工作計(jì)劃對大家來說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實(shí)于紙上，時(shí)刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃共3篇(學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容)，供大家參考。

上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃共1

　　2012年度上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-教學(xué)工作計(jì)劃

　　伴隨了2011年8月的酷暑的遠(yuǎn)去，新學(xué)期又開始了，新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下，我擬定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、研究教材，鉆研教法：俗話說“常教常新、教無定法”，在多年的知識積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我計(jì)劃要認(rèn)真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識的廣度，鉆研適合每個(gè)班級學(xué)情的教法，真正做到“因材施教”，絕不誤人子弟。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真務(wù)實(shí)：每周利用一定的時(shí)間看一些對自己業(yè)務(wù)有益的書籍，從中汲取一些重要的精髓，幫助我的教學(xué)工作，使我更加豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、參與活動，積極熱忱： 認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)；積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動，提高業(yè)務(wù)水平和能力。

四、政治學(xué)習(xí)，覺悟提高：認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治內(nèi)容，加強(qiáng)思想覺悟的提升，使自己頭腦更加清靜。

　　希望在本學(xué)期我能夠履行自己的計(jì)劃，實(shí)施得更加完美。我深信，我能，我行?。?！

一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校本學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面推進(jìn)高中新課程改革，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高中新課程實(shí)施為中心，轉(zhuǎn)化教學(xué)理念，苦練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化教學(xué)手段，探索實(shí)踐語文教學(xué)的新方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　新課程背景下，要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

2、加強(qiáng)備課組集體備課。

　　備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習(xí)等。重視第二次備課，因材施教。要經(jīng)常就教材、教法等問題進(jìn)行研究、探討。在一周一次的集體備課中，對于每單元每課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)加以明確，并由專人專攻，形成切實(shí)可用的資料，

3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動。

　　在學(xué)校教務(wù)處和語文教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展好示范課、優(yōu)質(zhì)課、研討課、匯報(bào)課等公開課活動，并要求組內(nèi)教師積極參與評課活動，做到“課課有收獲”，以實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)更大的提高，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。

4、開展“師徒結(jié)隊(duì)活動”，加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)。

　　在每次聽評課與研討活動中，做到“師有所教，徒有所長”， 加強(qiáng)師徒聯(lián)系，督促徒弟教師備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，改好每一份作業(yè)。使其逐漸形成自己成熟的教學(xué)理念，成套的教學(xué)思路，成型的教學(xué)風(fēng)格。并督促其在此基礎(chǔ)上，借助對先進(jìn)的理論的學(xué)習(xí)，對自己的教學(xué)行為加以思考、總結(jié)，并形成文字材料。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，利用好早讀課、課間和夜自修時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生自查、自我管理。作業(yè)精選精批，及時(shí)校對講解，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。

5、把握好教材的深度與難度，注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)，盡量利用教材作例子，

　　教會學(xué)生能力遷移。同時(shí)扎實(shí)抓好語文基礎(chǔ)知識的積累。立足高考，打好基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)對高考信息的研究。認(rèn)真研究了新課改高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),注入高考的知識。

7、強(qiáng)化教學(xué)科研意識，提高科研能力，積極撰寫各級各類論文。

8、開展了豐富多彩的語文課外活動。

9、認(rèn)真組織好單元考、模塊考試、期末考試的復(fù)習(xí)工作，力保在每次考試中取得好成績。

10、加強(qiáng)與外界交流，及時(shí)了解教學(xué)、考試的最新信息。建好中國教育服務(wù)網(wǎng)vcu教育博客，充分利用好“福建高中新課程網(wǎng)”，及時(shí)了解我省各兄弟學(xué)校的選修課開設(shè)情況，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校老師的聯(lián)系。

三、教學(xué)目標(biāo)

　　本學(xué)期的主要任務(wù)是《語文》必修五和選修課的學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)要以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，要達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)：

　　1．貫徹《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立科學(xué)的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法。

