在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫(xiě)一份計(jì)劃,以便于工作的開(kāi)展,那么在寫(xiě)計(jì)劃中有什么要點(diǎn)呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃3篇 幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃,以供參考。
關(guān)于幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃1
新的學(xué)期又開(kāi)始了,時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)大一下了。在這半年,我們班的同學(xué)一起努力,取得了不錯(cuò)的成績(jī),班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為我班班長(zhǎng),我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級(jí)中,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí),在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。
鑒于此,我認(rèn)為,班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了,其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以,我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn):增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
同學(xué)以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
在班委工作基礎(chǔ)之上,樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
具體工作計(jì)劃
1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期力爭(zhēng)開(kāi)展一至二次文體活動(dòng),比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。
3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班級(jí)信箱,使班級(jí)事務(wù)公開(kāi)化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則,形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可。
5、在學(xué)校或?qū)W院的貼吧上創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè),在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知。
6、在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi),應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開(kāi)會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開(kāi)展工作。
7、爭(zhēng)取與×班成為兄弟班級(jí),讓他們授予我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃??偠灾谶@個(gè)學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài),使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
關(guān)于幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2
一.情況分析
我們小[2]班現(xiàn)有23名幼兒,其中男孩11名,女孩12名,托班年齡的孩子占30%。從班級(jí)的整體發(fā)展水平來(lái)看,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時(shí)還不能適應(yīng)。另外,托班年齡的幾個(gè)孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面。
1.生活方面
大部孩子經(jīng)過(guò)托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng),他們自理能力都較強(qiáng),具體表現(xiàn)在:大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強(qiáng)的幼兒會(huì)自己使用便紙。但還有部分幼兒經(jīng)常會(huì)小便在身上,還有幾個(gè)托班年齡的孩子,自理能力、行為習(xí)慣都較差,這是我們班級(jí)的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的。
2.游戲方面
游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),以我們小龍魚(yú)的“8”字方針來(lái)培養(yǎng)孩子,讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、交往、分享”。
3.學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體表現(xiàn)在:大部分幼兒學(xué)習(xí)時(shí),及個(gè)別幼兒不懂得學(xué)習(xí),在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,很大程度上影響了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。另外,有幾個(gè)托班年齡的孩子明顯坐不住,對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏興趣。因此,導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,沒(méi)有明顯的進(jìn)步。
4.運(yùn)動(dòng)方面
我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)“放得開(kāi),收不攏”的感覺(jué)。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二、發(fā)展目標(biāo)與措施
?。ㄒ唬?、生活
1.發(fā)展目標(biāo)
(1)對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。
?。?)學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
