為了迎來新的進步,我們除了要有認(rèn)真的態(tài)度,工作計劃的制定也很重要,那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的班級教學(xué)工作計劃3篇(班級教學(xué)計劃具體措施),供大家參考。
班級教學(xué)工作計劃1
我的班主任工作理念是“一切為了孩子,以學(xué)生為中心”。班主任工作不應(yīng)以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn),必須要考量學(xué)生未來成長方向,從而向社會輸送各類人才,為國家為人民做出相應(yīng)貢獻。班主任的教育理想應(yīng)是以民族振興為宏愿,以面向未來為己任。當(dāng)然,在這實行過程中,會有諸多不確定因素。
實話講,班主任工作即與學(xué)生和家長斗智斗勇,見招拆招。如何在這過程中時刻掌握主動權(quán),身處主導(dǎo)位置同時控住全場,那就必然需要一些應(yīng)變技巧,但工作的框架結(jié)構(gòu),內(nèi)容核心是一定的——必須用心交流,把精力放在學(xué)生身上。為了更好地完成班主任工作,必須要進行一番準(zhǔn)備,做到知己知彼,因此我結(jié)合以往班主任工作經(jīng)驗,對新學(xué)期的工作內(nèi)容做了如下計劃:
一、掌握學(xué)生入校情況
1、分班情況——找定位
通過分班情況來找班級的定位,清楚自己所在位置才能更好地了解自己,學(xué)生和老師都能夠做出方向性的努力。
2、學(xué)生成績——析水平
通過對學(xué)生成績的質(zhì)量分析,回構(gòu)學(xué)生初中知識掌握情況及班級成績整體水平。
3、對比名次––立目標(biāo)
通過成績和排名的對比,確立學(xué)期目標(biāo),乃至學(xué)生個人目標(biāo)。
二、了解學(xué)生基本信息
1、安全為重
掌握學(xué)生家長聯(lián)系方式,在突發(fā)情況發(fā)生時能夠第一時間聯(lián)系到監(jiān)護人。
2、個性初探
知道學(xué)生的喜好、特長,從而因材施教。
3、姓名字音
正確校對每一位學(xué)生的姓名,給予尊重,以示友好,讓學(xué)生放下戒備,邁出“建交”第一步。
4、基本素質(zhì)
綜合測查學(xué)生素質(zhì),做到心中有數(shù),以便迅速做出相應(yīng)管理方案。
三、軍訓(xùn)觀察
軍訓(xùn)是最能夠反應(yīng)學(xué)生個性特點,身心素質(zhì),潛在能力的活動。短期了解觀察后,需要對學(xué)生的意志力、忍耐力、配合度做出合適的判斷。在學(xué)生與學(xué)生間的摩擦,學(xué)生與教官的摩擦中,摸清學(xué)生的脾氣秉性,并可以以此為依據(jù)選擇班委會成員。
四、高中學(xué)習(xí)生涯的初見
也就是軍訓(xùn)結(jié)束后正式進入高中學(xué)習(xí)生活的第一天。
1、第一印象
師生之間,有關(guān)于這所學(xué)校,這個班級和大家在一起的記憶是至關(guān)重要的。所以,無論是初次見面還是第一堂課都尤為重要,這很可能會給老師和學(xué)生留下難以磨滅的回憶。師生互相觀察,互留印象,這就要求班主任必須結(jié)合學(xué)生實際情況,整理著裝,變換面貌,以相處融洽,學(xué)生有話可說,愿意訴說為最佳效果。
2、學(xué)習(xí)引導(dǎo)
第一印象互留成功,那么對學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)也將順利進行。
3、氛圍營造
鋪墊的開場白也好,前序準(zhǔn)備工作也好,都是為了給班級營造一種氛圍,視學(xué)生情況而定,這種氛圍可以是沉穩(wěn)的,因為學(xué)生很內(nèi)斂;也可以是活躍的,因為學(xué)生很活潑;也可以是平靜的,因為學(xué)生很自信、、、、、、這種氛圍也就是班風(fēng)。我認(rèn)為,班風(fēng)的建設(shè)貫穿班級管理始終,并且是整個高中生活的重中之重。有好的班風(fēng),才會有好的學(xué)風(fēng),才更可能形成健全的人格,學(xué)生才會感到無比幸福,家長也會安心,放心孩子在校的一切。
當(dāng)然,班風(fēng)也可能會隨著學(xué)生的心理成長而發(fā)生變化,作為班主任要抓住學(xué)生情緒變化的每一個轉(zhuǎn)折點,做出正確引導(dǎo),與學(xué)生共同完成班風(fēng)建設(shè)。
4、鼓勵
多鼓勵,多表揚。學(xué)生的自信心是不容摧毀的;學(xué)生的夢想,是不容踐踏的。孩子需要成年人的支持和引導(dǎo),而非打擊。
五、班委會的成立
1、時間在開學(xué)一周后,對學(xué)生情況和性格有了較全面的了解,再進行選拔。形式由班主任自選,或?qū)W生推選,或?qū)嘀魅闻c學(xué)生意見相融合。
2、班委會職務(wù)及職責(zé)明確,落實到每一位班委上。
六、班規(guī)的出臺
沒有規(guī)矩不成方圓,班規(guī)的制定可以根據(jù)學(xué)生平時情況,班主任先自擬10條,學(xué)生再參與補充修訂條例,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。
七、科任老師與科代表
1、布置作業(yè)的流程
科代表及時詢問老師每天的作業(yè)任務(wù),按時收放作業(yè)。
2、復(fù)習(xí)(背誦)的流程
固定時間內(nèi)監(jiān)督同學(xué)背誦復(fù)習(xí)情況,及時與科任老師反饋。
3、測驗的流程
定時檢測,評定,反饋,反思。
八、衛(wèi)生健康
身體是革命的本錢,要時刻注意個人衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生。做到“臟了就清,人人有責(zé)。”
九、日常常規(guī)工作
1、獎懲分明
想管理好班級,不僅需要班主任的威嚴(yán),更需要班主任的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。
2、力求公平公正
在學(xué)生心里,自己的事情大于天,班主任想帶領(lǐng)好班級,首要的一點就是站在學(xué)生的角度和立場出發(fā)想問題,走進學(xué)生的內(nèi)心世界,才能解決好那些大大小小的矛盾。
十、詳舉事例
1、圖書角及管理員的設(shè)置,有助于班風(fēng)的建設(shè)與形成。
