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小學(xué)教師年度工作計(jì)劃10篇(小學(xué)教師工作計(jì)劃范文)

時(shí)間:2023-11-19 09:36:00 工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)為自己的工作寫一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)教師年度工作計(jì)劃10篇(小學(xué)教師工作計(jì)劃范文),供大家閱讀。

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃10篇(小學(xué)教師工作計(jì)劃范文)

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃1

  不知不覺(jué)又是一年過(guò)去了?;仡欉^(guò)去的一年可以用一個(gè)字來(lái)概括:累!新的學(xué)期或許會(huì)更累,但我希望累并快樂(lè)著!為了提高自己的做事效率,順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),特制定如下的教學(xué)工作計(jì)劃:

  首先結(jié)合學(xué)校日程安排,提前制定周計(jì)劃或是月計(jì)劃,按照計(jì)劃嚴(yán)格要求自己,凡事盡可能做到計(jì)劃在前,提前準(zhǔn)備。

  對(duì)于教學(xué)工作,我想還是要繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作。首先是備課,不管本學(xué)期再忙再累,我都會(huì)嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但要備教材,還要備學(xué)情,根據(jù)五、六兩個(gè)班學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教案。在精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課的前提下,我會(huì)要求自己盡最大可能上好每一節(jié)課,繼續(xù)充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用,根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),征求學(xué)生意見(jiàn)調(diào)整自己的授課方式方法,最大可能提高課堂效率,向課堂45分鐘要質(zhì)量(盡量甚至堅(jiān)決不拖堂)。課堂上要做到面向全體學(xué)生,分類施教。尤其是要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)與幫助,發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理??傊?,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。為了鞏固課堂效率,必要的作業(yè)是必不可少的`,無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),我都會(huì)精心選擇,分層布置,認(rèn)真批改,并把作業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)反饋(必要時(shí)可反饋給家長(zhǎng))。對(duì)于單元檢測(cè)我依然會(huì)保持以前的做法:多考多練,精心批改,及時(shí)反饋。

  除了做好常規(guī)工作外,我會(huì)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,做學(xué)生的良師益友。因?yàn)槲沂冀K相信:親其師,信其道!

  新的學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)努力,期待能有令人滿意的結(jié)果!

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。促進(jìn)教師專業(yè)化水平的`提高。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研活動(dòng),提高利用現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率。

  3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  5、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。完成教研課題結(jié)題工作。

  三、工作重點(diǎn):

  1、開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。圍繞教研課題,開(kāi)展“先學(xué)后導(dǎo)”教研活動(dòng)。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

  3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,促進(jìn)優(yōu)秀生與后進(jìn)生的發(fā)展。

  4、通過(guò)基地學(xué)校研訓(xùn)、城鄉(xiāng)手拉手和學(xué)校教研等活動(dòng),促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃3

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提升自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、提升教學(xué)質(zhì)量。要提升教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作

 ?、耪n前準(zhǔn)備:備好課。

  1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的'興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  ⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  二、做好課后輔導(dǎo)。

  要提升教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  三、提升自身的業(yè)務(wù)水平。

  積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提升教學(xué)水平。

  在新學(xué)期的工作中,我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好,博覽群書,多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提升自己的教育教學(xué)水平。

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃4

  時(shí)代忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取20___年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,追求卓越?,F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔,制定如下計(jì)劃:

  一、思想政治

  始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

  三、課堂教學(xué)

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的'效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。

  做到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。

  本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

  四、文藝匯演

  每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說(shuō)它重要呢?因?yàn)橐魳?lè)學(xué)科這“小三門”,隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的教師,要求也越來(lái)越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺(tái),為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái),這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動(dòng)力,工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

  認(rèn)真計(jì)劃20___,希望收獲20___。我將努力,再努力!

