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下學期學期工作計劃5篇(下學期工作規(guī)劃及目標)

時間:2023-09-13 11:40:00 工作計劃

  時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編收集的下學期學期工作計劃5篇(下學期工作規(guī)劃及目標),供大家賞析。

下學期學期工作計劃5篇(下學期工作規(guī)劃及目標)

下學期學期工作計劃1

  一、本班情況分析

  本班幼兒34名,其中,男孩子19名,女孩子15名,男女比例不是很均衡,男生偏多。本班幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。能進行一些簡單的生活自理活動。幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。當遇到困難時,幼兒就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。幼兒的任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能及時、按時的完成。

  二、安全工作措施

  1、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

  2、懂得交通安全。

  3、會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

  4、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大小便與喝水要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

  5、堅持每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

  三、保教工作重點

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  1、嚴格做好班級各項衛(wèi)生消毒工作,每天做好晨檢、開窗通風,有問題及時向醫(yī)生及領(lǐng)導匯報。

  2、根據(jù)季節(jié)天氣變化為幼兒及時增減、更換衣物。鼓勵幼兒獨立進餐,做到每個幼兒吃飽吃好。

  3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。

  4、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

  5、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。

  6、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

  7、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

  8、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

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  本學期我們老師將會團結(jié)協(xié)作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導思想的引導下,進行行而有效的指導。

  進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,增強體質(zhì)。引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象,發(fā)展幼兒的感知覺能力,進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣。引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,激發(fā)幼兒愛美的情趣。

  四、衛(wèi)生工作

  保持教室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味。幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬。認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待。嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。

  五、家園聯(lián)系

  1、有針對性的與家長交流,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。

  2、認真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學育兒的知識。

  3、召開家長會,定期發(fā)放調(diào)查表。

  4、進行電話訪問未入園的幼兒,加強家園的聯(lián)系。

  5、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

  6、征求家長意見,做好反饋工作。

  六、班級宣傳工作

  1、認真做好班級宣傳工作。

  2、及時更換家園聯(lián)系欄的材料。

  3、對于網(wǎng)站的教育筆記及照片及時更新。做到讓家長及時了解到幼兒在園的一日生活。

下學期學期工作計劃2

  一、班級情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒40名,男生23名,女生17名。有三名插班生。由于經(jīng)過了一學期的小班生活經(jīng)驗,幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中,而且情緒愉快。 三名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生,但入學以來適應(yīng)較好,情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,入園初期,很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強,自理能力、交往能力相對較弱的特點。經(jīng)過一學期的小班生活鍛煉,幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進步,所有幼兒都能獨立進餐、入廁,能自己穿換衣服、鞋子,自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀,不僅有了初步的集體規(guī)則意識,也有了簡單的交往能力。就連華敏妤也會主動的去關(guān)心小朋友了。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高,能用較為完整的句子表達,也愿意主動說話。但是個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自制能力較弱,比較好動,活動中堅持性不夠,注意力易分散;同時在集體活動中積極性還不夠,不能主動、大膽的表達自己的意愿或者見解,活動中顯得不夠活躍。為此,在本學期中我們將運用賞識教育的方法,鼓勵幼兒大膽的與同伴交往,大方的上臺表達,促進幼兒溫馨、和諧、健康、快樂地成長。

  二:本學期工作總目標:

  以《幼兒園指導綱要》的精神指針,結(jié)合園務(wù)計劃、教研工作計劃以及本班幼兒的實際情況,把安全工作放在首位,突出以幼兒為主體,采取各種教育形式,大力開展民間文學、民間體育游戲和班級特色活動“泥工”等。根據(jù)課程中的內(nèi)容,認真制作、投放區(qū)域活動材料,并努力創(chuàng)新,提高組織教學能力。扎扎實實做好保教工作和家長工作,使孩子學得開心、家長滿意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進一步得到提高。

  三、各領(lǐng)域采取的措施:

  (一) 語言

  1、提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,幫助個別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學說普通話。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話。

  2、 在班內(nèi)舉辦說唱童謠比賽,鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前用普通話連貫地背誦,提高幼兒的語言表達能力。

  3、根據(jù)這學期新開設(shè)的早期閱讀,教幼兒認識一些簡單的詞組,豐富幼兒的詞匯量。培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標記和文字符號的認識。

  4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

  5、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說。

  6、本學期將利用餐前十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。

  (二) 健康

  1、每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。活動中注意幼兒的表現(xiàn),及時提醒幼兒穿換衣服。

  2、適當控制體育活動強度,動靜交替。注意個別差異,鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動中來。同時加強幼兒的安全意識及規(guī)則性。

  3、為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉。

  4、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

  5、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

  6、 通過談話活動、晨間檢查的方式,教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。

  (三) 社會

  1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦,并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關(guān)心成人。