　　2．在高一的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為高三年的語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　3．根據(jù)高中語文課程從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。

　　4．在第八周前完成必修五的教學(xué)任務(wù)，在十九周前完成選修課的教學(xué)任務(wù)。

四、教學(xué)進(jìn)度（教學(xué)進(jìn)度表見后面的附錄部分）

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及本校實(shí)際情況安排：高二語文每周4節(jié)（必修），全學(xué)期總時(shí)數(shù)84節(jié)。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排《語文》必修五和選修課：授課60課時(shí)，期中復(fù)習(xí)8課時(shí)，期中考試3課時(shí)，期終復(fù)習(xí)10課時(shí)，期終考試3課時(shí) 。本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度非常緊張，幾乎沒有練習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間。但是仍然要計(jì)劃有條不紊，進(jìn)度安排有序。

五、教材處理

1、精講實(shí)練，努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。

　　每個(gè)單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化 “一刀切”的辦法處理。

2、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

　　本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，有些課文根本來不及上，因而要有取舍。學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上。主要以積累文言知識為主，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導(dǎo)，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

3、閱讀積累，積淀學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　發(fā)揮學(xué)生的主動性，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場?；蛘螯c(diǎn)評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

4、寫作實(shí)踐活動也納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中。

　　讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動，要求學(xué)生定時(shí)定量完成寫作任務(wù)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦、動口、動手”等語文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。

　　文章來自: 勵(lì)志網(wǎng) 詳文參考：

　　上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

　　上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

　　上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

　　上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

　　上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃共2

　　2018年度（上）教學(xué)工作計(jì)劃

吉化第六小學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以教育局工作為指針，以建設(shè)高效課堂為目標(biāo)，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)。緊緊圍繞“為每一位學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展好各項(xiàng)教學(xué)活動，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)全體學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

二、主要工作及措施

（一）落實(shí)督導(dǎo)條例，規(guī)范教育教學(xué)

　　本學(xué)期繼續(xù)全面落實(shí)省《教育督導(dǎo)條例》，以督導(dǎo)工作為準(zhǔn)繩，在層層細(xì)化分解落實(shí)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，完善工作管理制度和教師工作量化考評細(xì)則，做到檢查、考核、指導(dǎo)相結(jié)合，過程軌跡清晰，進(jìn)一步推動教學(xué)工作再上新臺階。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，開足開齊各門學(xué)科，保障中華傳統(tǒng)文化等教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入學(xué)校課程計(jì)劃，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。

2.按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入教師工作考評。

　　1 3.要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度、聽課制度和減負(fù)制度。

4.強(qiáng)化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。

5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生檔案、全國統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

6.認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，對照標(biāo)準(zhǔn)找不足，有計(jì)劃地加以整改。

（三）加強(qiáng)校本研修，提高課程實(shí)效

　　本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行六小教師每人上一節(jié)好課暨“六小好課堂”活動?；顒拥闹黝}是“落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效課堂”。

　　學(xué)校根據(jù)教師們的年齡、學(xué)科和教學(xué)水平的差異，采取分層次、分領(lǐng)域進(jìn)行研究的方式。

1.青年教師匯報(bào)課

40歲以下的教師，每人一節(jié)匯報(bào)課。師傅指導(dǎo)徒弟進(jìn)行備課，試講和課后反思，反復(fù)實(shí)踐磨煉，使青年教師得到培養(yǎng)和鍛煉，最后進(jìn)行校級交流。

2.校級、市級和省級骨干教師示范課

　　2 教師根據(jù)自己的學(xué)科和年級特點(diǎn)上報(bào)一節(jié)示范課。學(xué)校提出明確的學(xué)科要求：

　　語文學(xué)科：

　　研究一個(gè)完整的講讀課例。

　　重點(diǎn)研究：學(xué)科的核心素養(yǎng)和第一課時(shí)和第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容的分配和銜接，使內(nèi)容和時(shí)間的分配更科學(xué)合理，兩課時(shí)內(nèi)容都做到有的放矢。學(xué)科的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有明顯的落實(shí)和體現(xiàn)。

