定本學(xué)期各社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容。將各個(gè)社團(tuán)融合，打造適合我校學(xué)生，受學(xué)生喜愛(ài)的第二課堂。
9、課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規(guī)范學(xué)生的行為舉止、一言一行。
四、具體安排：
9月：
1、集體討論制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，制定個(gè)人教研計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。20xx.9.5
2、理論學(xué)習(xí)：社團(tuán)的組織與建設(shè)20xx.9.12
3、主題研討：各社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容確定20xx.9.19
4、集體備課20xx.9.26
10月：
1、理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)20xx.10.10
2、視頻課觀摩活動(dòng)：20xx.10.17
3、主題研討：社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流20xx.10.24
4、集體備課20xx.10.31
11月：
1、理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)20xx.11.7
2、個(gè)人研討課：20xx.11.14
3、主題研討：社團(tuán)活動(dòng)交流，教學(xué)困惑分析20xx.11.21
4、集體備課20xx.11.28
12月：
1、理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)20xx.12.5
2、學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流20xx.12.12
3、主題研討：（農(nóng)村學(xué)校）小學(xué)生合唱能力的培養(yǎng)與研究20xx.12.19
4、集體備課20xx.12.26
1月：
1、撰寫(xiě)學(xué)期教研總結(jié)20xx.1.2
2、資料整理20xx.1.9
精品教研組工作計(jì)劃模板4
按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了一個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)新的任務(wù)，也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，有一定的難度。但我相信憑著自己的努力，在這學(xué)期的音樂(lè)課當(dāng)中，我一定會(huì)有很多的收獲和進(jìn)步。
一、教學(xué)分析：
本學(xué)期初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。
其它年級(jí)的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，接受理論知識(shí)也比初一年級(jí)要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對(duì)歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富，本學(xué)期的樂(lè)理知識(shí)容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂(lè)譜。主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力，老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問(wèn)題、學(xué)生自己找到答案，體味解決問(wèn)題時(shí)的喜悅。
本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。
為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，在音樂(lè)課的設(shè)置上，分為歌曲、樂(lè)理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂(lè)學(xué)習(xí)幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進(jìn)行穿插教學(xué)，避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺(jué)得枯燥和乏味。
二、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
音樂(lè)課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂(lè)，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂(lè)課的這些優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中，可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍。
在音樂(lè)教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間，使學(xué)生在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試，展開(kāi)自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)能力，通過(guò)聆聽(tīng)表現(xiàn)出來(lái)的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式。
在教學(xué)中可以通過(guò)播放音樂(lè)來(lái)啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言交流、智力發(fā)展大有益處?？梢酝ㄟ^(guò)音樂(lè)教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：
愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去。
藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。
三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教學(xué)觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂(lè)文化修養(yǎng)。
2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
精品教研組工作計(jì)劃模板4篇 教研組教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)相關(guān)文章：
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