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班主任班級工作計劃8篇 學期工作計劃班主任

時間:2023-10-19 15:52:00 工作計劃

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任班級工作計劃8篇 學期工作計劃班主任,以供借鑒。

班主任班級工作計劃8篇 學期工作計劃班主任

班主任班級工作計劃1

  作為一名高一年級班主任,接受高中教育還是第一次,因此自己倍感榮幸和壓力,自問能否擔當此重任,能否上不辜負領(lǐng)導信任、下不辜負學生希望,能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體,但無論如何自己會全力以赴,盡己所能,不斷學習、注意請教,不斷思考,注意總結(jié),努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,因此只能大概理清思路,在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作,我將認真貫徹學校辦學育人理念,著眼本班特點,探索形成一套行之有效的帶班方法,為學生的高中生活打好基礎(chǔ),起好步。

  我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

  一、了解高一階段的特殊地位

  常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期,作為初高中過渡期,對學生的高中學習生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。

  學生剛進學校,因此對于學校的各個方面的制度,校規(guī)校紀,學校里一些具體的行動都不是很明確,學生處于極為不穩(wěn)定的階段,也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進,努力做到心細如微,幫助學生及時適應(yīng)環(huán)境,發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言,首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此,班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,心理個性特點多。從心理學角度上來講,家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學生情緒的穩(wěn)定,引導學生形成健康的心理。

  二、主要工作方法

  科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努力。

  1、完善制度、形成規(guī)矩。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

  2、實事求是、立足實際。工作中,自己將著眼學校要求、班級特點,注重抓好基礎(chǔ)工作,一切工作的出發(fā)點立足于實際,任何教學工作、德育工作都不追求“大”,只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,不急功近利,潛心帶好班,不給學生壓力,不給自己包袱,讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

  3、注重主體、形成合力。學生是班級管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成,都使學生最大限度地參與決策,這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛煉學生,培養(yǎng)他們的全面能力。同時,作為一個班主任,自己也要融于班級,讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標,只有這樣,才能達到和諧共贏。

  4、把握細節(jié),潤物無聲。班主任工作,除了教學更多的是德育工作,作為學校德育工作第一線,面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學生,培養(yǎng)學生。根據(jù)本班學生的性格特征,在管理教學中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任,真正努力達到“潤物無聲”的效果,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

  5、不斷學習,開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期,為此,自己要有緊迫意識,多學習、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力??傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗、向年輕同事學創(chuàng)新。

  三、本學期具體工作要點

  1、明校紀

  針對學生剛?cè)胄L攸c,作為學生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,確保本班學生能夠遵章守紀,不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎(chǔ)上,發(fā)動班級同學,共同制定班級公約、宿舍公約,用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行,為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。

  2、摸底數(shù)

  針對本班特點,自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心,并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案,通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),切實做到每名學生基本情況了然于胸。

  3、定班魂

  作為班主任我將從自己做起,發(fā)揮好帶頭人作用,用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,帶領(lǐng)我的學生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講,通過主體班會,圍繞“我愛我家”的大討論,制定班歌班徽,明確目標,讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,對照目標讓學生制定自己的目標。

  4、建隊伍

  通過軍訓和前一周與學生的交流,把有意競選班委會干部的學生定為候選人,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

  5、家校齊心育人才

  學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校,家訪等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。

  總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵,對一個集體的成長很關(guān)鍵,對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,懇請領(lǐng)導和同事們批評指正,本人將不勝感激。

班主任班級工作計劃2

  一、以學校的德育工作計劃為指導,關(guān)注學生習慣養(yǎng)成教育。

  1、繼續(xù)響應(yīng)學校倡導的“卓斗革命”,采取集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,督促學生養(yǎng)成及時整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習慣,從而有助于良好學習習慣的養(yǎng)成。

  2、繼續(xù)落實“早讀午寫晚反思”活動,早上7:30至7:40組長和副組長負責收本組作業(yè),7:40進行晨讀。中午1:30至1:50進行課外閱讀,1:50至2:00寫字。放學前5至10分鐘進行反思交流。

  3、繼續(xù)規(guī)范落實“兩操”和放學后跑步活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成對自己負責,鍛煉身體的好習慣。

