我們的大腦不會像機器一樣一直高速運轉(zhuǎn)，所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作計劃呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的學年度教研工作計劃范文4篇(新學期教研工作計劃流程)，供大家參閱。
學年度教研工作計劃范文1
一、基本情況：
本期起減至七個教學班（五年級三個班，六年級四個班），學生總數(shù)321人。共有專任教師22人，工作量相對過去減少。絕大部分為年輕教師，所有教師都達到合格學歷，其中有大專學歷的5人。
二、工作思路：
1、抓好教學常規(guī)管理，規(guī)范教師們的教學行為，執(zhí)行市教育局關于教學常規(guī)管理的調(diào)整，減輕教師的重復性勞動，真正把教師們的主要精力引導到教學研究上來，提高教師的教學藝術，發(fā)揮課堂效益。
2、配合學區(qū)抓好課題——《“3＋1”立體作文教學法》的實驗，擬定具體實驗方案。
3、深入教研教改，重點組織教師認真學習新課程標準要求，進快轉(zhuǎn)變教學觀念，適應新的教育形勢和發(fā)展的需要。
4、分語數(shù)兩個教研組進行教育教學研究及活動。
三、目標要求：
深入開展學校教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，嘗試新課程教學方法，讓素質(zhì)教育進課堂。為體現(xiàn)學校綜合辦學效益，走自己特色的'路子，全面提高教育教學質(zhì)量，為樹立學校自身形象而努力。力爭各科科合格率達98%，學額鞏固率達100%。
四、實施措施：
1、抓好教學常規(guī)工作。
教學工作是學校的中心工作，各項工作必須為學校教學工作服務。根據(jù)郴州市教學常規(guī)管理手冊的要求，結合市教育局教學常規(guī)管理的調(diào)整意見，不折不扣地執(zhí)行。
?。?）期初科任教師認真制訂好學科教學計劃，教研組、教導處審批。期末寫好教學工作總結。
?。?）認真做好教學工作的各個教學環(huán)節(jié)。認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，格式規(guī)范，教學程序清楚，搞好板書設計，寫好課后記。允許利用計算機備課，或下載他人優(yōu)秀教案，或集體備課教案，二次使用教案，但教案的批注和課后記要達到3/4以上。認真上好每一節(jié)課，不斷改革課堂教學方法，提高課堂教學藝術，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，要效益。
?。?）認真搞好輔優(yōu)補差工作。制訂好輔優(yōu)補差計劃，搞好課外輔導，正確處理好個別輔導與大面積補課關系；處理好課外輔導與題海戰(zhàn)術的關系。
?。?）組織好期中、期末兩次考試。教師要寫好試卷分析。
?。?）領導經(jīng)常深入教學第一線聽課。教師每人上好一節(jié)公開課，每期聽課不少于十五節(jié)。
?。?）教研組堅持教學常規(guī)月月查并及時通報，學校期中、期末兩次教學常規(guī)大檢查并寫出通報材料，在教師大會上進行通報。
（7）學校對教師教學常規(guī)得分，記入個人量化考核內(nèi)，學校進行獎勵。
2、抓好教研課題的領導與研究“‘3＋1’立體作文教學法”課題的研究以學區(qū)課題組統(tǒng)一領導，學校擬訂好實驗方案。
實驗教師：全體語文教師
3、抓好教研教改幾項具體工作。
?。?）兩個教研組期初寫好教研活動計劃，組織好教師集體備課，安排好公開課授課時間，并及時組織教師評課。
（2）每位教師出好一期輔導刊。
?。?）抓好電教工作，建立電教工作領導小組。要求教師充分利用好學校現(xiàn)有電教設備，上好電教課，其課時不少于全期總課時的70%。
?。?）舉行一次教學比武。
?。?）每人交一篇高質(zhì)量的教學論文，期末組織評選。
?。?）竭力推薦年輕教師參加市級以上教學比武，以為學校樹立形象，為年輕教師提供“走出去”的機會。
四、建立學校教學工作領導小組
組長：副組長：成員：
五、具體活動安排
周次內(nèi)容責任人組織者
1、開學報到、制訂課題實施計劃
2、審批各科教學計劃
3、數(shù)學組新教材專題研究；語文組集體備課；
