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初三班主任工作計(jì)劃5篇 班主任安全工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-09-18 09:25:00 工作計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。好的一份工作計(jì)劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的初三班主任工作計(jì)劃5篇 班主任安全工作計(jì)劃,以供參考。

初三班主任工作計(jì)劃5篇 班主任安全工作計(jì)劃

初三班主任工作計(jì)劃1

  初三下期是個(gè)考試學(xué)期,各種各樣的考試充斥著期個(gè)學(xué)期,也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點(diǎn),特制定以下措施。

  一、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。

  二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心。在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝困難。

  三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

  四、協(xié)調(diào)各科任齊抓共管。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

  五、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

  六、努力抓好課堂紀(jì)律。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。

  七、及時(shí)分析學(xué)生的成績(jī)。是對(duì)月考、限時(shí)訓(xùn)練中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,找出對(duì)策,如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,指明正確的方法。

  八、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,加強(qiáng)在家體育鍛煉,使其達(dá)到共同管理的目的,爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

  綜上所述,本學(xué)期我將不遺余力的做好工作,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望,以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中,用辛勤努力,換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。我相信,一分耕耘一分收獲,通過(guò)努力,我班會(huì)獲得一個(gè)好成績(jī)。

初三班主任工作計(jì)劃2

  初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,為了確保中考的全面豐收,我要深入貫徹課改精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),團(tuán)結(jié)和依靠全體家長(zhǎng)及學(xué)生,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)管理方案。我要扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此,特制定本屆初三班主任工作計(jì)劃。

  1.對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。

  抓學(xué)生的思想教育,以勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來(lái)自努力 ,理想、目標(biāo)、信任、榜樣, 知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

  2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

  3.召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

  4、關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)較不理想的學(xué)生,在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,不放棄任何一名學(xué)生。

  5.因此,我要搞好八個(gè)抓活動(dòng): [2]抓中間10名,??既「咧新省?/p>

  [3]抓差補(bǔ)差,保合格率,平均分。

  [4]抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

  [5]抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。

  [6]抓方法指導(dǎo),保提高學(xué)習(xí)效率。

  [7]抓質(zhì)量監(jiān)控,保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  [8]抓復(fù)習(xí)策略,保鞏固復(fù)習(xí)效果。

  6.重視班會(huì)。認(rèn)真籌劃每一次班會(huì),要充分認(rèn)識(shí)成功的班會(huì)在班級(jí)管理中的重要作用。

  7. 交流學(xué)習(xí)方法,開(kāi)展互幫互學(xué),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,建立學(xué)習(xí)型班級(jí)體.

  8. 開(kāi)展中外文化交流活動(dòng), 配合學(xué)校搞好了解世界中外聯(lián)誼校本研究活動(dòng)。以飽滿(mǎn)的情緒迎接督導(dǎo).

  9. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí),生活要求.

  10.配合各部門(mén),完成相應(yīng)工作, 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).

  11. 在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩,有益于健康的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng),普及文明禮儀知識(shí)。

  12. 繼續(xù)開(kāi)展日常行為講規(guī)范,人際交往講禮儀,社會(huì)活動(dòng)講公德,自身修養(yǎng)講文明為內(nèi)容的四講活動(dòng)。

  13.強(qiáng)化學(xué)生知法,守法,用法,保護(hù)自己的意識(shí)。

  14.積極爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持,不斷健全和完善學(xué)校,家庭,社會(huì)結(jié)合教育網(wǎng),形成全方位的教育體系。

  15.繼續(xù)開(kāi)展我校德育工作的三大系統(tǒng)工程,即:十無(wú)達(dá)標(biāo)工程,榜樣激勵(lì)工程和環(huán)境育人工程。

  總之,初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,但我會(huì)認(rèn)真完成這光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,同時(shí)也為外語(yǔ)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  初三(4)班班主任 張某某

  20xx-10-5

初三班主任工作計(jì)劃3

  一轉(zhuǎn)眼兩年時(shí)間過(guò)去了,新一屆學(xué)生也已經(jīng)帶了滿(mǎn)滿(mǎn)的倆年,我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作,初三是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情.而今年對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是不平常的一年,我即將成為一個(gè)母親,所以我更能感覺(jué)到做好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作是至關(guān)重要的?,F(xiàn)在的三(5)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī).為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃:

  一.繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).

  1.重視各項(xiàng)評(píng)比.

  評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的各項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定.

  2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

  學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然本學(xué)期是初中的比較重要的學(xué)期,對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)比較忙,他們可能比較按照學(xué)校的要求去做,但對(duì)于一些在學(xué)習(xí)上有比較大困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)似乎不那么重要了,那么他們必然在班級(jí)起著不良的作用,所以?xún)x容儀表的工作不能放松,善于從不安因素入手,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.

