制定工作計劃是一個很好的工作習慣,有了一份完整的工作計劃之后,可以幫助我們避免工作中會出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編分享的暑期工作計劃10篇 暑期計劃安排表,以供借鑒。
暑期工作計劃1
為切實保障我校學生身體健康和生命安全,預防溺水、交通、用電等安全事故發(fā)生,進一步強化學校安全管理的責任意識,根據(jù)安海鎮(zhèn)教委辦《安海教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》,結(jié)合我校的實際情況,組織開展了暑假“雙訪”活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導高度重視,組織落實有力
為開展好此次暑期雙訪活動,我校領(lǐng)導給予了高度重視。在會議中吳校長首先對全體教師進行了“雙訪”活動要求和說明,使教師明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容,并就“雙訪”活動,分層次做出具體要求,為暑假期間“雙訪”活動的全面開展奠定了基礎。
二、創(chuàng)新家訪形式,注重實際效果
1.校長訪教師
吳校長利用暑期,通過走訪教師家庭,關(guān)心了解教師們的假期生活。一是祝賀分娩的教師喜得佳兒,并代表學校感謝他們及家人一年來克服生活上的不便,理解和支持學校工作,為學生成長所做出的貢獻;二是通過家訪實地了解今年入職的新教師的家庭情況,了解他們一年來對職業(yè)的體認程度及他們的教育生活狀態(tài);三是聽聽教師與家屬們對學校教育教學管理各方面工作的一些意見和建議,全面了解到他們的實際需求,在條件允許的情況下盡可能地幫助老師們解決一些困難。勉勵教師堅持教育本真,利用假期時間進行學習,提高業(yè)務水平,齊心協(xié)力推動文峰小學的教育提升。
2.教師訪學生
此次家訪由各班級班主任牽頭,與任課教師共同商議,針對每班學生中學困生、隨遷子女等作為此次家訪的重點對象。家訪的過程中老師及時了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),與家長一起交流教育觀念和教育方法;有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學措施,幫助他們克服困難,鼓勵學生積極上進、健康成長;并向家長們強化安全教育知識,督促家長教育學生增強安全防范意識。家訪后,教師對家訪情況及時進行整理匯總,認真填寫《家訪記錄》,收集家長對教育工作中意見和建議。通過家訪,教師們對于本班學生及家庭的更多信息有了進一步的了解,同時也加深了家長和老師之間的了解和認識,為日后的教育教學管理工作奠定了良好的基礎。
本次“雙訪”活動中,老師們感受到校級領(lǐng)導的關(guān)心,也感受到了家長的極大熱情,同時促進了學校與家庭的教育和諧,有利于家校合作體系的進一步規(guī)范和完善。
暑期工作計劃2
20xx年暑期即將來臨,為加強未成年人思想道德建設,有效開展教師的自我學習與家訪工作,讓全體師生度過一個安全、健康、愉快、有益的假期,現(xiàn)結(jié)合xx市教育局20xx年暑期工作意見,做以下工作安排:
一、嚴格執(zhí)行暑假時間安排。
根據(jù)市教育局統(tǒng)一的校歷安排,學校7月1日放假,8月30日學生注冊,8月31日開學,9月3日正式上課。
二、強化落實暑期安全工作。
做好假期前安全教育及檢查工作。利用閉學式邀請綜治副校長為學生做假期的安全教育,重點加強預防溺水、交通安全知識、防抗自然災害等方面的安全教育。班主任給學生上一節(jié)假期安全專題課,強化學生的安全防范意識和遭遇突發(fā)安全事故時的逃生自救能力,教育學生不參加可能危及人身安全的活動,不涉足有礙身心健康的場所,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧和娛樂場所。暑期期間安全,落實“誰的學生誰負責,誰的班級誰負責”的安全責任制【一至五年級學生在新學年未注冊前,由原任班主任負責;畢業(yè)班學生未到上級學校報到前,由六年級原任班主任負責】。
開展安全大檢查活動。暑期前學校將對校園校舍設施、防雷設備、消防設施、教室電源、校園及周邊各類安全隱患等重點內(nèi)容進行全方位排查,及時消除安全隱患和事故苗頭,嚴防事故發(fā)生。
加強假期的校園值班管理。假期每天安排老師、保安、工友進行校園值班工作,中層以上干部要在崗帶班,要求值班老師認真做好巡校記錄,遇有突發(fā)情況要及時妥善處理并向市教育局報告,切實保障假期校園安全,有效落實安全責任制。(《暑期教工護校值班表》附后)
三、持續(xù)推進文明城市建設。
8月xx市將迎來全國城市文明程度指數(shù)測評和未成年人思想道德建設工作測評。暑假期間,由校長牽頭建立各部門負責制,樹立強烈的憂患意識和責任意識,進一步加大工作力度,加強宣傳發(fā)動,確?!拔拿鱴x,持續(xù)文明”工作順利推進。要求誰主管誰負責,誰丟分誰負責。落實兩個體系測評工作,8月份迎評期間,全體行政及相關(guān)教師原則上不得外出,不在主城區(qū)的必須在接到通知后半小時到達學校。學校要利用暑期繼續(xù)深入學習兩個測評體系指標要求,不斷充實完善軟件資料,認真做好兩個體系測評前的準備工作,及時排查創(chuàng)建工作的薄弱環(huán)節(jié),及時落實整改。結(jié)合閉學式、暑期三進開展創(chuàng)建知識再教育活動,提升廣大師生的文明意識與素養(yǎng),自覺維護公共環(huán)境,遵守公共秩序,講究禮儀禮節(jié),不給他人添麻煩,做文明有禮的xx人。