  2、在各種活動中為每位幼兒創(chuàng)設(shè)、提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的機會,增強其自信心和自尊心。

  3、通過各類游戲活動,培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作、互相謙讓,敢于競爭的品質(zhì)。

  4、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會實踐活動。如:撿垃圾、拔草,培養(yǎng)幼兒社會活動中的樂趣。

  (四)科學

  1、利用散步春游等活動,初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引導幼兒觀察的興趣。

  2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

  3、通過談話活動,教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護自然與環(huán)境方面的圖書,影片,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為。

  4、三四月的時候還將進行"找春天的活動",引導幼兒利用各種感官進行探索活動。

  5、游戲活動的時候,教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作。

  (五) 藝術(shù)

  1、在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學習打2/4拍和3/4的節(jié)奏。

  2、利用各種繪畫手段與方式,培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用棉簽、手指、蠟筆等作畫。

  3、根據(jù)班級特色,優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。

  4、根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

  (六)班級特色:

  1、在區(qū)域中,提供豐富的材料,供幼兒操作,提高幼兒的動手能力。

  2、多收集民藝中泥工的作品,讓幼兒欣賞,激發(fā)幼兒自己動手操作的欲望。

  (七)家長工作:

  1、繼續(xù)加強與家長的交流和溝通,以電話、家訪、早晚接送時的交流等形式,了解每位孩子在園或在家表現(xiàn),爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

  2、按時更換家園櫥窗內(nèi)容,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況,并向家長提供新的幼教信息。

  3、為了加強家園聯(lián)系,我們將通過校信通等多種形式,與家長多方位的溝通,使家園合作更加融洽。

  四、本學期月工作安排

  (二、三月份):

  1、制定班級各項計劃。

  2、正常教學秩序,穩(wěn)定幼兒情緒,加強班級常規(guī)教育。

  3、更新主題墻,整理區(qū)域和自然角,正常開展各項活動。

  4、開展“我愛我家”主題教育活動和 “媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動。

  5、圍繞植樹節(jié),帶領(lǐng)幼兒進行種植活動,教育幼兒愛護樹木。

  6、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,設(shè)置班級的特色活動區(qū)。

  7、開展“找春天”主題活動,對馬路上的汽車、花園里的花草和樹感興趣,開展一些飼養(yǎng)活動(如飼養(yǎng)小蝌蚪)。

  (四月份):

  1、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)教育。

  2、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)、田野、公園踏青。

  3、對幼兒進行期中測試。

  4、開展 “比一比”主題活動,組織幼兒進行生活自理能力方面的競賽。

  5、排練節(jié)目,做好舞臺前的準備。

  (五月份):

  1、對幼兒進行愛勞動教育,使幼兒懂得要珍惜人們的勞動成果,并尊重勞動人民。

  2、班級開展“能干的小手” 幼兒穿衣服、疊衣服比賽活動,提高寶寶的自我服務(wù)意識。

  3、迎“六一”幼兒慶?;顒?。

  4、組織幼兒練習踩高蹺,準備年級組中的踩高蹺比賽。

  5、繼續(xù)排練節(jié)目,準備舞臺演出。

  (六月份):

  1、“六一”幼兒體檢。

  2、展“炎熱的夏天”主題活動,開展“找陰涼”、“玩水”等活動。

  3、開展班級“學做中班哥哥姐姐”活動。

  4、對幼兒進行全面發(fā)展測評,填寫《幼兒快樂成長手冊》。

  5、做好期末家訪工作,向家長交代暑假要求。

  6、對幼兒進行節(jié)約用水、節(jié)約用電和暑期安全教育。

下學期學期工作計劃3

  一、工作重點:

  1、提高學校課程實施能力和教學管理水平。

  2、提高教師教學技能。

  3、推進有價值和有意義的教學研究。

  4、推進學校課堂教學改革。

  5、加強課程改革實踐研究。

  6、規(guī)范教科研課題和基礎(chǔ)教育教學研究專題管理。

  7、抓好初中、高中畢業(yè)班工作。

  二、工作措施:

  1、加強中小學教學業(yè)務(wù)管理,指導學校改進教學管理,規(guī)范教學基本流程,提高學校的課程實施能力和教學管理水平,切實提高初中、小學各年級、各學科整體教學質(zhì)量。

  (1)以中小學教研協(xié)作區(qū)為單位,組織專、兼職教研員、學校業(yè)務(wù)副校長開展一輪常規(guī)教學視導,重點查找各學校在教學管理、校本培訓、常規(guī)教研工作中存在的問題,列出問題清單,提出意見建議,督促整改落實。對學校教學管理層面存在的不足,重點查找學校在教學常規(guī)管理、常規(guī)課堂巡視、基礎(chǔ)年級各學科教學等方面的問題,切實提高初中、小學各年級、各學科人均分、及格率。對教師層面存在的不足,重點指導和規(guī)范教師的教學基本流程,促進基于課程標準的有效教學。

