我們的大腦不會像機器一樣一直高速運轉(zhuǎn)，所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作計劃呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)年度工作計劃范文3篇，供大家參考。
有關(guān)年度工作計劃范文1
根據(jù)省市縣“六個走在前列”、“四個整治”的工作要求以及《市縣城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境整治實施方案》，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合果園自身實際，現(xiàn)就違章廣告、戶外經(jīng)營的整治工作制定如下專項行動方案。
一、整治目標
通過專項行動，對東八線以及果園大道沿線的違章戶外廣告、墻體廣告、門店招牌進行全面清理整治，所有戶外立式廣告全部取締，確保道路交通安全。對集鎮(zhèn)戶外經(jīng)營進行勸導(dǎo)，對違章嚴重的廢品店、修車店、水果店進行重點整治，確保鎮(zhèn)容秩序井然有序。
二、組織機構(gòu)
成員：略
成員單位：綜治辦、生態(tài)辦、城管隊、派出所、工商所、月形山社區(qū)、雙河村。
三、工作安排
1、宣傳發(fā)動組
（1）責(zé)任單位：雙河村、月形山社區(qū)、城管中隊
?。?）責(zé)任單位對存在各違章廣告、戶外經(jīng)營的當(dāng)事人上門做工作，發(fā)放整改通知，全面通知到位。（時間：7月29日—8月1日）
2、證據(jù)保全組
（1）責(zé)任單位：綜治辦
?。?）責(zé)任單位負責(zé)與媒體記者溝通協(xié)調(diào)，對外宣傳；同時對拆除前后進行拍照，建立相關(guān)臺賬；對阻礙行動或暴力抗法行為進行全程攝像，進行證據(jù)保全。
3、拆除行動組（行動時間：8月5日）
?。?）責(zé)任單位：綜治辦、城管中隊15人、民工隊（民工5人，機械、貨車各1臺）
?。?）責(zé)任單位負責(zé)拆除沿線各違章廣告，城管中隊負責(zé)警戒并指導(dǎo)民工隊開展工作。
4、群眾工作組
?。?）責(zé)任單位：綜治辦、月行山社區(qū)、雙河村
（2）責(zé)任單位對沿線各違章經(jīng)營戶在阻礙行動或暴力抗法時上門進一步做相關(guān)思想工作。
5、行動保障組
（1）責(zé)任單位：派出所（6人）、工商所2人
（2）責(zé)任單位對沿線各違章經(jīng)營戶在阻礙行動或暴力抗法時進行勸阻警告或強制執(zhí)法。
6、后勤保障組
?。?）責(zé)任單位：月形山社區(qū)、雙河村
?。?）責(zé)任單位負責(zé)此次行動的飲水和協(xié)調(diào)工作；綜治辦和生態(tài)辦負責(zé)拆除行動組的人員、機械等相關(guān)費用的結(jié)算。
（3）組織一支民工隊伍進行拆違，需貨車一臺、民工5人，單價共計1800元/天，作業(yè)4天；30噸吊車一臺，2800元/天，作業(yè)1天。預(yù)計總費用10000元左右。
四、工作要求
1、整治行動工作線路長，工作面廣，難度較大，依法執(zhí)法的同時，要講究工作方式，積極化解矛盾，耐心細致地做好群眾工作。
2、各部門、各單位要認真落實責(zé)任，通力協(xié)作，形成合力，確保完成整治目標。
1、實施0—14歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目。
為解決貧困殘疾兒童家庭因康復(fù)費用昂貴而無法進行康復(fù)治療的困難，對全縣 0—14歲貧困殘疾兒童實施搶救性康復(fù)項目，包括聽力康復(fù)訓(xùn)練、肢體康復(fù)訓(xùn)練、智力康復(fù)訓(xùn)練、孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練等項目。全縣0—6歲貧困殘疾兒童實施搶救性康復(fù)，如市內(nèi)項目名額不足，縣內(nèi)再開展自己的康復(fù)項目，應(yīng)做盡做，實現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目的。
2、“光明關(guān)愛”及“助視光明行”貧困低、弱視力和眼疾救助項目。
為更好地服務(wù)殘疾人，擴大康復(fù)救助覆蓋面，讓更多視力障礙對象享受到高質(zhì)量的.康復(fù)救助服務(wù)。對全縣100名貧困低、弱視力患者和300名貧困眼疾患者實施康復(fù)救助。
3、“義肢助殘”項目。
為解決貧困下肢、上肢缺肢殘疾人出行和參與社會實際困難，對全縣30名貧困大腿、小腿缺肢者免費安裝假肢。
4、輔具適配進家庭項目。
為實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標，為殘疾人配備最適用、適實、適合的輔助器具，為全縣100戶殘疾人開展輔具適配進家庭項目。加大投入完善重度殘疾人的個性化的康復(fù)項目。
5、民辦康復(fù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。
6、實施好中殘聯(lián)七彩夢搶救性康復(fù)項目、福彩公益金康復(fù)項目和省殘聯(lián)的其他康復(fù)項目。
7、繼續(xù)開展社區(qū)康復(fù)，做強做大十個社區(qū)點，并培育新的社區(qū)康復(fù)點5個，發(fā)放康復(fù)門診醫(yī)療卡1000張。
8、做好“愛耳日”、“ 愛眼日”、“世界精神衛(wèi)生日”等節(jié)日的康復(fù)宣傳活動。
9、辦好兩期康復(fù)協(xié)調(diào)員和兩期監(jiān)護人培訓(xùn)班。
10、繼續(xù)開展“助行通達”項目，計劃康復(fù)重度殘疾人60人。
有關(guān)年度工作計劃范文2
一、圍繞中心服務(wù)大局，引導(dǎo)職工在建功立業(yè)中發(fā)揮積極作用
1、深入開展職工建功立業(yè)活動。圍繞推進“兩化互動”，實現(xiàn)“三個率先”，以“攻堅克難顯身手、助推發(fā)展立新功”為主題，繼續(xù)以打造“洪城杯”職工勞動 技能比武活動品牌 為載體，掀起勞動競賽新熱潮。要突出抓好基本醫(yī)療服務(wù)、九大公共衛(wèi)生 服務(wù)、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新等方面的重大項目、重要窗口的勞動技能競賽活動;以開展爭創(chuàng)“五化五強”科室活動(即：力求科室建設(shè)做到制度規(guī)范化，執(zhí)行力強;競賽指標化，戰(zhàn)斗力強;技能復(fù)合化，創(chuàng)新力強;管理 精細化，競爭力強;作風(fēng)民主 化，凝聚力強)為載體，進一步深化“工人先鋒號”創(chuàng)建活動，力爭全年創(chuàng)建市級“優(yōu)秀工人先鋒號”1個，培育縣級“工人先鋒隊號”2個。
2、深化職工經(jīng)濟 技術(shù)創(chuàng)新工程。深入實施《省職工素質(zhì)工程五年規(guī)劃》，以推動創(chuàng)新型人才、創(chuàng)新型科室、創(chuàng)新型醫(yī)院建設(shè)為目標，大力組織技術(shù)骨干和專家參加技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作和科技成果轉(zhuǎn)化活動;繼續(xù)開展職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果和我為醫(yī)院獻一策“金點子”征集、評選活動;繼續(xù)深化“我為節(jié)能 減排做貢獻”系列活動，引導(dǎo)職工積極投身到自主創(chuàng)新的實踐中去。開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動面要達到80%以上。