四、豐富暑期教育教學活動。
規(guī)范暑期教育工作。暑假期間教師應科學布置作業(yè),切實減輕學生課業(yè)負擔。引導學生科學安排暑假生活。絕不允許教師利用暑假組織學生補課或推薦學生參加暑期補課活動。
進一步加強家校聯(lián)系。通過下發(fā)“假期致學生家長一封信”、簽訂“暑期安全監(jiān)護責任書”,督促學生家長認真履行監(jiān)護人職責,保障學生假期安全。同時廣泛學校進社區(qū)、教師進家庭的“三進活動”,要求全體教師對所任班級的學生進行家訪或電訪,了解學生假期活動動向、進行安全教育,并在《群眾路小學家校聯(lián)系記錄表》中做好記錄。班主任特別要關(guān)心班級中單親家庭學生、心理有缺陷的孩子、行為習慣后進生等特殊群體學生的安全教育,切實將關(guān)愛行動落到實處。
科學安排學生假期活動。學校將開展形式多樣的假期活動,做到暑期育人不斷。引導學生積極參與 “美麗榕城我的家”集郵繪畫比賽、“學雷鋒弘揚福建精神”主題讀書活動及xx數(shù)字青少年宮第七屆網(wǎng)絡夏令營等活動,提升青少年學生思想道德素質(zhì)與人文素養(yǎng)。加強學生法制教育,組織學生積極參與“聚焦法眼快樂學法”活動,通過觀看“與陽光同行”法制教育專題片、撰寫觀后感等激發(fā)學生學法、守法、用法的熱情,增強學生的法制意識。開展“文明小博客”的活動。三至六年級各中隊建立本班級的文明小博客。鼓勵學生積極寫博,把自己參加暑期學雷鋒志愿服務、觀看“法眼”欄目、參加網(wǎng)絡夏令營等等各種活動過程及感受在班級小博客中發(fā)表交流,讓班級小博客成為學生樂于參與、展現(xiàn)自我的平臺,也成為學校、班級進行未成年人思想教育的渠道之一。鼓勵學生利用暑期豐富個人實踐體驗,通過實地參觀游覽、志愿服務活動,親身體驗家鄉(xiāng)變化,體會社會文明風尚。
五、大力加強教師教研培訓。
組織開展校本研訓活動。學校將開展青年教師及黨員教師讀書活動,希望教師利用假期認真學習教育教學理論,及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗撰寫論文,在總結(jié)中反思,提升教育教學水平。同時,教師要認真對自己的專業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃。教師還要利用假期認真研讀新課標,熟悉教材,撰寫教案。暑期期間,學校將按照上級文件要求,組織全體教師深化“幸福教育”的反思、討論,引導教師形成書面的體會、感悟、經(jīng)驗、教育案例等。8月份將召開班主任輔導員培訓,安排觀看市教育局德育管理干部高級研修班的專題講座和新學期德育工作計劃的研討,從而提高班主任輔導員的履職能力,提升班級的管理品質(zhì),也進一步豐富校園的文化建設。召開課題組會議,各課題組要認真組織本組實驗員認真總結(jié)經(jīng)驗,審查課題開展過程中存在的問題,規(guī)劃下個階段課題開展的進程。學校鼓勵支持教師參加各級各類骨干培訓、學科帶頭人培養(yǎng)等教研培訓。
六、加強黨風廉政建設,認真落實學校工作。
持續(xù)推進黨風廉政建設。認真做好小學招生有關(guān)工作,嚴格執(zhí)行招生政策。八月份繼續(xù)開展黨風廉政教育月活動。通過校長公示、校務公開欄、《價格服務進校園》等多種形式,讓教育收費工作更加規(guī)范、更加透明。暑期厲行節(jié)約,壓縮經(jīng)費開支,把財力和精力集中到謀劃推動新學年工作上來。
做好校園設施修繕和維護工作。抓緊各項工程的建設,7月初擬對日新樓、知行樓的教室及走廊地板進行打磨,上蠟;對教室內(nèi)損壞的課桌椅、壁櫥進行維修;做好校圖書館的裝修、日新樓天臺植物園的建設、知行樓五樓多功能大廳的改造工程;對知行樓兩側(cè)樓梯踏步進行改造。以上工程均力爭在八月中旬完工,確保在秋季新學年以整潔、嶄新的校園面貌迎接學生入學。
拓展思路,統(tǒng)籌新學年工作。暑期將召開行政會,認真總結(jié)學年學校工作,擬訂新學年工作實施方案,明確工作思路,提高學校管理水平。擬召開新一屆教工代表大會,審議新學期工作方案。
暑期工作計劃3
這學期的工作結(jié)束了,作為小學四五年級的語文老師,馬上就要到暑假了。這學期我的工作還有很多方面是不讓人滿意的,那為了下半年新的學期的工作能夠更好,我為自己制定了暑假的工作計劃。計劃如下:
一、留校搞教研
暑假學校會考生教師教研活動,我回顧上學期的工作,我發(fā)現(xiàn)自己對語文的研究不是很多,所以語文整個的教學也就不怎么好,那為了在下一學期里能夠把語文教好,我暑假就打算直接留在學校跟著學校的其他前輩搞語文教研,跟在他們身旁學習,我相信整個暑假我不僅有目標,而且生活也會過得充實。教研工作本來也是我作為教師的一項基本工作,學校開學時,我沒有怎么去做這方面的工作,那暑假剛好也有時間,又有其他的老師幫忙,我想我暑假過后,對于語文的研究應該會有更深層的了解,下個學期我會很期待自己的教學情況。
二、加強自身的學習
從本學期來看,我就能知道自己的學習還不夠,平時上課能夠運用到的課外的知識很少,因此課堂的教學就不怎么有趣生動,學生們學習的也不是很熱情,這樣的結(jié)果就是學生語文成績一般般。一個老師如果自身的學習都沒有達到標準,怎么能教好學生。所以本次暑假,我另外需要做的工作就是補充自己的知識,我要給自己一個書目,在這暑假里規(guī)定自己看多少本書籍,看哪些種類的書,然后看完還要去寫讀書筆記,這樣我相信自己暑假過后進入課堂,我的學生不會再覺得語文課枯燥,我可以用自己看過的書里的故事引進課堂,引用他人的經(jīng)典語句,讓課堂變得生動起來。
