時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來(lái)都不等人,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是范文網(wǎng)小編整理的班主任工作計(jì)劃實(shí)用8篇(班主任工作計(jì)劃及具體安排),以供借鑒。
班主任工作計(jì)劃實(shí)用1
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,三(3)班主任工作計(jì)劃。作為初三學(xué)生的班主任老師,面對(duì)學(xué)生們的升學(xué)和前程,我感到肩上的擔(dān)子很重。因?yàn)榘嘀魅问窃趯W(xué)校全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、健康、生活等工作的老師,是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)班級(jí)的好壞主要是看班主任工作的態(tài)度及能力,所以制定班主任工作計(jì)劃是很重要的。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班級(jí)工作計(jì)劃,把我們的班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、進(jìn)步的優(yōu)秀的先進(jìn)班級(jí)。為此我認(rèn)真思考,根據(jù)初三學(xué)生的心理特點(diǎn)和工作需要,我對(duì)自己的工作擬定了如下20xx年班主任工作計(jì)劃。
第一、進(jìn)一步了解學(xué)生,熟悉學(xué)生,讓學(xué)生明確中考目標(biāo)。班主任只有深入、全面地了解學(xué)生,才能真正認(rèn)識(shí)學(xué)生,掌握學(xué)生的品質(zhì)和特點(diǎn),才能制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃,提高班主任工作的針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性,順利地建立優(yōu)良的班集體。為此,首先,我認(rèn)真地、仔細(xì)地閱讀記載全班學(xué)生情況的書(shū)面材料,如學(xué)生情況登記表、學(xué)籍表、學(xué)生成績(jī)表、家長(zhǎng)聯(lián)系表以及學(xué)生的自我介紹等,這樣教育才會(huì)得心應(yīng)手。
第二、學(xué)生自主管理,細(xì)化管理;班主任積極配合,常抓不懈。新的一學(xué)期由于時(shí)間較短,學(xué)生在初三上學(xué)期相對(duì)比較懶散,還不太適應(yīng)初三下學(xué)期快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活。所以我利用課堂及課余時(shí)間,多觀察、了解,查找有關(guān)檔案,初步組建幾個(gè)班級(jí)管理的委員,耐心細(xì)致地教育,使之成為今后班級(jí)管理的骨干。
班級(jí)管理首先是要選好班干部,然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開(kāi)展工作。班主任首先要明確班級(jí)有何有關(guān)事項(xiàng),先把開(kāi)學(xué)初要做的工作和這幾個(gè)委員先討論,先明確班級(jí)工作的任務(wù),主要是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成教育、紀(jì)律這四大塊內(nèi)容。再將這些事項(xiàng)劃分為若干條,由班干部分頭負(fù)責(zé),指導(dǎo)班干部把分管的工作細(xì)化,明確責(zé)任,分工到人,班級(jí)"人人有事做,事事有人做",并且配上一套獎(jiǎng)勵(lì)罰懶的措施。力求使全班學(xué)生盡心盡力,也使班干部在工作時(shí)"有法可依"。
做到小事情找班干部,大事情找班主任,工作計(jì)劃《三(3)班主任工作計(jì)劃》。這樣班主任基本上退出班級(jí)的具體日常事物,同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生由被管理者轉(zhuǎn)為互相管理者。使學(xué)生自我意識(shí)和自我約束、自我服務(wù)能力得到加強(qiáng)。當(dāng)然,這種管理一開(kāi)始,特別是起始年段是較累的。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,要全天候跟蹤班級(jí),放手讓這幾個(gè)委員在自己的跟蹤下工作,工作之前要匯報(bào)、討論,引導(dǎo)到較全面科學(xué)的工作上。特別是剛剛開(kāi)始,班主任辛苦工作,養(yǎng)成了學(xué)生的習(xí)慣、能力,就會(huì)有條有理。
第三、利用一切可利用的`形式,建立良好的班風(fēng),加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。自從學(xué)生剛進(jìn)班,我就一直在觀察班級(jí)的同學(xué),發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生愛(ài)評(píng)頭論足,口頭不夠文明,我就從積極方面去引導(dǎo),來(lái)壓住邪氣,樹(shù)立正氣,讓同學(xué)們明辨是非。我認(rèn)為只有班風(fēng)好,才會(huì)學(xué)風(fēng)好,才會(huì)成績(jī)好。對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,應(yīng)該以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)和審美意識(shí),讓學(xué)生擁有健全的人格和較強(qiáng)的自我控制力,同時(shí)培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格,使他們富有責(zé)任心。
具體做法上,我想班會(huì)是一項(xiàng)最為重要的內(nèi)容,一個(gè)學(xué)期通過(guò)幾次有準(zhǔn)備的主題班會(huì),有效地開(kāi)展,能更好地實(shí)現(xiàn)班級(jí)的目標(biāo),加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。為此,我計(jì)劃在每個(gè)學(xué)年開(kāi)始都要和班委們計(jì)劃開(kāi)展各種內(nèi)容廣泛,形式多樣的主題班會(huì),重點(diǎn)是提高學(xué)生的思想修養(yǎng),培養(yǎng)他們良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,目的是強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參與班級(jí),促進(jìn)學(xué)生之間的理解和相互協(xié)調(diào),增進(jìn)彼此友誼,進(jìn)而升華為集體感情。我想應(yīng)該我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先,在班級(jí)內(nèi)部分小組,各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比,讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力,其次,可以聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng),如籃球比賽,短跑比賽等方面的競(jìng)爭(zhēng),從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。
