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幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃9篇 教育教學(xué)工作計劃幼兒園

時間:2023-09-19 09:02:00 工作計劃

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幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃9篇 教育教學(xué)工作計劃幼兒園

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  為改進(jìn)幼兒園教育教學(xué)管理工作;加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高幼兒園教師的專業(yè)水平;探索科研路子,以提高幼兒教師的整體素質(zhì),使得我園的教育能發(fā)揮其示范輻射作用。

  二、主要工作目標(biāo):

  1、為切實提高幼兒活動質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,努力提高集體教學(xué)活動質(zhì)量,同時,優(yōu)化幼兒一日活動的組織,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

  2、重點抓好青年教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  3、改進(jìn)集體備課的方案,每個年段成立教研組,做到課前備課充分,在討論中優(yōu)化教學(xué)活動的組織環(huán)節(jié),并要求教具準(zhǔn)備充分,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  4、繼續(xù)開展主題活動和各年齡段活動,給幼兒搭建展示平臺,以活動促發(fā)展。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)為家長服務(wù)意識,開展多種形式的家園活動,開發(fā)家長工作新渠道,利用社區(qū)資源促進(jìn)家園共育。

  三、具體工作及措施

  (一)抓教學(xué),抓常規(guī),要質(zhì)量

  1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,做到每個環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

  2、豐富幼兒活動。開展主題活動和各類班級、年段活動,以活動促發(fā)展,保證每天的戶外體育游戲鍛煉的時間,以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。

 ?。ǘ┿@研教材,通研教學(xué)方法

  1、完善集體備課制度。根據(jù)新教材的特點,開展集體備課,成立教研組,每周保證一定的時間讓老師集中討論備課內(nèi)容,努力做到課前準(zhǔn)備充分,提高集體教學(xué)活動的質(zhì)量。

  3、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動的開展。

 ?。?)每位老師要充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間。這學(xué)期重點布置教室內(nèi)的主題墻,主題墻要做到及時調(diào)整,幼兒的作品應(yīng)及時更換。

  (2)要科學(xué)安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲活動的時間。區(qū)域?qū)S没顒邮乙訌?qiáng)利用,室內(nèi)的材料及時更新,以滿足幼兒的需要。

 ?。?)要注重活動的趣味性,操作材料根據(jù)實際情況做到補(bǔ)充與更換。

  (三)抓好技能培訓(xùn)

  4、利用每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),結(jié)合新教材,通過研討、主題交流、技能比賽等形式吃透教材,改進(jìn)教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教師的觀念,從而使教材的優(yōu)點最大化。

  5、要求教師積累經(jīng)驗,努力尋求身邊疑難、困惑的問題,多動筆撰寫教育教學(xué)反思、典型案例等,在網(wǎng)站上上傳。

  6、利用集體活動的時間,對教師進(jìn)行彈琴、唱歌、舞蹈、普通話、

  視唱等專業(yè)技能的培訓(xùn),提升教師的專業(yè)技能。

 ?。ㄋ模⒆龊眉覉@雙通工作

  1、各班利用“家長開放日”活動,向家長介紹幼兒園的課程、幼兒一日活動安排、園內(nèi)各種活動開展的情況,讓家長配合我們的教學(xué)共同為幼兒的全面發(fā)展而努力。

  2、利用幼兒園的“家園雙通道”,讓家長了解幼兒在園學(xué)到的各種知識技能,建起與家長的溝通橋梁。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃2

  第二周:

  1、內(nèi)容:介紹本學(xué)期具體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、形式:講座。

  3、目的:每一位教師清楚認(rèn)識到本學(xué)期自己的任務(wù)。

  第四周:

  1、內(nèi)容:游戲是幼兒園的基本活動。

  2、形式:講座。

  3、目的:將游戲這一主要形式融匯、灌通到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中。

  4、布置任務(wù):聽隨堂課(袁建萍、成圓圓、黃麗)。

  第六周:

  1、內(nèi)容:對所聽三堂課進(jìn)行評課。

  2、形式:交流體會。

  3、目的:使教師明白自己教學(xué)中的優(yōu)點與不足,及時改進(jìn)。

  4、布置任務(wù):自學(xué)《從理念到行為》之健康領(lǐng)域。

  第八周:

  1、內(nèi)容:《從理念到行為》之健康領(lǐng)域。

  2、形式:交流體會。

  3、目的:將健康教學(xué)與生活相結(jié)合,并將游戲這一主要形式在健康活動中充分表現(xiàn)出來。

  4、布置任務(wù):聽健康隨堂課(趙霞、司艷、錢玉梅)。

  第十周:

  1、內(nèi)容:對所聽三堂課進(jìn)行評課。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì),并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量,將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面,使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  二、要求與措施

  1、通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促,提高教師對幼教改革的認(rèn)識,增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。