三、進行家訪
暑假時間充裕,這個時間可以用來進行家訪的工作。我打算對班上的xx個學生家訪,去到他們家里了解情況,只有對學生自身和他們的家庭了解了,我這個教師在教學的時候才能采取有效的方法去教學生。班上學生有的富有,有的稍貧困,所以班級的整體學習水平也是參差不齊的,這情況實際上是不利于學生們的學習的,差距過大,就會產(chǎn)生不平衡,只有真正的對學生家庭了解,才能從各個方面去尋找方面解決現(xiàn)有的問題。
暑假即將到來了,我期待著自己做好以上的工作,這不僅是對自己的一種提高,也是為了將來的工作更好的進行,我相信我可以按著計劃做好所有的工作,讓自己在暑假里不斷的學習和豐富自身各方面。
暑期工作計劃4
一、指導思想
加強學校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導家長掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,營造良好的德育氛圍,進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。
二、家訪目標:
通過家訪,切實掌握每位學生的成長背景、身心狀況,針對性地制定幫扶計劃,解決實際困難,消除不同困境帶給學生的消極影響,保證零輟學率、提高幫困率,促進學生健康快樂成長。鞏固完善家?;勇?lián)動、師生互動交流的有效機制,豐富教育策略,鍛煉教師能力,提高教育實效性。
三、家訪任務
1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等;
2、向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn),與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法,發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型;
3、對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作,贏得家長對學校工作的理解和支持;
4、宣傳有關(guān)學生健康成長的心理、生理、安全等方面知識;
5、聽取家長對學校工作的意見和建議。
四、家訪活動要求
一是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學生家庭,學習困難的學生家庭,留守兒童家庭(單親家庭),思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭,進城務工子女家庭,,,在此次實地走訪的基礎上,建立跟蹤回訪制度。
二是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭,貧困生資助方案進家庭,學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭,家庭教育指導進家庭,心理生理健康輔導進家庭,教師個性化關(guān)愛進家庭。
三是做到“六知道”。學生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學生在校學習表現(xiàn)情況,家長知道學生的任課教師情況,教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學校知道家訪收集的家長意見和建議。
四是堅持“六不準”:不準要求家長安排車輛接送,不準借家訪名義向家長提出任何私人要求,不準收受家長饋贈的錢、物,不準接受家長的吃請和報銷開支,不準參與家長組織的娛樂消費活動,不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。
暑期工作計劃5
一年一度的假期生活即將開始了,為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期,我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。
一、方案簡介:
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體—運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,為幼兒入小學作好知識及能力的準備。
二、課程安排:
除開設正常的教學活動外,還開設適宜的活動課程,包括:游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。
游泳課程:由班級教師帶領(lǐng),到游泳館,由專業(yè)教練進行培訓。
科學探索活動:按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作:由有經(jīng)驗的教師,教授水墨畫技能。
漢語拼音學習:聘請有經(jīng)驗的小學語文教師,教授小學漢語拼音課程。
三、時間安排:
游泳課程:每周二次,每次1小時科學探索:每周二次,每次1小時
水墨畫:每周二次,每次1小時漢語拼音:每周二次,每次1小時
怎么樣,您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧?。ɑ顒訒r間:7月1—31日)
暑期工作計劃6
一、暑假時間