　　研究一個(gè)完整的作文指導(dǎo)、作文講評課例。

　　重點(diǎn)研究作文指導(dǎo)的方式、方法以及根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)指導(dǎo)到什么程度，使作文指導(dǎo)教學(xué)做到不超前，不滯后，確實(shí)做到提高教師的指導(dǎo)水平，學(xué)生的立意、選材和成文能力有顯著的提高。

　　完成1至2節(jié)國學(xué)課例。

　　重點(diǎn)研究校本教材（國學(xué)）的教學(xué)方法，落實(shí)中華傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動，使學(xué)生掌握中華傳統(tǒng)文化的精髓，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，踐行中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

　　低年級研究一節(jié)識字教學(xué)。

　　重點(diǎn)研究識字教學(xué)的方式方法，以及集中識字和隨文識字的課時(shí)分配問題，探究出有效的教學(xué)模式。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：

　　進(jìn)行數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域的研究。

　　3 每組每個(gè)領(lǐng)域選一名教師進(jìn)行組內(nèi)研究，落實(shí)本年段的四個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容，研究出有效的方式方法，落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，為領(lǐng)域內(nèi)容的落實(shí)提供保障。

　　其他專科：

　　根據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)，選擇一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研究，落實(shí)本學(xué)科的核心素養(yǎng)，探究出快樂高效的教學(xué)模式，指導(dǎo)今后的教育教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量

（四）加大培訓(xùn)力度，提高隊(duì)伍素質(zhì)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《吉林市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的“十條禁令”》，《吉林市中小學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)內(nèi)容，教師明確具體要求，嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行。

2.努力學(xué)習(xí)各種理論知識，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”，做好學(xué)習(xí)筆記。強(qiáng)化聽課交流學(xué)習(xí)，大力推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用和深度融合。

3.積極參加上級部門組織開展的各級各類培訓(xùn)活動。 4.認(rèn)真完成全市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)任務(wù)，大力推行學(xué)分管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

5.做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)，尤其是教師電腦操作、課件制作、微課錄制等高水平的培訓(xùn)，要采取形式多樣、靈活的方式進(jìn)行培訓(xùn)，大面積提高老師對信息技術(shù)使用的能力。

　　4 6.博客使用培訓(xùn)，鼓勵(lì)全體教師開通教育博客，督促教師利用寫博促進(jìn)專業(yè)成長，博客使用要與學(xué)校開展的教學(xué)教研類活動密切結(jié)合，能用網(wǎng)絡(luò)開展的活動就要用好，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。

（五）加強(qiáng)特色建設(shè)，推動內(nèi)涵發(fā)展 語文學(xué)科：

　　以語文“三個(gè)一”系列活動為載體，依托我校校本課程深入開展“特色晨讀”、“特色國學(xué)”等語文實(shí)踐活動，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在“說”、“讀”方面的語文能力，以提高學(xué)生語文素養(yǎng)為核心工作。豐富和深化語文“三個(gè)一”的內(nèi)涵。

1.扎實(shí)開展常規(guī)特色活動，彰顯語文特色 （1）“特色演講”活動 （2）“特色閱讀”活動 （3）“特色積累”活動 （4）“特色練筆”活動 （5）“特色墻壁”活動 （6）“特色報(bào)紙”活動 （7）“特色檢測”活動

2.創(chuàng)新開展重點(diǎn)特色活動，發(fā)展特色內(nèi)涵 （1）“特色晨讀”活動 （2）“特色國學(xué)”活動 體育學(xué)科：

