在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計劃,以便于工作的開展,那么在寫計劃中有什么要點呢?下面是范文網小編整理的有關幼兒中班工作計劃模板3篇(幼兒園中班工作計劃表怎么寫),供大家閱讀。
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學質量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率,所以為了要更好的發(fā)展幼兒園,教師需要不斷的提高教學質量和能力,這樣才能適應社會變化的潮流,當然,我們幼兒園也一樣,我們需要有創(chuàng)新
一、指導
根據園務
二、教研重點加強理論學習,提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅持學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合,提高教師理論水平。
1、積極借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。
三、高課堂教學質量
1、每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先
2、觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
3、開展評比活動,適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。
4、實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予
四、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用
1、建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,讓教師既當學員,又當教員。
2、研討,是調動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人
五、下一步目標
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、、舞蹈、珠算等活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚
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一、教學管理
首先學期的開始對于學生的安排跟管理一定要落實到位,讓學生們快速適應到學習當中來,幼兒工作需要逐步的開展,從教學方面開展也需要每一名幼兒的配合,根據班上孩子們的情況,設計更多的課堂互動,開拓孩子們的思維能力,在這個學習這是一個主打,中班的學習不再是小班階段,經過了一年的適應面對中班學生們已經熟悉很多,老師有了一定的威信,這對于開展一系列活動是有幫助的。
關于更多的教學工作我們需要更快的發(fā)展,也需要通過這一次次的活動來提高孩子們的積極性,開拓孩子們的互動能力,把課堂跟互動游戲結合在一起,讓孩子們自主去完成堂課上的任務,根據孩子在這個年紀共同的興趣,設計一些比較適合開發(fā)智力的游戲,同時也培養(yǎng)孩子們的團結意識,成立小組去學習,去游戲這也是在接下來要注重的東西,在孩子學習當中我們作為教師必須清晰意識到這一點。
二、安全方面
這一階段的學習一定要讓孩子有一個按群的意識,在園內一定要讓孩子們相處的很好,培養(yǎng)孩子們之前的感情,避免孩子在園內打鬧造成傷害,這也是接下來工作之一,主要還是讓孩子自身有一個安全的意識,相互之間能夠有一個監(jiān)督的習慣,安全工作的開展是多方面的,首先從日常的壞境出發(fā),教導孩子們哪些能做能寫不能做,這是一定的,再一個就從心理健康方面出發(fā),多多注意這方面,教導孩子正確的心態(tài),學習心態(tài),養(yǎng)成健康的學習心態(tài),同時也需要關注的孩子在園內的一些心理變化。
三、家長工作
這是關鍵的一個工作,在孩子學習一個過程,中需要實時的反饋家長,在一個就是在做好家長工作的同時需要讓家長也有這么一個意識,關注孩子的身心健康,在園內或者在家里,孩子有什么大的變化,與家長及時的溝通,這個學期的家長會也會及時督促所有家長參加,也反饋一下孩子在家的系列情況,接下來的幼兒工作還是會依然繁重,還需做好充分準備。
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一、班級情況分析:
陳鶴琴老先生說過:“幼兒是好模仿的?!蹦侵邪嗟暮⒆釉诤媚7碌耐瑫r,又缺乏辨別是非的能力,所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行,才能給孩子樹立良好的榜樣,給予正確的導向,學會辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實際,教師要善于發(fā)現每個幼兒的長處,并創(chuàng)設幼兒展示的機會;另外中班幼兒自我服務的能力有所增強,喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。
二、教育目標:
一、知道自己是獨一無二的,沒有人和自己完全一樣,接受和喜歡自己的長相。
二、知道人有喜怒哀樂等情緒,會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。
三、能感受、了解周圍環(huán)境的變化,并能很快適應。
四、對勞動有興趣,愿意為同伴和集體服務,能以積極愉快的情緒參加各種活動。
五、愿意和父母家人一起參加集體活動,懂得集體活動中的基本禮儀。
六、喜歡和同伴共同游戲。
七、知道要保護我們的環(huán)境,抽煙有害人體健康,勸戒周圍人群不抽煙。
八、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話,不隨意插嘴。
九、認識并尊重國旗,參加學校的升國旗活動。
一十、在節(jié)日活動體驗節(jié)目的歡樂氣氛,能用繪畫、制作等表達自己的感受。
十一、認識并喜歡家鄉(xiāng)的風景名勝,知道家鄉(xiāng)的主要特征。
十二、知道垃圾會給地球造成危害,理解廢物利用的價值,不亂扔垃圾。
三、具體措施:
一、教育中可以以隨機教育為主,充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié),如:餐前活動時間,讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會經驗的小故事。
二、創(chuàng)設情景,讓孩子親身體驗,判斷對錯,最終達到讓孩子獲取解決生活實際問題的方法。
三、發(fā)現每個幼兒的長處,了解他們獨特的一面,并創(chuàng)設機會讓幼兒有展示的可能。
四、幫助幼兒在認知的基礎上,分辨各種情緒,了解各種情緒產生的原因,從而學習“移情”。
五、通過情境性的練習,讓幼兒切身感受各種情緒體驗,提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。
六、知道森林與人類生活分不開,知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護的認識。
七、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設為集體服務的機會。
八、用“以強帶弱”和“委托任務”的方式,提高幼兒參與服務、完成任務的積極性。
九、通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機會,或模仿別人互動的機會,通過經常的練習,改善其人際關系。
一十、通過利用廢舊物品制作的活動,讓幼兒通過動手動腦,用廢舊物品裝飾我們的活動室。
十一、幼兒在玩玩具中經常會發(fā)生爭吵或打鬧,我們將和孩子一起共同討論,讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,學會交往,同時教育幼兒懂禮貌,并創(chuàng)造機會訓練幼兒學習禮貌用語。
十二、每月開展一次“大幫小”的活動,鼓勵幼兒幫助小班幼兒,體驗幫助別人的得到的快樂。
十三、以講故事、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作、相互謙讓。
十四、以輪流當小小升旗手的形式,在每次升旗儀式后講講最近的國家大事,介紹簡單的奧運知識,幫助幼兒尊重國旗,以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。
十五、收集有關環(huán)境保護的圖片、資料等,通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識。
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