第四、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),成績(jī)對(duì)于他們還是最重要的,成績(jī)的好壞高低,都會(huì)影響到學(xué)生情緒的起伏。所以首先我想教育他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì),比如學(xué)會(huì)整理筆記,不會(huì)的或者聽(tīng)不懂的注意整理到筆記本上,便于復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)控制自己、管理自己,鼓勵(lì)他們努力和其他學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法,召開(kāi)一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生的智商都差不了多少,主要是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,如果自己愿意學(xué)了,那么一切都不成問(wèn)題了,對(duì)于這部分學(xué)生,一方面,勤與家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做工作,同時(shí)請(qǐng)課任老師幫助觀察、了解,在班級(jí)內(nèi)部,找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們,這樣在心理上過(guò)一道關(guān),另一方面,要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,找到他們感興趣的點(diǎn),盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系,使其對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,從而能夠主動(dòng)去學(xué),將成績(jī)提高。
第五、搞好自身的教育教學(xué)工作計(jì)劃
因?yàn)樽鳛榘嘀魅瓮瑫r(shí)也是一位任課教師,如果由于班主任工作占去了大量的時(shí)間,而影響了你的備課與上課,那么你在學(xué)生心中的形象會(huì)大打折扣。所以當(dāng)你用你的真正的高超的教學(xué)水平征服學(xué)生時(shí),學(xué)生就會(huì)佩服你,就會(huì)更加的配合你的班級(jí)管理工作。
總之,初三班主任的工作是很重要的,因?yàn)榫腿说囊簧鷣?lái)說(shuō),初三階段是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)候,而班主任對(duì)這階段最有影響的。我想班主任如果經(jīng)常去多思考,多學(xué)習(xí),不斷地反思、總結(jié),一定能找出自己的工作方法來(lái),同時(shí)學(xué)生是活潑的、積極向上的,大部分同學(xué)都非常有潛力,我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好,讓更多的學(xué)生走進(jìn)姜中、二中和各類(lèi)普通高中的校門(mén)。
班主任工作計(jì)劃實(shí)用2
學(xué)校的發(fā)展,管理是保障。而班主任是管理的主力軍,為保障學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行;提高德育工作者隊(duì)伍素質(zhì),我政教處根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,對(duì)班主任從培養(yǎng)、交流、指導(dǎo)到考核,制定相關(guān)計(jì)劃,充分發(fā)揮職能,力爭(zhēng)使我校管理平上個(gè)新臺(tái)階。
一.加強(qiáng)培訓(xùn),提高班主任自身素質(zhì)
隨著教育形式的變化,班主任的觀念和工作水平的提高,已做為首要任務(wù)擺在我們面前,為此,我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師(包括部分校領(lǐng)導(dǎo)),對(duì)全體班主任教師定期進(jìn)行培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和每月至少一次公開(kāi)的德育活動(dòng)課。同時(shí),由政教處負(fù)責(zé)收集有關(guān)資料,定期打印下發(fā),在條件允許的情況下,我們還將聘請(qǐng)外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高。
二.發(fā)揮班會(huì)課的作用,加大教育力度
班會(huì)課是德育教育的重要陣地,如果發(fā)揮好作用,將對(duì)學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用,為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自我教育的作用,我們樹(shù)立了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會(huì)課主導(dǎo)思想,由教師精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生自己組織、自己完成,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、思考問(wèn)題能力及合作意識(shí),體現(xiàn)面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面的原則。
三.加大考核力度,使班主任工作向制度化發(fā)展
為了加強(qiáng)班主任工作,我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年*管理網(wǎng)絡(luò),輻射全校的43個(gè)教學(xué)班,,制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)教師考核細(xì)則。規(guī)定了*管理范圍、方法,并督促各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,對(duì)班會(huì)、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,每天都進(jìn)行檢查、督促,并把檢查結(jié)果和獎(jiǎng)金掛鉤,在管理過(guò)程中實(shí)行天檢查、周總結(jié)、月通報(bào)有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。
四.加強(qiáng)教育科研,提高班主任工作水平