4、語文公開課，數(shù)學輔導刊，數(shù)學組差生輔導專題研究，語文組新教材專題研究
5、語文公開課，語文組集體備課，數(shù)學組優(yōu)生輔導專題研究
6、語數(shù)公開課，數(shù)學組新課程集體備課，語文組朗讀比賽
7、語數(shù)公開課，輔導刊，教學比武
8、語數(shù)公開課，輔導刊，鋼筆字比賽
9、數(shù)學公開課；語文輔導刊；數(shù)學課題研究
10、數(shù)學輔導刊，數(shù)學口算比賽
11、語數(shù)公開課，期中考試，語文輔導刊
12、語數(shù)公開課，輔導刊集體備課
13、數(shù)學公開課，講故事比賽，數(shù)學競賽
14、語數(shù)公開課，輔導刊，差生口算比賽
15、語數(shù)文公開課，集體備課數(shù)學競賽
16、體育開始測試、數(shù)學公開課差生知識講座
17、主科結束新課，轉(zhuǎn)入復習階段
18、副科期末考試；差生輔導課
19、以語數(shù)復習為重點，常規(guī)大檢查
20、語數(shù)期末考試
學年度教研工作計劃范文2
區(qū)高級中學學年度第一學期政治教研組工作計劃提要：除市區(qū)集中教研活動外，每兩周舉行一次校內(nèi)教研活動，努力做到人人重視，人人參與，每周至少聽一節(jié)課，評一節(jié)課，每個月進行一次組內(nèi)教學研討
區(qū)高級中學學年度第一學期政治教研組工作計劃
與備課組相比，教研組更多的工作是規(guī)劃教研組的發(fā)展方向和提升品質(zhì)，不制定具體的計劃，很多時候就會流于形式，過于虛化。20xx-20xx學年度，又是一個新的開始，根據(jù)學校工作安排，本學期我組將圍繞以下幾個方面展開工作：
一、每學期組織一次組內(nèi)教學視導。
20xx年3月，我校成功晉級為江蘇省四星級高中?；仡檸啄陙淼慕虒W，我校的教學質(zhì)量不斷攀升，我組的教學水平也不斷提高。從我組教師組成來看，中青年教師占一半以上，因此計劃在本學期期中考試后組織一次組內(nèi)的'教學競賽，參加成員以35周歲以下教師為主，開展“同題異構”教學競賽，不斷提升教學基本功。
二、教研活動正常有序，行之有效。
除市區(qū)集中教研活動外，每兩周舉行一次校內(nèi)教研活動，努力做到人人重視，人人參與，每周至少聽一節(jié)課，評一節(jié)課，每個月進行一次組內(nèi)教學研討，結合近期工作談談教學中的得與失。
教研組長和備課組長作為學校教學的核心力量，每學期至少開設兩節(jié)校內(nèi)公開課或講座，起到引領示范作用。
三、群策群力，不斷創(chuàng)新專題研究。
從我組的課題研究來看，我組的市區(qū)級個人課題覆蓋面較高，中青年教師幾乎人人有市區(qū)級個人課題，但省市級規(guī)劃課題偏少。因此我們?nèi)翰呷毫Γ晡医M一直進行專題研究，并且也取得了一定的成效。
本學期我組將在之前的基礎上，繼續(xù)進行實用性強、針對性強的專題研究，同時創(chuàng)新思路，拓寬視野，對選定的專題進行深入全面的論證，爭取近三年能成功申報省市級規(guī)劃課題，提升我組教學研究的眼界和檔次。
四、有的放矢，開發(fā)特色政治教學模式。
“適合的才是最好的！”我組大部分教師年富力強，工作有熱情，有想法，敢創(chuàng)新，因此今年我組將在我?！?85多維高效課堂”模式的基礎上，結合改善后的學生學情，繼續(xù)進行教學方式的改革，爭取在本學年結束時形成具有鮮明天印特色的政治課堂高效教學模式。
五、對照發(fā)展規(guī)劃，開展中期檢查和督促工作。
凡事預則立不預則廢！新學年新學期，梳理上一年度的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，羅列出各自取得的成績和不足，以“第八屆江寧區(qū)教學骨干、帶頭人”評選為契機，對照條件，查漏補缺，爭取在本次評選中取得理想成績。
六、保障事務性工作有序及時。
近兩年是我組取得成績的兩年，我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進教研組”。根據(jù)區(qū)教研室的安排，我組本學期將繼續(xù)積累教學素材和資源，建立教學資源庫，不斷更新網(wǎng)站信息，用好電子備課平臺，保障事務性工作的正常開展，促進教學的不斷提升。
