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大班秋季教學工作計劃精品14篇

時間:2023-10-15 09:08:36 工作計劃

大班秋季教學工作計劃 篇1

  針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:

  一、日常保教工作

  本學期是大班幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點,繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡,適應(yīng)小學生活,真正的做到保教并重。

  1、能主動積極地傾聽別人談話,用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方,會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

 ?。?)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言,在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中,適當安排小組集中,讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學作品,在幼兒欣賞時提一些問題,供幼兒在傾聽時思考,幫助他們理解作品內(nèi)容。

 ?。?)幼兒馬上就要入小學了,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學習情景,多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,在幼兒閱讀過程中,結(jié)合《字寶寶》課程,引導幼兒認讀一些簡單的漢字,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

  2、(1)學習20以內(nèi)的數(shù)及加減,認識空間和時間

  為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數(shù)學知識、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計一定的情景,引導幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣。

 ?。?)引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。

  為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動,如:科學游戲活動,提供一些材料或玩具,讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動,獲取有關(guān)的科學經(jīng)驗;又如:種植飼養(yǎng)活動,利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動,引導幼兒通過反復的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,利用家長資源,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

  3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

  4、保持個人衛(wèi)生,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

  創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學會自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具,整理書包等;此外,可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動手能力,這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,在入學以前就會做很多事,自理能力有所增強,孩子在入小學后也就能很快適應(yīng)小學的集體生活。

  5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

  幼兒入學后,即將進入新的大家庭,重新建立新的人際關(guān)系,接受新老師,結(jié)交新朋友,而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處,則有賴于一定的與人交往的能力。本學期,我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗;并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起,如:教孩子學會謙虛、有禮貌,不與小朋友搶玩具,不大聲喧嘩,不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,有利于增強幼兒的交往能力。

  二、家長、社區(qū)工作

  1、期初對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學習生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。

  2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會,向家長介紹本學期的教學重點如何做好幼小銜接工作,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。

  3、繼續(xù)辦好家長學校,每月通過家園聯(lián)系冊向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況,并提出需要家長配合的事項和要求,其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況,不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量,再次以豐富多彩親子活動、家長開放日等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

  4、配合園部辦好家園報,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。

  5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。

大班秋季教學工作計劃 篇2

  20xx年秋季幼兒園大班數(shù)學教學計劃

  新學期開始了,兩個月沒有看到我們班的孩子,他們長大了,長高了,懂事了,害羞了,陌生了??吹嚼蠋煻疾桓掖蛘泻?,見到同學也不好意思的說話,但是,這都沒關(guān)系,現(xiàn)在啊!他們玩得可開心啦!下面是我個人這學期的教學計劃:

  一. 班級幼兒情況分析

  本班有幼兒27人,其中男生14人,女生13人,這學期有9名新生來到我們班,和我們一起快樂的生活。這個班的孩子已經(jīng)上過一年大班,在口語表達能力也有一定的水平,有良好的生活和衛(wèi)生習慣,生活自理能力強,有一定的自我保護意識。但是,在數(shù)學思維和空間想象上有點欠缺,需要我們繼續(xù)努力,繼續(xù)在數(shù)學教學中以游戲的方式,讓孩子掌握簡單的數(shù)學知識,知道數(shù)學就在我們生活中。

  二. 教學目標

  將物體按照某一特征進行分類。

  知道空間方位和認識時間。

  能找出不同的方法進行測量。

  會分二等分和四等分。

  會算10以內(nèi)的連加連減,并認識數(shù)位。

  認識20以內(nèi)的相鄰數(shù)。

  認識各種各樣的圖形,并用這些圖形拼出美麗的圖案。

  三. 教學措施

  教師給幼兒提供豐富的`教具,讓幼兒在親身動手操作中,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維。

  結(jié)合實際生活中的信息,數(shù)據(jù),使幼兒容易理解。

  將游戲帶到我們的教學活動中,讓幼兒在游戲中,掌握數(shù)學知識。

  讓家長配合我們的工作,一起幫助幼兒理解,掌握數(shù)學。

  教師不斷的鼓勵幼兒,耐心的教育,觀察幼兒的進步,及時表揚。

  四.教學進度安排:

  第一周:分類

  第二周:圈一圈

  第三周:它們住哪兒 小樹葉

  第四周:方位

  第五周:穿珠子 蹺蹺板

  第六周:測量 填數(shù)字

  第七周:二等分 四等分

  第八周:斑點狗 做一做

  第九周:10以內(nèi)的連加

  第十周:10以內(nèi)的連減

  第十一周:10以內(nèi)的加減混合

  第十二周:10以內(nèi)的應(yīng)用題

  第十三周:認識數(shù)位

  第十四周:20以內(nèi)的相鄰數(shù)

  第十五周:認識時間

  第十六周:圖形大集合

  第十七周:剪紙

  第十八周:玩具柜

  第十九周:復習

  第二十周:復習

大班秋季教學工作計劃 篇3

  本學期大班報到幼兒39名。經(jīng)過大班上學期的發(fā)展和學習,總體來看幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大的進步,特別是在動手、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。但是大班的幼兒因為年齡性格不一,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學期的工作重點,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

  1、學前思想準備:

  可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

  2、身體方面的準備:

 ?。?)通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學;

 ?。?)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

 ?。?)注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電等。

  3、獨立生活能力的準備:

 ?。?)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師了,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。

  為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

  數(shù)學方面的滲透

  通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

  二、教育教學方面

  我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力

  踏著秋天的腳步,我們又迎來了新的一學期,新的學期對家長來說蘊涵著新的希望,而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),本學期我們兩位老師將嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》,集合我班配班老師的實際情況,在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此,我做出了個人教學計劃

  所有配班老師團結(jié)一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每

  一、了解幼兒情況

  對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解,為他們制定遠近期發(fā)展目標,注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充,充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學習意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

  二、日常生活方面

  1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

  2、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動結(jié)束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

  3、設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動,提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動中,多利用廢舊物品制作教玩具。

  4、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

  5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

  6、學習制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

  三、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

 ?、鍙娀逃虒W常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

 ?、鎻娀變撼R?guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。

大班秋季教學工作計劃 篇4

  在不知不覺之中,暑假結(jié)束了,我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多,但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望.新的學期,新的挑戰(zhàn),本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學期.我與鄭老師會做好配合工作,以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號.

  一、班級情況分析:

  本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學期的學習與生活,幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

 ?。ㄒ唬?、情緒浮燥;

 ?。ǘ?、收拾整理能力差;

  (三)、與人相處、交往能力還有待于提高

 ?。ㄋ?、還存在著一些不良的學習習慣.現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃:

  二、教育教學工作

  重點工作:這學期的重點工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個方面入手:

  (一)全面的入學準備工作.具體包括:

  l促進幼兒身體和動作的發(fā)展.重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù).

  2培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性.引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣.

  3發(fā)展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力.

  4培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗.

  5培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì).培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力.

  (二)對大班進行專門的入學準備工作.具體包括:

  l培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度.鼓勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等.

  2注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責任感.向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù),學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務(wù).

  3不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力.有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢.繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中.

  4鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學習習慣.給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會.鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情.有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等.

  三、常規(guī)工作:

  1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).

  2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整、連貫地進行表述.

  3、建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動與交流.關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求.

  4、注重結(jié)構(gòu)性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯.

  5、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動.幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力.

  6、指導好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果.

  7、在課堂上,通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動,鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習慣.

  四、家長工作:

  1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機短信等方式,加強與家長間的溝通與聯(lián)系,及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步,了解家長的建議;

  2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧.