  3.狠抓課堂紀(jì)律.

  課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.在以前的兩年中我們班級(jí)一直做的比較好,這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也會(huì)克服自身的困難多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.

  二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

  這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).

  我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī).

  三.進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

  衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

  四.認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì).

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理,加深自己的心理學(xué)知識(shí),才能夠成為教育工作的真正的能手?!苯衲晔巧龑W(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.有助于孩子們的學(xué)習(xí)。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)打好基礎(chǔ),以迎接初四的中考。

  五.加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  “教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登?!蔽視?huì)繼續(xù)秉承我的優(yōu)良作風(fēng),不會(huì)因?yàn)樽陨砩眢w原因而耽誤我的教學(xué)工作,我會(huì)用我最大的努力而無(wú)愧于“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的稱(chēng)號(hào),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中提升。

初三班主任工作計(jì)劃4

  新的學(xué)年開(kāi)始了,在新的學(xué)年中,學(xué)校聘任我擔(dān)任九年級(jí)一班的班主任。一班是由原來(lái)八年級(jí)各班的優(yōu)秀學(xué)生組建而成,班上學(xué)生頭腦靈活,思維反應(yīng)敏捷,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實(shí),生活學(xué)習(xí)、習(xí)慣也基本養(yǎng)成,是學(xué)校教學(xué)工作向外展示的窗口班級(jí)。但是在一班的學(xué)生也并非是十全十美,無(wú)右挑剔的。在他們當(dāng)中,也存在有一些不良的習(xí)氣和習(xí)慣,尤其像這樣拼湊起來(lái)的班級(jí),在一定時(shí)期內(nèi),集體觀念淡泊,班級(jí)缺乏凝聚力和向心力。加之學(xué)校、社會(huì)和全體教師的殷切希望,都給一班的班級(jí)工作和全體任課教師帶來(lái)了巨大的壓力和困難。為了能最大限度的減少失誤,充分發(fā)揮一班全體師生的潛力,在此對(duì)一班的班主任工作做一個(gè)粗略的打算:

  一.班級(jí)現(xiàn)狀分析

  一班共有學(xué)生46名,其中男生22名,女生24名。對(duì)各班級(jí)來(lái)說(shuō),優(yōu)生的分布并不均衡,多的班級(jí)一個(gè)班有9名,而少的班級(jí)一個(gè)班只有2名。進(jìn)入班的同學(xué)中,絕大多數(shù)同學(xué)是由上學(xué)期的考試成績(jī)來(lái)決定,最低一名同學(xué)在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中中考科目總分是413分,有一部分同學(xué)科目發(fā)展不平衡。

  二.主要的工作打算

  1.為了盡快形成班集體,發(fā)揮集體的力量,首先要建立一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,在班委和老師的共同參與下,迅速制訂出一套切實(shí)可行的班規(guī)、舍規(guī)。

  2.深入了解學(xué)生,使師生在學(xué)習(xí)生活中的配合更加默契、協(xié)調(diào)。除了教學(xué)、生活外,通過(guò)組織各式各樣的文體活動(dòng),迅速增進(jìn)師生的了解和溝通,加強(qiáng)師生間的交流、合作。

  3.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,讓學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我。不驕傲自滿(mǎn),目空一切,也不盲目自卑,。以正確的心態(tài)對(duì)待成績(jī)和不足,對(duì)待學(xué)習(xí)中挫折。真正做到勝不驕,敗不餒。

  4.做好重點(diǎn)學(xué)生的思想教育工作。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,潛力巨大的學(xué)生,要做好培優(yōu)促優(yōu)工作,時(shí)時(shí)了解其思想動(dòng)向,有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)、提醒、暗示,使他們一直沿著正確的方向努力拼搏,奮勇前進(jìn)。尤其是對(duì)幾種類(lèi)型的邊沿學(xué)生,要千方百計(jì)的激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,確保他們能順利地跨過(guò)門(mén)檻,走向成功。

  5.加強(qiáng)與各科任教師之間的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策。及時(shí)交流發(fā)現(xiàn)的情況和問(wèn)題,交換意見(jiàn),商討解決問(wèn)題的辦法和措施。

  6.加強(qiáng)民主管理,培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)工作的日常管理,為全體同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,提供一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  7.深入開(kāi)展調(diào)查研究,根根據(jù)據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,選準(zhǔn)主題,開(kāi)好主題班會(huì),解決學(xué)生在九年級(jí)階段在學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。

