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初三化學教研組工作計劃3篇(初三化學教研組活動)

時間:2023-09-14 12:48:00 工作計劃

  在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計劃,以便于工作的開展,那么在寫計劃中有什么要點呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的初三化學教研組工作計劃3篇(初三化學教研組活動),供大家閱讀。

初三化學教研組工作計劃3篇(初三化學教研組活動)

初三化學教研組工作計劃1

  一、指導思想:

  以學校教學計劃為指導,把握新課程改革的要求,領(lǐng)會新教材的精神,堅持崇尚實踐,推進課程改革,圍繞新課程標準,舉行全方位的教學研討活動,積極開展教科研研究,進一步深化教育改革,加大教育內(nèi)涵。提高自身教育教學理論水平,與時俱進,不斷創(chuàng)新。進一步抓好化學學科教學這一主渠道和課堂教學這一主陣地,提高教研活動的質(zhì)量,提高課堂教學能力和水平。積極參加各項師生競賽,為校爭光。

  二。情況分析

  化學是剛開的一門學科,學生興趣較大,學習的熱情較高。但有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。要作好每一個學生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

  三。工作目標:

  根據(jù)中考的考點和熱點,結(jié)合課程改目標的精神,開展新課講授。本學期備課組的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作,注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數(shù)學生成績的同時,狠抓學習薄弱學生關(guān)愛教育工作。努力提高及格率,降低低分率。爭取為學生的終身發(fā)展提供必要的化學知識和技能的訓練,讓學生始終保持對科學的興趣,為學生的終身發(fā)展奠定必要的科學知識和方法的基礎(chǔ)。

  四。教學措施

  1教研組全體教師要認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認真輔導學生,做好同學學習的引導者、合作者。充分提高課堂45分鐘的效率,使單位時間充分的發(fā)揮效益,倡導學生采用積極的學習態(tài)度以達到學習效益的最大化。

  2.創(chuàng)新實驗教學的方式方法,充分利用化學實驗來激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)和提高學生觀察、分析和思維的能力,從中體會學習化學的方法。

  3.針對新課學習的重點,教師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識的配套練習,加強學生對基礎(chǔ)知識的掌握。任課教師對本班的學有余力的學生進行課外知識的拓展和知識深度的挖掘。對基礎(chǔ)薄弱的同學,老師要根據(jù)學生的差異耐心細致地做好思想工作,端正他們的學習態(tài)度,同時耐心輔導他們的學習。利用課堂導學案的形式讓每個學生,每節(jié)課都有收獲而在備課,課堂教學,作業(yè)設(shè)計和課后輔導等方面做細致工作,不讓學生再在題海中掙扎。

  4.在復習中采取分層教學與個別輔導相結(jié)合,提高復習效率。充分考慮校情加強校本的教材和練習的開發(fā)和運用,全面提高化學教學效率的同時,給學生提供終身發(fā)展必要的化學知識和技能,為學生的終身發(fā)展奠基。

  五、主要活動

  1、堅持參加每二周一次的教研組活動,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,共同探討課改中所碰到的問題。

  2、積極參加與學校的校際教師的課改研討活動。

  3、各位教師相互勉勵,取長補短,主動、積極參與各級公開課的教學活動及論文的撰寫。

  4、積極參加市,區(qū)教研活動,積極參與。

初三化學教研組工作計劃2

  一、指導思想

  嚴格按照縣教委規(guī)定進行教學,“以有效教學”提高教學質(zhì)量?;仡櫸覀兩蠈W期的工作,在化學組教師的共同努力下,制定了詳細的計劃,并付諸于實施,取得了較好的'成績,為了更好的開展本學期的工作,提高本校化學教學質(zhì)量而努力,繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神,加強互幫互助,共同提高。

  二、現(xiàn)狀分析

  本學期時間緊,任務(wù)重,根據(jù)期末考試各班成績看,各班學生發(fā)展水平參差不齊,兩極分化較為嚴重。本著讓所有學生都學有所獲,效率更高的目標,通過備課組的教研活動,我們制定了九年級下學期的化學復習計劃。

  三、工作目標

  1.堅持理論學習,加強自身的理論素養(yǎng);在教學過程中加強學生創(chuàng)新精神、實踐能力、學習能力的培養(yǎng)。教學理念要適應(yīng)時代要求,努力改觀課堂教學模式,提高課堂教學效率。

  2.認真學習,準確把握新課改所倡導的教學理念和策略,認真領(lǐng)會“中考指南”精神,認真制定好總復習計劃,確保中考化學學科的合格率和優(yōu)秀率。

  3.每周集體備課要討論上法,每位同志真正的研究教學案的個性化備課,提高課堂教學效率和質(zhì)量,并且及時總結(jié),做到每次有收獲,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  在集體備課時認真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法,并認真實施,做到有效。

  5.在學校各部門的領(lǐng)導下,備課組各位老師齊心協(xié)力,勤奮耕耘,認真做好各項工作,努力做到學校提出的目標,學習先進的教學經(jīng)驗和教學理念,把常規(guī)工作做得精細,及時檢查教學案、作業(yè)批改、聽課情況,最終提高教學質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì),爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