我相信這樣一句話：我若盛開，蝴蝶自來。我若精彩，天自安排。拋卻教學的功利，提升教學的品質(zhì)，爭取在更高平臺取得更多成績。
學年度教研工作計劃范文3
一、指導思想
堅持"以人為本"的理念，倡導務實、創(chuàng)新的精神，牢固樹立健康第一的指導思想，不斷深化體育新課程改革，關注學生主體地位的落實，關注體育運動技能教學認識的提高，關注學生學習方式的轉(zhuǎn)變，關注體育教師的專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理，加強對體育有效教學和教學評價的研究，加大體育信息資源中心的建設與利用，切實把服務于教師，服務于學校的理念落到實處。
二、目標策略
1.注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關注教研的互動性與實效性，研究提高教研實效的方法與策略。
2.樹立正確的運動技能教學觀，體育教師要有意識加強自身相關運動技能水平的提高，要注重自身學科素養(yǎng)的不斷提高，以適應體育教學改革的需要。
3.要對學生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學質(zhì)量，提高學生的體質(zhì)健康水平，為學生的全面發(fā)展打下良好基礎。
4.關注學生學習過程的表現(xiàn)，注意體育教學評價的研究，因地制宜構建有本校特點的體育教學評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。
5.重視個人教學反思，重視教學經(jīng)驗的積累與總結，主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學能力，形成自己獨特的教學風格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。
三、目標任務
（一）教課改工作
1.實施推進《體育學科教學指導意見》，促進教師更好地理解與把握新課標的內(nèi)涵，樹立正確的體育運動技能教學觀，做到有的放矢的開展課改工作。
2.全面收集體育課改有關的教學設計、案例、課件、視頻課例等等資源素材，豐富我校體育信息資源庫建設，實現(xiàn)體育教師學習的跨時空性和教研引導的延伸性。
3.抓好體育教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學，規(guī)范備課，要求教師關注體育教學藝術，關注課堂學生體育學習行為習慣的培養(yǎng)。
4.在日常下校調(diào)研的基礎上，進行有目的.體育調(diào)研課2次。目的是與授課者一起探討體育教學方面的問題，以課為載體，組織核心組、中心組的教師與該校教師和相關領導一起探討研究抓好學校體育工作，促進體育教師教學水平的提高及相關問題的改進。
5.開展主題鮮明的專題研究活動，三個主題：
第一個教研主題是我對運動技能教學的認識，要求作為學校教研活動的主題(九月)。
第二個教研主題是校本教研的深入開展(十月)。
第三個教研主題是教材教法研究課。
?。ǘ┵|(zhì)量意識
1.加強體育課有效教學與教學評價的改進與提高上。從五個方面入手即第一是體育課教學目標的達成度；第二是接受性學習與現(xiàn)代學習方式的結合度；第三是選擇有實效的教學內(nèi)容的實效度；第四是練習密度與運動負荷的尺度；第五是把握學生年齡特點選擇教材內(nèi)容的合理度來開展研究，結合個人教學反思，不斷總結經(jīng)驗。最終達到真正提高體育教學質(zhì)量的目的。
此外，收集學校體育教學與課外活動開展等方面的信息，建立學校體育組工作信息檔案，用于診斷分析課堂教學質(zhì)量與效率以及教師個人教學能力等方面的評判依據(jù)，以此作為開展有針對性指導的有效措施。要注重與校領導的交流與溝通。
2.加強體育調(diào)研。調(diào)查實施課改遇到的主觀與客觀方面的困難（教學現(xiàn)狀與課改需求的差距；教師認識、理念及行為表現(xiàn)上的不足；學校體育器材設施及信息化等方面的不足等等），尤其加強對課改實施過程中我區(qū)目前還存在的問題的調(diào)查與研究以及各學校與教師對教研活動和個人發(fā)展的需求調(diào)查，做到有的放矢，切實保證校體育教研工作的實效性。