科技興國(guó);科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會(huì)昌教授的國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目《社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個(gè)性、品德發(fā)展和教育》課題改革實(shí)驗(yàn),采取符合我校德育工作實(shí)際的干預(yù)措施,實(shí)施尊重平等教育。并提出了“平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,尊重每個(gè)學(xué)生人格”的`育人宗旨,并把教改的成績(jī)(班主任教師的論文及班級(jí)的變化)向全體班主任教師宣傳,鼓勵(lì)更多的班主任教師參與教改,投身教改事業(yè),在教改中鍛煉自己,提高工作水平。 總之,建設(shè)一只合格的班主任隊(duì)伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針,我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開(kāi)拓前進(jìn),為國(guó)家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。
班主任工作計(jì)劃實(shí)用3
經(jīng)歷了上學(xué)期一學(xué)期的班主任工作,對(duì)學(xué)生有了更全面的了解。班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。在新的一年里,為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
1、繼續(xù)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣,在各方面嚴(yán)格要求,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要加大力度。例如學(xué)校舉行大型會(huì)議,對(duì)學(xué)生的坐姿及會(huì)場(chǎng)秩序的要求。班級(jí)管理中更加細(xì)致,對(duì)違紀(jì)行為的學(xué)生要嚴(yán)加管理。常規(guī)管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,每天一個(gè)希望。每個(gè)崗位都落實(shí)責(zé)任人,值日組長(zhǎng)對(duì)本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督,勞動(dòng)委員起三重監(jiān)督。班級(jí)紀(jì)律包括兩操由值日班長(zhǎng)做好記錄,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)值日班長(zhǎng)有提醒的義務(wù),甚至有教育的權(quán)利。每天放學(xué)前全班做當(dāng)日總結(jié),并請(qǐng)一位同學(xué)提出明天對(duì)同學(xué)們的希望。
2、充分發(fā)揮主題班會(huì)的.作用,每周一下午第三節(jié)課的班會(huì)課,要有積極向上的主題,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校將要開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng),我班打算契合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展一些學(xué)生樂(lè)于參加的,有生成有收獲的班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生能夠從玩中學(xué),玩得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè)。
3、在學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,區(qū)分對(duì)待。我班的成績(jī)分布不均,年級(jí)前200名的學(xué)生人數(shù)不少,而年級(jí)500名以后的學(xué)生人數(shù)也較多,300到500之間的學(xué)生人數(shù)較少。對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生,要經(jīng)常談話,鼓勵(lì)其保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于較差學(xué)生,要多鼓勵(lì),激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣,只要有進(jìn)步馬上給予肯定和表?yè)P(yáng)。而對(duì)于中間一部分學(xué)生也不能忽視,應(yīng)該多注意他們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。希望通過(guò)努力能夠使得我班平均成績(jī)有所提高。
班主任的工作雖然比較繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大,心里也是感到很欣慰。我一定要堅(jiān)持更好的努力下去,將學(xué)生們帶好??傊緦W(xué)期我將竭盡所能做好本職工作,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
班主任工作計(jì)劃實(shí)用4
一、班級(jí)基本情況
12級(jí)五年制大專(zhuān)三班共有56名學(xué)生,其中男生女生各28名,無(wú)民族學(xué)生;12級(jí)五年制學(xué)前2班,41人,無(wú)民族學(xué)生。
經(jīng)過(guò)一年的適應(yīng),我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)校活動(dòng),如大合唱、籃球比賽等。學(xué)前2班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì),如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的,在這方面我準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,允許學(xué)生外出打工,目前我班有部分同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)。
8、關(guān)心住宿生生活,我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。
9、加強(qiáng)特殊學(xué)生管理,通過(guò)交流談心、家長(zhǎng)互動(dòng)、同學(xué)訪談等多種方式了解特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想狀況,做好跟蹤管理工作。
10、重視學(xué)生的安全教育,如防火、防盜、防騙和防慌、賭、毒等安全知識(shí)和法制教育,提高學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
以上是我擬訂的本期班主任工作計(jì)劃,我會(huì)盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭(zhēng)取把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績(jī)!
