關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板5篇幼兒園工作計(jì)劃模板范文

時(shí)間：2023-12-26 15:01:00 工作計(jì)劃

　　工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板5篇幼兒園工作計(jì)劃模板范文，供大家賞析。

關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板1

　　XX年下半年，計(jì)劃在全園推行布朗英語的學(xué)習(xí)，目標(biāo)是為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的全英學(xué)習(xí)環(huán)境，從小就培養(yǎng)他們喜歡學(xué)英語和說英語的好習(xí)慣。

　　布朗英語分為四個(gè)級別：托班，小班，中班和大班。一個(gè)級別又分為10個(gè)主題(上、下兩個(gè)學(xué)期)。下半學(xué)期的計(jì)劃是學(xué)習(xí)5個(gè)主題，需要五個(gè)月的時(shí)間，也就是一個(gè)月需要學(xué)習(xí)一個(gè)主題。其中不同的主題分別涉及到了我們所學(xué)習(xí)的五大領(lǐng)域，包括：言語，認(rèn)知，社會，科學(xué)和藝術(shù)。

　　一、教學(xué)要求

　　作為英語代課老師，首先我們要嚴(yán)格要求自己并做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不斷提高自身專業(yè)技能，每天都堅(jiān)持英語口語的練習(xí)，并滲透到微課程和潛課程當(dāng)中去。

　　2、為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們要求英語教研組的老師輪流上報(bào)英語優(yōu)質(zhì)課的觀摩課，到時(shí)候大家一起觀摩和學(xué)習(xí)。

　　3、上課之前必須提前備課并準(zhǔn)備好當(dāng)堂所需的教具。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，主動學(xué)習(xí)英語，參加英語活動。

　　2.聽懂日常有關(guān)的簡單指令，并能回應(yīng)。

　　3.學(xué)會一些簡單的單詞，如生活用品以及水果等。

　　4.學(xué)會一些有趣的英語兒歌，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　5.鍛煉幼兒主動說英語的興趣與能力。

　　三、教學(xué)措施

　　為了更好的貫徹、落實(shí)和實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo)，我們制訂了以下幾項(xiàng)措施：

　　1，制定適合幼兒的周計(jì)劃和月計(jì)劃，每月5號-10號對上個(gè)月的月計(jì)劃掌握的情況進(jìn)行抽查檢測，檢查的結(jié)果量化在當(dāng)月的工資考核中。各個(gè)年級組的幼兒英語教研組長和本年級主任45%

　　2，每月根據(jù)級別訂出2-4句英語日?？谡Z

　　(嬰班-2句，小班-中班-4句)把所學(xué)的英語口語運(yùn)用到教學(xué)和常規(guī)各個(gè)方面：本年級組主任必須深入到各個(gè)班級去檢查教學(xué)中是否運(yùn)用。并把考核的分?jǐn)?shù)上報(bào)給英語教研組長;教研組長負(fù)責(zé)檢查各個(gè)班級在常規(guī)方面的使用情況并記錄分?jǐn)?shù)。老師和嬰，小和中班組的幼兒，英語教研組長和各年級組主任20%

　　3，定期對各班英語代課老師進(jìn)行測評和考核，體現(xiàn)在教師的上課基本功的提高要求老師輪流上報(bào)優(yōu)質(zhì)課，檢查老師們英語口語的流利，自然運(yùn)用;

　　每周五中午12：30-13：00(半個(gè)小時(shí))英語教研組開會總結(jié)本周疑點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)制定下一周的教學(xué)計(jì)劃，要求老師們做好筆錄，對于疑問解答由教研組長在周六上午分發(fā)給需要的班級;每班會分發(fā)幼兒常用英語口語手冊，到時(shí)會定期檢測。老師英語教研組長15%

　　4，多給幼兒創(chuàng)設(shè)說英語和學(xué)英語的環(huán)境?幼兒親身體驗(yàn)外教課，跟著外教練習(xí)口語，2次/月;入園和離園要用英語說問候語和離別語;重大的節(jié)日，我們會邀請外教和幼兒一起來度過，并講解節(jié)日的由來，讓幼兒去感受其中的文化。嬰班組小班組中班組的全體幼兒英語教研組長和各年級英語老師5%

　　5，多種教學(xué)方法相結(jié)合，豐富教學(xué)手段，提高幼兒學(xué)習(xí)興

　?、僖罄蠋熢⒔逃跇?，通過講故事，做游戲，情景模擬等方式，引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí);