　　5 3.創(chuàng)建“一校一品”體育特色 （1）建立完善的考核制度

　　學(xué)校確立不同年級考核標(biāo)準(zhǔn)，利用體育課、大課間、陽光體育時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，體育組每月開展檢測活動一次，每月向班主任下發(fā)一次學(xué)生跳小繩成績單一份，通過溝通讓班主任督促學(xué)生積極鍛煉，參與跳小繩活動，以此達(dá)到跳繩標(biāo)準(zhǔn)。通過每月一檢測、一反饋，使學(xué)生掌握跳小繩的技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)和跳小繩的能力。

（2）充分利用花樣跳繩輻射作用，提高跳繩興趣 花樣跳繩對于提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，具有重要作用。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的總體思路和體育特色基礎(chǔ)上，以由點(diǎn)到面再到尖為出發(fā)點(diǎn)，提高每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

（六）強(qiáng)化體育、藝術(shù)教育工作，提高教師專業(yè)素質(zhì) 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)，積極開展“陽光體育運(yùn)動”，開展以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題的陽光體育運(yùn)動，讓學(xué)生走向操場，走向自然，走到陽光下鍛煉體魄，磨練意志。

2.為提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，每月進(jìn)行一次美術(shù)、音樂知識的測查工作和每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生美術(shù)、音樂知識抽測活動。

　　6 3.為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會一種鍛煉身體的技能，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和體育教學(xué)內(nèi)容，制定各年級檢測內(nèi)容，一二年級跳小繩，三到六年級立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐，檢測的方式體育教師每月一檢測和學(xué)校每兩個(gè)月一抽測方式相結(jié)合，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。

4.大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動的廣泛深入和開展，扎實(shí)落實(shí)好學(xué)生的每天一小時(shí)活動，堅(jiān)持做好兩操，豐富大課間體育活動內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類體育活動，讓更多的同學(xué)參與到陽光體育活動中來，發(fā)展學(xué)生的體能，鍛煉學(xué)生的身體，愉悅學(xué)生的身心。

5.組織學(xué)生開展跳小繩比賽、田徑運(yùn)動會和拔河、乒乓球比賽。

6.組織開展“校園新三好”評比活動”。

7.加強(qiáng)學(xué)生仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練，體育教師和班主任共同做好此項(xiàng)工作，每月對學(xué)生進(jìn)行一次檢測，切實(shí)保證學(xué)生體育技能的掌握和體質(zhì)的增強(qiáng)。

（七）抓好課題研究，提升科研水平

1.對學(xué)校承擔(dān)的市級課題加強(qiáng)管理，按計(jì)劃和方案進(jìn)行實(shí)施，組織實(shí)驗(yàn)教師按時(shí)完成《課題手冊》，做好過程材料的積累，教導(dǎo)處定期檢查督促、考核。

2.對教師個(gè)人承擔(dān)的國家級小課題，學(xué)校加強(qiáng)跟蹤管理，使研究工作軌跡清晰，過程個(gè)案積累豐富，使小課題確

　　7 實(shí)能夠提高教師的研究水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)科研課題方面的理論知識，并應(yīng)用到自己的課堂上，使教師的課堂在理論的指導(dǎo)下更具有實(shí)效性。

（八）加強(qiáng)信息技術(shù)，提高應(yīng)用能力

1.定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達(dá)到涵蓋學(xué)科率90%以上，多媒體使用率達(dá)到100%。。

2.學(xué)校準(zhǔn)備建一個(gè)服務(wù)器，積極上傳教育教學(xué)課件至校FTP服務(wù)器，促進(jìn)資源共享及高效利用。

3.積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學(xué)活動促進(jìn)教師利用電教資源。

4.充分利用吉林市智慧教育云平臺、校內(nèi)外、藍(lán)信、家校幫、QQ、微信等推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新行動。積極參與教育局智慧教育云的開發(fā)與資源上傳，發(fā)揮使用智慧教育課堂的作用。