學生假期自7月22日始至8月31日止,9月1日開學;小學、初中教師假期自7月24日始至8月24日止,8月25日上班。暑假期間,中小學召集日全市統(tǒng)一規(guī)定為8月31日,要做好暑假作業(yè)檢查、假期活動總結(jié)及開學準備等相關(guān)工作。
8月14日為全市小學、初中學生小組活動日和家校聯(lián)系日,當日的14:00至16:00為學生暑假學習活動小組組長向班主任匯報小組學習和活動情況的時間,當日的17:00以前通過知校平臺進行班主任教師匯報。如有特殊情況,學校要在第一時間向教育行政主管部門匯報。請班主任準備好學生知?;騋Q群截圖照片,8月31日上交。
二、暑假作業(yè)
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1、精心制訂暑假作業(yè)方案,要切實減輕學生的假期課業(yè)負擔,讓學生有充分的休息時間。要指導學生合理安排假期生活。要加強對有效作業(yè)的研究,嚴格控制作業(yè)總量并分年級匯總后上報基礎教育科備案(今天下班前上xx級作業(yè)目錄,學校審核并上報區(qū)教育局備案)。作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)年級或?qū)W科特色,要具有知識性、趣味性、選擇性和實踐性,促進學生自主管理能力、創(chuàng)新實踐能力的提高。
2、班級為單位要給家長下發(fā)暑假作業(yè)通知單(審核合格后上傳),協(xié)助督促學生按計劃完成作業(yè)。充分利用知校平臺進行作業(yè)管理和建立定期網(wǎng)絡輔導制度(假期中每學科至少輔導兩次)。
3、鼓勵有條件的班級或同學本著自愿的原則在確保安全的前提下,在班級家長委員會的參與下組建假期學習共同體,提高假期學習與自主實踐活動的質(zhì)量,幫助學生切實度過一個有意義、有收獲的假期。
4、學校要利用召集日組織檢查、講評作業(yè)。開學前,學校要進行假期作業(yè)評比及展示。
?。ǘ┳鳂I(yè)安排
1、閱讀:結(jié)合假期讀書方案落實。通過班級讀書卡與積累本及讀書交流(反饋方式:微校平臺或班級xxxx流反饋、開學初班級讀書交流反饋、校級積累本展評反饋)
2、書法:以毛筆書法為主,開學舉辦毛筆字比賽及作品展
3、體育鍛煉:以學校下發(fā)的體育鍛煉冊的標準進行鍛煉與反饋
4、講大連故事:以班級為單位,搜集大連本土故事,整理成故事集,開學初學校將進行班級故事集展評,同時開展人人會將家鄉(xiāng)故事活動,并選拔優(yōu)秀作品,為創(chuàng)建國家曲藝名城做貢獻。
5、根據(jù)學校的建議,班主任自行設計本班作業(yè),以提高能力為主,避免機械性作業(yè),同時建立健全監(jiān)督機制,7月14日上傳班級暑假作業(yè)方案。
三、繼續(xù)深入開展系列“雙我”自主學習實踐活動
繼續(xù)在假期深入開展系列“雙我”自主學習實踐活動,豐富學生假期生活,提高學生道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和探究能力,培育民族精神、時代精神和創(chuàng)新意識。
1、“我奉獻我幸福”。繼續(xù)深入開展社會主義核心價值觀教育。充分挖掘和利用各種社會教育資源,通過參觀、實踐、感悟三個重要環(huán)節(jié),多渠道、全方位地開展學生社會實踐活動,通過實踐活動體驗走近夢想、實現(xiàn)夢想的過程。每個班級都要開展義工活動,上交一組照片,一篇體會文章。電子稿上傳時間8月31日下班前。社區(qū)學院組織的相關(guān)活動,學生根據(jù)微校平臺提供的信息,自行報名參加。
2、“我知禮我文明”。充分利用假期,開展以“三愛三節(jié)”、文明禮儀為主題的各種體驗活動。同時了解世界各國禮儀文化,做現(xiàn)代文明學生、文明公民。1、2年級畫,3——6年級手抄報,每班上交勤儉節(jié)約、孝敬長輩、文明禮儀作品各5幅(篇),規(guī)格A4,彩色。8月31日下班前。
3、“我傳承我修身”。通過誦讀、吟唱、書畫、演講、表演等多種形式加強中華傳統(tǒng)美德教育。開展講家鄉(xiāng)故事活動,開學初收班級故事集,舉行講故事比賽。
4、“我研究我創(chuàng)新”。
結(jié)合學校主題學習項目,班主任組織學生認真開展研究性學習(學校主題學習項目確定后,通知各位班主任)。假期中勞技中心、素質(zhì)教育開展相關(guān)活動,活動詳情請到學校微校平臺——公告欄自行選課,班主任做好宣傳,參加活動的學生要照好照片。
5、“我喜歡我積累”。根據(jù)主題學習內(nèi)容,設計實物博物館的主題學習任務單,引導學生開展研究性學習和實物博覽館活動,提升主題學習效果。同時假期中根據(jù)班級項目搜集實物,形成班本課程,提高學生研究與創(chuàng)新能力。學校要進一步豐富學生數(shù)字博覽館素材內(nèi)容,指導學生利用假期搜集素材,開展研究,研究主題可以統(tǒng)一與自主相結(jié)合,既體現(xiàn)學校文化又具有學生個性特點。
6、“我閱讀我提高”
根據(jù)假期推薦閱讀書目,書寫讀書卡片、記錄讀書筆記。3——6年級班級設計的自主讀書卡,每人至少寫3篇,8月31日上交。3—6年級積累本要精心設計,開學初展示?!靶氯A書店杯我的讀書故事”讀書征文(按班級為單位自行評選,按優(yōu)秀等級為序每班裝訂一本;征文稿紙即“遠離網(wǎng)吧、走進書店”讀書實踐活動學校已經(jīng)統(tǒng)一發(fā)放)上交時間:8月31日前,要求全員參與,下發(fā)多少張稿紙,回收多少份。
7、“我表演我快樂”