2、課前準(zhǔn)備,提前一到兩分鐘,每天節(jié)約一些時間,效果是十分可觀的。
3、充分利用自習(xí)時間,進行查漏補缺,在紀(jì)律有保證的前提下,效率是致勝的王道。
4、班會雞湯,時不時給學(xué)生打氣加油,給學(xué)生安全感和依靠,這一點也很重要。
十一、我還要做的事
1、觀察學(xué)生,建立檔案,時間允許的情況下,可建立電子檔案。
2、與家長溝通,注意時機和方法??隙ê⒆樱膭罴议L,讓家長配合學(xué)校的教育與管理。
3、與科任老師溝通,讓老師們喜歡班級,喜歡學(xué)生,多些寬容,多些嚴(yán)格,多些耐心。
4、與學(xué)生溝通,從學(xué)生內(nèi)心出發(fā),耐心引導(dǎo),多細節(jié)關(guān)注,多人格理解。
5、不斷完善自我,學(xué)習(xí),充電。
以上是我結(jié)合班主任工作經(jīng)驗所做出的工作計劃,也是我今后工作的參照標(biāo)準(zhǔn),若有不足之處,希望在今后工作里逐步改進。
班級教學(xué)工作計劃2
良好的開端等于成功的一半。新學(xué)期,新的班集體,為了全面貫徹落實政教處提出的學(xué)期德育工作計劃和工作重點,結(jié)合本班實際,研究制定本班20xx年新學(xué)期工作計劃:
一、 班級日常管理工作
1.首先對學(xué)生進行軍訓(xùn)后返校的收心教育,在最短的時間里使學(xué)生進入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習(xí)慣和初中生的生活習(xí)慣,上好第一節(jié)班會。
2.組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議??疾?、選好擬任班級干部的人選,激勵他們他們刻苦學(xué)習(xí),塑造良好的個人和干部集體形象,在本學(xué)期協(xié)助老師進行班級管理工作。實行班長負(fù)責(zé)制。
3.抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),努力在班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合文科班的特點,開展有益的學(xué)習(xí)活動,提高整個班級的學(xué)習(xí)成績。
4.搞好班級環(huán)境建設(shè)。在班級明確值日生工作,并責(zé)任到人,實行值日組長負(fù)責(zé)制,值日生組長即學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理組小組長。
5.加強學(xué)生管理力度。主抓學(xué)生課間、晚自習(xí)的紀(jì)律,這是以后日常班級管理工作的重點之一。
6.多*學(xué)生 ,做到“三勤”,下大力氣吃透每一位學(xué)生,了解每位學(xué)生的家庭情況、個人習(xí)慣、不良嗜好、個性等等,進行有針對性的教育教學(xué)。
7.配合科任老師了解學(xué)生狀態(tài),及時向科任老師了解班級情況,協(xié)調(diào)班級工作計劃,有問題及時處理。
8.在班級的各項活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。樹立良好的班風(fēng)。
9.教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),杜絕班級學(xué)生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧、帶bp機、手機的現(xiàn)象。
二、德育工作具體化
1、發(fā)揮班主任的核心作用,組織科任集體加強課堂學(xué)科教學(xué)德育滲透,發(fā)揮課堂陣地作用。
2、積極為學(xué)生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間,突出教育過程中的學(xué)生主體地位。
3、將學(xué)生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合,激勵先進,鞭策后進。
4、積極配合學(xué)校落實好有關(guān)德育的具體工作。
三、宿舍管理工作
1.*學(xué)習(xí)學(xué)生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多*學(xué)生寢室,檢查寢室規(guī)格化。
2.實施寢室長責(zé)任制,負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律。
3.嚴(yán)格控制住校生的作息時間,杜絕通校生私自出校,并堅持做好全體學(xué)生的安全教育工作計劃。
四、做好形式多樣的家訪工作
1.應(yīng)定期做好與家長的溝通工作。使家長及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況。
2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良動態(tài)及時與家長聯(lián)系,協(xié)助老師工作。
3.認(rèn)真對待、處理家長反映的問題。
4.精心設(shè)計每一次家長會,使之達到事半功倍的效果。
班級教學(xué)工作計劃3
“一天之際在于晨,一年之際在于春”,在這春暖花開的季節(jié),我們迎來了20xx年,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期;本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是孩子關(guān)鍵的一個學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點,因此,加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣、閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點,現(xiàn)根據(jù)本班情況,及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
一、幼兒情況分析:
