時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃模板3篇(幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃范文)，供大家賞析。
幼兒園學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃模板1
隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細(xì)菌、病毒便會趁虛而入，我園本著“預(yù)防為主”的健康指導(dǎo)方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃：
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
二、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，晨檢每天堅持進行口腔噴漱；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開膳食委員會，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品；對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。
六、認(rèn)真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。
七、對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
八、消毒殺菌工作
1、室內(nèi)定時紫外線消毒后，及時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新；
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。
3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
九、家長工作
1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。
2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。
左邊幼兒園
幼兒園學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃模板2
為了保證幼兒身體健康，讓幼兒快樂成長，特定幼兒園衛(wèi)生保健學(xué)期工作計劃。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)。
成立平橋幼兒園衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：周英，成員：徐燕、楊代琴、吳雪、李瑤、周邦燕、鐘平，譚德容，徐思珍，何正菊，楊去碧。
二、明確責(zé)任
組長周英全面負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作。做到親自管，親自抓。
成員：徐燕、楊代琴、吳雪、李瑤、周邦燕、鐘平負(fù)責(zé)每日晨檢，幼兒藥品登記及其按明服藥，楊云碧負(fù)責(zé)廚房衛(wèi)生、午休室衛(wèi)生、以及幼兒被蓋收拾。徐思珍、譚德容、何正菊負(fù)責(zé)教室、活動場地、廁所打掃，以及幼兒洗手、上廁所等服務(wù)。周英負(fù)責(zé)食品采購、登記等。
三、落實制度，落實獎懲。
1、保證每日購買新鮮肉、菜、不吃剩菜、剩飯。
2、保證廚房天天打掃，每周消毒一次。
3、保證餐具清洗后天天進行消毒柜消毒。
4、保證教室、活動場地、午休室天天打掃，每周消毒一次。
5、保證飲水安全、上午、下午燒一次開水，熱水桶，懷天天清洗，每日消毒一次。
6、保證幼兒用藥安全，實行登記、按時服用。負(fù)責(zé)每項工作的人凡是工作沒落實的，缺一次工作扣10元，工作負(fù)責(zé)，沒有出現(xiàn)一次違反制度的獎勵50元。
幼兒園學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃模板3
一、指導(dǎo)思想
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進一步學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，用《指南》，認(rèn)真學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《指南》精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析
本學(xué)期，我園開設(shè)十二個班級，每個班級配備二教一保，在原來教師的配備上，又新增了兩名新教師。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命兩位新段長，分別負(fù)責(zé)中班和小班段的年段教研工作，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。
三、具體工作和措施
(一)加強教學(xué)管理與教研工作
1、教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。
2、隊伍建設(shè)。強化年段教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識。要善于管理，以誠待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。
3、實教研管理制度，認(rèn)真落實教師備課、教學(xué)反思、教育隨筆、周目標(biāo)計劃，家園欄的更新等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo)。堅持每周一次的工作例會，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。
(二)深入《指南》，優(yōu)化一日活動質(zhì)量
全園教師繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面提高科學(xué)保教。在共讀《指南》文本的過程中，進一步了解了《指南》的基本框架，讓全體教師明確了《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，著重強調(diào)了幼兒是積極主動的學(xué)習(xí)者、珍惜童年生活的獨特價值、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點、尊重幼兒發(fā)展的個體差異及重視家園共育等教育理念，在實施《指南》時，需要遵循關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原則。另外我們還開展了互動活動，就《指南》和《綱要》的區(qū)別、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分依據(jù)、指南中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn)、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念、運用指南的注意點等等現(xiàn)場答疑，更好地幫助教師解讀了指南，更好地指導(dǎo)教師運用好指南。通過學(xué)習(xí)，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認(rèn)識，有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
(三)加強家園聯(lián)系與互動
1、家長園地則成為育兒經(jīng)驗的交流地，促進家庭與幼兒園、家長與教師之間的溝通橋梁。為了保證家園互動取得良好的教育效果，從本園實際出發(fā)，寓教于樂，精心策劃和設(shè)計，讓家長園地具有教育性、適用性、娛樂性、針對性、發(fā)展性。家長園地的內(nèi)容主要設(shè)置了“周工作計劃”、“溫馨提醒”、“衛(wèi)生保健”、“安全教育”幾個欄目外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況，開設(shè)“童言童趣”“班級動態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級特色的宣傳欄目，通過這些欄目，豐富了原本枯燥的內(nèi)容，讓家長加深了對幼兒園教育的了解，獲取育兒新知。
2、開展豐富多彩的親子活動，加強家園雙方的溝通，增加家園互相了解的透明度，有目的、有計劃的組織家長開放日、運動會等各種親子活動，讓家長通過參觀、觀摩，直接具體的了解幼兒園、了解幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，了解幼兒在班里各種活動中的能力，使家長充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性，從而形成家園教育的互動。
3、幼兒園還開設(shè)家長接待日工作外，接待和解答廣大家長提出的各種問題，并向家長做耐心細(xì)致的解釋。
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