?。?)知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。>
?。?)會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2.措施
用兒歌、故事、談話等形式去引導(dǎo)幼兒。
?。ǘ⒂螒?/strong>
1.發(fā)展目標(biāo)
?。?)愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
?。?)嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
第二學(xué)期小班班級(jí)工作計(jì)劃,
(4)懂得要愛(ài)護(hù)玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品。
2.措施
游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則,投入適量的材料供幼兒游戲。
?。ㄈ?、學(xué)習(xí)
1.發(fā)展目標(biāo)
?。?)好奇好問(wèn),喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
?。?)用普通話交流,能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法。
(3)了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。
(4)聽(tīng)故事,看表演,翻閱圖書(shū),初步理解其表達(dá)的意思。
?。?)喜歡做音樂(lè)游戲,初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。
2.措施
?。?)在日?;顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話。
(2)在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并總結(jié)。
(3)在音樂(lè)活動(dòng)中,多讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。
?。ㄋ模?、運(yùn)動(dòng)
1.目標(biāo)
?。?)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。
?。?)了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
2.措施
每天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量,運(yùn)動(dòng)前講清要求,避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。
三.家長(zhǎng)工作
1、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)。并采取相應(yīng)的配合措施。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。
3、每月定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解幼兒在家情況,并告知家長(zhǎng)幼兒在園情況以便更好的家園配合。
4、家園之窗中每星期公布教學(xué)內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活。
四.個(gè)別教育
1、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習(xí)慣。
2、顧俊杰的行為進(jìn)行糾正。
關(guān)于幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃3
經(jīng)過(guò)梳理、反思、總結(jié)上學(xué)期的'各項(xiàng)工作,本學(xué)期制定班級(jí)計(jì)劃及個(gè)人目標(biāo)如下:
一、班級(jí)工作
1、安全工作:
三位教師協(xié)調(diào)一致,將安全工作有效地融入到幼兒的一日生活中:如:過(guò)渡環(huán)節(jié)的安全兒歌、安全知識(shí)的學(xué)習(xí)、講解等,提高幼兒自我保護(hù)能力,杜絕一切安全事故的發(fā)生。
本學(xué)期的安全教育工作一定要抓細(xì),在保證幼兒一日生活順利進(jìn)行的同時(shí),每周進(jìn)行一項(xiàng)安全教育活動(dòng),將家長(zhǎng)安全意識(shí)調(diào)動(dòng)起來(lái),周末提前跟家長(zhǎng)反饋明白下周將要進(jìn)行的安全教育內(nèi)容,提醒家長(zhǎng)應(yīng)該注意和配合的事項(xiàng),家園同努力,提高每一位幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。每周要求家長(zhǎng)寫(xiě)安全教育反饋表,我們及時(shí)整理并適當(dāng)調(diào)整教育內(nèi)容,并保留安全教育足跡。
我們?nèi)焕蠋煻〞r(shí)間多學(xué)習(xí)一些有關(guān)安全事故處理辦法,提高自己突發(fā)事件的處理能力。
本學(xué)期班級(jí)主要安全教育計(jì)劃如下:
(1)垃圾食品的危害
?。?)防踩踏的事故演練
?。?)安全隱患排查
(4)不跟陌生人走
?。?)尖利物品危害大
?。?)戶外運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)
(8)起火了怎樣逃生
?。?)用電安全
?。?0)惹禍的陽(yáng)臺(tái)
?。?1)午睡安全
(12)進(jìn)餐安全
?。?3)安全過(guò)馬路
(14)上下樓梯規(guī)則
?。?5)急救電話在身邊
(16)防溺水
?。?7)乘車安全
2、保育工作:
嚴(yán)格衛(wèi)生消毒工作,杜絕春季各類傳染病的傳播;進(jìn)一步提高幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒安靜午睡習(xí)慣的培養(yǎng);進(jìn)一步提高幼兒自理能力的培養(yǎng);注重細(xì)節(jié),提高本班幼兒入園率。
本學(xué)期的保育工作注重細(xì)節(jié),凡事以幼兒為本,真正做到“良心活”。雖然幼兒保育細(xì)節(jié)我們平日里考核不到,但是我們爭(zhēng)取事事俱細(xì)。孩子們健康了,家長(zhǎng)放心了,我們的工作也就順心了。
本學(xué)期將每一項(xiàng)保育工作做細(xì)就是我們的目標(biāo)。
3、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng):
將各類良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)有計(jì)劃的安排到每周工作計(jì)劃中,并通過(guò)溫馨提示、班級(jí)qq群、qq飛信等及時(shí)與家長(zhǎng)反饋與交流,取得各位家長(zhǎng)的理解和支持,雙方共同努力為幼兒升入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。(注重每個(gè)良好習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)計(jì)劃的制定與開(kāi)展、效果跟蹤,及時(shí)記錄并反思,上傳博客。)