3.在研究學習診斷式教研、分片式教研、問題導入式教研、分層教研的理念與操作方法的基礎上，嘗試開展網(wǎng)絡教研，不斷探索教研方式的轉(zhuǎn)變，并積極運用于實際教研活動中去，為切實提高教研質(zhì)量和實效性，促進教師發(fā)展，做出應盡的努力。
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1.信息化能力的提高。以具體的工作布置（如教學設計、論文、專題研究、教學反思、網(wǎng)絡交流手段的運用以及學生體質(zhì)健康標準的操作等方面）和實踐指導與靈活多樣的培訓來促進教師進一步提高信息化意識與實際操作應用能力。力求全體教師能有不同程度的進步，首先有學習的意識，并能參與到校體育資源庫建設中來。
2.課改參與意識與學習研究意識的提高。廣泛了解新的課改信息動態(tài)，虛心學習先進的課改經(jīng)驗，可利用每次的教研活動，介紹相關的課程改革的信息。促進教師學習意識的提高。
3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡媒體的影響力，做好體育教學工作和體育教師隊伍的宣傳工作，促進學校體育工作的開展，促進教師綜合素質(zhì)能力的提高。同時要求各校認真做好材料的積累與備份工作，注重加強平時工作的各種素材的積累（照片、攝像、稿件等等）
4.樹立安全第一的責任意識，切實做好學校體育工作各種傷害事故的預防工作。
學年度教研工作計劃范文4
一、指導思想
以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能。根據(jù)《澄邁縣義務教育階段教學質(zhì)量目標管理實施考核辦法》和《澄邁縣第三中學質(zhì)量管理（標準）》的要求，實行“精細化”的管理，進一步深化義務教育課程改革，促進學生全面發(fā)展，推動義務教育階段教學質(zhì)量均衡穩(wěn)步提升，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
二、總體思路
總體思路是：“圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，促進四個提高”。“圍繞一個中心”即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實提高教學質(zhì)量?！巴怀鰞蓚€重點”一是教學過程的管理的監(jiān)控與指導；二是新課程改革在課堂教學中的實施。“加強三項研究”，一是加強新課程理念行為化研究，力求穩(wěn)妥、有序、深入實施新課程改革；二是加強如何發(fā)揮“名師”效應，提高我校教師整體素質(zhì)的研究；三是加強教研機制的創(chuàng)新研究，倡導求真務實的教研作風，完善“校本教研”運行機制?！按龠M四個提高”，一是促進課堂教學改革質(zhì)量的提高；二是促進青年教師的教學業(yè)務素質(zhì)和骨干教師知名度的提高；三是促進教研隊伍水平和服務水平的提高；四是促進薄弱學科教師教學水平和教學水平的提高。
三、工作要點
1、開展有效教學深化課程改革，提高教學質(zhì)量。
2、加強師德師風學習。
3、貫徹落實《澄邁縣第三中學教職工坐班管理制度》。
4、充分利用網(wǎng)絡資源，豐富課堂教學內(nèi)容。
5、加強骨干教師管理，開展骨干教師“示范課”引領和對口支援農(nóng)村薄弱學校活動。
6、開展中青年教師“基于交互式電子白板教學應用評比”活動。
7、落實領導、教師聽課、評課制度，及時反饋聽課情況。要求教師每學期至少聽課15節(jié)，領導每學期至少聽課20節(jié)。
8、做好初三年級物理科、數(shù)學科、化學科學生參加全國競賽的初賽、決賽的組織和輔導工作。
9、組織學生參加澄邁縣20xx年中小學電腦制作活動。
10、做好學生參加“第五屆海南省‘七巧科技’競賽活動” 的組織和輔導工作。
11、報送一節(jié)英語課優(yōu)秀資源應用案例參加“首屆全國基礎教育數(shù)字資源應用交流推廣活動”評比。
12、加強網(wǎng)絡教研，為師生提供一個交流平臺。
13、做好教案、教學與研訓工作手冊的月檢工作。
