2023年小學(xué)語文教研工作計(jì)劃7篇(小學(xué)語文教研計(jì)劃第二學(xué)期)

時(shí)間：2023-10-05 15:30:00 工作計(jì)劃

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2023年小學(xué)語文教研工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以瑞安市教師發(fā)展中心教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入貫徹、落實(shí)課改精神和要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮組內(nèi)教師年輕化的優(yōu)勢，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展好每一次教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，教學(xué)過程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、研修目標(biāo)

　　本學(xué)期，本教研組以新課程改革疑難問題解決為主題，反思試卷命題中學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)目標(biāo)與閱讀教學(xué)策略的教學(xué)理論，通過集體備課、聽評課、專題研討等活動(dòng)，以課例為平臺研究課堂教學(xué)策略，逐步改進(jìn)教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，不斷提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。

　　三、教研組成員概況

　　我校把一至六年級的語文老師合并為一個(gè)教研組，稱為語文教研組。本組共有12名語文教師，小學(xué)高級教師11位。本教研組老師虛心好學(xué)，積極肯干，凝聚力強(qiáng)，是個(gè)蓬勃向上、充滿活力的集體。

　　四、主要工作

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)，提高教研理論素養(yǎng)。

　　1、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真作好教育敘事研究，做語文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。平時(shí)自覺閱讀有關(guān)教育雜志，學(xué)習(xí)教育理論，研究教材教法，注意積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文。每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于1000字的書面摘錄或者心得體會(huì)；40歲以下教師每學(xué)期上1節(jié)教研課，寫1篇論文、案例或總結(jié)，力爭獲獎(jiǎng)、發(fā)表。40歲以上教師撰寫一篇以上有質(zhì)量的評課稿。本學(xué)期圍繞研修主題學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、閱讀教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)等理論，觀摩學(xué)習(xí)名師閱讀課如何有效落實(shí)閱讀教學(xué)目標(biāo)的策略，開展一次讀書交流活動(dòng)。

　　2、教研工作日?；Ｒ呀萄泄ぷ鳟?dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，定時(shí)間，定人員，定內(nèi)容，定主題，規(guī)定每周三下午定為固定教研時(shí)間，另外隨機(jī)安排不定期教研。使教研活動(dòng)制度化、日?；?，每次教研活動(dòng)做到不遲到，不早退，不無故請假。

　　3、教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。具體有試卷分析、集體備課、上研討討課、反思教學(xué)、參與式討論、讀書交流等研討形式，讓本組成員在學(xué)習(xí)中有所新知，并能對教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。

　?。ǘ┞鋵?shí)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、在備課前要求教師要認(rèn)真鉆研教材，對教材至少要通讀5遍，做到心中有教材。

　　要對教學(xué)進(jìn)度有個(gè)整體把握，做到新授和復(fù)習(xí)都能保證充分的時(shí)間。上課結(jié)束后要認(rèn)真反思、及時(shí)撰寫教學(xué)反思，內(nèi)容要詳細(xì)。要加強(qiáng)組內(nèi)集體備課的質(zhì)量，要充分發(fā)揮以老帶新、以新促老的作用，達(dá)到相互提高的目的。本學(xué)期安排兩次的集體備課，備課流程為：主備教師鉆研編寫教案～集體討論教案～主備教師修改教案～執(zhí)教者課前修改教案～課后撰寫教學(xué)反思。

　　2、認(rèn)真上課。

　　上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的好課，更要注重自身形象。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下，追求課堂效能，努力達(dá)到六個(gè)度，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度。要在課堂上滲透德育活動(dòng)。不得無故缺課、拖課、占課等。

　　3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。

　　在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，也要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)，適量布置課堂作業(yè)，提倡布置開放性作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格，要做到有發(fā)必先做、有做必全批、有批必精講、有錯(cuò)必及補(bǔ)。要重視作業(yè)的講評，可建立優(yōu)秀作業(yè)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。教導(dǎo)處將定時(shí)組織檢查，從內(nèi)容、格式、形式、題量、書寫、批閱等方面來檢查作業(yè)，并和教師進(jìn)行反饋，及時(shí)加以調(diào)整。

　　4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

　　要重視對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、幫扶，課上多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，可采用教師幫助與學(xué)生互助相結(jié)合的方式進(jìn)行。加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的課外輔導(dǎo)，幫助他們拓展加深學(xué)習(xí)的知識，并使特長學(xué)生發(fā)展一技之長。要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)，爭取在各級各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。

　　5、認(rèn)真考核學(xué)生。

　　平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，知識能力考核與情感、習(xí)慣的'考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋。

　　6、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。

　　因地制宜組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì)，動(dòng)手操作，參與實(shí)踐。進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀寫作能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度，打造書香班級。

　　根據(jù)《課外閱讀綱要》加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度，大量引進(jìn)美文、哲文、趣文，讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開闊視野，提高能力。積極開展語文實(shí)踐活動(dòng)，開展班級讀書會(huì)等形式的共讀共寫活動(dòng)。注重課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，教給自主合作探索閱讀方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。