班主任工作計(jì)劃實(shí)用5
筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時(shí)間,其間接手過(guò)二手班、新生班、畢業(yè)班,送走了三四屆的畢業(yè)生,有高職大專(zhuān)班、小高技班、高技班。學(xué)生具有不同的層次、不同的年齡、不同知識(shí)水平等特點(diǎn),對(duì)于具體的班級(jí)工作,提出了非常高的要求。然而,正是這樣的經(jīng)歷,筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長(zhǎng)?,F(xiàn)筆者談一談具體的工作體會(huì)。
一、去掉自卑,樹(shù)立自信
人們常把技工學(xué)校視為三類(lèi)學(xué)校,普高、中專(zhuān)篩下的,不愿呆在家里的學(xué)生,迫于無(wú)奈被“請(qǐng)”到了技校。學(xué)生由于高考、中考失利,人生中第一次經(jīng)歷了失敗,在內(nèi)心深處不能正確認(rèn)識(shí)自己,“笨”、“智力低下”成為他們?cè)u(píng)價(jià)自己的代名詞。這種現(xiàn)象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作,首要的就是設(shè)法使學(xué)生去掉自卑感,樹(shù)立自信心。有了自信心,學(xué)生就有了前進(jìn)的動(dòng)力、成功的希望。
筆者常常用普通高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會(huì)上謀生的能力進(jìn)行比較。技工學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)有一技之長(zhǎng),憑著相關(guān)專(zhuān)業(yè)的證書(shū),無(wú)論在本地還是在外地,都比普高生易找到合適的工作。因此,對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難而又不想上大學(xué)的青少年來(lái)講,選擇技工學(xué)校是明智的。另外,就讀技工學(xué)校同樣有報(bào)考高等職業(yè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
新生一入學(xué),就在學(xué)生心目中樹(shù)立“行行出狀元”的人才觀,讓他們明白社會(huì)主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的各種專(zhuān)門(mén)人才,又需要數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者,兩者都是人才。這樣,堅(jiān)定他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)的信念,經(jīng)常給他們講一些能工巧匠的故事,讓他們深深體會(huì)到技能是謀生的本領(lǐng),更是財(cái)富,以激發(fā)他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
二、建立新型師生關(guān)系
作為班主任,筆者認(rèn)為,既要讓學(xué)生“敬”,又要讓學(xué)生“畏”,應(yīng)成為學(xué)生可敬、可信、可親的朋友。每帶一個(gè)班級(jí),筆者向?qū)W生說(shuō)的第一句話就是:“我是你們的班主任老師,但我更希望成為你們的朋友。今后,同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上、生活上有何困難,都盡管來(lái)找我?!?/p>
筆者所帶的班級(jí)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,班上女生居多。針對(duì)這一特點(diǎn),筆者采取親情式管理模式,把工作立足點(diǎn)放在“情”上。所謂立足于“情”,就是建立與學(xué)生的姐妹情。生活中,學(xué)生感冒了,筆者會(huì)主動(dòng)帶著她們及時(shí)去醫(yī)院治療;學(xué)習(xí)上,學(xué)生對(duì)于課程的學(xué)習(xí)感到困難,筆者會(huì)幫助她們分析方法;學(xué)生對(duì)任課老師有看法、有要求,筆者也去與任課老師及時(shí)溝通。正是這樣的做法,筆者逐漸地了解了學(xué)生,能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身或者同學(xué)之間的問(wèn)題,并在第一時(shí)間把問(wèn)題解決。
作為班主任,就應(yīng)當(dāng)使學(xué)生相信:聰明乖巧是好學(xué)生,手腳靈巧也是好學(xué)生,心地善良更是好學(xué)生。班主任要真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一個(gè)學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,從方方面面與學(xué)生交換意見(jiàn),理解學(xué)生,幫助學(xué)生在思想上走向成熟。此外,還要理順關(guān)系,溝通思想。筆者充分利用課余時(shí)間,多與學(xué)生促膝談心,促進(jìn)師生關(guān)系和諧,達(dá)到以柔制剛的效果。另外,班主任也應(yīng)深入全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況,掌握事實(shí)根據(jù),對(duì)其談?wù)摰膬?nèi)容去偽存真,寬以待人,使其心服口服。這樣,就可以更加了解學(xué)生群體以及班級(jí)內(nèi)部情況,能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題,并處理好問(wèn)題。
當(dāng)然,班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以,班主任只有走進(jìn)學(xué)生心中,關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們,站在他們的角度上去考慮問(wèn)題,盡自己最大努力幫助他們,才能得到學(xué)生的`尊重和支持。同時(shí),班主任也要把自己的想法、做法講給學(xué)生聽(tīng),讓學(xué)生了解班主任,讓他們站在班主任角度去處理一些問(wèn)題。這樣,就可以有效避免誤解。