14、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動。
三、目標與措施
（一）教研組管理
扎實有效開展主題教研活動，不斷推進課堂教學改革，進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。
1、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。
?。?）根據(jù)學校實際，下設語文、數(shù)學、英語、理化生、史地政、圖音體教研組組，各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。教師個人應根據(jù)計劃，結合自身實際，制定教學教研計劃。
?。?）教研室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。
3、堅持集體教研活動。定時間、定地點有計劃地開展科組活動：語文組安排在星期二上午第1、2節(jié)課；理化生組安排在星期二下午第5、6節(jié)課；數(shù)學組安排在星期三上午第2、3節(jié)課；政史地組安排在星期三下午第5、6節(jié)課；英語組、圖音體組安排在星期四上午第1、2節(jié)課。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄及時上報教科室。
4、各教研組要根據(jù)學校安排，做好組員坐班管理和考勤登記工作。
5、教研組長要認真組織教師參加省培訓院、縣教研室開展的網(wǎng)上在線研討活動。教師要積極在學校博客上發(fā)表自己的原創(chuàng)文章，每篇得0.2分，每學期最高限2分，在績效工資中進行獎勵。
6、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的.人，幸福的人。
要求每位教師課后要認真寫教學反思，學校推薦優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加縣教研室組織的評選活動，獲獎情況納入績效工資獎勵。
?。ǘ┯行Ы萄姓n的開展
1、落實有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領活動和青年教師“達標課、優(yōu)質(zhì)課” 教學研究活動。做到設計合理，過程縝密，聯(lián)系教學實際，指導教學過程，提升教學水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準，有電子教案（課件），有記錄。
2、走出去學習，學習先進的教育教學方法。
3、教研組長、教師要及時把公開課材料上送歸檔：
（1）教學設計；
（2）教師公開課登記表；
（3）公開課評課記錄表。
(三)發(fā)揮骨干教師示范引領作用
我?，F(xiàn)有省級骨干教師培訓對象1名，縣級骨干教師12名、省級教壇新秀1名、縣級教學能手1名、縣級教壇新秀2名。做好“師徒”幫帶工作，根據(jù)澄邁縣教師研訓中心“關于20xx年澄邁縣開展對口支援農(nóng)村薄弱學校工作的通知”的精神，我校選派骨干教師王昌煜、陳春玉、王麗娟送教到橋頭中學，并與橋頭中學、昆侖中學的老師進行師徒結對活動，橋頭中學、昆侖中學的老師到我校跟班學習。充分發(fā)揮骨干教師示范引領作用，逐步建成一支規(guī)模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，相對穩(wěn)定，能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。
（四）開展多維度教師培訓
1、通過基地培訓、自修反思，專家引領，問題研討，案例教學，教師互動，精品示范，課題帶動，成果交流等形式開展培訓，提升新課改實踐意識，促進教師主動積極適應新課改。
2、組織教師參加校本培訓活動，促進教師專業(yè)水平的提高。
?。ㄎ澹┏跞厴I(yè)班工作
研究中考考試方向，從內(nèi)容把握、課堂教學、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導、模擬測試等方面，做好中考備考工作。
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