結(jié)合教材、中外經(jīng)典讀物或音樂作品、優(yōu)秀劇目,創(chuàng)作編演曲藝、中(英)文課本劇、歷史劇、音樂劇、情景劇等多種形式劇目。放假前組織專門的課本劇比賽,參賽班級是1、2年級。
8、“我運動我健康”。利用假期時間做好患有近視眼、齲齒、沙眼、肥胖學生的干預治療工作。完成學校布置的暑假鍛煉作業(yè),近期將下發(fā)體育鍛煉作業(yè)單,希望同學們按照計劃科學鍛煉。
9、“我勞動我成長”
加強學生勞動意識教育,積極倡導并組織學生參加日常勞動、社會公益性勞動等,增強勞動感受,體會勞動艱辛,提高學生社會實踐能力。要教育學生自己事情自己做,利用假期幫助父母做力所能及的家務,弘揚優(yōu)良家風,參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動,提高學生的勞動素養(yǎng),促進學生養(yǎng)成積極的勞動態(tài)度和良好的勞動習慣。
10、“我節(jié)約我養(yǎng)德”
要繼續(xù)深入開展“三愛三節(jié)”教育活動,立足于學生良好行為習慣的養(yǎng)成,充分利用假期設計多種活動形式和載體,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好道德品質(zhì)。各學校要利用假期時間開展環(huán)保教育活動,組織學生參加大連市“東達杯”環(huán)保征文比賽。每班上交5份三愛三節(jié)手抄報(1年級可以是繪畫作品)
四、關(guān)愛行動家訪,返校上交記錄。
重點關(guān)注進城務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、留守兒童、殘障兒童等未成年人的假期生活,教師假期期間可以利用家訪、電話聯(lián)絡、網(wǎng)上聯(lián)系等方式,隨時關(guān)注學生狀況,做好記錄。老師上班時上交電子稿記錄。(每班至少兩份)
五、假期安全聯(lián)系工作要求
1、制定好班級安全公約,家長會強調(diào)安全要求。上傳給王主任。
2、微校平臺要定時更新。
暑期工作計劃7
漫長的兩個月假期,是我們上班族日盼夜盼的精力休息調(diào)整期。多陪陪孩子,常看看父母,勤約約朋友,都想在假期里實現(xiàn)。但是如果讓這大把的時間在吃喝玩樂中消遣而去,我又做不到。讓金子般寶貴的時間毫無聲息,毫無價值的從我身邊逝去,我會心痛不安。所以,遐結(jié)合自己的工作有計劃,有目標,松弛有度的過暑假,及放松了身心,又給自己的下學期工作充了電,那豈不是兩全其美。
我平時比較愛看書,尤其是現(xiàn)階段,我們要進入全民閱讀時代。書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是我們教師重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。有句英國諺語:“書籍不讀如廢紙”,這足可見讀書的重要性。我們教師,在信息發(fā)展迅猛的時代,在科技突飛猛進的時代,在國民素質(zhì)日漸提升的時代,更不能把讀書疏忽。所以,我要愛好讀書,多讀書,樂于學習,善于從有用的書中汲取營養(yǎng),不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力以及養(yǎng)生的常識。
一、假期中多讀書
?。ㄒ唬┳屪约撼蔀楦粌?nèi)涵的教師
通過學習教育經(jīng)典理論,提升自己的理論和實踐水平,重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),提高自身修養(yǎng),豐富自己的人生。
(二)在讀書中提高自己的思想境界。
通過品讀美文,豐厚自己的文化底蘊,構(gòu)建自己的精神家園。以“營造書香教師,利用一切可以利用的時間進行讀書學習,為師生的共同成長打下堅實的基礎,為建設文明社會,推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。
(三)在讀書中提高自己的生活保健意識。
通過讀醫(yī)學書籍,了解保健常識、利用保健常識、健全體魄,有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行,一起分享健康與快樂。
二、在假期中反思自己
只有具有反思能力的教師,才能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的學生。一個成功的教師,總是善于在自己的教育教學中發(fā)現(xiàn)問題,并將這些問題作為分析和反思的對象,考察這些問題產(chǎn)生的原因,尋找解決問題的途徑,在這種不斷反思中獲得發(fā)展。在實際教學中,教師反思最直接的效果就是能促進教師積極主動的探究教學問題。借助反思,教師重新審視自己教學行為,并積極尋找新思路和策略來解決所面臨的教學問題。反思應該成為自己職業(yè)的基本生活方式,這是教師教學能力不斷提高和可持續(xù)發(fā)展的永久動力。有了教學反思,我們的生命活力才會得到無限釋放。
其一、教師要反思自己的教育教學觀念
從某種程度上來說,教師反思是教師運用新的教育教學理論來檢驗自己已有的教學觀念的合理性和局限性,用批判者的眼光審視自己的教育教學行為。同時教師也以自己已有的教育理論來檢驗新的教育理論的科學性和合理性,比較分析各種教育理論的特點,選擇正確合理的觀點來指導自己的教育教學行為。在反思中,教師要思考:現(xiàn)在有哪些新的教育教學觀點和理念?我需要哪些教育觀念?哪些是適合我的工作需要?我先前的言論和行為體現(xiàn)了什么樣的教育觀念和價值?我應該如何才能達到新理念的要求?
