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六年級工作計劃4篇(小學(xué)六年級教學(xué)工作計劃)

時間:2023-10-17 14:47:00 工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級工作計劃4篇(小學(xué)六年級教學(xué)工作計劃),以供借鑒。

六年級工作計劃4篇(小學(xué)六年級教學(xué)工作計劃)

六年級工作計劃1

  一、本班情況分析:

  本班共52人。孩子經(jīng)過了五年的語文學(xué)習(xí),學(xué)生有了主動積累好詞佳句的習(xí)慣,獨立識字和獨立閱讀的水平有所提高。大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累了一定的學(xué)習(xí)方法,對語文的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。本學(xué)期要繼續(xù)保護(hù)并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)孩子的對待語文學(xué)習(xí)的自信心;教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  二、上期教學(xué)反思:

  上學(xué)期我們年級參加了全國閱讀能力測查和全區(qū)調(diào)研考試,考試所反饋的信息,給了我們信心,也給了我們諸多的反思:夯實基礎(chǔ)的同時要不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng);

  2、內(nèi)修外練,提高教學(xué)質(zhì)量;

  3、提高文本解讀的質(zhì)量;

  4、不斷訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。

  三、本期教材分析和教學(xué)重點

 ?。ㄒ唬┙滩捏w例的變化單元少了:由以前的10個單元變?yōu)榱?個單元。

  2、主題課文每單元為三篇,課外閱讀兩篇。

  3、每篇主體課文不設(shè)生字,留給學(xué)生和老師自主的.空間。

  3、每篇課文設(shè)小資料。

  4、“我的視角”給了學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)以指導(dǎo)。

  5、“語文天地”變?yōu)榱苏Z文實踐活動。

  (二)教材總體教學(xué)要求承前啟后,滾動前進(jìn),螺旋上升。

  2、加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)和運用。

  3、強(qiáng)化學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  四、本期教學(xué)要抓好的語文教學(xué)重點:

 ?。ㄒ唬┙滩目傮w教學(xué)要求承前啟后,滾動前進(jìn),螺旋上升。

  2、加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)和運用。

  3、強(qiáng)化學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

 ?。ㄈ┙滩慕虒W(xué)要點學(xué)法和習(xí)慣

 ?。?)獨立完成識字學(xué)詞任務(wù)

  (2)獨立積累名言警句、古詩句。

 ?。?)能獨立閱讀課文。

 ?。?)學(xué)會閱讀。

 ?。?)保持良好的閱讀習(xí)慣。

 ?。?)會修改習(xí)作,養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣。

  2、積累

 ?。?)書寫速度不低于20字/分。

 ?。?)錯別字小于等于1%

 ?。?)背誦大于等于15篇

 ?。?)習(xí)作大于等于8次

  (5)綜合性學(xué)習(xí)活動大于等于8次

 ?。ㄋ模┦粌缘膶W(xué)習(xí)要點識字學(xué)詞的練習(xí)。

  2、閱讀

 ?。?)自測閱讀質(zhì)量。

 ?。?)寫好自讀筆記。

  摘錄筆記:繼續(xù)練習(xí),要更自主、更有效

  批注筆記:落實指導(dǎo),要求語言簡練,準(zhǔn)確表達(dá)

  提綱筆記:形式用文字、表格、情節(jié)曲線等表示

  側(cè)重歸納概括和書面語言表達(dá)能力訓(xùn)練

  心得筆記:有感而發(fā),沒有固定格式

  注重整體感受,不作注解

 ?。?)把作品放在社會背景中去理解,通過閱讀認(rèn)識社會。

 ?。?)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力。

 ?。?)查找資料。

 ?。?)了解寫作方法,理清層次

  (7)細(xì)節(jié)描寫

 ?。?)由此及彼讀文章。

 ?。?)省略號的用法。

 ?。?0)借助詞典閱讀。

  (11)圍繞題目來敘述的方法

  3、習(xí)作

 ?。?)結(jié)合課文說明的道理,聯(lián)系自己的生活實際,練習(xí)寫日記。

 ?。?)仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫。

 ?。?)學(xué)習(xí)課文的寫法

 ?。?)標(biāo)點符號的表情達(dá)意

 ?。?)修改習(xí)作

  五、研究課題及研究課

  研究課題《小升初學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》

  研究課:第4周 星期四 第1節(jié) 《寓言二則》

  第10周 星期四 第1節(jié) 《母親的純凈水》

六年級工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校德育工作計劃、教育教學(xué)工作計劃,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),深入開展各種活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標(biāo),以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)”的.班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。

  二、管理班級措施:

  一、行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求,并能付之于行動,特別是課間,做事一定要謹(jǐn)慎。配合大隊部進(jìn)行行為規(guī)范的評比。在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離危險。對學(xué)生進(jìn)行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。

  二、對班級有些學(xué)生進(jìn)家訪,針對每個人的個性以及家訪時的觀察,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行教育。

  三、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學(xué)生的管理能力。

  四、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

  五、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。

  (1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

  (2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。

 ?。?)結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。

  三、具體安排

  八月份:常規(guī)檢查天天抓

  一、制定上交計劃

  二、對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)前教育

  三、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。

  九月份:文明禮貌人人要

  一、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”。(利用教師節(jié))