（九）做好“大學(xué)區(qū)”工作，發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用 通過大學(xué)區(qū)的教研活動，加強(qiáng)校際間建設(shè)，發(fā)揮教師群體智慧，建立共同提高、同伴互動的發(fā)展機(jī)制，確保校際間的教研活動有目的、有計(jì)劃、有實(shí)效地持續(xù)開展下去，實(shí)現(xiàn)各種教育資源共享的教育發(fā)展新機(jī)制。

（十）開展課后服務(wù)工作，保證服務(wù)規(guī)范、有序、和諧 為主動回應(yīng)社會關(guān)切，滿足家長迫切需求，幫助其解決

　　8 孩子接送難、監(jiān)管難、輔導(dǎo)難問題，結(jié)合本校實(shí)際，本著學(xué)生自愿原則，實(shí)施課后服務(wù)工作，使學(xué)生、家長和社會滿意。

　　2018年3月1日

　　9 2018年度（上）各月份主要工作安排

　　二月份：

1.制定2018上教學(xué)工作計(jì)劃 2.

　　召開新學(xué)期教學(xué)工作會議

3.

　　制定2018上語文“三個(gè)一”特色工作計(jì)劃 4.

　　制定2018上教科研工作計(jì)劃 5.

　　制定2018上體衛(wèi)藝工作計(jì)劃 6.

　　制定2018上幼兒園工作計(jì)劃 7.

　　制定2018上信息技術(shù)工作計(jì)劃 8.

　　制定2018上學(xué)生質(zhì)量檢測實(shí)施方案 9.

　　上報(bào)教研課工作安排 10 下發(fā)月工作計(jì)劃與周工作安排 11.制定“大比武、大練兵”方案

12.普查設(shè)備，做好各室的網(wǎng)絡(luò)重建及維護(hù)工作 三月份：

1.教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí) 2.聽教師“推門課” 3.參加開學(xué)初的學(xué)院培訓(xùn) 4.新學(xué)期科研手冊設(shè)計(jì)工作 5.開學(xué)初教案檢查

6.填寫語文“三個(gè)一”質(zhì)量檢測評價(jià)表 7.制定語文“三個(gè)一”各種計(jì)劃

　　10 8.各年級假期讀書匯報(bào)會

9.古詩詞、國學(xué)經(jīng)典特色課程檢測驗(yàn)收 10.布置班級語文“三個(gè)一”展板 11.學(xué)生美術(shù)、音樂知識檢測 12.學(xué)生體質(zhì)測查工作 13.校園“新三好”評選活動 14.“六小好課堂”教學(xué)活動 15.學(xué)生各學(xué)科質(zhì)量檢測

16.繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)維護(hù)維修工作 17.清點(diǎn)整理電教器材

18.制作分發(fā)電教各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊 19.檢查專用教室安全、衛(wèi)生和使用記錄 20.下發(fā)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動要求21.上報(bào)國家及省信息技術(shù)平臺信息 22.學(xué)生跳繩比賽 23.大學(xué)區(qū)活動

24.教師月工作檢查考核與總結(jié) 25.教導(dǎo)處月工作總結(jié) 四月份：

1.繼續(xù)進(jìn)行“六小好課堂”活動 2.特色國學(xué)活動---學(xué)生講國學(xué)故事 3.教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)

11 4.《語文園地》征稿

5.“大比武、大練兵”說課、教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動 6.立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐抽測 7.學(xué)生跳小繩比賽 8.學(xué)生各學(xué)科知識檢測 9.“課前一歌”比賽 10.校園新三好評選活動 11.電教常規(guī)普查 12.教師“推門課”活動

13.教師信息技術(shù)培訓(xùn)（電子白板與課程整合） 14.教師網(wǎng)上曬課

15.上報(bào)國家及省信息技術(shù)平臺信息 16.開展春季運(yùn)動會 17.大學(xué)區(qū)活動

18.教師月工作檢查考核與總結(jié) 19.教導(dǎo)處月工作總結(jié) 五月份：

1.繼續(xù)進(jìn)行“六小好課堂”活動 2.教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)