其二、對教師角色地位的反思
在教育教學中,師生關(guān)系是一種平等、民主、和諧的關(guān)系。教師應思考我在言行上是否體現(xiàn)出與學生的平等與民主?教學過程是否適應學生的個性差異?我設計了什么樣的教學活動讓學生進行主動探究?我是否把學生也看作教育教學中重要的資源而進行開發(fā)?
總之,教師想要在復雜、發(fā)展變化的教育實踐中應付自如,不但要多閱讀,多學習,是自身具有淵博精深的專業(yè)基礎知識,還要對自己的教育教學過程進行不斷的反思,積累經(jīng)驗,查找不足。工作也好,生存也好,我們都是為了讓自己的生活充實多彩,所以,假期多鍛煉,讓自己的精神狀態(tài)最佳化,也是計劃中不可缺少的。
暑期工作計劃8
暑假將至,為做好學生假期的學習生活和社會實踐活動,使廣大師生度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期,特特定20xx年暑假工作計劃如下:
一、暑期教學工作:
學生方面:
1.開展“學生短期研究性作業(yè)”。每個學科、每個教師根據(jù)學科特點結(jié)合暑假作業(yè)科學設計研究性作業(yè),培養(yǎng)學生研究能力、搜集和整理信息能力、合作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,避免單一、簡單、重復的機械作業(yè)。
2.開展記憶寶典活動。結(jié)合我?!皶阈@”建設,鼓勵學生閱讀經(jīng)典、背誦經(jīng)典、摘抄經(jīng)典,使學生“與經(jīng)典同行、與圣賢為友”,滋養(yǎng)幸福人生。
教師方面:
1.開展暑期讀書活動。教師統(tǒng)一閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,認真閱讀,做好筆記,開展讀書沙龍活動。
2.學科業(yè)務培訓。根據(jù)教研室“學科業(yè)務培訓”的要求,進行有計劃、有步驟的假期針對性學習、讀書,彌補自身不足,提升專業(yè)素養(yǎng)。
3.教師按照備課要求,教師通讀小學六年學科教科書,進行知識整理,并在此基礎上,根據(jù)低、中、高年段特點,有針對性備課,備兩周余量。
4.根據(jù)教育局的要求,參加暑期教師培訓及業(yè)務考試。
二、暑期信息技術(shù)工作:
1.精心準備科普劇劇本的撰寫,為開學初比賽做準備。
2.做好網(wǎng)絡的檢修和維護,保障校園網(wǎng)和學校網(wǎng)站的暢通。
3.根據(jù)新建教學樓的需求,規(guī)劃計算機網(wǎng)絡和專業(yè)教室的電教設備。
4.利用暑假時間學習專業(yè)知識,提高信息技術(shù)的教學水平和應用水平。
三、暑期德育工作:
1.教育學生科學安排暑假生活,促進學生健康成長。每位學生制定一份合理的“暑假生活時間表”,度過一個安全、愉快的暑假。
2.開展“萬名學生進社區(qū)”社會實踐活動。以班級小隊為單位,各班開展“北小好少年雛鷹假日小隊”活動,與“手拉手”小伙伴相互通信交流、幫助小伙伴解決一個困難、學習小伙伴的一個優(yōu)點,到社區(qū)參加自發(fā)的實踐活動。
3.積極組織學生開展讀書及征文等系列比賽活動。努力豐富學生假期精神生活、增長學生智慧,按照文件要求組織學生開展好暑期讀書活動。開展“與好書交朋友”活動,每位少先隊員利用暑假多讀課外書籍。結(jié)合讀書活動,3——5年級全體隊員暑假寫二篇讀后感,一篇推薦書目的讀后感,一篇內(nèi)容和體裁不限,字數(shù)不超過3000字的征文。用紅方格信紙謄寫,開學第一天上交。
4.暑假期間每位隊員積極宣傳環(huán)保知識,發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門,每位隊員以“低碳生活我行動”為主題的給親朋好友寫一封信,告訴他們自己對于低碳生活的看法及對環(huán)保問題的感受,把低碳生活帶回家。
四、暑期安全工作
1.進一步抓好隱患排查整改,落實各項安全措施。放假前要立足于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,特別是對安全重點部位和易發(fā)生事故的問題進行再檢查、再排除,嚴防校舍消防、雷擊、交通事故等安全事故發(fā)生。要針對夏季暑期、汛期特點,做好防汛工作各項預防措施,一旦有危險征兆,第一時間將受威脅人員、重要財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶,減少經(jīng)濟損失。認真制定防汛應急預案和緊急疏散撤離方案,并組織搞好演練,提高預案的實用性和可操作性。