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校在新的一年中要在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持依法治校,進(jìn)一步解放思想、真抓實(shí)干,凡是有利于學(xué)校教育發(fā)展的事情就去做,就去爭(zhēng)取。嚴(yán)格按上級(jí)要求扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。我們認(rèn)識(shí)到推行素質(zhì)教育的今天,教育的競(jìng)爭(zhēng)就是辦學(xué)內(nèi)涵的競(jìng)爭(zhēng),就是學(xué)生綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此學(xué)校今后要以科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,扎實(shí)有效地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。同時(shí)學(xué)校要牢固樹(shù)立兩手抓的思想,即:一手抓教育教學(xué),一手抓安全穩(wěn)定,確保不出現(xiàn)任何安全穩(wěn)定事件,使學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵不斷提升。

  二、基本思路:

  1、深化法制,落實(shí)基本規(guī)范。要以依法治校為根本,完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成學(xué)校各項(xiàng)工作的基本規(guī)范要求。

  2、嚴(yán)謹(jǐn)過(guò)程,夯實(shí)基礎(chǔ)工作。要將各項(xiàng)制度在具體的工作中操作起來(lái),要明確一定的操作流程,重視各項(xiàng)工作的過(guò)程性管理。

  3、弘揚(yáng)文化,提升基本素質(zhì)。在制度保障的基礎(chǔ)上,要以人為本,提升教師的精神面貌,提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與平臺(tái),提升教師的內(nèi)涵修養(yǎng)。

  三、重點(diǎn)工作:

  1、扎實(shí)推行精細(xì)化管理,不斷提高學(xué)校的育人水平。我校在本學(xué)年要不斷優(yōu)化學(xué)校管理,抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè):建設(shè)一個(gè)積極、高效、有眼光的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);班子人員要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)教職工,充分調(diào)動(dòng)各方面的.積極性和創(chuàng)造性,起示范帶頭作用,從而調(diào)動(dòng)學(xué)校各種因素積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。打造一支素質(zhì)過(guò)硬、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)。深化新課程改革,大力提高教師的整體素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》,開(kāi)展鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能的活動(dòng),并且學(xué)校要通過(guò)積極派教師外出培訓(xùn),實(shí)施校本研究,學(xué)習(xí)新課改理論,以及參加教研部門組織的各項(xiàng)活動(dòng);要求35周歲以下的教師必須達(dá)到大專學(xué)歷,鼓勵(lì)大專學(xué)歷的教師參加本科的學(xué)歷進(jìn)修。從而幫助教師成長(zhǎng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。建立起完備的教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng);進(jìn)一步豐富完善劉集小學(xué)的博客,爭(zhēng)取將學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和制度措施、文化、教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展等都放入博客之中,提升劉集小學(xué)的辦學(xué)水平和知名度。

  2、加強(qiáng)教科研工作,扎實(shí)推進(jìn)校本教研。以創(chuàng)建省級(jí)校本培訓(xùn)示范學(xué)校為契機(jī),深入推進(jìn)教研組建設(shè),實(shí)現(xiàn)人人有課題,通過(guò)校本教研,真正落實(shí)素質(zhì)教育的精神,實(shí)現(xiàn)新課改的目的。同時(shí)把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展,特別注重活動(dòng)過(guò)程對(duì)學(xué)生的影響,致力課題的研究與學(xué)生發(fā)展的同步進(jìn)行。建立起教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,把它作為教師自身成長(zhǎng)的衡量器。

  3、加強(qiáng)學(xué)前教育工作,不斷提高學(xué)區(qū)幼兒園的辦園水平,從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。通過(guò)加強(qiáng)管理、提高師資水平、宣傳發(fā)動(dòng)等多種形式,擴(kuò)大學(xué)區(qū)幼兒園的招生數(shù)目,推行“玩中學(xué)”模式,保證“語(yǔ)言、藝術(shù)、識(shí)字、社會(huì)、科學(xué)”等課程的開(kāi)設(shè),特別是通過(guò)規(guī)范管理----制定教學(xué)計(jì)劃、家園聯(lián)系冊(cè)制度、對(duì)接卡制度、每月匯報(bào)演出制度等保證幼兒園孩子的安全和全面發(fā)展。

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃6

  一、教材分析

  整本教材由“培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”四部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀,所有新單詞和課文都加了拼音。

  1.“培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一”由兩部分組成,主要通過(guò)圖片,讓新入學(xué)的孩子掌握正確的讀寫姿勢(shì),重視眼睛衛(wèi)生,在實(shí)踐中培養(yǎng)“姿勢(shì)不對(duì)不看書”“姿勢(shì)不對(duì)不寫字”的良好習(xí)慣。此外,學(xué)生從小就學(xué)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)用品。

  2、漢語(yǔ)拼音,鞏固漢語(yǔ)拼音,可以用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。能夠默寫聲母、韻母,在四行格上正確、工整地抄寫音節(jié)。