 ?。?)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個領(lǐng)會、逐個運(yùn)用、逐個轉(zhuǎn)化。

 ?。?)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚(yáng)光大。

 ?。?)強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

 ?、贅淞⒁杂變簽橹鞯挠^念,變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。

 ?、跇淞⒁越逃灤┮蝗栈顒又袨橹鞯挠^念,打破以上課為主的.習(xí)慣。

 ?、蹣淞⒁悦嫦蛉w幼兒全面發(fā)展的觀點,按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。

 ?。?)加強(qiáng)教師自培工作,使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

 ?、俣ㄆ诮M織專題講座,通過研討,解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,提高教師實際操作能力。

 ?、谝云胀ㄔ挼呐嘤?xùn)為基點,每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo);舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教玩具的動手能力。

 ?、鄱ㄆ谘堦惱蠋熭o導(dǎo)寫作,每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。

 ?、転榻處焺?chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件,每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。

  2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。

 ?。?)始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,并能起到表率作用。

 ?。?)堅持每周以大、小教研的活動形式,研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求學(xué)科設(shè)計、自評、互評及修正等問題。

 ?。?)圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文,每位教師一篇。

 ?。?)繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫,并要求做好記錄,重視資料的積累工作。

  (5)開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換,及時傳遞我園教改動態(tài)。

  3、樹立大教育觀,重視家長工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。

 ?。?)繼續(xù)探討并努力做好家長工作,通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,增加家長對本園方方面面的了解與支持。

 ?。?)辦好家長園地,寫好家園聯(lián)系手冊,發(fā)揮其反饋功能。

 ?。?)定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃4

  根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期教研工作,本學(xué)期將從經(jīng)驗借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng)驗介紹等四個方面加強(qiáng)教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

  各月學(xué)習(xí)安排

  九月份:

  1. 經(jīng)驗借鑒:細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧 (早期教育 20xx.2 P50)

  2. 問題討論:如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活

  3. 經(jīng)驗介紹:美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)

  4. 案例欣賞:大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤)

  十月份:

  1. 經(jīng)驗借鑒:愿你“笑”對生活 (幼兒教育 20xx.7、8 P30 )

  2. 問題討論:幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對策 (早期教育 20xx.2 P46)

  3. 經(jīng)驗介紹:我們的繪本教學(xué)實踐 (學(xué)前教育 20xx.5 P27 )

  4. 案例欣賞:大班音樂教學(xué)設(shè)計《秋天多么美》 (光盤)

  十一月份:

  1. 經(jīng)驗借鑒:幼兒數(shù)學(xué)活動中教師的觀察 (幼兒教育 20xx.7、8 P40 )

  2. 問題討論:音樂活動中的模型策略 (學(xué)前教育 20xx.5 p22 )

  3. 經(jīng)驗介紹:例談集體繪本教學(xué)活動的組織 (早期教育 20xx.3 P48 )

  4. 案例欣賞:《喜歡鐘表的國王》 (光盤)

  十二月份:

  1. 經(jīng)驗借鑒:集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用 (幼兒教育 20xx.1、2 P45 )

  2. 問題討論:中班組

  3. 經(jīng)驗介紹:巧用繪本,奏響閱讀三步曲 (早期教育 20xx.3 P50 )

  4. 案例欣賞:《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)

  一月份:

  1. 案例欣賞:《小人國》教育記事 (光盤)

  2. 經(jīng)驗介紹:優(yōu)秀日記經(jīng)驗交流

  篇三:幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

  我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,真正落實《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,將學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、《條例》及其他衛(wèi)生保健知識作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段?,F(xiàn)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃如下:

  1、根據(jù)國內(nèi)外幼教新形勢結(jié)合本園具體實際,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識,不斷吸收新的信息,提高自身能力。

  2、全體教師每二周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師進(jìn)行教育、保育等方面的理論知識的學(xué)習(xí)及交流幼教信息。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》及園務(wù)計劃,解放思想,大膽實踐,勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路,實施家園共育,注重幼兒個性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  3、全體教師必須積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),態(tài)度認(rèn)真,不得遲到、早退,學(xué)習(xí)時間做其他事,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記 。業(yè)余時間教師認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》等幼教理論書籍、刊物,積極撰寫教育反思,提高教育教學(xué)水平。

  4、將理論知識運(yùn)用于教育教學(xué)實踐,深入鉆研教材,結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平設(shè)計活動方案,突出重點,突破難點。

  5、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

  6、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,加強(qiáng)幼兒教師隊伍的建設(shè),建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。

  7、開展扎實有效的常規(guī)教研活動,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃5

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃6

  一、思想工作

  在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  二、能力發(fā)展

  希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

  1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

  四、出勤方面

  嚴(yán)格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

  五、家園共育方面

  家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  幼兒園教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

  愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個孩子是我們的責(zé)任,我們衷心的希望:讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。未來的道路還很長,我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好!