  (2)完善考試評價系統(tǒng)。提高期中、期末質(zhì)量檢測,以及初中、高中畢業(yè)班模擬考試的信度和效度,發(fā)揮評價導向和促進教學的作用。一是基于各學科課程標準,科學命題,體現(xiàn)三維目標;二是堅持監(jiān)考、閱卷、登分、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)統(tǒng)一規(guī)范組織;三是指導學校做好教學質(zhì)量分析,找出學校管理、教師教學、學生學習等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),及時給予師生有效建議和精準指導。

 ?。?)指導學校全面落實國家課程和地方課程,開發(fā)實施適合本校的校本課程和其它教學資源,鼓勵教師創(chuàng)設(shè)富有鮮明自我特色的教師課程,滿足學生全面發(fā)展的需要。總結(jié)、推廣優(yōu)秀的校本課程、教師課程;

  2、加強教師教學技能培訓,促進教師教學和教師專業(yè)發(fā)展。

 ?。?)加大學校校本培訓和學校常規(guī)教研的督查,指導學校不斷完善校本培訓和常規(guī)教研制度,創(chuàng)新組織形式,拓展、豐富教研內(nèi)容,促進教學實踐和教學研究的一體化,提高校本培訓、校本教研的質(zhì)量和水平,推進有價值和有意義的教學研究。

 ?。?)組織專、兼職教研員、骨干教師、教學管理人員深入學校、走進課堂,通過講示范課、聽課、評課、課題帶動、專題研討等方式,以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點,指導廣大教師積極參加教學研究和課堂教學實踐,研究解決教學實踐中存在的問題和困惑,著力提高教師的教學研究、教學設(shè)計、教學實施、教學反思能力。

 ?。?)組織各學科青年教師集中觀摩全縣評選出的優(yōu)質(zhì)課,組織好現(xiàn)場說課、評課。

  (4)建立協(xié)作區(qū)范圍內(nèi)的青年教師跟崗學習機制,鼓勵學校成立名師工作室、鼓勵專兼職教研員和學科帶頭人建立學科教研群,落實好20xx年新上崗教師的跟崗學習和教學基本功培訓。

 ?。?)選派專、兼職教研員、名師培育對象參加國內(nèi)知名院校、名師工作室、專業(yè)培訓機構(gòu)跟崗學習和培訓,提高專業(yè)指導能力的指導,發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。完成學年考核工作,評選出優(yōu)秀兼職教研員和教研工作先進個人。

  (6)爭取省、市教研室的支持,開展“河南省名師課堂老區(qū)行”和“教育專家走進xx”等系列活動。

  3、推廣先進教學經(jīng)驗,深化課堂教學改革,提高課堂教學效率。

 ?。?)堅持課改“關(guān)鍵在教師,核心在課堂”的理念,指導學校立足實際落實課堂改革三年行動方案,召開全縣中小學課改三年行動成果總結(jié)、展示及培訓活動,促進課改政策的轉(zhuǎn)化和落地。

  (2)指導學校實踐“三疑三探”課堂教學或其它適合學校本校實際的課堂教學模式,實踐“自主、合作、探究”的學習方式,不斷改善“教”與“學”的關(guān)系。

  (3)常態(tài)化開設(shè)“群文閱讀”課,以“群文閱讀”教學為抓手,改進語文課堂。指導教師不斷實踐小學英語教學“七步法”,不斷完善改進教學流程。

  (4)堅持“走出去”“請進來”,組織骨干教師外出學習,聘請專家、名師來縣培訓,借鑒省內(nèi)外名師成長經(jīng)驗,培育提升我縣骨干教師隊伍。

  4、規(guī)范教科研課題和基礎(chǔ)教育教學研究專題管理,總結(jié)、推廣研究成果,解決教學實踐中的具體問題。

 ?。?)制定《xx教育科學研究(課題)管理辦法》,明確課題申報、立項、評審、開題、中期評估、結(jié)項等環(huán)節(jié)具體要求。

  (2)指導學校和教師圍繞教育教學工作中的實際問題,研究解決這些問題的策略和方法,開展真研究。并總結(jié)、推廣學校和教師課題研究的成果,評選出優(yōu)秀教科研成果。