2.進一步加強師生暑期安全教育,提高安全防范能力。學校安全科在放假前對師生進行一次認真全面的暑期安全教育。要針對暑期易發(fā)的溺水、雷擊、交通、消防、食品衛(wèi)生等安全事故做好安全培訓和教育工作,要將預防溺水、交通出行、飲食衛(wèi)生等基本要求教給每個學生,強化師生安全意識,提高師生自我防范能力。利用放假前動員每個班主任,以班級為單位采取召開家長會、家訪和告家長書等形式,在全校學生及學生家長中提出做好學生暑期安全工作的倡議,明確學生暑期應當注意的安全事項,由學校、學生及學生家長共同承諾做好暑期安全工作。
3.進一步規(guī)范學校集體外出活動管理。暑假期間原則上不允許學校集中組織師生出游,確需組織的,必須經(jīng)上級教育主管部門批準。學生個人出游要有家長帶領(lǐng),地勢險峻或安全措施不落實的地方不得前往?;顒忧埃嗅槍π缘貙W生進行安全教育,必須安排必要的管理人員,明確所擔負的安全職責,必須制訂安全應急預案,配備相應設施。
4.進一步嚴格暑期值班制度和信息報告制度。加強暑假期間值班制度和信息報告制度。要認真安排好暑假期間的值班工作,堅持24小時值班和領(lǐng)導帶班制度。對各種突發(fā)事故和異常情況必須組織力量及時妥善處理,并按規(guī)定及時、如實上報。
五、暑期行政建設
當前我校行政建設已進入了關(guān)鍵時期,如何利用暑期這一黃金建設建設時期,確保工程的如期完工,將直接關(guān)系到9月1日開學后的正常使用。
暑期工作計劃9
一、指導思想:
為進一步營造良好的青少年成長環(huán)境,讓高中生在暑期中走向社會,融入社區(qū),自主發(fā)展的度過一個學習能力、生活能力、交往能力等全面提升的假期生活。并在高中學生中開展“與賢同行”的教育活動,聚焦社會公共道德,聚焦現(xiàn)代中學生形象,從身邊做起,從小事做起,做一個優(yōu)秀的社會公民。
二、工作主題:
弘揚雷鋒精神
三、工作重點:
1、開展“學雷鋒、我踐行”主題教育活動
學習雷鋒事跡,引導學生積極參加“讀雷鋒日記、唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事”等活動,了解雷鋒先進事跡,崇尚雷鋒高尚品德;宣傳身邊典型,開展“尋找我身邊的雷鋒”網(wǎng)絡微博故事征集和宣講活動,營造學習先進、崇尚先進、追趕先進的濃厚氛圍,引導學生自覺踐行社會主義榮辱觀,展現(xiàn)積極向上的精神風貌,做一個有道德的.人;開展志愿服務,推動學雷鋒活動常態(tài)化,大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,指導未成年人在力所能及的范圍內(nèi),積極幫助社區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘疾人、身邊困難的小伙伴、進城務工人員隨遷子女等弱勢群體,每天堅持做一件好事。
2、開展“走進社會大課堂”實踐體驗活動
愛國主義教育基地巡訪活動,充分利用博物館、紀念館、檔案館、規(guī)劃館和革命舊址等市、區(qū)各類愛國主義教育基地,通過參觀、考察、尋訪、擔任講解員等形式組織廣大未成年人開展愛國主義教育基地巡訪活動,加強社會主義核心價值體系教育,樹立和堅定理想信念;“走進企業(yè)大課堂”參觀體驗活動,組織部分中學生開展參觀考察高新技術(shù)企業(yè)新成就活動,幫助學生了解優(yōu)秀企業(yè)的現(xiàn)代化管理和企業(yè)文化,引導學生在互動實踐中,了解社會、體驗職場、認知自我,為生涯發(fā)展打好基礎;“尋覓智慧,巧手創(chuàng)新”科技創(chuàng)新活動。積極依托區(qū)域科普教育基地、青少年活動中心、社區(qū)文化活動中心、鄉(xiāng)村學校少年宮等資源,組織學生開展形式多樣的科學探究性實踐活動,豐富科學知識,提升科學素養(yǎng)。
3、開展“踐行綠色健康生活”系列活動
“低碳環(huán)保,家庭先行”活動。積極參加“小手牽大手家庭低碳行”、“綠箱子”環(huán)保公益活動和社區(qū)垃圾分類宣傳活動;“陽光體育,強身健體”活動,引導學生堅持每天鍛煉一小時,學習掌握兩項體育運動技能,培養(yǎng)健康生活方式,增強身體素質(zhì);“關(guān)愛生命,健康成長”活動,對學生進行暑期生活的指導,加強防交通意外、防食物中毒、防溺水、防火、防觸電、防中暑等安全教育。組織參加“xxxx市中小學生防災自護網(wǎng)上知識競賽”和第七屆“xxxx市網(wǎng)上禁毒知識競賽”。通過召開家長會、印發(fā)《告家長書》等形式,指導家長合理安排子女假期生活,增強安全防范意識,切實履行監(jiān)護人責任;關(guān)注未成年人的心理健康,依托區(qū)青少年學生心理咨詢中心(熱線:xxxxx)、社區(qū)心理輔導室為需要幫助的學生或家長及時提供咨詢服務和個別指導,做好未成年人心理健康的預防與干預工作。