本學(xué)期開(kāi)展“每周幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”反饋活動(dòng),及時(shí)整理家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),適時(shí)調(diào)整內(nèi)容及方法,三位老師及時(shí)溝通,爭(zhēng)取此項(xiàng)為“班級(jí)亮點(diǎn)”。雖然本項(xiàng)工作難抓,不出成績(jī),但是我還是想認(rèn)真去做,因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng),我覺(jué)得孩子們的發(fā)展是最最重要的,良好習(xí)慣養(yǎng)成了,孩子終身受益。
班級(jí)良好習(xí)慣培養(yǎng)如下:
1、漂亮的坐姿
2、正確的握筆姿勢(shì)
3、端正的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)
4、我會(huì)傾聽(tīng)
5、按時(shí)作息
6、按時(shí)完成作業(yè)
7、我愛(ài)讀書(shū)
8、物歸原處
9、勤儉節(jié)約
4、教育教學(xué)工作
?、湃唤處熣J(rèn)真商討研究,根據(jù)班級(jí)及教師實(shí)際情況做好分科教學(xué)任務(wù),并制定比較詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,特別是集體教學(xué)備課的準(zhǔn)備、研討、學(xué)習(xí)。
⑵繼續(xù)做好班級(jí)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,三位教師多溝通交流,針對(duì)班級(jí)一部分比較個(gè)性的孩子制定相應(yīng)的教育措施,保證班級(jí)秩序良好、各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。
?、窃诿拦し矫妫罕緦W(xué)期我將在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“趣味圖形變變——線描畫(huà)教學(xué)——廢舊物品再利用(撕、剪、貼)——情境故事再現(xiàn)(從多角度,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)探究欲望、想象力和創(chuàng)造力);堅(jiān)持周記畫(huà)教學(xué);嘗試創(chuàng)意手工教學(xué)(包括安全、保育、日常教育教學(xué)活動(dòng))。爭(zhēng)取每月一次幼兒作品展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解我們班的教育教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)家園互動(dòng)。
?、仍谝魳?lè)教學(xué)方面(通過(guò)上學(xué)期活動(dòng)展示,發(fā)現(xiàn)我們班音樂(lè)教學(xué)有待提高):認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課,三位教師互相配合,在情感、肢體語(yǔ)言、節(jié)奏節(jié)拍等方面做到和諧到位,每節(jié)課后認(rèn)真反思總結(jié);還有就是將本學(xué)期的經(jīng)典歌曲實(shí)實(shí)在在的跟孩子一起學(xué)習(xí)好,領(lǐng)悟其精髓,對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)美的熏陶。
?、赏卣贡景嘤變簲?shù)學(xué)教學(xué)與趣味識(shí)字教學(xué):將趣味數(shù)學(xué)教學(xué)與趣味識(shí)字教學(xué)融入到相應(yīng)的一日保教活動(dòng)當(dāng)中,在提高幼兒的創(chuàng)新性思維的同時(shí)發(fā)展幼兒的邏輯性思維,并適當(dāng)展示幼兒的作品及成果。將此項(xiàng)工作作為本班一個(gè)亮點(diǎn)來(lái)抓,做好家長(zhǎng)工作,及時(shí)反饋,做好活動(dòng)過(guò)程資料的整理與匯總。
?、世^續(xù)做好讀書(shū)活動(dòng)的宣傳工作,為讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。(重點(diǎn)是幼兒自制圖書(shū)的創(chuàng)新工作與提高家長(zhǎng)的思想意識(shí),真正起到引領(lǐng)的作用。)
⑺做好家長(zhǎng)志愿者工作:本學(xué)期的家長(zhǎng)志愿者工作再做的細(xì)一些,邀請(qǐng)家長(zhǎng)范圍廣一點(diǎn),及時(shí)整理照片,做好分類匯總,及時(shí)上交辦公室。
?、膛浜狭韮晌焕蠋熥龊妹刻靺^(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)及材料的投放和歸類工作,及時(shí)記錄區(qū)域中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展幼兒作品評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
?、驼J(rèn)真對(duì)待普通話教學(xué),包括平日教師、家長(zhǎng)、幼兒之間對(duì)話,引導(dǎo)幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
?、巫龊眉议L(zhǎng)反饋條的整理與匯總工作,將此作為家園交流的真正好幫手。
關(guān)于幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃3篇 幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃相關(guān)文章:
★ 宣傳部學(xué)期工作計(jì)劃模板4篇 新學(xué)期宣傳部工作計(jì)劃
★ 幼兒園階段工作計(jì)劃4篇(幼兒園各階段計(jì)劃)
★ 關(guān)于幼兒園教研工作計(jì)劃9篇(幼兒園教研工作計(jì)劃2023上學(xué)期)
★ 幼兒學(xué)期工作計(jì)劃模板4篇 幼兒學(xué)期工作計(jì)劃表
★ 實(shí)用班級(jí)工作計(jì)劃范文4篇 班級(jí)工作計(jì)劃具體安排
★ 幼兒園教研的工作計(jì)劃3篇(幼兒園教研工作計(jì)劃秋季)
★ 小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃【匯編12篇】
★ 幼兒園學(xué)期園長(zhǎng)工作計(jì)劃3篇 新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃第二學(xué)期
★ 幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教研工作計(jì)劃3篇 幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域教研活動(dòng)方案