　　要求學(xué)生會(huì)背古詩詞70首，老師把古詩詞寫在黑板一角，利用課前準(zhǔn)備時(shí)間背誦古詩詞，以達(dá)到積少成多的目的。積極開展各種學(xué)生競賽活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，如寫字比賽、閱讀比賽、手抄報(bào)比賽等。教師更要以身作則，讀書不斷，誨人不倦，努力深化我校書香校園建設(shè)。

2023年小學(xué)語文教研工作計(jì)劃2

　　一、教師情況分析

　　語文教研組教師共6人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。

　　二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

　　1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開展“音樂習(xí)”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn)，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的`常規(guī)要求落實(shí)到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一。

　　3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅(jiān)持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。

　　4.積極組織參加各項(xiàng)比賽。

　　5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效。

　　6.抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教師堅(jiān)持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點(diǎn)的落實(shí)和鞏固。

　　總結(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范，活動(dòng)創(chuàng)新;考試嚴(yán)格。

　　三、常規(guī)活動(dòng)要求

　　具體安排

　　九月份：

　　1、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃，各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃;

　　2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語材料;

　　3、教學(xué)檢查。

　　十月份：

　　1、課題分工與設(shè)計(jì);

　　2、集體備課;

　　3、每月教學(xué)檢查。

　　十一月份：

　　1、部分老師上研討課;

　　4、期中教學(xué)檢查。

　　十二月份：

　　1、部分老師上研討課;

　　2、組織手抄報(bào)評比活動(dòng);

　　一月份：

　　1.末教學(xué)檢查;

　　2.末教學(xué)質(zhì)量分析。

2023年小學(xué)語文教研工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，整個(gè)工作突出"搞好新課改，創(chuàng)出校特色;抓好教師發(fā)展，提高教學(xué)水平;完善教學(xué)評價(jià)，提升教學(xué)質(zhì)量"的目標(biāo)。

　　二、主要工作

　　(一)、以深化新課程實(shí)驗(yàn)為中心，組織教學(xué)研究活動(dòng)。

　　1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開展。

　　(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。每位語文老師力求做到：對《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心，熟知相鄰年段目標(biāo)。

　　(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。

　　(3)各備課組學(xué)期初制訂相關(guān)計(jì)劃，確保備課組活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2、加強(qiáng)具體指導(dǎo)，提高新課程實(shí)驗(yàn)的.實(shí)施水平。

　　(1)繼續(xù)執(zhí)行推門課、骨干教師示范課、一人一堂研究課、實(shí)驗(yàn)課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。

　　(2)開展校內(nèi)各年級青年教師賽課活動(dòng)，積極參加區(qū)會(huì)課比賽，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。

　　(3)加強(qiáng)案例研究培訓(xùn)工作，繼續(xù)落實(shí)每月案例交流工作。寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思。

　　3、開展專題研究，爭創(chuàng)學(xué)校語文教學(xué)特色。

　　本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行閱讀教學(xué)研究，圍繞“構(gòu)建閱讀教學(xué)朗讀感悟式課堂模式研究”開展細(xì)致的研究工作，形成本校語文教學(xué)特色。

　　(二)、以"提升教學(xué)質(zhì)量"為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

　　1、認(rèn)真組織好質(zhì)量調(diào)研，單項(xiàng)調(diào)研與綜合調(diào)研相結(jié)合。平時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)單項(xiàng)調(diào)研，以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)全面和諧地提高。

　　2、認(rèn)真及時(shí)地組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，以不斷改進(jìn)調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)、有效利用區(qū)小學(xué)語文教學(xué)研究網(wǎng)站，及時(shí)吸收與輸出教學(xué)信息，提高教師參與研究的積極性。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、制訂學(xué)科組、備課組活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。

　　3、上報(bào)"人人一堂好課"安排表，并按表實(shí)施。

　　4、各備課組組織本年級青年教師組內(nèi)賽課，上報(bào)參加校賽課教師名單。 (第四周前完成)

　　5、學(xué)習(xí)使用"區(qū)小學(xué)語文教學(xué)網(wǎng)"。

　　6、參加無錫市實(shí)驗(yàn)教材第三、十一冊教材研討活動(dòng)(9月25日)

　　7、二、四、六年級語文教師實(shí)驗(yàn)課。

　　8、優(yōu)秀案例交流(一、二年級各兩份)

　　9、完成區(qū)網(wǎng)站各級能手、新秀、帶頭人《風(fēng)采錄》投稿。

　　10、向"區(qū)小語網(wǎng)站"發(fā)新聞資料(四年級負(fù)責(zé))

　　11、常規(guī)月檢查。

2023年小學(xué)語文教研工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，采取積極有效的措施，加強(qiáng)語文課堂教學(xué)研究，切實(shí)推進(jìn)課程改革試驗(yàn)，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，努力提高我校語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)新課程的理論培訓(xùn)，為了更深入地進(jìn)行新課程改革的實(shí)驗(yàn)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　2、扎實(shí)開展課題研究。