3、深化創(chuàng)先爭優(yōu)，選樹模范活動。各單位工會要圍繞“當(dāng)好主力軍”，建功十二五”為目標，繼續(xù)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，廣泛開展“學(xué)勞模、當(dāng)先進、樹典型、比奉獻”活動。認真做好20xx年全市第四屆勞模、工人先鋒號、首席職工、優(yōu)秀員工的'選樹、推薦、評選工作，用勞模、先進人物的典型事跡和工人階段的偉大品格感召職工群眾，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。
二、深化和諧勞動關(guān)系，充分發(fā)揮工會組織在社會管理中的積極作用
1、深化和諧勞動關(guān)系創(chuàng)建活動。繼續(xù)以打造“同舟杯”和諧勞動關(guān)系品牌為抓手，發(fā)揮勞動關(guān)系三方協(xié)調(diào)機制作用，及時研究和協(xié)調(diào)解決影響勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定的突出問題。民營醫(yī)療機構(gòu)要將工資集體協(xié)商，事務(wù)公開，民主管理，集體合同制度和勞動合同的簽訂率和履約率，勞模和先進的評選等工作納入創(chuàng)建內(nèi)容，確保創(chuàng)建工作上下聯(lián)動，有序動作。
2、進一步加強勞動爭議調(diào)解組織建設(shè)。衛(wèi)生工會聯(lián)合會和縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位及各中心衛(wèi)生院工會，要主動適應(yīng)勞動關(guān)系新變化，進一步暢通職工利益訴求渠道，建立和完善勞動爭議調(diào)處和勞動法律 監(jiān)督組織，20xx年，縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位，各中心衛(wèi)生院和民營醫(yī)療機構(gòu)要建立完善勞動爭議調(diào)解委員會。
3、完善民主管理制度。推進院(事)務(wù)公開民主管理制度化、規(guī)范化建設(shè)，維護 好職工的合法權(quán)益。全面落實單位民主管理，深化以職代會為基本形式的院(事)務(wù)公開和民主管理制度，著力加強單位職代會建設(shè)，加大單位在醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)務(wù)中的重大問題、重大決策和涉及職工切身利益政策規(guī)章制定的參與力度和公開力度，不斷擴大職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
有關(guān)年度工作計劃范文3
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣上扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
（1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
（2）好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
?。?）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
?。?）班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
?。?）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。
（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個別情況：
?。?）我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。
?。?）我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿三脫掉衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。
家長情況分析
1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標
1、動作技能：
?。?）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。
?。?）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。
?。?）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
?。?）探索多種運動器材的方法。
?。?）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
?。?）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。
?。?）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。
?。?）引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿三脫掉衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。
?。?）學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
3、自我保護：
?。?）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
?。?）既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
?。?）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。
?。?）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。
認知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）
1、科學(xué)
?。?）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。
?。?）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）
?。?）感知聲音和顏色的變化。
2、語言
?。?）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
?。?）愿意表達自己的.各種感受和想法，積極回答問題。
?。?）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。
?。?）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。
3、藝術(shù)
?。?）在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
?。?）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。
（三）社會性發(fā)展
1、社會性認知
?。?）了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
?。?）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
?。?）認識周圍生活中簡單符號和標號。
2、社會性情感
?。?）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
?。?）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。
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