大班秋季教學工作計劃 篇5

一、指導思想

  本學期,我園將以《幼兒園教育指導綱要》為準則,積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,進一步加強幼兒園教研改革,推進教育科研的積極性,使教科研工作成為促進教師、幼兒園共同發(fā)展的動力,把我園工作推向一個新臺階。

二、工作目標

  1、重點抓好常規(guī)管理。

  2、抓崗位培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展和師資隊伍的整體成長。

  3、開展園本教研活動,把教研活動方式推向深入。

三、主要工作

  1、加強理論學習,積極構(gòu)建學習型組織。

  根據(jù)幼兒園發(fā)展目標,緊緊圍繞“幼兒園主題活動和學科教學的整合”這一主線組織教師開展專業(yè)理論學習,加強對教學中的熱點與難點問題的研究,要求每位教師都認真閱讀與教育課題相關(guān)的教學刊物或理論書籍,并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性、指導性的專題總結(jié)。

  2、開展園本教研活動把新的教研方式推向深入

  幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,我園將圍繞“發(fā)展內(nèi)涵”這一工作宗旨,從教師專業(yè)發(fā)展需要出發(fā),推行多樣化的師資培訓,并使教師的專業(yè)與班級特色有機結(jié)合,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。

  3、注重教學反思,一一與心靈交流

  為切實提高教師的實際教學能力,在學習新理論新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自我的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學習在學習中成長。每位教師在積極參與理論學習研討的同時,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次主題反思及每周至少1次的教學反思活動,努力使自己成長為一個專業(yè)型研究型的教師。

四、本學期主要活動安排

  九月份

  1、各班制訂班務(wù)教育教學計劃

  2、召開幼兒園教研會議

  3、課間手指操

  4、班級常規(guī)檢查及評比

  5、制作學生花名冊

  十月份

  1、各班設(shè)計一個主題活動并作好記錄、反思

  2、布置教室

  3、戶外活動

  4、明年六一匯演計劃

  5、政治學習

  十一月份

  1、全園教師公開教學活動比武

  2、園本培訓:如何上好一堂音樂課

  3、教室布置評比

  4、安全學習

  十二月份

  1、準備“元旦”慶?;顒?/p>

  2、園本培訓:體育活動的組織

  3、安全學習

  元月份

  1、政治學習

  2、家長開放日

  3、教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)與交流

  4、學期總結(jié)

大班秋季教學工作計劃 篇6

  幼兒園以游戲為主要活動,逐步進行有組織的作業(yè),如語言、手工、音樂等,注重養(yǎng)成良好生活習慣。各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。如英國對幼兒園解釋為“用實物教學、玩具、游戲及發(fā)展幼兒智力的學?!?,德文解釋為“尚未進學校的游戲?qū)W校?!绷硗?,幼兒園一年中舉行的重要活動還有:幼兒園的入學典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、運動會、圣誕節(jié)、元旦、結(jié)業(yè)典禮等。

大班秋季教學工作計劃 篇7

  一、指導思想

  童年是人一生中最美好的時光,“長大”是孩子們共同的心愿。在成長的過程中,孩子們將會經(jīng)歷許許多多的事情,面臨各種各樣的挑戰(zhàn),擔負大大小小的責任,品嘗酸酸甜甜的滋味,需要給予特別的滋養(yǎng)與呵護?!冻砷L教育》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的。通過《成長教育》,既關(guān)注了學生的心理需求,又激發(fā)了學生的學習興趣和熱情,在培養(yǎng)學生的實際能力和安全教育中,鍛煉了學生的批判性思維和創(chuàng)新思維。

  二、學生情況分析

  一年級共有學生66人,這些學生均來自于農(nóng)村,他們模仿力強,接受新事物快,而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范,心理健康,安全自救,生命歷程的教育至關(guān)重要。

  三、教學內(nèi)容分析

  本學期針對學生和學校的具體情況,我選擇了以下幾個教學內(nèi)容。

  1、是面對災(zāi)難,幫助學生掌握應(yīng)對災(zāi)難的自護、自救技能,了解防疫知識。

  2、是行為規(guī)范,幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣;

  3、是心理健康,幫助學生提高心理素質(zhì),擁有積極樂觀的生活態(tài)度;

  4、是安全自救,幫助學生保護自己,應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害;

  5、是珍愛生命,幫助學生掌握保持自身健康的技能,了解生命的珍貴,從而珍愛生命。

  四、教學目標

  1、幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣;

  2、幫助學生提高心理素質(zhì),擁有積極樂觀的生活態(tài)度;