　　②結(jié)合日常生活用品以及水果等道具，進(jìn)行實(shí)物教學(xué);嬰班組小班組中班組的全體幼兒英語教研組長和各年級英語老師15%

　　四、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、帶動老師和幼兒一起學(xué)英語、說英語，創(chuàng)設(shè)雙語教學(xué)環(huán)境。

　　2、注意傳授知識與及時(shí)評價(jià)相結(jié)合。

　　3、注意課內(nèi)教學(xué)與課外積累相結(jié)合，抓好課間口語的操練。

　　4、強(qiáng)化父母家庭在學(xué)習(xí)中的作用，做好家園配合。

　　幼兒園目前還正處于語言發(fā)育時(shí)期，此時(shí)就接觸英語，同時(shí)運(yùn)用英語和漢語表達(dá)自己的思想，對孩子的語言發(fā)展有很大好處。我們再積極推進(jìn)英語教學(xué)的同時(shí)，要充分注意到孩子間英語基礎(chǔ)的個(gè)體差異以及個(gè)性差異，要求老師靈活掌握教學(xué)的方式方法，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

　　通過下半年的教學(xué)與實(shí)踐，充分發(fā)揮我園的優(yōu)勢與教師的能動性，在提高教師教學(xué)水平以及孩子學(xué)習(xí)水平的同時(shí)，充分宣傳我園的教學(xué)成果，擴(kuò)大我園的知名度，促進(jìn)各項(xiàng)工作更進(jìn)一步。

關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板2

　　做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自己，用愛心去愛他們，用細(xì)心去照顧他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！新學(xué)期中，我會關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修，還會開展一些我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定一下工作計(jì)劃：

　　一、工作計(jì)劃

　　1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時(shí)說普通話。

　　2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂。

　　3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動、植物的良好習(xí)慣。

　　4、多開展一些游藝活動，造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相聯(lián)系的體例，同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動，充實(shí)調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性，對個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

　　5、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日兩小時(shí)戶外體育活動的質(zhì)量。在充實(shí)保證天天戶外活動同時(shí)，提高活動量，使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì)。聯(lián)系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的良好形式，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能。

　　6、培育幼兒做好生工作，培育孩子的自立性和自覺性。

　　7、認(rèn)真剖析幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原來的水平上獲得較大的提高。

　　8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，聯(lián)系平安教育開展相關(guān)活動，使幼兒受到教育。

　　二、幼兒衛(wèi)生保健工作

　　1、在做早操時(shí)，讓幼兒羊城一些精彩的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到“不時(shí)通風(fēng)，日日消毒”。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生整潔的環(huán)境。

　　2、不帶危險(xiǎn)品入園，與其他小伙伴和氣、親善相處。

　　3、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好傳染病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的處所。日常平常多注重提醒幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要實(shí)時(shí)該更衣服或隔汗，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通暢。

　　三、積極和家長溝通

　　家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)提到管理，我將踴躍和家長取得接洽，督促家長做好和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起到縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃。在今后的工作中，我將爭取更大的進(jìn)步！

關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板3

　　安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置?！?/p>

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育?！睘橹笇?dǎo)思想。

　　二、班況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒29名，其中女生 14名，男生15名。大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，特定計(jì)劃如下

　　三、安全工作目標(biāo)的制定：

　　1、建立班級安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生安全工作。

　　2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識及自我保護(hù)能力。

　　四、具體實(shí)施方案：

　　首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作（一）、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

　　讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂的幼兒。

　　（二）、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

　　1、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。

　　2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　（三）、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

　　1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

　　2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

　　3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　（四）、其它安全方面。

　　1、教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

　　2我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　3、離園接送時(shí)，兩位工作人員都必須在場，保育員一定要把孩子親手交給家長，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

　　4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

　　5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），積極做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育。

　　6、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

　　只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的'周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光，平安、健康、快樂的成長。

關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板4

　　一、上學(xué)期教研工作基本情況分析：

　　1“教師教育教學(xué)常規(guī)管理”和“幼兒一日活動常規(guī)培養(yǎng)” 在經(jīng)過近兩年的規(guī)范、督促下有了近一步提高，幼兒的一日活動質(zhì)量得到了基本保證；但部分教師的教育行為和教學(xué)水平有待加強(qiáng)。