3.科研課題研究情況的工作檢查 4.教師國學(xué)課例研討 5.優(yōu)秀課例觀摩

　　12 6.“特色晨讀”活動 7.校園新三好評選活動 8.學(xué)生各學(xué)科知識檢測 9.學(xué)生拔河比賽

10.教師微課制作及錄制培訓(xùn)

11.檢查專用教室安全、衛(wèi)生和發(fā)放使用記錄12.教師曬課

13.開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能競賽 14.電教常規(guī)普查 15.大學(xué)區(qū)工作 六月份：

1.教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí) 2.

　　教師論文撰寫 3.

　　校園新三好評選活動 4.

　　完成各學(xué)科期末測試 5.學(xué)生乒乓球比賽 6.完成學(xué)生體質(zhì)測查 7.語文特色工作匯總 8.語文、數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測 9.期末教師工作考核與評比 10.各種資料整理、匯總、裝訂

11.學(xué)生期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析工作 12.期末教學(xué)工作總結(jié) 13.暑假工作安排

上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃共3

　　沙河鎮(zhèn)東坑小學(xué)2013-2014學(xué)年上學(xué)期教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

　　以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》工作會議精神，牢固樹立“發(fā)展理念、質(zhì)量理念”，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理機(jī)制，強(qiáng)化教研教改，傾力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步探索“教學(xué)案”的設(shè)計(jì)與運(yùn)用的模式，

二、重點(diǎn)工作

1、以“高效教學(xué)模式”為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教師校本教研，創(chuàng)新校本教研模式，切實(shí)提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。

2、完善集體備課制度，推進(jìn)高效課堂教學(xué)教研，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

三、主要工作及措施

1、認(rèn)真開展校本教研活動。學(xué)校教務(wù)處、教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，精心、高質(zhì)組織以“高效教學(xué)”為主題的校內(nèi)公開課、示范課、教研課活動。

2、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定明確的日程表，教研組長要按照學(xué)校的安排，認(rèn)真組織開展教研活動，教務(wù)處要嚴(yán)格、認(rèn)真檢查教研手冊的記錄情況。

3、組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法.

4、完善教學(xué)考核制度。

5、抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

　　教學(xué)過程是一個(gè)動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將認(rèn)真開展各項(xiàng)教學(xué)活動，對聽課、備課，臨時(shí)性材料進(jìn)行細(xì)化，提前通知，認(rèn)真核對。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于15節(jié)。加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期要教研手冊、聽課筆記、教案、集體備課錄認(rèn)真的進(jìn)行雙周一次的常規(guī)檢查，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

6、要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，科任教師制定計(jì)劃要細(xì)心、用心、實(shí)效實(shí)用，可操作性強(qiáng)。教研組長要認(rèn)真制定本組教研計(jì)劃。

7、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

　　轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。①引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；②上課認(rèn)真做好筆記；③早晨進(jìn)教室前先上交作業(yè)；④注重形成學(xué)習(xí)策略，主動學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識。同時(shí)要正確對待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；教師要關(guān)懷和幫助出錯(cuò)的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。

8、抓好教研組、備課組建設(shè)，深入推進(jìn)集體備課工作

　　創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。激勵(lì)各教研組求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)和訓(xùn)練，真正把課堂變成“演兵場”、“訓(xùn)練場”。為強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)效果，各年級要盡力做到“作業(yè)日清”、“每單元清”、建立“糾錯(cuò)本”，推行“滿分卷”、“零失誤”。訓(xùn)練、檢測、監(jiān)控三位一體，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高成績。新學(xué)期開始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

　　抓好集體備課工作，走出特色路子。備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)。

9、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

　　進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成課表、考試等臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課教師的績效評價(jià)工作。

10、積極按照市教育局等上級有關(guān)部門的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。

　　學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，望全體教師將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的南中而努

　　2013年9月

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