  二、開展安全教育,舉行“加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育”中隊會。

  十月份:祖國在我心

  一、利用班會舉行本中隊演講比賽,“我是中國人”。

  二、“刻苦學(xué)習(xí),為祖國做貢獻(xiàn)”中隊會。

  十一月份:科技教育是特色

  一、積極參加作品展覽。

  二、舉行“學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、愛科學(xué)”中隊會

  十二月份:安全法制教育

  一、進(jìn)行安全法制教育。

  二、籌備“元旦”節(jié)目。

  元月分:

  一、慶元旦。

  二、復(fù)習(xí)考試。

六年級工作計劃3

  一、教學(xué)現(xiàn)狀分析

  現(xiàn)有學(xué)生:46人

  經(jīng)過六年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對英語學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步加強(qiáng),他們能自覺學(xué)習(xí),有一定的預(yù)習(xí)能力和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,與老師在課堂上形成很好的默契。但本年級大部分學(xué)生活潑好動,自主意識很強(qiáng),在某些場合有自己的想法,很容易沖動,有一定的逆反心理,需要循循誘導(dǎo),才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。在本學(xué)期里,主要還是注重繼續(xù)學(xué)生興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),特別是學(xué)生書寫的規(guī)范,幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,找到合適的學(xué)習(xí)方法,樹立自信心,從而提高學(xué)生理解運用英語的能力。聽說領(lǐng)先,寫的能力要繼續(xù)加強(qiáng)。

  二、六年級英語下冊教學(xué)目標(biāo)要求

  1、語言知識

  語法

 ?。?)能較熟練地用不同的動詞形式表示不同時間發(fā)生的事情和存在的狀況。

  (2)能用過去時態(tài)談?wù)撊嘶蚴虑榈倪^去。

 ?。?)能熟練掌握情態(tài)動詞must, should, may, can等的用法。

 ?。?)能掌握動詞加-er,-or的表示“職業(yè)”詞的`構(gòu)詞法。

  語音

 ?。?)能用課本使用得的音標(biāo)拼讀單音節(jié)、雙音節(jié)和多音節(jié)的音標(biāo)詞。

 ?。?)能知道在非重讀音節(jié)中元音字母的讀法。

 ?。?)能知道單詞有重讀和非重讀音節(jié)。

 ?。?)能知道升、降調(diào)在句子中的使用。

 ?。?)能知道在詞組或句子中如何進(jìn)行連讀。

  (6)能用正確的語音語調(diào)朗讀課文。

  詞匯

 ?。?)“四會”掌握第八冊詞匯表黑色字體的單詞。

  (2)“三會”掌握第八冊詞匯表藍(lán)色字體的單詞。

  (3)能寫出已學(xué)過的“四會”名詞的復(fù)數(shù)形式。

 ?。?)能寫出已學(xué)過的“四會”形容詞、副詞的比較級和最高級形式。

 ?。?)能寫出已學(xué)過的“四會”動詞的過去式。

 ?。?)能知道英語中不少的詞有多種詞性。

六年級工作計劃4

  為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,本期將在原有基礎(chǔ)上更好的扎好思想道德、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)與計劃,特制定班級計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  1、利用晨間談話及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生學(xué)生明辨是非,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級做好班委員思想工作,使全體班干部各施其職。建議班干部專人負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時間進(jìn)行一周總結(jié),通過監(jiān)督觀察,及時匯報,評出好榜樣、行為標(biāo)兵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行耐心教育,引導(dǎo)他們走上正軌。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。充分以各個活動為契機(jī),讓學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。如結(jié)合“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”、“十一國慶”和元旦等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行個方面的教育,讓學(xué)生在各種節(jié)日活動和集體活動協(xié)作中學(xué)會合作,學(xué)會生活、懂得做人的意義。

  3、充分結(jié)合各項活動,增強(qiáng)學(xué)生的.集體榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用讀書活動、故事會和三項競賽的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報的教育作用,采用“我愛我班”、“衛(wèi)生小天使”和“我為人人”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。樹立正氣,端正學(xué)風(fēng)和行為。

  二、班級紀(jì)律方面

  良好的班風(fēng)來源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律,必須做好以下幾點:

  1、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間活動紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、乒乓賽、拍球賽”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、兩操常規(guī)紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使集體生活正規(guī)化,將在班級開展“行為小標(biāo)兵”和“小榜樣”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。體育委員每天定時向班主任匯報兩操情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  三、衛(wèi)生教育方面:

  講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機(jī)會及時對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。讓學(xué)生懂得收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體措施如下:

  1.注意個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2.關(guān)注班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立小隊長監(jiān)督制度,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  3.特別做好六年級住校生的寢室衛(wèi)生的管理工作,要求各住校生把寢室看作自己的家,開展“我愛我室”的活動。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  要把一個班級管理好,必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會自理。

  五、其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

  在這本學(xué)期,我將繼續(xù)與學(xué)生用心交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展。

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