　　2“早操活動”、“游戲材料投放”這兩項(xiàng)專題研究的開展，促使教師們的思想意識在一系列的觀摩、討論、評比等研究活動中得到了提高；但是由于缺乏系統(tǒng)性的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)引領(lǐng)，專題研究的深度不夠，成效不明顯。

　　二、本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作計(jì)劃、保教工作計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以《綱要》為工作指南，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》的內(nèi)容及精神，積極組織教研活動，不斷提高教研活動的質(zhì)量，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教育觀念、教育行為，優(yōu)化幼兒一日活動。

　　三、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)及措施：

　?。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)“兩個(gè)常規(guī)”的過程管理，重視指導(dǎo)，解決教師教學(xué)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。

　　1、落實(shí)教師教育教學(xué)的管理。定期與不定期的檢查、抽查。促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息表時(shí)間，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理安排幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

　　2、加強(qiáng)隨堂聽課。園長與有經(jīng)驗(yàn)的教師多聽隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　?。ǘ╅_展多層次、多形式的教研活動，促進(jìn)教師理論水平、教學(xué)行為、反思能力的整體提高。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式、提高教師理論水平，轉(zhuǎn)變教師教育理念。

　　（1）教研組每周要積極圍繞教研工作展開各種形式的教研活動，有針對性地解決組內(nèi)教師的困惑。

　?。?）積極爭取、安排外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，采用走出去，請進(jìn)來的方式為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教育理念。

　　2、分層確立教研專題，并有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行各種觀摩、研討、評比等多形式的教研活動，幫助教師轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，從說教型、灌輸型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橛^察型、支持型、引導(dǎo)型教師。

　?。?）新生入園適應(yīng)的研究：

　　“新生入園適應(yīng)”組織全園教師開展經(jīng)驗(yàn)交流，全體教師為小班教師出謀劃策，提供建設(shè)性、參考性的意見和建議。小班教研組根據(jù)大家的意見和建議積極實(shí)踐，通過學(xué)習(xí)理論知識、借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等教研活動不斷調(diào)整工作方法、策略，加強(qiáng)反思，形成較為全面的，序列化的經(jīng)驗(yàn)、方法。通過一系列的活動讓新入園的幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

　?。?）早操活動：

　　各班根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展情況編排具有班級特色的早操活動，力求音樂、器械、動作的創(chuàng)新與完美結(jié)合。期初，各教研組積極展開針對早操的研究活動，進(jìn)行組內(nèi)觀摩、研討、整改，不斷提高早操活動的質(zhì)量。組織全園早操觀摩、評比，并根據(jù)早操活動的特點(diǎn)評選出單項(xiàng)獎。

　　（3）一日活動中存在問題的解決：

　　一日活動中存在的問題開展業(yè)務(wù)討論，找出幼兒園普遍存在的問題，如：半日活動中教師掌控行為過多、不流暢、消極等待、保教配合不到位等，為教研的自主專題教研提供素材。

　　（三）根據(jù)幼兒園的發(fā)展需要，將家長工作創(chuàng)特色的研究與幼兒園發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把成果顯性化。

　　1、注重加強(qiáng)服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。各班要積極開展常規(guī)性家長工作，充分利用家長會、家園聯(lián)系欄、幼兒成長手冊、家長談話、家訪等途徑，加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，各班要按要求做好記錄。

　　2、家長特色工作的深入實(shí)踐，推廣已有的成果，并繼續(xù)開拓新的家園合作方式。各班要根據(jù)本班實(shí)際情況制定家長特色工作的計(jì)劃，措施明確，實(shí)施到位，要加強(qiáng)各種過程資料的收集、整理，期末各班要形成家長特色工作成果集一冊。

　?。ㄋ模┨剿鲗?shí)效的教研組管理方式，挖掘教研組長及成員的潛能，充分調(diào)動教研組的工作自主性，促進(jìn)教師自需意識的提高。

　　1、加強(qiáng)對教研組工作檢查的力度。合理分工，深入各教研組指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展，及時(shí)了解、反饋教研組的活動情況，各教研組要根據(jù)活動情況及時(shí)請指導(dǎo)人員參與教研活動。具體安排：大班教研組——肖碧英，中班教研組——陳美娜，小班教研組——李小蕓，

　　2、落實(shí)教研組長的職責(zé)。

　?。?）規(guī)范教研組長工作。教研組長根據(jù)年級組的實(shí)際情況，圍繞保教計(jì)劃、教科研計(jì)劃制定學(xué)期工作計(jì)劃，每月末各教研組長要根據(jù)本月工作完成情況進(jìn)行月工作小結(jié)，下月工作計(jì)劃，每周五各教研組長要根據(jù)本周工作完成情況進(jìn)行周工作小結(jié)和下周工作計(jì)劃。