  5、抓好初中、高中畢業(yè)班的復習研討、模擬測試、質(zhì)量分析、信息收集反饋,完成全縣教育教學質(zhì)量工作會議確定的中招、高招總體目標。

 ?。?)抓好九年級畢業(yè)班教學和中考復習指導。一是開學初組織全縣初中九年級各學科教師,以協(xié)作區(qū)為單位進行集體備課,科學制定下學期教學計劃和復習計劃,明確復習重點內(nèi)容。二是完成對各初中第一輪復習的視導,重點督查各學科基礎(chǔ)知識復習效果。三是組織各學科任課教師參加全市中招復習研討活動,明確復習重點和策略,全縣分學科組織畢業(yè)復習研討活動。四是組織好三次模擬考試,統(tǒng)一閱卷,及時召開質(zhì)量分析會。

 ?。?)組織好高三教學視導和第三次、第四次調(diào)研檢測,及時反饋信息,做好分析研判。

  6、加強課程改革實踐研究,指導學校全面落實國家課程和地方課程,開發(fā)實施適合本校的校本課程和其它教學資源,鼓勵教師創(chuàng)設(shè)富有鮮明自我特色的教師課程,滿足學生全面發(fā)展的需要。指導學校重點實施“群文閱讀”、短劇等特色課程。

下學期學期工作計劃4

  本學期本班幼兒26名,其中,男孩子12名,女孩子14名。其中,新入園的孩子有8名、我班有三名教師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣??谡Z表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

  一、保教工作:

  1、保育工作:本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到:

  吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

  喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

  入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子。

  睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。

  著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

  安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架。

  2、教育教學工作

  本班采用托班教材,針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用游戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學習的興趣,從而達到幼兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境,隨時更換主題墻,為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺,借助這一平臺,個性化地展示自我。區(qū)域活動材料的整理和投放,結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動。材料在本學期初,先進行一次性的投放,然后根據(jù)活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境,能高高興興上幼兒園,愉快地參與各項活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

  二、衛(wèi)生保健工作:

  為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。

  三、家長工作:

  家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒進行家訪,共同商討孩子的教育問題,促進家園教育,并和家長一起同步前進。

  學期初召開家長會,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,歡迎家長參與班級工作。幼兒入園與離園時,隨時隨地與家長進行交談,了解幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點,對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定,對于缺點雙方可及時糾正與改變。本學期還建立了班級博客,在這里,我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,讓家長及時了解幼兒園活動的新動向,領(lǐng)略最新的教育信息,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  對于每一位新生,詳細了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

  對于當天沒有來園的幼兒進行電訪,了解幼兒沒來的原因?;蚋鶕?jù)本班情況(如:幼兒的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討。

  以上是我班的班級計劃,總之,我們將盡我們最大的努力,使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活,使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實施過程中,不斷地進行改進和完善。

下學期學期工作計劃5

  一、班況分析

  新年過去了,我們迎來了小二班的第二學期。經(jīng)過一學期的學習、生活,大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活,只有個別小的孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動。

  在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放;午睡時在教師的幫助下,完成穿脫的衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。

  應(yīng)該說上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

  二、指導思想

  本學期,我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導下,結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標,制定適合幼兒年齡特點的教育教學目標,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動,準備色彩鮮明、形象直觀的教具,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學習。同時加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  三、主要工作及措施

  1、語言領(lǐng)域中,在教育活動、區(qū)域活動、生活活動中,會正確使用禮貌用語,學會與伙伴交談,傾聽他人講話,用完整話與他人交流等。

  2、社會領(lǐng)域中,敢于在活動中大膽的與伙伴交往,初步學習規(guī)則意識,懂得與伙伴合作和分享,做力所能及的事,愛自己的父母及周圍人。

  3、在科學領(lǐng)域中,認識簡單的幾何圖形,1和許多的關(guān)系簡單的排序等,在區(qū)域活動中通過與材料的互動,學習動手動腦探究問題的能力。

  4、在藝術(shù)領(lǐng)域中,能大膽地運用手中工具進行涂色、粘貼,學習畫簡單的單線條物體。

  5、健康領(lǐng)域中,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,自己穿脫的衣服鞋子,喜歡與伙伴共同游戲。

  6、在教育教學的同時充分發(fā)揮好教科研的先導作用,認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。幼兒在與材料的交互作用中,使幼兒語言表達能力、交往能力,合作分享及探究能力,動手能力,自理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡短的兒歌、古詩文。

  四、教育教學目標

  A、健康領(lǐng)域

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  3、知道必要的安全保健常識,學會保護自己。

  4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  B、語言領(lǐng)域

  1、樂意與人交談,講話禮貌。

  2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

  3、能清楚的說出自己想說的事。

  4、喜歡聽故事、看圖書。

  5、能聽懂并會說普通話。

  C、社會領(lǐng)域

  1、能主動的參與各種活動,有自信心。

  2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

  3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  D、科學領(lǐng)域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

  3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

  4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

  5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  E、藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

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