三、培養(yǎng)班干,確定目標(biāo)
1、培養(yǎng)骨干力量
班干部既要學(xué)習(xí)好,又要有責(zé)任心、敢管事。否則,學(xué)習(xí)成績(jī)雖好,但做老好人,也起不到多大作用。在所有班干部中,班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員顯得尤為重要。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作,是班主任的代言人,是老師的得力助手;勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班級(jí)每天的衛(wèi)生工作,衛(wèi)生又是很煩雜的,包括教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生、教室門(mén)窗的開(kāi)關(guān)等。當(dāng)然,這兩個(gè)人除了有責(zé)任心、敢管事外,作為班主任,還要在學(xué)生中培養(yǎng)班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員的威信,使他們起到表率作用。筆者把班級(jí)管理權(quán)力充分下放給他們,放手讓他們管理班級(jí)事務(wù)。筆者只要定時(shí)了解他們的工作,幫助他們克服工作中的困難就可以了。這樣一來(lái),班主任工作也就不那么煩雜了。班主任如果建立了民主的作風(fēng),也會(huì)使班干部更愿意反映班級(jí)內(nèi)部情況。所以,筆者對(duì)班上發(fā)生的事情都了如指掌。同時(shí),這樣也能讓班干部在處理問(wèn)題的過(guò)程中,提高能力。
2、樹(shù)立良好班風(fēng),確定奮斗目標(biāo)
筆者每接一個(gè)新班,都教育學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,要求他們努力為班集體爭(zhēng)光,增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)有了奮斗目標(biāo),還要建立學(xué)生自己的奮斗目標(biāo)。例如,在班級(jí)中開(kāi)展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動(dòng),從思想深處讓學(xué)生們崇尚完美、鄙視低俗,以積極向上的心態(tài)面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)生活,營(yíng)造一個(gè)活潑、輕松、團(tuán)結(jié)、和諧、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
有人說(shuō),班主任工作有口難言,甜酸苦辣五味皆全。然而,筆者最大的感受卻是:只要對(duì)學(xué)生做到責(zé)任心、熱心、愛(ài)心,那么,一切難題都可以迎刃而解。
班主任工作計(jì)劃實(shí)用6
首先、制定班主任工作計(jì)劃的必要性和重要性。
班主任崗位在學(xué)校里舉足輕重,它是學(xué)校所有工作落實(shí)的最終神經(jīng)末梢,是學(xué)校大軍團(tuán)作戰(zhàn)的一線陣地;它直接與學(xué)生接觸,與家長(zhǎng)交流,與社會(huì)對(duì)接,是教育系統(tǒng)造福社會(huì)的支點(diǎn)。班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作,只有制定好周密的工作計(jì)劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí),使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
制定班主任工作計(jì)劃,猶如將軍制訂作戰(zhàn)計(jì)劃,有備而來(lái),知己知彼。沒(méi)有計(jì)劃,班主任工作將無(wú)從抓起;沒(méi)有完善的工作計(jì)劃,班主任工作必將隨機(jī)凌亂,成效大打折扣;沒(méi)有適合班情班貌的工作計(jì)劃,猶如緣木求魚(yú),治標(biāo)不治本,更如東施效顰,愈演愈丑。
一個(gè)班主任用心寫(xiě)好班主任工作計(jì)劃是非常重要的,它將有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。因?yàn)?,班主任?duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。周密詳盡的班級(jí)學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃,甚至日計(jì)劃必能讓班主任工作有章可循,有的放矢。它猶如登云天梯,幫助我們帶領(lǐng)學(xué)生一步一步攀上知識(shí)巔峰。
其次、班主任工作計(jì)劃要有充分的育人依據(jù)。
班級(jí)工作的核心任務(wù)就是教書(shū)育人,其具體表現(xiàn)就是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞暮霉?。因此,班主任工作?jì)劃的每一項(xiàng)條款、每一項(xiàng)措施與方法都必須圍繞“立德樹(shù)人、傳播知識(shí)”的育人宗旨而展開(kāi)。
1.班主任工作計(jì)劃要貫徹上級(jí)指示精神。
2.班主任工作計(jì)劃要貫徹學(xué)校實(shí)際需求。
開(kāi)學(xué)初,每一所學(xué)校都會(huì)制定全校學(xué)期工作計(jì)劃,這個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃猶如校園“憲法”,具有統(tǒng)攬全局的高度和著眼未來(lái)的深度,其中必定有大篇幅介紹并指導(dǎo)班主任工作的措施與要求,這就是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。