  二、積極開展班級活動,注重德育教育,培養(yǎng)學生能力。

  1、繼續(xù)開展“我的班會我做主”活動,培養(yǎng)學生的語言表達能力和組織能力。

  2、繼續(xù)開展“挑戰(zhàn)你我勝利”活動,在班級中形成比學趕超的學習氛圍。

  3、繼續(xù)開展“善行三班”活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成互幫互助、團結(jié)友愛、文明禮貌、敬老愛老的好品質(zhì)好習慣,形成正確的人生觀和價值觀。

  4、繼續(xù)進行班級之星的評選。

  5、繼續(xù)指導學生用成長記錄本記錄自己的在校表現(xiàn),比以此做好學生的綜合素質(zhì)評價工作。

  6、開展“讀書交流”“每日一題”等活動,培養(yǎng)學生自主學習的能力和交流合作能力。

  7、利用安全教育平臺和班會,加強對學生的安全教育。

  三、加強家校聯(lián)系,關(guān)心學生成長

  通過撰寫班級博客、《班級日志》、微信群等方式,讓家長每天及時了解孩子的在校表現(xiàn),組織“家長進課堂”和召開家長會等方式,加強家長與學校的溝通,將家庭教育與學校教育相結(jié)合,與家長共同探討教育孩子的方法,從而形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  四、積極完成學校布置的各項工作

班主任班級工作計劃3

  在這個學期里,我接手了二年級的班主任,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?,心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,一個學年也許只是微不足道的一小段,然而,由于種種原因,無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作:

  一、學生基本情況

  本班有學生36人,孩子們個個活潑可愛,但由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,少部分學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

  二、班級管理目標

  1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,提高學生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學生學習態(tài)度,提高他們的學習興趣,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、營造團結(jié)向上的良好班風,建立健全班委會,培養(yǎng)一批認真負責的班干部,提高學生的管理能力。

  4、組織學生積極參加學校開展的各項活動,使學生在活動中受到教育,在活動中得到鍛煉。

  三、班級管理措施

 ?。ㄒ唬┏R?guī)教育方面

  1、由于二年級是教學與班務(wù)分開進行,所以要充分利用班隊會的時間,組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生,及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生,及時提醒,給予糾正。

  2、利用升旗儀式,加強學生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開辟“表揚和進步”園地,展示學生的個人風采。此外,對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

 ?。ǘ┌嗉壖o律方面

  1、課堂紀律

  要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象,由班長記錄,向班主任匯報,并記在學生的檔案卡中,作為評選班級明星的重要條件。

  2、課間紀律

  豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提醒學生要注意文明活動,使學生在活動中既健體又受到教育。

 ?。ㄈ┬l(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生:要求學生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,督促學生搞好個人衛(wèi)生。

  2、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,表揚先進,督促后進。

 ?。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  開學伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

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  1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。

  經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,召開家長座談會,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,因勢利導,使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下,將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,還根據(jù)學生的身心潛力,培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,使他們獲得很好的發(fā)展。

  2、確立班集體的奮斗目標。

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  四、活動安排:

  九月份:

  1、開學典禮,進行安全教育。

  2、加強一日常規(guī)訓練與檢查。

  3、慶祝教師節(jié)活動。

  十月份:

  1、對學生進行安全法制教育。

  2、國慶活動及慶“國慶”活動

  十一月份:

  1、組織學生參加課外活動。

  2、保護環(huán)境主題活動。

  十二月份:

  1、對學生進行端正學習態(tài)度教育

  2、加強一日常規(guī)訓練與檢查

  3、加強日常行為規(guī)范教育

  一月份:

  1、組織學生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓練

  2、組織好學生的期末復習迎考工作

  3、對學生進行操行評定

  4、組織好學生的期末考試

  5、發(fā)放素質(zhì)報告單,安排學生的寒假生活。

班主任班級工作計劃4

  我教授的是一年級的新生,擔任他們的班主任,同時擔任語文學科的教學。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè),建立良好的班風,切實加強少年兒童的道德建設(shè),提高他們的綜合素質(zhì),為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作計劃如下:

  一、指導思想

  認真貫徹德育和少先隊工作的要求,以學生發(fā)展為本,以愉快教育、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)集體主義精神,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍。我以培養(yǎng)學生良好習慣為切入口,提高學生適應(yīng)生活的能力。讓學生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為,學會做人、學會合作、學會學習、學會獨立。

  二、班級情況分析

  一(2)班共有55名學生,27名女生,28名男生。剛剛踏入一年級的小朋友,對于學校的日常生活和學習還是不太適應(yīng),學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,作為班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

  三、主要工作及目標

  通過對學生進行常規(guī)教育,幫助學生明確學習目的,培養(yǎng)學生的基本生活自理能力、行為習慣,在教育工作中,進行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理,為學生以后的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。

  1.加強學生的常規(guī)管理,培養(yǎng)學生基本的生活、學習能力,做一名合格的一年級學生。

  2.為每位學生制定學習目標,使每位學生掌握制定的學習內(nèi)容。

  3.培養(yǎng)班干部,努力使班干部成為老師的得力助手。

  4.重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。

  四、具體工作措施:

  1.抓好學生入學常規(guī)教育,特別是一日常規(guī)的訓練,開始時一定要到位,使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,制定好班規(guī),并讓學生學習,糾正自己的不良行為習慣,讓學生盡快過渡,適應(yīng)新的學習生活。

  2.研究學生情況,了解學生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪,并做好記錄,為記錄學生的成長打下基礎(chǔ)。

  3.抓好班干部隊伍建設(shè),在開學兩周內(nèi)選出班干部,利用課余時間對班干部進行簡單的培訓,提出要求,明確職責。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法,使他們能起到老師的助手作用。

  4.對學生衛(wèi)生教育。在開學常規(guī)教育中,衛(wèi)生是必不可少的一項工作,特別是教室衛(wèi)生,對一些衛(wèi)生死角,教師一定要在開始時親自動手,對學生進行指導,教會他們怎樣去做,比如拖地,擦窗。要樹立學生的主人公意識,注意衛(wèi)生的保持,視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整潔干凈。

  5.對特殊學生進行紀律強化訓練,紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生,要進行個別教育,小組教育,班上教育,幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。

  6.加強安全教育、自我保護意識教育,樹立良好的學生形象,注意自我保護安全教育,從而提高自我保護能力。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。

  7.堅持學校教育與家庭教育相結(jié)合,經(jīng)常進行家訪或請家長來訪,及時與家長溝通,對家長的教育方式方法做出指導,向家長匯報學生在校學習、紀律情況。

班主任班級工作計劃5

  新學期新氣象,隨著新一屆班委工作循序漸進的開展,班級工作漸漸步入正軌,經(jīng)過去年所有同學的共同努力,班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗,繼往開來,建設(shè)一個集體更團結(jié)、學風更優(yōu)良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結(jié)兩大主題,包括學風建設(shè)、班級建設(shè)、班級活動等內(nèi)容。

  學風建設(shè):

  學習是學生們不變的本務(wù),進入大二后,隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學習及課程壓力的加大,學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良,才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣,營造良好的學習環(huán)境。

  1.召開上學期學習交流會,學習委員總結(jié)上學期學習情況,結(jié)合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況,與同學們討論制定學期學習目標,鼓勵同學取長補短,再接再厲;

  2.建立良好的考勤制度,督促同學們養(yǎng)成端正的學習態(tài)度,上課不無故遲到、曠課、早退,如有上課缺勤的同學,查明原因,在期末評分時酌情扣分;

  3.評比班上的學習模范,宣傳其優(yōu)秀事跡并進行恰當?shù)慕?jīng)驗交流分享,引導同學們借鑒有效的學習方法,樹立良好的競爭意識,養(yǎng)成良好的學習習慣;

  4.保證具有專業(yè)特色的學習活動和學習小組井然有序的進行,調(diào)動同學們的學習積極性,嚴格要求同學們遵守學習小組紀律,讓學習小組發(fā)揮實際作用,增強同學們調(diào)研能力,培養(yǎng)同學們的理性思維;

  5.形成以寢室為單位的學習機制,由寢室長負責,通過寢室成員學習情況的定期總結(jié),營造寢室優(yōu)秀的學習氛圍,發(fā)現(xiàn)其中問題并及時解決。采取一定的獎勵機制,促進寢室間良性競爭,寢室內(nèi)幫扶制度,同學間優(yōu)勢互補,以寢室學風建設(shè)帶動班級學風建設(shè);

