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護士培訓工作計劃4篇 各層級護士培訓計劃

時間:2023-09-12 17:03:00 工作計劃

  我們在制定工作計劃的時候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率,你有準備好自己的工作計劃嗎?下面是范文網小編整理的護士培訓工作計劃4篇 各層級護士培訓計劃,以供參閱。

護士培訓工作計劃4篇 各層級護士培訓計劃

護士培訓工作計劃1

  培訓的目的:

  根據醫(yī)院護理部的要求,對培訓對象進行評估,結合神經

  內科??铺攸c,而制定個性化的指導計劃。

  培訓人員:

  針對院校畢業(yè)未取得護士執(zhí)業(yè)資格的護士

  培訓時間:

  三個月

  第一階段(第1個月)

  目標:

  第一周:規(guī)范護士禮儀、著裝,了解科室規(guī)章制度,熟悉科室環(huán)境及物品的放置:治療室、辦公室、庫房及病房設置及布局。第二周:熟悉、了解護理規(guī)章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)

  第三周:熟悉和基本掌握工作流程,及其醫(yī)院各職能部門的工作地點。

  第四周:熟悉和基本掌握各項化驗及檢查的流程及注意事項。措施:

  1、實行一對一帶教,在指導老師的指導下進行,規(guī)范護士禮儀,具體指導做好示范,嚴格訓練。

  2、學習相關查對制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。

  3、在指導老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。

  考核:

  1、考核護士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。

  2、考核輔助護士的職責。

  第二階段(第2個月)

  目標:

  第一周:在指導老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領取物資、送檢標本,取送物品等工作。

  第二周:基本掌握護理規(guī)章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)第三周:能夠協(xié)助護士做好病人的安全管理。

  第四周:在帶教老師的指導下,能配合醫(yī)生完成各項檢查,培養(yǎng)其應變能力及獨立工作能力。

  措施:

  1、對其進行相對獨立的排班,在指導老師放手不放眼的指導下,給其獨立陪檢及送檢工作。

  2、在帶教老師的指導下協(xié)助護士完成病房晨晚間護理,了解科室常見疾病的基礎護理及生活護理流程。

  3、及時檢查科室備用物資情況,給予及時補充,做好后勤保障工作,做好本病房被服管理及交換。

  4、對于不完善及錯誤的地方帶教老師給予及時正確的指導。考核:

  1、考核護理查對制度、消毒隔離制度。

  2、輔助護士工作流程。

  第三階段(第3個月)

  目標:

  第一周:能夠獨立完成患者陪檢、標本送取及物資的補給。第二周:能夠協(xié)助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理。

  第三周:全部完成相應規(guī)章制度,能將規(guī)章制度與臨床工作有機結合。

  第四周:經過制度考核合格,進入單獨值班。

  措施:

  1、工作中嚴格執(zhí)行三查七對制度,指導其做好病人的查對工作。

  2、協(xié)助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理,保持病房整齊清潔。

  3、能夠完成護士長及各級護士交給的其他臨時性工作。4。隨時巡視病房,協(xié)助護士滿足患者需求

  考核:

  1、標本的正確采集方法及注意事項。

  2、??聘黜棛z查的注意事項。

護士培訓工作計劃2

  為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作,遵守護理相關法律法規(guī)、護理工作制度、診療護理規(guī)范及操作規(guī)程,保障護理質量和護理安全,特制定本培訓計劃。

  一、培訓計劃

  根據《簡陽市人民醫(yī)院各級各類護理人員在職培訓計劃》、《婦產科護理人員分級培訓計劃》制定本培訓計劃。

  二、培訓目標

  1、鞏固其專業(yè)思想,熟悉崗位職責與護理工作制度。

  2、抓好三基(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。

  3、熟練掌握基礎護理操作技術,熟悉??谱o理理論、護理要求及護理技術。

  4、掌握產科疾病的病情觀察要點。

  5、掌握產科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

  三、培訓師資與培訓對象

  培訓師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓人員:所有新上崗護士

  四、培訓內容

  1、定期強化醫(yī)療護理各項規(guī)章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語言行為規(guī)范。

  2、業(yè)務素質培訓

  2.1熟悉產科危急重癥病人的護理常規(guī),護理基礎理論、??谱o理理論、護理新業(yè)務和新技術。

  2.2掌握產科??萍膊∽o理常規(guī)。

  2.3掌握產科一般護理常規(guī)。

  2.4熟悉心電監(jiān)護儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護儀、簡易呼吸器使用。

  2.5掌握產科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書書寫,能掌握心肺腦復蘇急救技術。

  3、崗位培訓:入科后專人帶教進行崗位培訓。

  五、培訓措施

  1、護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。

  2、護士長應結合每個護士制定出具體培計劃。

  3、鼓勵自學、鼓勵參加各類護理大專學歷學習。

  4、由高年資護士進行傳、幫、帶。

  5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。

  6、督促參加科室的業(yè)務學習、業(yè)務查房和護理病例討論。

  7、每季度進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考核。

  8、培訓期間,定期召開新護士座談會,了解其生活及工作狀態(tài)。

  六、考核評價

  1、培訓結束后每個人必須參加理論考試和操作考核,不合格者限期培訓,直至合格才能獨立上崗。

  2、培訓結束后,寫出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排,能否做到以工作為重,是否有獨立上崗的信心和能力。