本學(xué)期班級幼兒40名,其中男孩21名,女孩19名。本班幼兒能熱愛大自然,喜歡社會活動,樂于交往;能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作,身體的各部位能協(xié)調(diào)一致;喜歡歌舞、手工、繪畫,能夠大膽地表露自己的感受;同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心。在語言表達能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。以上是優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析。
薄弱環(huán)節(jié)分析:遇到困難的事情就退縮,不愿大膽嘗試;任務(wù)意識不強,沒有很強的責(zé)任心;生活上依賴性強,動作拖沓,有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象;上課有個別幼兒注意力不集中,有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象;幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠。部分幼兒還做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。
本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、本學(xué)期工作目標(biāo):
1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想,更新教育觀念,把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中,根據(jù)本班幼兒的實際情況,因地制宜,合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容,組織開展教學(xué)活動。
2、進一步規(guī)范常規(guī),加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。
3、能積極主動的參與各項活動,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。
4、注重孩子活動中大膽表達的能力,提高語言表達能力及自信心。
5、教育中面向全體,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒主動參與活動,加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng),《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》認(rèn)真做好課題研究。注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。
6、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中
7、力求各項工作扎實、優(yōu)異,建立有特色的良好班級。
8、增進家園交流,使家園同步發(fā)展。
三、具體措施:
(一)認(rèn)真做好保育工作,規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。
合理安排幼兒一日生活,提高保育質(zhì)量。
1、在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識,幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、提高生活自理能力,形成良好的生活習(xí)慣。開展優(yōu)秀小組長、誰的小手巧等活動,為幼兒提供鍛煉機會,提高其生活自理能力。
4、對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)安全意識。
5、加強午餐的管理工作,培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,做到愉快進餐,吃完分內(nèi)飯菜、點心。
6、做好午睡的管理工作,注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿,保持室內(nèi)空氣的流通。
?。ǘW(xué)習(xí)方面。
1、通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
2、開展“準(zhǔn)備上小學(xué)”、“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩”等活動,增強幼兒的入學(xué)意識,激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學(xué),成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
3、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,且具有美感和真實感,環(huán)境布置讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。
?。ㄈ┤绾斡行Ю糜變鹤杂苫顒訒r間
A、投放可供幼兒操作的材料
本學(xué)期一開始,決定在班級的各個角落投放可供幼兒操作的材料。如:挑花繩的線,扭扭棒,穿線板等等。這些材料既簡便的又能夠發(fā)展幼兒的動手能力。這樣也避免孩子們一到自由時間就像“放羊式”一樣,到處亂跑。
B、幼兒明確自由活動時間。
早晨來園時,有些早來的幼兒可以自由拿擺放在教室周圍的材料,避免幼兒無所事事。吃完點心也是自由活動的時間,在這段時間,先吃完的幼兒可以拿自己的玩具,也可以拿投放在教室里的材料。兩節(jié)課之間的休息,在這段時間,孩子們就不用把玩具拿出來了,可以和旁邊小朋友聊聊天或者拿周圍的材料操作。吃完午飯這段時間,是一天中幼兒最長的自由活動時間,這時,先吃完的幼兒則可以拿出自己的玩具,沒帶玩具的小朋友可以玩投放在教室里的材料。
C、及時替換操作材料
對于操作材料,我們也采用一月一換制。因為每次都讓幼兒玩相同的,到時肯定又會回到原來的樣子,沒有人愿意去玩。所以對于這一現(xiàn)象,我們及時更換操作材料,讓幼兒更加有效地利用自由活動的時間。