比如我校瑞金四中一貫要求:以感恩孝道為德育起點(diǎn)、以“三色文化”為校園文化載體、以書(shū)香校園為辦學(xué)特色、以質(zhì)量立校為發(fā)展底線,努力把瑞金四中打造成“高質(zhì)量、有特色”的瑞金初中教育龍頭。于是我們的班級(jí)工作計(jì)劃就必須考慮如何開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)?如何創(chuàng)建書(shū)香班級(jí),倡導(dǎo)全班閱讀?如何利用紅色文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育?如何協(xié)同科任老師全面提高學(xué)生成績(jī)?……
3.班主任工作計(jì)劃要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況。
同一所學(xué)校不同的年級(jí)會(huì)有不同的管理措施,同一個(gè)年級(jí)不同的班級(jí)肯定發(fā)展有長(zhǎng)短,這主要是班情班貌不同以及老師管理水平差別所致。班級(jí)狀況是班主任工作計(jì)劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā),才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、實(shí)效性。
比如:學(xué)生人員構(gòu)成、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)生思想情況、班干部能力、家校聯(lián)系與配合情況、班主任性格特點(diǎn)、班主任任教學(xué)科等,這些因素都會(huì)影響班級(jí)發(fā)展,都必須考慮的班級(jí)工作計(jì)劃里面。
第三、注意班主任工作計(jì)劃的實(shí)用性和可操作性。
班主任工作計(jì)劃是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的總綱,若是為了應(yīng)付檢查,則只需按套路編撰即可;若是為了指揮班級(jí)管理,使各項(xiàng)工作有章可循,則必須考慮該計(jì)劃的.實(shí)用性和可操作性。大道理、大框架等條款盡量減少篇幅;具體活動(dòng)方案和工作策略則要表述清楚,如此既簡(jiǎn)潔明了,又富有實(shí)施成效。
比如:關(guān)于練字問(wèn)題,眾所周知,練字對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常重要,如果這樣描述:“班主任要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到書(shū)寫(xiě)的重要性,必須加強(qiáng)練字,提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,提高卷面顏值……..”,這樣就顯得非?;\統(tǒng),屬于官話套話,對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平提高難以付諸實(shí)施。相反,我們可以簡(jiǎn)單的幾條制度羅列相關(guān)要求:“每位同學(xué)每天練字10---30分鐘,上交評(píng)比,并每天展覽優(yōu)秀作品,把此項(xiàng)工作列入每天的班級(jí)考評(píng)加分和扣分之中”。這樣的表述直觀易懂,既有實(shí)效性,也有可操作性。
再如:關(guān)于開(kāi)展課外閱讀問(wèn)題,我校正在積極推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),明確要求各級(jí)各班要把學(xué)生閱讀工作落到實(shí)處,那么要怎樣制定計(jì)劃才能不走過(guò)場(chǎng)呢?這個(gè)寒假,我班就把學(xué)生課外閱讀工作落到了實(shí)處,取得了成效:首先,放假前我要求每位同學(xué)至少借書(shū)2本以上。其次,我要求每位同學(xué)每天至少看書(shū)1小時(shí)以上,要求每天拍照或視頻上傳到班級(jí)微信群,接受檢查。第三,要求每位學(xué)生每5天寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì),寒假一共要寫(xiě)4篇,按規(guī)定日期拍照上交檢查。
本學(xué)期我班的閱讀計(jì)劃延續(xù)如下:1.每個(gè)同學(xué)每月至少讀一本書(shū)。 2.每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)30分鐘,拍照上傳檢查。 3.每周用一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)展閱讀分享交流活動(dòng)。4.每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)……
第四、完善班主任工作計(jì)劃的基本內(nèi)容。
每個(gè)班主任都有自己的工作思路與工作特色,反映在工作計(jì)劃中就相差甚遠(yuǎn),各有千秋。當(dāng)然,工作計(jì)劃雖然沒(méi)有絕對(duì)統(tǒng)一的格式模板,但是不管老師們?nèi)绾伪硎雠c撰寫(xiě),有些基本內(nèi)容還是不能遺漏的,否則閱之如同嚼蠟,空乏其理。我想,這些基本內(nèi)容條款應(yīng)該列入其中:
1.班級(jí)的基本情況分析、總結(jié)前一階段成就與不足之處。
2.分析有利因素和不利因素、尋找促進(jìn)措施與解決辦法等。
3.把上級(jí)各層次教育綱要列舉匯總,然后細(xì)化到班級(jí)的具體要求。
4.設(shè)定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)。含安全目標(biāo)、德育目標(biāo)、成績(jī)目標(biāo)、課外閱讀拓展目標(biāo)及開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)構(gòu)想等。
5.實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的措施與方法??梢粤谐霭嗉?jí)活動(dòng)項(xiàng)目、時(shí)間步驟,資源調(diào)配,分工協(xié)作等安排。
6.過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)辦法??梢栽O(shè)置一周班級(jí)常規(guī)、小組每周考評(píng)辦法、月度優(yōu)秀之星、激勵(lì)與懲處措施和家校聯(lián)系辦法等。