  3.識(shí)字分兩組布置,每一部分、每一節(jié)課都配有場(chǎng)景圖,讓學(xué)生既能通過(guò)場(chǎng)景圖專心識(shí)字,又能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  4.課文,有14篇課文,分6組排列,每篇課文由六部分組成:圖片、課文、詞匯、練習(xí)、筆畫順序和筆畫。在14篇課文中,305篇是識(shí)字的,168篇是隨著課文的教學(xué)一起寫的。正文有一些新的觀點(diǎn),如線索簡(jiǎn)單、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、操作準(zhǔn)確,具體體現(xiàn)在:

  (1)選文篇幅短,題材廣,內(nèi)容生動(dòng),插圖新穎有趣。

  每篇課文為全文注音。這種安排不僅可以復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,幫助學(xué)生閱讀,而且有利于朗讀、背誦、訓(xùn)練和發(fā)展閱讀能力。

  課后練習(xí)兩次,一次是朗讀、背誦或復(fù)述,另一次是學(xué)習(xí)漢字基本筆畫并按筆畫順序描紅。此外,每組課文后安排一個(gè)練習(xí),包括識(shí)別新單詞、鞏固漢語(yǔ)拼音、復(fù)習(xí)筆畫和筆畫順序、訓(xùn)練單詞和句子以及說(shuō)話。六個(gè)練習(xí)自成體系,相對(duì)獨(dú)立。

  二、班級(jí)概況。

  全班同學(xué)都很活潑天真,每個(gè)人的思想道德都不成熟,正處于形成的初級(jí)階段。學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律規(guī)定我都不知道,集體主義觀念在我心中還沒(méi)有形成,更談不上學(xué)習(xí)中的“勤學(xué)、細(xì)心”精神。學(xué)習(xí)的目的還沒(méi)有明確,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于逐漸形成的階段。

  第三,教學(xué)要求。

  1.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (1)掌握正確的閱讀姿勢(shì),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  掌握正確的書寫姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,珍惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

  2.漢語(yǔ)拼音:

  (1)正確識(shí)別和閱讀聲母和韻母。

  (2)能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

  (3)能夠說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱,準(zhǔn)確讀出四聲,學(xué)會(huì)輕聲朗讀。

  (4)知道了四行格,就能正確寫出聲母、韻母和音節(jié)。

  3.讀寫。

 ?、排囵B(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣,準(zhǔn)確認(rèn)讀305個(gè)生字。

 ?、普f(shuō)出基本筆畫的名稱。

 ?、悄馨垂P順在四字格里書寫、默寫168個(gè)生字,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢(shì)端正、卷面整潔。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫字。

  4、口語(yǔ)交際

  ⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問(wèn)題。

 ?、颇馨凑?qǐng)D意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事件。

 ?、悄苡闷胀ㄔ掃M(jìn)行口語(yǔ)交際,聲音清楚,態(tài)度大方。

  5、閱讀

 ?、拍苈?lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子弟兵的意思。

 ?、普J(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào),能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣,能正確讀出長(zhǎng)句子中的停連、輕重。

 ?、抢首x、背誦、指定的課文,分出角色朗讀對(duì)話。

 ?、日_地復(fù)述課文、語(yǔ)句連貫。

  6、能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

  四、教學(xué)措施

  1、端正教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)方法,正確把握新教材的特點(diǎn),抓住教學(xué)的`重點(diǎn)、難點(diǎn),緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué),切忌穿鞋走路。

  2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法,要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),語(yǔ)文課上嚴(yán)格練,其它課上堅(jiān)持練,家長(zhǎng)協(xié)助配合練,檢查評(píng)比促進(jìn)練,持之以恒長(zhǎng)期練。文

  3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語(yǔ)境歌和學(xué)字母的關(guān)系,強(qiáng)化音節(jié)教學(xué),重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法,致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。

  4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,把握好理解的度,摒棄繁瑣的分析和空洞的說(shuō)教,做到“讀”字當(dāng)頭,多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo),重視學(xué)生對(duì)語(yǔ)字的認(rèn)識(shí)和積累。

  5、重視范讀、范寫、范背,充分發(fā)揮教師的示范作用,并結(jié)合范讀、范說(shuō)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,結(jié)合范寫,進(jìn)行觀察訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  五、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)

  1、進(jìn)行熱愛(ài)大自然的教育。

  2、使學(xué)生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。

  3、贊美真摯感人的各種親情。

  4、給學(xué)生以“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”的教育。

  5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行益智教育。

  6、反映科技發(fā)展和社會(huì)文明

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃7

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球隊(duì)