  以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃,有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

  1、提高自身的水平

  首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子,讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,讓孩子們喜歡來幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),熟讀理論綱要并結(jié)合教材,準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識,光對著書本會讓幼兒厭煩,借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2、合作的精神

  教師之間協(xié)調(diào)一致,緊密配合班長的一切工作,不僅注意言傳身教,而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展,并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此,在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,爭取做到讓每一位家長滿意。

  3、知識方面

  知識是我們學(xué)習(xí)的源泉,如果沒有充分的知識做后盾,那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,認(rèn)真做好讀書摘錄,還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長自己的知識寶庫)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,與有經(jīng)驗的老師探討,提出自己的見解,把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中去感受快樂,讓自己的明天更美好。

  4、家長工作

  孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可,他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長會,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

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幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì),并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量,將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面,使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  二、要求與措施

  1、通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促,提高教師對幼教改革的認(rèn)識,增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。

  深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要("試行)和"廣東省課程指南"等理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個領(lǐng)會、逐個運(yùn)用、逐個轉(zhuǎn)化。提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚(yáng)

  光大。強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。樹立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。

  加強(qiáng)教師自培工作,使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。定期組織專題講座,通過研討,解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,提高教師實際操作能力。以普通話的培訓(xùn)為基點,每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo);舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教玩具的動手能力。 定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作,每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件,每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。

  加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,并能起到表率作用。堅持每周以大、小教研的活動形式,研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流

  工作中的經(jīng)驗和困惑;探求學(xué)科設(shè)計、自評、互評及修正等問題。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文,每位教師一篇。

  繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫,并要求做好記錄,重視資料的積累工作。開辟"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換,及時傳遞我園教改動態(tài)。樹立大教育觀,重視家長工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。

  繼續(xù)探討并努力做好家長工作,通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,增加家長對本園方方面面的了解與支持。

  辦好家長園地,寫好家園聯(lián)系手冊,發(fā)揮其反饋功能。 定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo),聚焦課改實踐,深化課程教材改革,關(guān)注幼兒園課程構(gòu)建的規(guī)范性,課程實施的有效性。以提高集體教學(xué)活動的有效性為抓手,大練基本功,優(yōu)

  化園教質(zhì)量。通過多種途徑,建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍,促進(jìn)園教質(zhì)量邁上一個新的臺階。

  二、主要目標(biāo)

  1、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,在業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,適應(yīng)時代的要求。

  2、為切實提高幼兒活動質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,努力提高集體教學(xué)活動質(zhì)量,同時,優(yōu)化幼兒一日活動的組織,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

  3、以園本培訓(xùn)為基地,提高教職員工的整體素質(zhì)。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時,重點抓好教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 3改進(jìn)備課方式(電子版),做到課前備課充分,在討論、反思中優(yōu)化教學(xué)活動的組織環(huán)節(jié),并要求教具準(zhǔn)備充分,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  4、強(qiáng)教師隊伍建設(shè),以多種形式提高不同層次教師的專業(yè)化水平。

  5、常規(guī)管理,提高園教質(zhì)量。

  三、具體工作及措施

 ?。ㄒ唬╆犖榻ㄔO(shè)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升教師的專業(yè)理論素養(yǎng)。

 ?。?)、重點學(xué)習(xí)《綱要》,讓教師通過反思學(xué)習(xí)、心得交流等形式,進(jìn)一步理解文件的

  精神實質(zhì),提升教師的教育理念,提高教師觀察、評價的能力。

 ?。?)、利用學(xué)習(xí)時間,組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)),讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略,鼓勵教師進(jìn)行反思學(xué)習(xí),提高實踐能力。

  2、加強(qiáng)對不同層次教師的指導(dǎo)與管理。

  (1)、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)與管理。通過骨干教師展示課、師徒帶教等形式,為骨干教師搭建專業(yè)成長的平臺,充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)輻射和引領(lǐng)作用。

 ?。?)、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)。通過日常巡視、資料檢查、隨堂聽課等形式,

  及時了解青年教師的教育教學(xué)情況。通過同伴互助來提高新教師的教育教學(xué)能力。

 ?。ǘ├碚搶W(xué)習(xí)

  通過學(xué)習(xí),提高教師對幼教改革的認(rèn)識,增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實到實處。

 ?。?)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)等理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個領(lǐng)會、逐個運(yùn)用、逐個轉(zhuǎn)化。

 ?。?)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范。

 ?。?)強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

  ①樹立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。

 ?、跇淞⒁越逃灤┮蝗栈顒又袨橹鞯挠^念,打破以上課為主的習(xí)慣。

 ?、蹣淞⒁悦嫦蛉w幼兒全面發(fā)展的觀點,按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。

  (三)抓教學(xué),抓常規(guī),要質(zhì)量

  1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,做到每個環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