  3、科室按期進行總結評價。

護士培訓工作計劃3

  一、培訓目的

  1、重點培訓解決本專科組手術中的疑難、緊急問題。

  2、擁有組織、協(xié)調危重患者搶救工作的能力。

  3、制定??剖中g突發(fā)事件處理的工作流程并評價實施效果。

  4、能根據手術發(fā)展不斷改進和完善技術內涵、技術流程,滿足手術配合需要。

  5、擔本??平M輪訓護士、進修生、??學生的培訓帶教工作。

  6、對手術室發(fā)生的差錯事故進行分析、鑒定,并提出防范措施。

  7.負責各??苾x器的正常使用和維修指導。

  二、培訓方式

  參加院內外相關專業(yè)知識培訓。

  三、具體實施

  1、嚴格履行并完成崗位職責要求。

  2、指導下級護士完成各項護理工作。有預見性并指導下級護士采取護理措施、保證病人安全。

  3、全面了解國內外本專業(yè)護理的新理論、新技術。

  考核:對本級別護士,每年考核1次。

護士培訓工作計劃4

  一、培訓目標和培訓重點

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  圍繞“促進有效學習、推進教師專業(yè)化發(fā)展”為中心,立足本校,引導全體教師全面開展教學科研,梳理教學中實際需求,提高教研工作的針對性及實效性;全面履行教科室的工作職責,提煉科研成果,提升科研品質,引領教師成長。

 ?。ǘ┡嘤栔攸c:

  1、圍繞“促進有效學習”,切實開展教研活動,夯實基礎,發(fā)展特色,不斷提高課堂教學質量。同時做好教師新課改的通識培訓工作。

  2、開展校本教材的研發(fā);做好課題的研究和課題的結題驗收工作,同時做好校級小課題的申報和研討工作。鼓勵教師踴躍向省、國家級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。

  3、基于數(shù)字化校園建設的框架,切實規(guī)范教學常規(guī)的檢查形式,同時做好教學資料完善的過程管理。

  4、積極配合上級教研部門的活動,鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動;繼續(xù)規(guī)范“外出培訓學習、回校匯報講座”的管理。

  二、主要內容和基本形式

  結合教師學科素養(yǎng)提升行動計劃,分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次推進,圍繞專業(yè)精神、專題培訓、專業(yè)知識與技能、學校特色等四個方面開展。具體工作如下:

  (一)主要內容

  1、專業(yè)閱讀:

  教師在本學期讀一本好書,寫一篇讀后感,定期交流讀書心得體會,做好讀寫結合,豐富教師專業(yè)內涵。

  2、專題培訓:

  本學期立足本校做好專題講座,包括面向學生的研究性學習專業(yè)拓展講座、本校教師課題研究專題講座、校選修課程開設系列經驗交流、教學評價研究專題講座。通過數(shù)字化校園建立,實行校本培訓管理網絡化,建立校博客群及教研組校本培訓管理博客,利用網絡教研,實現(xiàn)高效的教研交流。鼓勵教師個人在教育博客中撰寫個人教育敘事或教學反思。

  3、專業(yè)知識與技能:

 ?、僖?guī)范、完善校本培訓制度。教研組、備課組集中組織學習學校本學期校本培訓計劃,并組內討論制訂教研組校本培訓、教學工作計劃,教師自行制定個人發(fā)展規(guī)劃。

 ?、诖龠M有效教學,推進教師專業(yè)發(fā)展,教學常規(guī)與教師日常教學工作相結合,有計劃開展公開、示范課等。按設定的時間節(jié)點開展3次教學常規(guī)檢查;學期內各教研組開展3次及以上集體研討活動;集體備課組開展6次及以上集體備課活動;教研組內每位教師開設一節(jié)公開課;校級公開課根據教研組內磨課、議課后進行推選,每位教師一學年必須開設一節(jié),學校予以頒發(fā)校級證書;每位教師聽課至少10節(jié),入職第二年教師聽課不少于20節(jié),今年新入職教師聽課不少于30節(jié),其中班主任跟班聽課不少于5節(jié)。

  ③開展教學評價學習研究活動,加強學生評價研究,尤其是作業(yè)、試卷的評價研究。

 ?、軆?yōu)化教學設計,完善導學案的書寫及有效利用。

  4、學校特色

  利用及發(fā)揮學校現(xiàn)有的特色資源,開發(fā)校本課程及教材、錄制微課視頻、網絡課程,提升青年教師實訓操作技能,為教師的專業(yè)化發(fā)展、特色化成長搭設平臺。

  (二)基本形式

  1、校級培訓:

  ①結合學校實際,立足本專業(yè),適時邀請校外專家實現(xiàn)教學專業(yè)化引領。提高教師專業(yè)水平。

 ?、诨跀?shù)字化校園建設情況,定期開展專項培訓,鼓勵教師利用現(xiàn)代化技術資源進行科研課題研究。

 ?、劢M織新教師參與教學觀摩活動。如讓本學期新入校教師開展匯報課、骨干教師開展公開課、高資歷深的教師開展示范課活動;與上一級合作學校進行的教學交流、觀摩活動。

  2、教研組研訓:

 ?、匍_展組內聽課、評課、集體備課等集體活動。

  ②以教研組為單位,開展專題行動研究。

  3、教師自培:

  ①根據學校的統(tǒng)一安排,學習有關現(xiàn)代教育教學理論及相關的教育法規(guī),做好讀書筆記。

 ?、谧珜懡虒W總結(反思)。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結和若干篇教學反思。同時做好《教師成長手冊》的記錄。

  三、保障措施和預期效果

  (一)保障措施:

  學校成立校本專項培訓領導和考核小組。形成由校長親自抓、教務處負責組織、教研組長落實的工作小組,分級管理,以加強對校本培訓工作的規(guī)劃、管理、指導與落實情況。

  (二)預期效果:

  通過培訓改變了教師的教學理念,提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),將學習狀態(tài)由被動演變?yōu)橹鲃?,解決了學校部分現(xiàn)存在教學問題,同時也彌補了繼續(xù)教育的資源不足。

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