  以上各條是我對(duì)一班班級(jí)工作的初步打算,在即將到來(lái)的新學(xué)期中,所面臨的困難是難以想象的,任務(wù)是艱巨的。希望通過(guò)我的踏實(shí)工作能換來(lái)一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果。

  20xx年8月20日

初三班主任工作計(jì)劃5

  一、寫(xiě)好“五字文章”,落實(shí)初中畢業(yè)班工作

  1、力求一個(gè)“早”字。初中畢業(yè)班工作不能等,更不能問(wèn)題成堆才設(shè)法解決,必須及早分析研究。做到:工作思考早,發(fā)展定位早,目標(biāo)確定早,計(jì)劃謀略早,問(wèn)題解決早,各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分,把可能遇到的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),做到有的放矢,努力克服初三畢業(yè)工作的困難,實(shí)現(xiàn)“一步為先,步步領(lǐng)先”。

  2、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字。即必須依據(jù)課標(biāo)和教材,對(duì)準(zhǔn)中考要求。初三工作的脈絡(luò)要號(hào)準(zhǔn),面臨的情況問(wèn)題分析準(zhǔn),教學(xué)方向要認(rèn)準(zhǔn),措施方法要找準(zhǔn),認(rèn)真做到家底清、情況明、方法對(duì)、人頭準(zhǔn)。

  3、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)管理要?jiǎng)?wù)實(shí),計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)要寫(xiě)實(shí),各項(xiàng)工作要做實(shí),切實(shí)做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子,腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作。

  4、體現(xiàn)一個(gè)“活”字。即:思想政治工作要做活,工作方法措施要靈活。基礎(chǔ)知識(shí)要使活,典型講評(píng)要講活,信息、資料、經(jīng)驗(yàn)要用活。在以“不變應(yīng)萬(wàn)變”的同時(shí),也要做到以變應(yīng)變。

  5、突出一個(gè)“新”。初中畢業(yè)班面臨新形勢(shì)、新要求、新任務(wù),要有開(kāi)拓的精神,創(chuàng)新的勇氣,做到樹(shù)立新理念、引入新機(jī)制、運(yùn)用新方法、解決新問(wèn)題、努力創(chuàng)造出新經(jīng)驗(yàn)、新業(yè)績(jī)。不因循守舊、固步自封,敢于迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法、寫(xiě)好新篇章、鑄就新輝煌。

  二、落實(shí)“五個(gè)全面”,整體推進(jìn)初三畢業(yè)工作。

  1、全面摸清情況:所有涉及抓初中畢業(yè)班工作的同志,尤其是分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任與學(xué)科教師一道下“深水”,沉到初三年級(jí)之中,全面摸清初中畢業(yè)班工作的情況,全面指導(dǎo)初中畢業(yè)班工作,為有針對(duì)性地、及時(shí)及早地解決初中畢業(yè)班工作中可能存在或出現(xiàn)的問(wèn)題,掌握第一手材料。

  2、全面整合資源:初中畢業(yè)班工作成績(jī)是集體才能的體現(xiàn),是集體智慧的結(jié)晶,是學(xué)校所有資源協(xié)調(diào)作用的效果。要充分利用學(xué)校所有可能對(duì)初三工作可用有用的人力、物力、財(cái)力、信息等資源,全面整合,合理的運(yùn)用,發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。

  3、全面貫徹方針:持之以恒地追求高質(zhì)量,但追求的質(zhì)量是全面的質(zhì)量,因此必須全面貫徹教育方針,追求全面的質(zhì)量管理,力求質(zhì)量全面提高。即便單純的教學(xué)過(guò)程,也要綜合知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的過(guò)程。是全面育人的過(guò)程,必須把教育方針落實(shí)在初三畢業(yè)工作的每一節(jié)、每一環(huán)。

  4、全面(全員、全程)質(zhì)量管理:質(zhì)量含義的廣泛性與提高質(zhì)量的艱巨性決定了質(zhì)量管理的科學(xué)性。因此,著力提高初三質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中,必須加強(qiáng)質(zhì)量的全員、全程、全面管理,力求做到全程監(jiān)控、全員跟蹤、全面提升,以提高質(zhì)量管理的功率。

  5、全面整體進(jìn)步:學(xué)生個(gè)體的差異是客觀存在,著力提高升學(xué)率也沒(méi)錯(cuò),但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生,“不求人人升學(xué),但求個(gè)個(gè)成才”,應(yīng)該成為包含初三工作在內(nèi)的所有學(xué)校工作的理念,應(yīng)該作為初三后期教學(xué)管理的行動(dòng)準(zhǔn)則。因此,應(yīng)該以著眼于未來(lái),著眼于對(duì)每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,在努力實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生成功的同時(shí),以人為本,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面諧調(diào)發(fā)展,整體進(jìn)步。

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