7.留下“空白一欄”用于學(xué)期結(jié)束后撰寫(xiě)反思心得體會(huì)。
第五、班主任工作計(jì)劃的類(lèi)型。
班主任工作計(jì)劃雖然具有相對(duì)的嚴(yán)肅性,都要有理論依據(jù)和思想引領(lǐng),但我們只要符合實(shí)用性和可操作性,只要能最大限度地發(fā)揮好班級(jí)管理功效,我認(rèn)為在形式上可以多樣化,在表述上可以簡(jiǎn)潔化。
比如:按時(shí)間跨度來(lái)分,可以制訂學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月工作計(jì)劃或周工作計(jì)劃。當(dāng)然,我們實(shí)際操作上一般都是制訂學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
若按內(nèi)容表述方式來(lái)分,可以有條款式工作計(jì)劃、表格式工作計(jì)劃、問(wèn)答式工作計(jì)劃。
目前,在大部分班主任的筆下生成的都是條款式工作計(jì)劃。其實(shí),如果進(jìn)一步思考的話,表格式工作計(jì)劃和問(wèn)答式工作計(jì)劃可能會(huì)更有實(shí)用性。
總之,無(wú)論采用哪一種類(lèi)型的撰寫(xiě)方式,都要求老師們把握教育目標(biāo),明確教育任務(wù),規(guī)劃教育措施,落實(shí)具體工作安排,以期實(shí)現(xiàn)總綱的指揮作用。
班主任工作計(jì)劃實(shí)用7
我這個(gè)學(xué)期接任初二零零八級(jí)一班的班主任工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)也是考驗(yàn)。因?yàn)檫@個(gè)班是一個(gè)平行班,不僅成績(jī)不理想,而且紀(jì)律也是最頭痛的,每個(gè)任課教師上課都覺(jué)得孩子們不聽(tīng)話,而且有意與老師反著干。面對(duì)上述情況,我準(zhǔn)備這個(gè)學(xué)年提高自己班主任工作的科學(xué)實(shí)踐性,提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理,從以往的工作中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),現(xiàn)特制定以下工作計(jì)劃:
一、班主任工作的重要性。
班主任工作涉及到學(xué)校的'各方面,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作,為了保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),時(shí)時(shí)接受學(xué)校對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促,時(shí)時(shí)正確檢查自己的工作情況,同時(shí)歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況,時(shí)時(shí)改進(jìn)自我的管理方法,從思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性。
二、本學(xué)期的目標(biāo)
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高,爭(zhēng)取語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等能及格。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng),并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等,爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入較好名次。
4、力爭(zhēng)成為本年級(jí)進(jìn)步最大的班。
三、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)二(1)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭(zhēng)取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律上新臺(tái)階。
四、具體安排:
九月份:新學(xué)期開(kāi)學(xué),收費(fèi)注冊(cè);開(kāi)展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng);聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行安全教育,進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育;強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。
十月份:長(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專(zhuān)題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。
十一月份:組織好學(xué)生的期中考試,及時(shí)做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份:指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。
班主任工作計(jì)劃實(shí)用8
一、班級(jí)基本情況和班主任工作重點(diǎn)
我班目前共有學(xué)生48人,其中男生26人,女生22人。這些學(xué)生思想純樸,有一定的進(jìn)取心,時(shí)間觀念有待加強(qiáng)。具體看:男生相對(duì)膽小、謹(jǐn)慎,而大多女生則相對(duì)外向、直接。本學(xué)期我作為班主任的工作重點(diǎn)有兩個(gè)是:1.建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;2.通過(guò)班級(jí)特色活動(dòng)增進(jìn)男女生的了解和良性競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)形成較強(qiáng)的班級(jí)凝聚力。