　　①認(rèn)真開展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高和學(xué)生的全面發(fā)展。

　?、诔袚?dān)中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)小學(xué)生習(xí)作能力結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)序列的研究子課題《小學(xué)生自主作文能力發(fā)展研究》進(jìn)入研究。

　　3、立足本崗，踏實(shí)工作，教學(xué)科研，相輔相成。

　　三、具體措施：

　　1、切實(shí)加強(qiáng)教研工作的'管理。制定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、教研措施嚴(yán)格執(zhí)行，使教研工作扎實(shí)而有序地開展，并取得成效。

　　2、加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)。為了幫助教師更新觀念，增強(qiáng)科研意識，提高實(shí)驗(yàn)研究水平，為教育教學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

　?、賵?jiān)持學(xué)習(xí)制度，每周的教研活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫出學(xué)習(xí)心得。

　?、诠膭?lì)教師自修，并把自己在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀文章推薦出來，資源共享。

　?、鄱ㄆ谂e行座談、交流，請有關(guān)專家或?qū)W校的優(yōu)秀教師進(jìn)行理論講座或進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流，以促教師盡快提高。

　　3、開展研究課活動(dòng)。配合學(xué)?！俺B(tài)聽課”活動(dòng)，推出新課，大力開展聽課評課活動(dòng)。全校每位語文教師本學(xué)期至少上一節(jié)開放課，語文教師要全員參與聽課評課，并寫出筆記。

　　4、做好青年教師的培養(yǎng)工作。重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)會(huì)，培養(yǎng)青年骨干教師。組織中、青年教師結(jié)教學(xué)對子，相互汲取教學(xué)信息和經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”的原則，達(dá)到互通效果。

　　5、加強(qiáng)反思，促進(jìn)提高。新課該實(shí)驗(yàn)是行動(dòng)研究，在實(shí)施過程中會(huì)出現(xiàn)計(jì)劃與實(shí)際、舊的教育觀念與新課程要求、主觀與客觀等矛盾。經(jīng)常反思會(huì)促進(jìn)教師的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師通過說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種多樣的形式進(jìn)行反思，深入到自己的教學(xué)實(shí)際中去反思，以此達(dá)到新的教學(xué)觀的形成。

2023年小學(xué)語文教研工作計(jì)劃5

　　新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高低年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

　　2、開展以“如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　3、積極開展構(gòu)建高效課堂、交流教學(xué)困惑等切實(shí)可行的教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　4、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真討論領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，在教學(xué)中貫穿落實(shí)課標(biāo)的思想、理念。

　　三、主要措施

　　1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾。

　　2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　3、相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)技藝：堅(jiān)持骨干教師上示范課，年輕教師上達(dá)標(biāo)課，通過聽評課活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)相長。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

　　(1)認(rèn)真開展構(gòu)建高效課堂活動(dòng)，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

　　(2)全體數(shù)學(xué)教師通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，切實(shí)做到以研促教。

　　(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的'氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

　　5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

　　(2)數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

　　(3)期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

2023年小學(xué)語文教研工作計(jì)劃6

　　一、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力，探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、提高語文教師們課堂教學(xué)能力。認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題，提出改進(jìn)意見，相互切磋，共同提高。

　　二、工作措施

　　1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化語文功能。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認(rèn)識學(xué)科的教育素質(zhì)作用，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)做人、會(huì)交際。語文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實(shí)踐為主的思想。牢固樹立大語文觀念，切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，盡量擺脫教本主義的樊籠，開辟學(xué)本主義的天地。

　　2、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，確立整體觀念，立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。不僅要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，弄清教材的知識點(diǎn)和能力提高，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標(biāo)》的'要求，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。

　　首先，無論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)。

　　a、教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)明確;

　　b、知識、技能及語文實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí);

　　c、教法安排和語文實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行;

　　d、重、難點(diǎn)清楚，教學(xué)過程明晰;

　　e、版書設(shè)計(jì)使用、清晰、明了。

　　要努力幫助學(xué)生克服不原學(xué)，不勤學(xué)、不會(huì)學(xué)的觀念力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實(shí)惠的知識和相應(yīng)的能力。

　　其次，訓(xùn)練要落實(shí)：

　　a、教師要精心選擇，組織訓(xùn)練題，做到每課有練習(xí)，單元有檢測;

　　b、凡要求學(xué)生做的教師必須做;

　　c、所有訓(xùn)練教師都必須收、查、改、評，不得簡單的公布答案了事;

　　d、加強(qiáng)閱讀導(dǎo)引，切實(shí)提高能力。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀教學(xué)的重頭戲。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點(diǎn)撥，重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo)。

　　e、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。

　　f、高度重視研究課學(xué)習(xí)，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺，本期在5、6周進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比。