  3、幫助學生學會保護自己。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害;

  4、幫助學生了解生命的由來,從而珍愛生命。

  五、教學措施

  1、在教學中,應(yīng)是根據(jù)一年級學生的特點,創(chuàng)設(shè)各種生動活潑的活動,強調(diào)從活動中學習。

  2、重視學生的學習與生活和社會實踐聯(lián)系,在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍是的特征,讓探究成為地方課程學習的主要方式。

  3、主要進行直觀形象的教學,運用掛圖、實物、多媒體等組織教學,運用觀察、信息搜索、討論、調(diào)查、社區(qū)活動等形式,充實教學過程。

  4、讓學生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系,采用“問問別人”的方式,培養(yǎng)學生社會實踐能力。

  六、教學進度安排

  每周一節(jié)課節(jié)。

大班秋季教學工作計劃 篇8

  20xx年幼兒園下半年大班迎來新的學期,本學期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,作為大x班的班主任,我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃,以方便這個班級發(fā)展。大班上學期的班務(wù)計劃如下:

  一、幼兒教學工作

  每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,進行情景對話,培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣,去開展不同的教學活動,比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動,讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習,聯(lián)系美術(shù)老師對他們進行繪畫輔導,對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行,開展更多豐富有趣的教學活動,讓幼兒在園里得到好的教學。

  二、幼兒衛(wèi)生保健工作

  幼兒進入幼兒園,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,在玩游戲后和飯前都要洗手,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細菌進入身體危害健康。日常中,我會跟保育老師配合工作,把大班的教室進行消毒清理,把幼兒玩的玩具也進行消毒,給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,我會給他們的杯子進行高溫消毒,讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,不要隨便在地上打滾,避免病從口入。

  三、幼兒安全工作

  幼兒的安全很重要,保證了他們的安全,才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家,全程維護幼兒安全,讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。

  本學期大班的班務(wù)工作,我一定會做好,讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們,幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作,把班務(wù)管理好,讓幼兒在園里學習舒適,生活美好。我相信自己可以做到的,與大班幼兒一起迎接更好的明天。

大班秋季教學工作計劃 篇9

  一、班級幼兒情況分析

  本班有幼兒27人,其中男生14人,女生13人,這學期有9名新生來到我們班,和我們一起快樂的生活。這個班的孩子已經(jīng)上過一年大班,在口語表達能力也有一定的水平,有良好的生活和衛(wèi)生習慣,生活自理能力強,有一定的自我保護意識。但是,在數(shù)學思維和空間想象上有點欠缺,需要我們繼續(xù)努力,繼續(xù)在數(shù)學教學中以游戲的方式,讓孩子掌握簡單的數(shù)學知識,知道數(shù)學就在我們生活中。

  二、教學目標

  將物體按照某一特征進行分類。

  知道空間方位和認識時間。

  能找出不同的方法進行測量。

  會分二等分和四等分。

  會算10以內(nèi)的連加連減,并認識數(shù)位。

  認識20以內(nèi)的相鄰數(shù)。

  認識各種各樣的圖形,并用這些圖形拼出美麗的圖案。

  三、教學措施

  教師給幼兒提供豐富的教具,讓幼兒在親身動手操作中,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維。

  結(jié)合實際生活中的信息,數(shù)據(jù),使幼兒容易理解。

  將游戲帶到我們的教學活動中,讓幼兒在游戲中,掌握數(shù)學知識。

  讓家長配合我們的工作,一起幫助幼兒理解,掌握數(shù)學。

  教師不斷的鼓勵幼兒,耐心的教育,觀察幼兒的進步,及時表揚。

  四、教學進度安排:

  第一周:分類

  第二周:圈一圈

  第三周:它們住哪兒小樹葉

  第四周:方位

  第五周:穿珠子蹺蹺板

  第六周:測量填數(shù)字

  第七周:二等分四等分

  第八周:斑點狗做一做

  第九周:10以內(nèi)的連加

  第十周:10以內(nèi)的連減

  第十一周:10以內(nèi)的加減混合

  第十二周:10以內(nèi)的應(yīng)用題

  第十三周:認識數(shù)位

  第十四周:20以內(nèi)的相鄰數(shù)