　?。?）教研組長加強(qiáng)組內(nèi)工作檢查力度。教研組長要經(jīng)常有目的圍繞保教組中心工作檢查組內(nèi)各班、各教師的各類計(jì)劃、各班環(huán)境情況、教研實(shí)況等，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況，從而確定好教研專題，調(diào)整工作方法、思路開展扎實(shí)有效的組內(nèi)研究。

　?。?）各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺，打造組內(nèi)名師，幫助新教師成長。

關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板5

　　一、基礎(chǔ)作保障，建平安校園

　　安全綜合治理是保證一切工作的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮全體黨員、教代會成員、工會、團(tuán)員的先鋒模范作用，明確各自的工作職責(zé)和工作內(nèi)涵，率領(lǐng)全體教職工將安全綜合治理工作做實(shí)，幼兒園消防工消防作計(jì)劃。

　　1、從思想認(rèn)識上得到高度重視，通過相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，人人心中安全警鐘長鳴，并提高對安全突發(fā)事件、安全隱患排查的能力。

　　2、其次就是根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，有計(jì)劃地進(jìn)行相關(guān)的教育和實(shí)踐：每個(gè)學(xué)期第一個(gè)月為安全教育月，每個(gè)月第一周為安全教育周，以充分體現(xiàn)安全內(nèi)容的墻飾、安全游戲、安全教育活動和主題教育活動相結(jié)合的方法對教職工和幼兒進(jìn)行安全教育，熟知安全防范常識，培養(yǎng)和提高安全防護(hù)能力。加大檢查力度，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，假期進(jìn)行集中維修整理。

　　3、每年10月份進(jìn)行消防逃生演練，懂得消防基本常識、預(yù)防常識以及逃生基本技能，確保廣大師生的安全和健康。

　　4、充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會作用，對育齡婦女進(jìn)行相關(guān)的保健常識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好保健體檢工作，做好計(jì)劃生育宣傳工作，確保無違反計(jì)劃生育政策現(xiàn)象。

　　5、充分發(fā)揮保健醫(yī)師的作用，對全園教職工和幼兒、家長進(jìn)行保健知識宣傳和培訓(xùn)，真正為師生健康著想，家園共同為幼兒的健康成長而努力。

　　6、充分發(fā)揮教代會作用，進(jìn)一步深化提高民主管理能力，建設(shè)和睦相處愉快工作的和諧氛圍，建設(shè)平安、和諧、快樂的校園。

　　7、充分發(fā)揮黨團(tuán)作用，積極做好統(tǒng)-戰(zhàn)工作; 充分發(fā)揮伙委會作用，根據(jù)幼兒平衡膳食科學(xué)依據(jù)精心調(diào)整幼兒園伙食，為孩子們提供營養(yǎng)豐富、色香味美、科學(xué)合理的膳食，為孩子們的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保證。

　　二、內(nèi)涵作保障，建文化校園

　　可持續(xù)發(fā)展需要一個(gè)富有責(zé)任感、使命感的集體來支撐，需要這個(gè)集體帶著責(zé)任、帶著智慧、帶著熱情為自己的使命付出自己的辛勤汗水，完成使命需要不斷積淀內(nèi)涵，增強(qiáng)技能，提高素質(zhì)。根據(jù)“木桶原理”，水的高度是由最低木板而決定，為此，我園在本年度將重點(diǎn)放在加強(qiáng)內(nèi)修煉上，使每一位教職工都得到成長，從而為下一個(gè)進(jìn)步蘊(yùn)藏能量。

　　1、成立科教導(dǎo)研組。以園長為組長成立城區(qū)幼兒園教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，副園長為副組長。分管教學(xué)副園長帶領(lǐng)教師隊(duì)伍做好由中央教科所批準(zhǔn)立項(xiàng)的《幼兒園本禮儀課程的開發(fā)與研究》以及由中國學(xué)前教育研究會批準(zhǔn)立項(xiàng)的《加強(qiáng)幼兒教師在集體教學(xué)活動中的反思》兩個(gè)課題的結(jié)題工作;分管后勤工作的副園長帶領(lǐng)后勤隊(duì)伍做好《幼兒膳食平衡》課題的申請研究和《3-6歲幼兒心理健康的調(diào)查》的結(jié)題工作，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園消防工作計(jì)劃》。