二、日常管理提高班級(jí)凝聚力
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)和學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)好新上任的紀(jì)律部長(zhǎng),杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
2、每天抽學(xué)號(hào)輪流做班級(jí)的“特派觀察員”,以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件,人人參與,讓學(xué)生教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體的觀念。
3、鼓勵(lì)學(xué)生做有責(zé)任感的創(chuàng)新,適當(dāng)放權(quán)給班干部自主管理班級(jí)。每星期的班會(huì)課一定要留夠20分鐘的時(shí)間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學(xué)上班會(huì),主題可以結(jié)合德育處安排、班級(jí)突發(fā)事件或同學(xué)們的興趣。
4、針對(duì)班級(jí)學(xué)生,年齡小、時(shí)間觀念不強(qiáng)的特點(diǎn),特制定“班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)”,開(kāi)學(xué)初多以“扣分”的強(qiáng)制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時(shí)”的習(xí)慣,后期再以獎(jiǎng)勵(lì)加分的方式鞏固“守時(shí)”的良好品質(zhì)。
三、特色活動(dòng)增進(jìn)友誼、培養(yǎng)習(xí)慣 (初步構(gòu)想的活動(dòng)見(jiàn)文后附錄)
1、學(xué)習(xí)活動(dòng):利用月考、期中考開(kāi)展學(xué)習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng),幫助孩子有梯度地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)度,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
2、品質(zhì)活動(dòng):利用軍訓(xùn)進(jìn)行自信心和意志品質(zhì)教育,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,相信堅(jiān)持就是勝利。形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。
3、文體活動(dòng):組織學(xué)生參加廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績(jī)。抓好入學(xué)的第一次“紅歌會(huì)”、元旦文藝演出,宣傳并大力獎(jiǎng)勵(lì)積極申報(bào)項(xiàng)目、上場(chǎng)和獲獎(jiǎng)的同學(xué),營(yíng)造一種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
4、班級(jí)文化宣傳活動(dòng):提高板報(bào)質(zhì)量,多給新組建的班級(jí)宣傳部提供物質(zhì)和行動(dòng)支持,幫助他們快速成長(zhǎng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
5、社團(tuán)、義工活動(dòng):組織學(xué)生適當(dāng)加入學(xué)校的各類(lèi)社團(tuán),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動(dòng),讓他們?cè)诰唧w的團(tuán)體中慢慢學(xué)會(huì)與他人合作,同時(shí)提高實(shí)踐能力。
四、建設(shè)班級(jí)的特色
我班將以“活力無(wú)限”作為特色班級(jí)建設(shè)的中心,開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)及工作。由于初一第一學(xué)期是創(chuàng)建班級(jí)特色的`起始階段,所以有以下初步安排:
1、利用班會(huì)課確定特色班級(jí)名稱(chēng)、口號(hào)以及創(chuàng)建特色班級(jí)的方案初稿。
2、利用學(xué)校、年級(jí)舉辦的幾個(gè)大型活動(dòng)(合唱比賽、軍訓(xùn)、體藝節(jié)、廣播操、班級(jí)課外活動(dòng)等),展示孩子風(fēng)采和活力,增進(jìn)孩子間的了解,鍛煉孩子的表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力。
3、做好相關(guān)圖片、影相材料和學(xué)生優(yōu)秀作品的收集、整理,為下個(gè)學(xué)期做準(zhǔn)備。
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作
在本學(xué)期,要盡快構(gòu)建與家長(zhǎng)相互理解、信任的互助式家校合作關(guān)系。利用好德育處成立“親子義工隊(duì)”、邀請(qǐng)家長(zhǎng)“送課”的活動(dòng)契機(jī), 經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有同學(xué)的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
就像當(dāng)初一樣,我相信“如果孩子記住了你對(duì)他的好的影響,那你的教育就成功了!”一個(gè)心靈就是一個(gè)世界,我決心讓每個(gè)“世界”愉悅積極的前行!期待初一的第一個(gè)學(xué)期是一個(gè)良好的開(kāi)始!
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