  第十五周:認識時間

  第十六周:圖形大集合

  第十七周:剪紙

  第十八周:玩具柜

  第十九周:復習

  第二十周:復習

大班秋季教學工作計劃 篇10

  一、指導思想

  立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進教師的專業(yè)成長的過程中,促進幼兒的快樂成長。

  二、工作重點與措施

  1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》,深刻理解其精神實質(zhì)。同時,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經(jīng)驗,相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),促進保教質(zhì)量的提高。

  2、本學期我組將結(jié)合我園具體工作安排,根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況,有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,互幫互學,共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐,關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。

  3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

  4、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

  5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學習的空間。關(guān)注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學環(huán)境,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,促進我級段幼兒健康、快樂地成長。

  6、結(jié)合小班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣,樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識,形成初步的安全意識。

  7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時利用多種手段與家長交流,十月下旬召開家長會,十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

  三、具體工作安排

  八月份

  1、做好幼兒入園前的各項準備工作

  2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題:我上幼兒園啦?。?/p>

  3、集體備課(第一周)

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  九月份

  1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學習常規(guī) 。

  2、制定年級組及班級各類計劃

  3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

  4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)

  5、編排小班器械操

  6、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:小小的我)

  7、一課多研活動:快樂的小車(周露、葉秋梅)

  8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)

  9、教科研積分活動

  十月份

  1、慶祝國慶節(jié)

  2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

  3、教學案例反思

  4、區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點)

  5、教師活動展示

  6、小班家長會

  7、商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:我和我家)

  8、教科研積分活動

  十一月份

  1、個案辨析會

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)

  3、教師說課活動

  4、青年教師活動展示

  5、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)

  6、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:冬天來了)

  7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)

  8、家長開放活動

  9、教科研積分活動

  十二月份

  1、青年教師區(qū)域活動案例交流

  2、青年教師成長檔案交流

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  4、加強生活、行為習慣教育:冬天不怕冷

  5、小班幼兒壘高比賽

  6、教科研積分活動

  7、各班特色展示(小一班:講故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈)

  8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)

  元月份

  1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動:幼兒才藝展示)

  2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討

  3、幼兒發(fā)展情況測查評價

  4、小班年級組、各班、個人工作總結(jié)

  5、幼兒離園安全教育

大班秋季教學工作計劃 篇11

  一、情況分析

  本學期大班幼兒面臨入小學,為幫助幼兒今后適應(yīng)小學生活做準備,注重幼兒實踐能力的培養(yǎng),幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。

  二、日常社會教學計劃

 ?。?)有愛心,能關(guān)心同伴,關(guān)心家人,關(guān)心周圍需要幫助的人。

 ?。?)敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望宇行為。

  (3)遇到困難和挫折時候不氣餒,敢于不斷嘗試。

 ?。?)了解各行各業(yè)勞動著的工作,尊重他們的勞動成果。

 ?。?)熟悉有關(guān)安全,交通,環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。

 ?。?)有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候,敢于勸阻。

 ?。?)期待長大,憧憬未來的生活。

  三、日常具體實施措施

 ?。?)引導幼兒體驗愛心與感恩,引導幼兒關(guān)愛他人和接受他人的.關(guān)愛。

 ?。?)指導幼兒正確的評價自己,使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。

  (3)幫助幼兒形成積極自信,勇敢活潑的個性品質(zhì),鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對困難。

  (4)學習人際交往的基本禮儀,學習禮貌的接待客人。

 ?。?)幫助幼兒體驗成長的快樂。

 ?。?)指導幼兒學習和掌握基本的安全知識,懂得尊重勞動著,

  (7)幫助幼兒樹立環(huán)境保護意識,教育幼兒自覺愛護周圍的環(huán)境。

大班秋季教學工作計劃 篇12

  本班共有幼兒 45人,其中女孩 人,男孩 人,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,并能參與到教學活動中,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學期的教學中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,采用多表揚、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學期的重點。