  2、豐富幼兒活動。開展主題活動,以活動促發(fā)展,逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評價體系。一是保證每天的戶外活動的時間。以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,

 ?。ㄋ模┿@教材,研教學(xué),保質(zhì)量

  1、每位教師要做到認(rèn)真“鉆研教材”,備課之前認(rèn)真吃透教材精神,以《綱要》要求和園本課程理念為指導(dǎo),根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計教案,努力使活動設(shè)計既有新課程的理念,又能符合本班幼兒的特點。

  2、每位教師做到認(rèn)真“備課”,根據(jù)不同教齡確立相應(yīng)的備課要求。在教研組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)在鉆研教材、自主備課基礎(chǔ)上的資源共享。同時,每天撰寫課后反思,重點反思課堂教學(xué)的成功與失敗之處。

  3、加強(qiáng)日常檢查和督促,教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,按照要求準(zhǔn)備好教具和學(xué)具以及幼兒相應(yīng)的經(jīng)驗積累。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  為全面提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)兒童的健康成長。貫徹落實上級教研工作會議精神,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育,大練學(xué)科基本功,優(yōu)化保教質(zhì)量,辦特色加特長教育,爭創(chuàng)先進(jìn)單位,全面提高保教質(zhì)量。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,多種形式多種途徑,建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍。

  二、主要目標(biāo):

  1、為切實提高幼兒活動質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,努力提高集體教學(xué)活動質(zhì)量,同時,優(yōu)化幼兒一日活動的組織,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

  2、以園本培訓(xùn)為基地,提高教職員工的整體素質(zhì)。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時,重點抓好教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  3、改進(jìn)集體備課的方案,,做到課前備課充分,在討論中優(yōu)化教學(xué)活動的組織環(huán)節(jié),并要求教具準(zhǔn)備充分,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  4、繼續(xù)開展主題活動和各班級活動,給幼兒搭建展示平臺,以活動促發(fā)展,逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評價體系。

  三、具體工作及措施:

  (一)抓教學(xué),抓常規(guī),要質(zhì)量

  1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,做到每個環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

  2、豐富幼兒活動。開展主題活動,以活動促發(fā)展,逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評價體系。一是保證每天的戶外活動的時間,制定各個年齡段的幼兒在大肌肉、精細(xì)動作方面的發(fā)展目標(biāo),以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,

  (二)鉆教材,研教學(xué),保質(zhì)量

  1、重點抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié),及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展八個一特色活動等情況。

  2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動的開展。

  (1)每位老師要充分利用教室內(nèi)現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間。主題墻裙要做到及時調(diào)整,幼兒的作品應(yīng)及時更換。

  (2)要嚴(yán)格幼兒園的一日活動,保證區(qū)域游戲活動的時間,室內(nèi)的材料及時更新,以滿足幼兒的需要。

  (3)要注重活動的趣味性,操作材料根據(jù)實際情況做到補(bǔ)充與更換。

  (三)抓培訓(xùn),搞好家園溝通

  1、利用幼兒園的家長會議、開放日、家園練習(xí)冊,建起與家長的溝通橋梁。通過短信的方式及家訪時間及時向家長傳送幼兒園的新信息。

  2、認(rèn)真做好“幼兒成長檔案手冊”的記錄,本手冊每月月末下發(fā)一次,讓家長了解一個月來幼兒在園的各方面發(fā)展情況,與家長建立良好的溝通渠道。

  四、大練舞蹈、鍵盤基本功,提高專業(yè)技能:

  舞蹈是以經(jīng)過提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段,表達(dá)人們思想感情和反映社會生活的一種藝術(shù)形式。它的基本要素是動作、姿態(tài)、節(jié)奏、和感情。幼教工作的性質(zhì)決定,每個教師必須是“多面手”。所有教師要適應(yīng)形式要求,積極進(jìn)行通用基本功與學(xué)科基本功的訓(xùn)練與學(xué)習(xí),善于以他人為師,提高自己專業(yè)水平。對于鍵盤的學(xué)習(xí),每個教師對所給的曲子進(jìn)行練習(xí),直到彈熟為止。

  五、加強(qiáng)樂理知識、視唱、聽音記譜等音樂方面知識的學(xué)習(xí):

  音樂是聽覺藝術(shù),它以音樂形象來反映現(xiàn)實生活,而音樂形象是通過旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、調(diào)式、調(diào)性等要素表現(xiàn)出來。我們利用周二對教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高教師樂理方面的知識。對視唱內(nèi)容,先統(tǒng)一練習(xí),老師教唱,逐漸過度到自己視唱,循序漸進(jìn)提高教師的視唱水平。聽音記譜練習(xí),由一個老師彈琴其他老師記譜,這樣反復(fù)練習(xí)。

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