(四)《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》認(rèn)真做好課題研究。
A、提供良好的閱讀環(huán)境
要加強幼兒的閱讀習(xí)慣,首先就是要創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)。為孩子們選擇安靜的,舒適的地方。投放幼兒喜歡的圖書,并根據(jù)幼兒興趣的不斷變化而進行圖書的替換。如:若幼兒這一陣子對于動植物非常的感興趣,則投放相關(guān)的圖書供幼兒閱讀。在閱讀時也可以適當(dāng)放些輕音樂或者相關(guān)內(nèi)容的錄音磁帶,讓幼兒能沉浸在閱讀的海洋里,讓孩子們越來越喜歡閱讀。
B、制定規(guī)則,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
雖然大班幼兒對于閱讀區(qū)早已不陌生,而且也知道做任何事都是要堅持的。可是畢竟是孩子,所以堅持性和自控能力還是有待提高的,而制定合適的閱讀規(guī)則,是養(yǎng)成幼兒良好閱讀習(xí)慣的重中之重。我們制定的規(guī)則是根據(jù)本班幼兒閱讀的環(huán)境所提出。如:在幼兒拿書放書的時候,提醒幼兒輕拿輕放,看書時也要一頁一頁輕輕地翻??赐暌槐緯涀≡谀睦锬玫木头呕啬睦锶ァ?磿惨獝圩o它,不在書上亂涂亂畫。
C、引導(dǎo)幼兒正確的閱讀
幼兒的閱讀主要是靠他們的興趣而定,他們過多關(guān)注的也只是畫面。對于自己感興趣的畫面就多看幾眼,而對于自己沒興趣的則一翻而過。整本書下來,從看到看完,問孩子們看懂什么,一樣都說不出來。針對這種情況,要先教幼兒認(rèn)識圖畫書,一頁一頁認(rèn)識,讓他們知道,并不是只要看自己感興趣的就行了,而是要有順序地閱讀。而在觀察畫面的時候,也是有講究的。看之前多拋給幼兒問題,讓幼兒能夠帶著問題去閱讀。慢慢地請幼兒自己去猜想畫面講的是什么,讓幼兒自己設(shè)想問題。使幼兒的閱讀習(xí)慣更上一層樓!
四 認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。
1、本學(xué)期是幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的最后一個學(xué)期,孩子們即將踏入小學(xué)校門,成為一名光榮的.小學(xué)生。與“幼小銜接”,開展一些活動。如:真真切切走進小學(xué),聆聽小學(xué)生是如何上課,激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望。為進小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
2、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、友愛的環(huán)境,開展豐富多彩的活動,使幼兒健康快樂地成長。
3、豐富游戲區(qū)角,投放各種可操作的材料給予幼兒充分操作探索的機會,促進幼兒全面發(fā)展。
4、配合每個主題活動,與幼兒一起布置主題墻,讓幼兒在操作、探索中體驗合作、分享的快樂。
5、認(rèn)真做好自然角的觀察記錄,在觀察過程中激發(fā)幼兒對動植物感興趣,并引導(dǎo)幼兒對動植物進行成長記錄。
6、身體方面:
?。?)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
?。?)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。
?。?)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
7、獨立生活能力方面:
?。?)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
8、學(xué)習(xí)方面:
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
(3)知識經(jīng)驗的積累:A 前閱讀、前書寫的滲透:為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B 數(shù)學(xué)方面的滲透:通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。
五、班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。
注重家長工作的創(chuàng)新:本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”和“家校路路通”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容和班級網(wǎng)頁,抒發(fā)感想,暢所欲言。
六、衛(wèi)生保健工作
1、配合保健老師,檢查幼兒是否攜帶危險品入園,從而加強幼兒的自我保護能力。讓幼兒在一個真正安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
2、加強幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,采用正面教育:午睡后能自己整理床鋪,被子折疊排放整齊;能愉快的用餐,做到用餐不大聲說話,不浪費糧食等。提高生活自理能力,形成良好的生活習(xí)慣。
3、加強午睡巡視,管理。糾正孩子錯誤的睡姿,并保證室內(nèi)空氣的流通。
4、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,并做好相關(guān)登記。
6、關(guān)注幼兒午餐,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,接送卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時補辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。
總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力!
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