  四、工作措施和教學要求

  1.備課組各位教師均要參照教學進度,結(jié)合本班學生實際,調(diào)整教學計劃,以保證全?;瘜W教學的有序進行。

  2.根據(jù)學校的統(tǒng)一布置,扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動,每次活動,做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,教學案既統(tǒng)一又各具個性。課堂教學要講究教法,培養(yǎng)學法,做到程序要規(guī)范,環(huán)節(jié)要緊扣,知識要落實,能力要提高。認真研究教學案的生成,多研究中考試題,教師人人參與找好題。

  3.真正的研究教學案的個性化備課,提高課堂教學效率和質(zhì)量,并且及時總結(jié),做到每次有收獲,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4.新課結(jié)束后,進行知識點的全面復習,按知識塊有條理的復習。專題訓練與綜合練習相結(jié)合,教師要少講,學生要多練。

  5.本學期第七章涉及化學方程式多,幫助學生過好三關(guān)。建立學習小組,讓學生互幫互助,讓學生積極參與討論。

  6.做好本學期的實驗考查工作。利用一切機會做好學生的心理調(diào)節(jié)工作,抓好兩頭,促中間,從課堂上要效益。認真討論好教學案,組織好預約聽課,以及聽后反饋,特別是青年教師要多聽老教師的課,老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長。

  7.堅持做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)教學案以中考題中的中檔題為主,注重學生基礎(chǔ)的夯實和能力的提高,針對上一學期培優(yōu)中學生對培優(yōu)作業(yè)不能認真完成,因此本學期將減少題量,利用課堂時間進行完成并當堂反饋。對于補差,以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學案中錯得較多的題為主,把補差放在平時的課堂和課間,課后的補差學生要逐一過堂。每位教師堅持參加每周一的備課組活動,討論教學案,統(tǒng)一進度,共同探討教學過程中所碰到的問題。討論培優(yōu)和補差的方法和內(nèi)容。

  8.每位教師相互勉勵,取長補短,主動、積極參與各級公開課的教學活動,每位教師要認真上好家常課,要嚴究教法。每位教師要勤于記錄,經(jīng)常寫感受及論文。

初三化學教研組工作計劃3

  一、指導思想:

  以學校和教務(wù)處工作計劃為指導,緊緊圍繞“學習、和諧、落實、突破”的工作總目標,結(jié)合初三學生的實際情況,開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學觀念,積極投身新課改,充分調(diào)動學生的學習積極性,為20xx年的中考答下良好的基礎(chǔ)。

  二、工作目標:

  1、團結(jié)協(xié)作,努力鉆研,創(chuàng)新發(fā)展積極構(gòu)建和諧教研組。

  2、加強學習,提高教師自主發(fā)展力。

  3、注重對教材的理解,加強課改研究。做好畢業(yè)班學生的化學教學工作,使學生樹立信心,努力拼搏,積極的投入到緊張的學習之中去。

  4、做好資源的收集和整理工作,資源共享。

  5、樹立新理念,抓好常規(guī)教學:化學教學中,絕大部分時間是對學生進行課堂教學,而且學生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學中獲得,所以要求每一位化學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學課,根據(jù)大綱、教材和學生具體情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,科學的設(shè)計教法,鎖定新的目標,使每一節(jié)課都成為成功課例。

  三、工作要點及措施:

  1、建立和諧師生關(guān)系,通過教師的愛心、學識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響,做到公正公平、率先垂范、有效溝通教師能夠真正走進學生的內(nèi)心世界,讓學生尊敬愛戴老師,從而逐漸促進健康和諧師生關(guān)系的形成。

  2、開展好備課組的各項活動:備課組是學校教學教研活動的基本單位,備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學內(nèi)容和相似的教學對象,因此,備課組要必須做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,不斷進行教學反思和教學總結(jié),提高教學效果。

  3、我們將采取的一些具體做法:

  ⑴堅持講學稿的使用,講學稿能夠充分地將零散的化學學科知識點包容在一起,讓學生不必為那些零散的知識點而感到?jīng)]有辦法去記憶和理解。

 ?、茍猿謱W生動手實驗操作,化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,實驗可以培養(yǎng)學生學習化學的興趣,要讓學生自己去動手進行實驗,讓他們在化學知識的海洋中不斷的提高自己各方面的能力。

  ⑶開展分層教學,在注重基礎(chǔ)知識掌握的前提下,通過開展化學興趣小組和競賽輔導的形式來滿足部分學生對化學知識更深一層次的渴求,讓學生在學習中體驗生活的快樂。

 ?、劝鸦瘜W與生活和環(huán)境保護結(jié)合起來,化學和生活是緊密聯(lián)系在一起的,在生活中能夠發(fā)現(xiàn)化學知識,把學習到的化學知識應(yīng)用到生活中去,使二者緊密的聯(lián)系在一起,更有利于學生對化學知識的掌握。另外,針對當前比較熱門的環(huán)境問題,讓學生聯(lián)系日常生活中的一些環(huán)境污染情況展開簡單的研究,培養(yǎng)學生養(yǎng)成“保護環(huán)境,人人有責”的一種社會責任感。

 ?、稍谄綍r通過一些如默寫化學方程式等形式來提高學生學習化學的興趣。

 ?、史€(wěn)中求升,力爭10年中考再創(chuàng)新突破

  以課堂教學為主線為突破口,教學上立足以“改變師生教和學的方式”為中心,將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律,切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上優(yōu)質(zhì)的突破。重視考試信息和策略研究,抓好試題和學情的分析。

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