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教研組工作計劃模板3篇 教研組工作計劃工作目標

時間:2023-11-11 15:17:00 工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學習和工作生活,現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網小編分享的教研組工作計劃模板3篇 教研組工作計劃工作目標,以供參考。

教研組工作計劃模板3篇 教研組工作計劃工作目標

教研組工作計劃模板1

  一、指導思想

  堅持樹立“健康第一”的指導思想,認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標,切實加強師資隊伍建設,確保體育教學課時,發(fā)展課外體育活動項目,認真組織實施《學生體質健康標準》,堅持開展業(yè)余訓練工作,積極開展教科研工作,全面廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動鼓勵學生走向操場、走進大自然,走到陽光下,形成青少年體育鍛煉的熱潮。

  二、工作目標

  1.加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質量。促進學生積極參加體育鍛煉,掌握基本運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。

  2.我校體育組將在人手少、教學任務重的情況下,盡力盡職建立、健全完善各項校級運動隊框架,按照體育競賽計劃表,認真抓好田徑等訓練工作。制定好周密而詳細的計劃。保證訓練時間、提高訓練質量,積極主動的開展訓練活動。為提高學生的`競技水平做好積累工作。

  3.以條例為依據把學生體育資料分類歸檔,以備檢查,努力使學校體育運動水平進入縣級體育先進行列。加強資料積累,完善運動隊檔案整理,搞好運動隊的建設。

  三、工作重點及安排

  1.加強體育教學工作管理,積極組織各種教育教學活動,提高體育教師授課水平,使體育教學改革不斷深入。

  2.開學初,盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊;男子籃球隊和女子籃球隊。加強訓練,保證每周至少三次的訓練時間,爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。

  3.與團委共同辦好校內各項體育賽事。

  4.做好器材管理。有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。

  體育教研組

  xx.3.5

教研組工作計劃模板2

  一、指導思想:

  以義務教育《語文課程標準》為指導,學校的新一輪校本教研方案為基點,進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業(yè)班語文復習教學的研究,認真研讀安徽省12年中考考綱,關注我省中考語文命題走向;加強語文課題研究,以促進我組教師的專業(yè)化發(fā)展;立足課堂教學改革,旨在全面提高學生的語文素養(yǎng),在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時,進一步開展有效性教學的探索,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設有活力的語文課程。

  二、具體工作及主要措施:

 ?。ㄒ唬┐蛟鞂W習型團體。在一中濃厚的教研氛圍中,我組教師要倡導終身學習的思想,勇于開拓學習空間,拓展學習的領域。

  學習內容:

 ?。?)借助新一輪校本培訓,學習新的教育教學理論,樹立新的備課理念,科學制定教學目標和要求,合理整合教學內容,探討新教法,進一步提高備課水平和教學質量。

  (2)借助學校網絡平臺,相互交流和學習,資源互補。

 ?。?)培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識儲備,增強個人的魅力與修養(yǎng),樹立大語文觀。

  (二)加大教學研究力度,淡化教研形式,注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進行。

  1、改變教研課研討方式,主張教研課一課多上,一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的.討論氛圍,提高研究實效。

  2、大力開展互相聽課,互相評課的活動。

  3、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習,然后組織自由討論或寫出觀后感。

  4、備課活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課,討論并確定每單元的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業(yè)與訓練等相關內容。要求做到:①有固定的集體備課時間、地點;②確定主講人(每單元一人);③主講人要準備充分,提前備課;④每次備課主講人要有記錄。

  (三)積極開展有意義的語文活動,增強學生文化底蘊,豐富校園文化生活。

  1、本學期語文組擬進行諸如作文比賽,閱讀比賽,誦詩賽等一系列有意義的活動,激發(fā)學生學習語文的興趣。

  2、著手實施初中語文組課題的經驗探索、收集材料、撰寫論論文、整理歸檔等工作。

 ?。ㄋ模┒酱俦窘M教師抓好臨界生的輔導工作和后進生的轉化工作,配合班主任做好優(yōu)等生拔尖工作。

  (五)創(chuàng)新常規(guī)教學工作,做好五項流程的督導。

  以隨堂聽課為主,減少統(tǒng)一要求。倡導老師個體突破傳統(tǒng),改革教學常規(guī)管理方式,大膽嘗試,創(chuàng)新。

教研組工作計劃模板3

  一、本期指導思想:

  在今年徐匯區(qū)教育局提出“優(yōu)化適合每一個孩子終身發(fā)展的教育之路”的五年計劃的指導下,重視教育質量,追求內涵發(fā)展;探索教育規(guī)律,促進專業(yè)提升;關注學生身心,奠基快樂成長。

  二、主要工作:

  1、在課程構建方面,按照“滿足發(fā)展需求、促進教師多能、推動校本課程科學開發(fā)”的要求,進一步提高數學活動課的教學質量。

  一年級至三年級中,除二年級沒有數學活動課的安排之外,一、三年級都有相應數學活動課的課時,如何選擇每周一節(jié)的活動課的教學內容非常重要,開學第二周通過備課組活動,確定本學期活動課課題,教學內容,力求對提高學生學習興趣,進一步提升學生數學學習的能力起到幫助推進作用。

  如何提高數學活動課的質量,首先就要優(yōu)化活動的流程,平時的數學課流程不一定適應數學活動課,因此,數學活動課要突出“活動”二字,所以活動課的教學目標也要通過“活”與“動”來實現。其次,要注意數學活動課形式的豐富多彩,根據不同的內容設計不同的活動形式。特別是低年級,可采取游藝式、競賽式、應用式、探究式、創(chuàng)編式等不同的形式進行活動課教學。

  2、在上個學期的基礎上,繼續(xù)進行有效作業(yè)的探索實踐。

  1)進一步學習學校新修訂的《作業(yè)管理制度》,備課組做到基本作業(yè)統(tǒng)一規(guī)范,各備課組周末作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調,繼續(xù)上個學習做法,實行周二快樂活動日不布置書面回家作業(yè),周五周末作業(yè)以綜合性試卷為主,平時作業(yè)以基礎作業(yè)為主的作業(yè)制度。

  2)在上一年度作業(yè)“金點子”征集基礎上,教師在大組,備課組活動中學習借鑒并討論完善,編輯《有效作業(yè)金點子(xxxx)》。

  3)關注提高作業(yè)卷、練習卷、周練卷、測驗卷、復習卷的質量,備課組內組員統(tǒng)一行動參與、組長把關上傳檔案室匯總打印,教師個人不擅自加印卷子。形成科學有效,有針對性的試卷。

  4)試運行“作業(yè)免做單”、“練習加分單”,各學科組統(tǒng)一使用方法與標準,充分發(fā)揮多元評價方式的.積極作用。由于數學學科的特殊性,不斷的進行新的教學內容的學習,所以,如何用好“作業(yè)免做單”、“練習加分單”,需要各備課組充分討論,制定出適合本學科,本年級的方法。

  5)進一步關注自主學習與個性化學習,關注作業(yè)設計的多樣化。充分利用信息化平臺,調動一切資源幫助學習進行學習,提高學習數學的興趣,學期初請金向軍老師在大組活動中對全校數學老師進行二期平臺使用培訓,使大家能最大限度發(fā)揮二期同步平臺的作用,本學期利用網絡資源輔助教學是我們數學組重點推進項目,首先二期同步平臺要讓每個孩子都能登錄,定期出題,成為周二快樂活動日的數學拓展作業(yè),其次,利用班網,也可以在班網上上傳思維訓練題,讓孩子得到多方面的發(fā)展,期末形成經驗,做好終結工作。

  6)關注寒暑假作業(yè)、長假作業(yè)的針對性和有效性。本學期有一個五一長假,關于五一長假的作業(yè)要事先做好準備,讓孩子們接觸社會,布置實踐性作業(yè)。

  3、以提升教師的試卷編制能力,綜合學科教師長期、實踐作業(yè)設計能力為指向,開展教師基本功大賽。

  1)在大獎賽之前組織教師大組學習試卷編制的方法與技術,提高教師們編制試卷的能力。

  2)選擇相關單元內容組織教師進行試卷編制。

  3)組織校骨干教師參與試卷的評審工作。

  4、開展“數學核心知識教學”的實踐研究。

  1)結合我??蒲姓n題的研究,促進教師PcK知識的發(fā)展,組織數學教研組中有經驗教師梳理pck知識,為職初教師的pck知識積累提供藍本。

  2)各備課組做好本備課組科研課題的資料整理工作,為結題做好準備。

  5、規(guī)范備課

  聚焦新課程背景下的小學數學課堂教學,注重對教學理念的詮釋、對教學策略的探討、對教師智慧的研究、對教學實效的反思、對教學細節(jié)的關注。通過每次的教研活動,結合課堂教學五環(huán)節(jié)的研究和指導,以及各類各層面研究交流活動,分階段逐步梳理并形成具有學科特點的各種課型范式,有效提升學科教師的專業(yè)化水平。教研活動定時定點,要在組織形式上新穎,結構明了,讓教師圍繞一個問題進行頭腦風暴,將自己的知識元認知和新的教育理念進行磨合,沖撞,建構成新的知識結構。

  三、常規(guī)工作:

  1、配合教導處進行兩次作業(yè)和備課檢查,并做好及時反饋工作。

  2、教研活動真正“研”起來。做到“四定五統(tǒng)一”。

  3、做好期中期末兩次校級監(jiān)控,以及質量分析工作。

  4、根據各個年級的特點,進行個年級的學科競賽活動。

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