  6.重點強調(diào)英語四級考試的復習準備工作,引導同學們進行良好自主學習,認真面對英語過級問題,爭取一次以良好成績過級;

  7.對于學習方面的各問題,要求以學習委員為首,班長協(xié)調(diào)組織,各班委共同負責,為班級營造出滿意的學習環(huán)境;

  班級建設(shè):

  班級團結(jié)是一個班級發(fā)展的核心,加強班級凝聚力是本學期持續(xù)的努力方向。

  1.以民主、自治為核心,完善班級管理制度的建設(shè),制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務(wù)管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等,在實際工作中不斷總結(jié)、改進;

  2.定期召開班會、班團委會,實行班務(wù)公開,使班級事務(wù)更加公開化、透明化,重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份,積極自覺參與集體事務(wù)的管理。同時,廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓;

  3.利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源,不僅讓其成為展現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便日后組織交流及活動通知,還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間,進一步增進同學們之間的了解;

  4.以團支書為核心制定詳細的團支部發(fā)展計劃,加強同學們思想教育工作,幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,有利于班級團結(jié)工作的開展,鼓勵大量優(yōu)秀學生積極向黨組織靠攏;

  5.加強班團委的交流溝通,建立信任,確立共同的目標,從班委入手,培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感,從而影響身邊同學的心態(tài)。同時,各班委分工明確又相互配合,堅持每個月兩次的班委會,針對班級出現(xiàn)難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開,調(diào)動每位班委的積極性、能動性。另外,班委會負責人要做好會議記錄,以便開展工作,也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比;

  6.各班委應(yīng)不定期的下寢,走進同學們的寢室,傾聽同學們的需要和意見,有利于班級工作的改善,通過與同學們的溝通和交流,發(fā)現(xiàn)不同同學的特點,也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)一;

  班級活動:

  經(jīng)過上學期組織的一系列活動中,總結(jié)了不少經(jīng)驗,也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面,積極鼓勵同學個人組織參與集體活動,目的使同學們獲得更多的參與機會,有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動,廣泛聽取同學們的心聲,綜合大家意見。

  在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下,延續(xù)上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業(yè)活動。

  1.9月份被定為迎新月,以文體委員為首,組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會,并且積極與學弟學妹展開交流溝通,幫助他們盡快的適應(yīng)大學生活;獎學金評定也是9月份的重點

  2.10月份安排同學們深入社區(qū)做義工,將學習的社會工作理論與實踐相結(jié)合,增強同學們的專業(yè)素養(yǎng);組織一次秋游

  3.11月份由組織委員發(fā)動班級同學游覽橘子洲、馬王堆等地,調(diào)劑同學們的課外生活,并開展適當?shù)膴蕵坊顒樱尨蠹以谳p松的氣氛中進一步加深了解,增進感情

  4.12月份被定為考試月,督促同學們進行緊張的復習,上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓,重點增強問卷設(shè)計與抽樣調(diào)查的技能。

班主任班級工作計劃6

  一、班級情況分析

  從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接統(tǒng)考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

  二、本學期目標:

  1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4、與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施

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  1、每天一總結(jié),針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

  2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3、多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

  4、適時開展青春期心理專題會。

 ?。ǘ┏R?guī)工作:

  1、適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  2、每半個月?lián)Q一次座位。

  3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

  4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

  5、出操做到快、靜、齊。

 ?。ㄈW風建設(shè):

  1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。

  2、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

  4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

班主任班級工作計劃7

  新的學期開始了,又迎來了緊張而忙碌的工作。本學期我擔任二年級的班主任工作。負責數(shù)學、語文兩個學科的教學工作和學生的日常管理工作。根據(jù)校長任期目標,教導主任工作計劃,結(jié)合本班具體情況,為了更好的教育教學工作我特制定如下工作計劃:

  一、學生基礎(chǔ)分析:

  本班學生共54人,其中有3人為知識基礎(chǔ)薄弱的學生。本班學生年齡跨度較大,從8歲到11歲的學生均有。這就意味著學生們在理解能力和接受能力上存在著一定的差距,同時也為教育教學工作帶來了一定的難度。本班學生注意力極易分散,總是依靠老師的提醒。但集體榮譽感強,因此在日常管理中,可以抓住這一點進行教育。本班還有個別幾個學生行為習慣不太好,如不遵守紀律、不團結(jié)同學等,本學期要在這方面多想辦法,養(yǎng)成學生良好的行為習慣。

  二、教育工作:

  1、加強常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在上學期,學校開展了星級班級評比活動,在活動中,我班成績不理想。本學期,要在習慣養(yǎng)成方面下功夫,鼓勵學生時時刻刻為集體著想,為集體爭光。結(jié)合校星級班級的評比,在班內(nèi)也要進行各小組之間的評比,設(shè)立獎懲機制,激發(fā)學生的競爭意識,向上意識,使同學們能自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2、組織學生積極認真地參加升旗儀式,對學生進行愛國主義、集體主義、團結(jié)互助、安全、法制等多方面的教育。同時也注意培養(yǎng)學生的各種能力。

  3、認真上好每周的班對會,結(jié)合本班的實際情況,進行多方面的教育。

  4、結(jié)合語文課和數(shù)學課,對學生進行愛國主義、集體主義、助人為樂、環(huán)境保護、良好學習習慣等多方面的教育。

  5、有計劃、有針對性地進行家訪,在家訪中,虛心接受家長的意見和建議,并與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,實現(xiàn)學校教育與家庭教育的緊密結(jié)合。

  6、注重對特困生、特殊學生的關(guān)心和照顧,教師要主動與這些同學和家長。設(shè)身處地的為他們著想,努力地幫助他們解決實際問題。設(shè)法在學校內(nèi)幫助他們申請?zhí)乩аa助,解決學生的后顧之憂,讓孩子們都能安心學習,快樂成長。并號召班級同學主動奉獻愛心,在幫助了別人的同時,對自己也是一次思想教育和思想提高,讓孩子們從小就懂得互相關(guān)心、互相愛好、共同成長、共同進步。手拉手、心連心,一個班級就好像是一個溫暖的大家庭。

  三、班級特色管理

  1、標兵評選

  這學期仍采用上學期“標兵評選”的制度。鼓勵學生在學習、生活、行為習慣等各個方面都嚴格要求自己,努力提高自己,爭當優(yōu)秀、爭當“標兵”。讓榜樣充分起到作用,在班級形成一個積極向上的氛圍。

  2、加強學生常規(guī)管理

  學生明確要求、老師嚴格管理、班級干部協(xié)調(diào)老師的工作、同學互相監(jiān)督、自己自覺遵守。

  3、調(diào)動好家長的積極性,認真配合老師的工作,共同管理教育學生。

  4、學生在校園生活、學習,我們要努力為其構(gòu)建和諧的環(huán)境,并以綠色教育為主題。同時,適應(yīng)新的要求,構(gòu)建節(jié)約型校園,教育學生從自己做起,節(jié)約身邊的能源、生活用品等等。還要開展本班的“節(jié)約金點子”活動,讓每一個人都想出一個節(jié)約的好辦法,并把這個“節(jié)約金點子”宣傳出去,號召身邊的人都用“節(jié)約金點子”。

  如果讓我寫一句教師寄語的話,我希望“每一個孩子都擁有快樂的性格”,希望用我的努力、用我的品德,教育每一位學生,讓他們快樂的成長。

班主任班級工作計劃8

  新春時刻,作為初一年級班主任,我布滿信心,我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級,讓每一個學生在新的學期中都有所收獲。下面是本學期工作計劃:

  一、班級基本情況及存在題目:

  七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,學生的價值觀和世界觀沒有完全構(gòu)成,正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部份學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對家長的依靠,在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加,很多同學也還沒能找到合適自己的學習方法,仍然處在學習壓力大,學習方法混亂的階段。

  七二班現(xiàn)有學生31人,其中男生22人,女生9人,女生人數(shù)過少是男女比例不調(diào)和的明顯特點,由于男生比例較大,大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段,學習不認真,自控能力差,也對班級管理工作帶來一定的阻力。