4、開展“與賢為伴的曙光人”主題活動,提升中學生綜合素質(zhì)。
(1)開展“我做一個文明的曙光人”——交通文明、環(huán)境保潔教育活動,使每個高學生自覺遵守交通法規(guī),成為踐行交通文明的生力軍。每位同學是社會的一員,有責任為社區(qū)保潔做貢獻,主動打掃自家樓道。開展一次“牽手小手講美德”的活動,參加社區(qū)團隊或自發(fā)組織居住小區(qū)小同學一起開展“改掉一個陋習,帶動一個家庭,站好一個崗位,養(yǎng)成一個好習慣”的活動。
(2)開展“爭做優(yōu)秀小助理”活動,組織團委和學生會的成員到居委等社區(qū)掛職鍛煉,爭取做好居委會主任助理、社區(qū)團支書助理等等,協(xié)助居委干部策劃、協(xié)助、開展群眾喜聞樂見的社區(qū)活動,從而進一步培養(yǎng)和提高中學生綜合素質(zhì)。
(3)積極開展網(wǎng)上的“識毒、拒毒、防毒、禁毒”教育活動。通過競賽提的解答,增強自己的法律素養(yǎng),并在家中與社區(qū)宣傳網(wǎng)上學習的體會。
(4)積極參加防災自護知識網(wǎng)上競賽。作為一名曙光人有義務牽手社區(qū)的小弟小妹一同參加防災自護知識網(wǎng)上競賽,即拓寬自己的知識面,也培養(yǎng)了組織管理的能力,也為社區(qū)做了件好事。
(5)開展“我視野下的成長故事”網(wǎng)上素材或班級中的典型案例收集活動。通過高中學生個人獨特的觀察,積極尋找生活中的感動事例,重溫曾經(jīng)發(fā)生的有趣事、感人事,回顧社會、父母、長輩、老師的關(guān)愛,挖掘和發(fā)現(xiàn)學校、家庭中值得記憶的瞬間,展現(xiàn)xxxx和諧的社會生活,使學生在潛移默化中受教育。獨立的收集是培養(yǎng)學生的動手能力,通過自己的實踐來豐富我?!皩W生內(nèi)涵性素質(zhì)主題班會的資料庫”。每班推薦2-3件作品參加曉得評獎活動。
暑期工作計劃10
一、指導思想
以教育新理論培訓、師德師風教育為主要內(nèi)容,通過領(lǐng)導動員、師德標兵事跡學習、十佳校長治校經(jīng)驗交流、專家講座、理論測試、專題論壇、教師才藝展演等多種形式,增強教育管理干部和廣大教師的法紀意識、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識,提升廣大教育工作者的職業(yè)幸福感,達到優(yōu)化行風、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本目的,從而促進全縣教育事業(yè)科學發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為加強對全鎮(zhèn)教師集訓工作的領(lǐng)導,中心學校成立教師暑期集訓工作領(lǐng)導小組,組成人員名單如下:
組長
副組長
成員
三、集訓時間和活動內(nèi)容
1、8月15—16日全縣完小及以上學校校長集訓
2、8月21—24日全鎮(zhèn)中小學教師集訓,見附表。
四、有關(guān)要求:
1、暑期教師集訓實行集中與分散相結(jié)合,中心學校掛點人員參與集訓全過程,以加強指導和督促。
2、暑假教師集訓活動形成的書面材料:
?、俳處焸€人師德反思書面材料及師德修養(yǎng)計劃(包含師德承諾)
?、趯W校20xx-20xx學年師德修養(yǎng)工作方案
?、蹖W校暑假集訓工作總結(jié)。
?、苄聦W年教職工管理實施辦法,以上資料作為開學工作檢查主要內(nèi)容之一。
3、要加強集訓工作的組織和管理。各學校要嚴格按中心學校統(tǒng)一部署和要求,嚴格考勤制度,保證集訓時間落實、內(nèi)容落實、活動落實,堅決杜絕集訓走過場,努力使集訓工作取得實際效果。
4、加強教師集訓的宣傳工作。各學校要把教師集訓作為暑假期間教育宣傳的重點,及時向縣教育局和有關(guān)新聞媒體報送本單位的好經(jīng)驗、好典型,努力樹立教育行業(yè)良好的社會形象。
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