  一、教材分析通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力

  通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,引導幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的.能力。大班數(shù)學教育的主要有分類,排序和對應(yīng)等數(shù)學基礎(chǔ)知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,學習20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識。

  二、學生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響

  兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

  三、學期目標

  1. 教幼兒學習1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

  2. 正確的方法書寫1~10的數(shù)字。

  3. 教幼兒學習20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

  4. 幼兒學習分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠近

  5. 教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

  6. 引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左、向右移動。

  7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

  8. 在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗,學習從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

  下面是本學期教學的具體安排:

  9月份------《我長大了》

  學習重點:

  1、1~10的順唱與逆唱練習。

  2、空間上、中、下的認識與空間對應(yīng)大、中、小三項式的比較。

  3、結(jié)合形狀和顏色特性,做對應(yīng)計數(shù)的練習。

  4、練習序數(shù)概念。

  10月份-----《尋找秋天》

  學習重點:

  1、認識半圓形、梯形。

  2、形狀與顏色的空間位置對應(yīng)。

  3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù),空間的區(qū)域定位概念。

  4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。

  5、點、線、面的構(gòu)成概念,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

  11月份-----《便利生活》

  學習重點:

  1、循環(huán)序列的規(guī)律認識。

  2、對應(yīng)關(guān)系與計數(shù)的綜合練習。

  3、觀察路徑顏色的組合順序,了解兩處之間行進的方向不同,路徑上的顏色順序也會不同。

  4、不同的空間對應(yīng)方式,對應(yīng)計數(shù)的表達。

  5、觀察左右畫面上的差異性,空間對應(yīng)與圖形推理的綜合運用。

  12月~1月份-----《冬日新年》

  學習重點:

  1、認識"一雙"、"一對"的概念與單位量詞。

  2、認識集合的特性,集合量的對應(yīng)計數(shù)。

  3、能依同類別物品的特性分類,認識物品的關(guān)聯(lián)性。

  4、練習數(shù)的分合概念。

  5、培養(yǎng)注意力與觀察力,用數(shù)字語言說出形狀與顏色。

大班秋季教學工作計劃 篇13

  一、情況分析

  1.在運動方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械,創(chuàng)新器械的多種玩法,幼兒動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次,幼兒具有較強的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等。除此之外,通過各種形式的集體游戲,孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展,在集體游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則。

  2.在生活方面,孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展,幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動,能做到愛護玩具、物歸原處。

  3.在學會方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交流,協(xié)商,表達自己的的主張,做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲,孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中,能初步進行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望。

  4.在游戲方面,幼兒能自主選擇游戲,能根據(jù)制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力。

  5.通過觀察、了解,我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學會的意識上還有待于提高,他們在學會上大多表現(xiàn)出依賴成人,害怕困難,缺乏意志力。其次,在主題活動中,孩子生成問題的能力還較為薄弱,教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  6.個別幼兒情況:進餐慢是一個突出問題,尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,需要老師的幫助,在個別幼兒的問題上,下學期還要重點指導,并注重家園的共同配合。

  7.家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的,因此,對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

  二、學期目標

  1.有基本的學會能力,能較獨立地面對困難,并能調(diào)動已有經(jīng)驗解決困難,具有良好的意志品質(zhì)。

  2.體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,形成良好的自我意識,規(guī)則意識,學會評價自己。

  3.積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護能力。

  4.探究、操作、實驗,對事物發(fā)展的過程感興趣,學會用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  5.了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,初步形成關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

  6.了解村周邊的設(shè)施、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  7.對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息。

  8.了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。

  9.能感知周圍生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。

  10.能大膽、較清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。

  11.對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣,初步嘗試用圖象文字符號等形。

  12.豐富家園之窗的內(nèi)容,增強家長與老師的交流,讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態(tài)。

  13.建立家長資源信息庫,豐富家園聯(lián)系的形式。

  14.與家長共同探討活動內(nèi)容,激發(fā)家長參與主題活動的.興趣,主題的開展都有家長的參與。

  三、月保教工作重點

  九月份:

  1.開展內(nèi)容豐富的"開學三天大活動",通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂。

  2.開展"你變、我變、大家變"這一主題活動,通過形式多樣的活動,使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

  3.向幼兒介紹""的傳播及預(yù)防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生會慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。

  4.引導幼兒積極參與各項戶外活動,認真鍛煉身體,增強體質(zhì)預(yù)防感冒。

  5.鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

  6.教幼兒學會"器械操",使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

  7."家園共育":召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發(fā)展目標及家園共育的內(nèi)容。

  十月份:

  1.開展"我是中國人"的主題活動,使幼兒了解自己是中國人,了解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。

  2.讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

  3.開展各種戶外遠足活動,與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。

  4.鼓勵幼兒參加體育活動,大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活,具有保護能力。

  十一月份:

  1.開展"亮眼看世界"的主題活動,引導孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

  2.能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學會信息,提高幼兒自我學會的能力。

  3.開展形式多樣的體育競賽游戲,增強幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。

  4.天氣漸涼,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。

  5.家園共育:與每位幼兒家長進行書面聯(lián)系,做好家園一致教育。

  十二月份:

  1.引導幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,合理安排主題活動,做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。

  2.通過衛(wèi)生講座、競賽評比,鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑食。

  3.家園公育:開放家長接待日,面對面地與每個家長溝通交流。以便更好的實現(xiàn)家園共育。

  一月份:

  1.開展"迎新年"的慶?;顒樱⒐膭钊寻嘤變悍e極參加,并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。

  2.在探究、操作、實驗中,鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。

大班秋季教學工作計劃 篇14

  一、班級管理方面

  1.班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。

  2.每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。

  3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。

  二、教育教學方面

  本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。

  1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

  2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。

  3.加強班級特色教學。本學期,我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

  4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

  三、保育工作方面

  孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:

  1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

  2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  3.開展多樣的戶外活動。

 ?。?)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。

  (2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。

 ?。?)要多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

  (4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。

  (5)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

  四、幼兒德育和勞動教育方面

  本學期,我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng):

  (一)集體生活

  1.要學會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。

  2.同伴做錯事時,可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。

  3.自己做錯事,能勇于承認,不強找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。

  4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,同時注意愛護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。

  5.自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,別人碰了自己,當別人道歉后,會說“沒關(guān)系”。

  6.接受別人幫助時,要學會道謝。

  7.走路時腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。

  8.在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。

  9.在與人交往時,使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

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  1.在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

  2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。

  3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,應(yīng)立刻報告老師。

  4.游戲結(jié)束后,在老師的指導下,學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,鞏固優(yōu)點,克服缺點,提出建議,使今后的游戲開展得更好。

 ?。ㄈ┥险n、作業(yè)時要做到

  1.上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,應(yīng)先舉手。

  2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。

  3.作業(yè)時,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學習。

  (四)其他活動

  1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。

  2.愛護花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。

  3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

  4.來園時,要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

  5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。

  6.同人家交談時,要認真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,要有禮貌地回答。

  7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。

  8.凡是要進別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進去。

  9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。

  五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

 ?。ㄒ唬┙淌噎h(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的`教育過程。

 ?。ǘ┯變盒睦憝h(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進幼兒健康的發(fā)展。

  大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機,以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

  六、本學期工作計劃:

  九月份

  1.學期初家長會。

  2.學習大班早操。

  3.建立班級常規(guī)制度。

  4.主題活動:我是大班哥哥姐姐我是中國人

  十月份

  1.加強晨間活動的管理。

  2.做好課前準備工作。

  3.豐富自然角。

  4.主題活動:多彩的秋天

  十一月份

  1.天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶外體育鍛煉。

  2.繼續(xù)豐富游戲材料,加強幼兒游戲的常規(guī)指導。

  3.舉行家長開放活動。

  4.主題活動:奧運寶貝神通廣大美猴王

  十二月份

  1.迎接縣督導評估。

  2.認真完成各項教育教學工作。

  3.主題活動:什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

  一月份

  1.做好各項工作總結(jié)。

  2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

  3.主題活動:冬天的故事

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