  二、工作目標

  1、盡快使學生適應(yīng)較緊張的初中生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,鍛煉、進步自理能力,使學生的綜合素質(zhì)不斷提升。

  2、使學生盡快找到合適自己的學習方法,學會公道安排學習時間,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)和進步學生的學習愛好,并且教會學生學會主動學習的方法,從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活。

  3、積極組織學生參加學校的各項活動,使學生在活動中明白道理,得到啟發(fā),鍛煉進步個人能力,完善自我人格。

  4、班委工作職責明確分工,培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且進步學生的自我管理能力,構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風,努力營建同等、團結(jié)、___、進取的班級氛圍。

  三、根據(jù)學校德育工作的指導思想,本學期主要教育教學活動具體安排以下:

  第一周返校規(guī)章教育(接待新生)第二周儀容、儀表

  第三周學生會干部選舉第四周高校瀏覽講座大會

  第五周第一次月考第六周春季陽光運動會

  第七周月考表彰、總結(jié)大會第八周以尊師為主題的班會

  第九周班會沖刺期中第十周期中考試

  第十一周期中考試表彰、總結(jié)大會第十二周五四青年進團儀式

  第十三周班會相親相愛一家人第十四周預(yù)備第二次月考

  第十五周第二次月考第十六周總結(jié)月考,沖刺期末

  第十七周太極拳表演比賽第十八周預(yù)備期末考試

  第十九周期末考試,假期安全教育

  四、工作內(nèi)容及具體措施

  在紀律方面:

  沒有規(guī)矩,不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵守的守則,無一例外。良好的課堂紀律是獲得優(yōu)良成績和養(yǎng)成好班風的條件,在這方面必須嚴格制定班級紀律賞罰措施,并且讓學生也參與其中,要求學生能夠保證做到嚴以利己,寬以待人。

  在生活方面:

  為了使學生適應(yīng)緊張的學習生活,在生活上要求學生互幫互助,團結(jié)友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外,在本學期展開一個以《相親相愛一家人》為主題的班會,使班級內(nèi)部能更加團結(jié),友愛、熱忱、真誠有凝聚力。

  在學習方面:

  要求學生課前預(yù)習,上課認真聽講,課下及時溫習,養(yǎng)成良好的學習習慣,端正學習態(tài)度。調(diào)理好各學科之間的關(guān)系,使各學科都能均衡發(fā)展并且逐漸得到進步。增進學習成績的主要手段有:

  (1)夯實基礎(chǔ),對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松,及時通過作業(yè)了解學生對課上知識的把握情況。

  (2)通過班級之星、學科之星與大家同享自己方法和經(jīng)驗或小組間交換互幫互助共同進步的方法,來培養(yǎng)學生良好的學習習慣,進步整個班級的學習成績和學習氛圍。

  (3)做到培優(yōu)補差,對自己學習熟悉有偏差并且學習成績落后的學生,平時多給與鼓勵和幫助,通過課下進行補課,一步一個腳印,按部就班的來進步學習成績;對有學習有潛質(zhì)的學生加強輔導,擴大其知識面,以求更上一層樓。

  (4)認真總結(jié)每次月考的成績,留意每個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性,及時發(fā)現(xiàn)題目、解決題目。

  家校教育一體化:

  學校教育與家庭教育相結(jié)合,盡不可忽視。平日雖住校,但是周末回家一放松、懶惰,平時的束縛幾近全即是零。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?;蚣以L等方式及時與家上進行有效的溝通,了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。找到題目所在,對癥下藥,實現(xiàn)對學生的無縫隙管理,全面進步學生的綜合素質(zhì)和學習成績。

  個性與共性的發(fā)展:

  在尋求共性的發(fā)展中,留意培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。在組織的各項活動中發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)現(xiàn)人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,比如:鼓勵學生在每一年的學校運動會比賽,文藝晚會等其他活動中嶄露頭角,積極報名參加;同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動,以鍛煉、進步每個學生的能力。

  以上是我本學期的一些工作計劃,通過教學的實踐,繼續(xù)向其他教師請教學習帶班經(jīng)驗,并且把各項工作落實到實處,根據(jù)具體情況不斷的充實、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學期的班主任工作做到最好。

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