  周訓(xùn)練計(jì)劃

  周次:1周教練:邵帥

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球隊(duì)

  周訓(xùn)練計(jì)劃

  周次:2周教練:邵帥

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球隊(duì)

  周訓(xùn)練計(jì)劃

  周次:3周教練:邵帥

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球隊(duì)

  周訓(xùn)練計(jì)劃

  周次:4周教練:邵帥

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球隊(duì)

  周訓(xùn)練計(jì)劃

  周次:5周教練:邵帥

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃8

  為了響應(yīng)新世紀(jì)變革的潮流,適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢(shì)和要求,與時(shí)俱進(jìn);為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,做一名出色的教師;為了拓寬教育視野,充實(shí)教學(xué),提升創(chuàng)新力,特此制定教師個(gè)人的自我研修計(jì)劃。

  1、提高自身素質(zhì)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識(shí)。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

  3、立足常規(guī)教學(xué)。

  潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

  4、注重經(jīng)驗(yàn)積累

  積極撰寫教學(xué)反思、案例和,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小論壇和個(gè)人博客里,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的.效果。

  切實(shí)執(zhí)行科組、上級(jí)部門的教研計(jì)劃和活動(dòng)

  1、按時(shí)參加教研活動(dòng),大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解,積極與同行、同事交流,認(rèn)真做好教研筆記。

  2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃9

  今年有幸分配到稻田中心小學(xué),并擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任,雖然覺(jué)得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好,為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下:

  第一,在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn),也不十分了解學(xué)生,所以,我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透。

  第二,在知識(shí)蘊(yùn)涵量上。雖然是本科生,但自己的知識(shí)含量,特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺(jué)得要做到三學(xué)。

  (1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼希瑢W(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

 ?。?)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,我認(rèn)為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著想,要努力工作,應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),忘我的`工作。

 ?。?)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  第三、教學(xué)工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問(wèn),虛心向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),從而內(nèi)華和提升自己,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃10

  一、學(xué)情分析

  經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí),我們班的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)相差也不是很大。但還是有7、8個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中比較吃力。絕大部分同學(xué)上課專心聽(tīng)講,積極思考并回答老師提出的問(wèn)題,下課能夠按要求完成作業(yè),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有的上課精力不集中,思想經(jīng)常開(kāi)小差,紀(jì)律性不強(qiáng)。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差,為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀,針對(duì)本班的實(shí)際情況,因此,在這一學(xué)期的教學(xué)中我會(huì)更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

  二、教材分析

  本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:

  100以內(nèi)的加、減法的筆算,表內(nèi)乘法(一),表內(nèi)乘法(二),認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步認(rèn)識(shí)角,從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象,簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

  具體分析:

  在數(shù)的計(jì)算方面。計(jì)算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因?yàn)槿魏我粋€(gè)多位數(shù)乘法,在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此,表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí),是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。同時(shí),100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們?cè)谌粘I钪薪鉀Q問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到的`數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。因此,教材安排了運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題的教學(xué),使計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  在量的計(jì)量方面,教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生通過(guò)各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),理解使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量的必要性,建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念,初步學(xué)會(huì)用尺量物體的長(zhǎng)度。

  在空間與圖形方面,教材安排了初步認(rèn)識(shí)線段與角、從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生通過(guò)觀察、操作,初步認(rèn)識(shí)線段,角和直角,軸對(duì)稱和鏡面對(duì)稱現(xiàn)象,能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,形成初步的空間觀念。

  在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,教材安排的是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,認(rèn)識(shí)以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問(wèn)題的過(guò)程。

  “數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容,介紹了簡(jiǎn)單的組合思想和邏輯推理方法,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。

  教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法。能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性。

  2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

  3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度,初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。

  4、初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角;知道角的各部分名稱;會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。

  5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。

  6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  7、通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。

  8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  四、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):100以內(nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法。

  教學(xué)難點(diǎn):100以內(nèi)的加、減筆算,以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

  五、教學(xué)措施

  1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  2、要尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,教師不要包辦代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。

  3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過(guò)程。

  4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力,還鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。

  5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

  6、要注意教學(xué)的開(kāi)放性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,突出了思考過(guò)程,教師在教學(xué)時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過(guò)程,鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題。

  7、要精心設(shè)計(jì)教案,注重多媒體的應(yīng)用,使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,覺(jué)得扎實(shí)。

  8、要滲透德育,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。

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