　　2、強(qiáng)化技能技巧，將385工程落到實(shí)處。各組根據(jù)總計(jì)劃結(jié)合工作實(shí)際，制定確實(shí)可行的實(shí)施方案。

　　教師組：彈唱兒童歌曲、簡筆畫、故事、舞蹈。(教學(xué)組自己安排內(nèi)容、方法)

　　生活教師組：幼兒保育基本常識理論、幼兒護(hù)理。

　　炊事組：食品安全法書面考試、具體實(shí)踐操作。

　　保健組：幼兒保健常識理論考試。

　　3、開展讀書活動，建書香樂園。根據(jù)工作崗位需求進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)，要求有讀出筆記和反思。所有教職工讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書，重新認(rèn)識和定位當(dāng)前教育工作者的發(fā)展思路。聯(lián)系實(shí)際對“我眼中的幼兒自發(fā)生成活動”“教育資源的整合和利用”“教育活動與主題活動的關(guān)系”“主題活動中，教師的多種觀察方式”“健康孩子飲食與生活”等進(jìn)行重新認(rèn)識梳理。

　　4、為青年教師提供鍛煉平臺，注重在日常工作中放手充分發(fā)揮青年教師的作用，讓青年教師加強(qiáng)班級日常工作的管理，促進(jìn)實(shí)踐與理論的緊密結(jié)合;老教師和青年教師互相聽課、評課、說課，在“牽手行”活動中不斷成長成熟。做好保教能手賽工作。

　　5、弘揚(yáng)師德師風(fēng)演講比賽。09年全園教職工弘揚(yáng)師德師風(fēng)演講比賽活動不僅使自己認(rèn)識了自己的工作和學(xué)習(xí)，而且凝聚了不斷進(jìn)取的精神。為更好地傳承良好師德師風(fēng)，今年將進(jìn)行弘揚(yáng)師德師風(fēng)演講比賽之二----《我身邊的人》。主要目的是發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊人的閃光點(diǎn)，使這些閃光點(diǎn)聚集起來照亮我們的心田。

　　三、教學(xué)作保障，建發(fā)展校園

　　發(fā)展才是硬道理，可持續(xù)發(fā)展才是保持品牌幼兒園的根本，才能為幼兒的終身發(fā)展奠定基矗

　　1、節(jié)日與禮儀品格相結(jié)合，進(jìn)行情感教育。根據(jù)每個(gè)月的實(shí)際情況有計(jì)劃地選擇部分節(jié)日結(jié)合禮儀品格內(nèi)容對幼兒進(jìn)行相關(guān)教育。從情感教育入手，不僅讓幼兒知道這些節(jié)日，更主要的是通過主題活動，讓孩子們了解如何做才是講文明、懂禮貌的，使幼兒的發(fā)展是全方位的綜合素質(zhì)的發(fā)展。

　　2、教材與素質(zhì)教育相結(jié)合，進(jìn)行全面培養(yǎng)。充分運(yùn)用山西省編教材與主題活動相結(jié)合，關(guān)注孩子們的興趣點(diǎn)和發(fā)展需要，注重教學(xué)內(nèi)容與區(qū)域活動相結(jié)合，做到寓教于樂，在共同學(xué)習(xí)中促進(jìn)師生的共同成長。

　　3、游戲與戶外活動相結(jié)合，進(jìn)行體質(zhì)鍛煉。根據(jù)幼兒體質(zhì)結(jié)合我園實(shí)際情況，劃分活動時(shí)間段分批進(jìn)行戶外體育活動和戶外游戲活動，保證活動的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。

　　4、聽課與教研活動相結(jié)合，進(jìn)行能力提高。教師以年齡組定時(shí)和不定時(shí)地進(jìn)行互相聽課，在聽課的過程中不斷激發(fā)思維的碰撞，不斷反思教學(xué)活動，在反思中實(shí)現(xiàn)駕馭教育教學(xué)活動的能力和水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園教育工作整體水平和質(zhì)量的提高。

　　5、園所與社區(qū)人才相結(jié)合，進(jìn)行資源共享。家長、社區(qū)中聚集了各類人才，我們的教學(xué)需要各類專業(yè)人才的支持和幫助，我園將與社區(qū)緊密聯(lián)系，樹立大教育觀，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，更為孩子們的發(fā)展提供有力的保障。

　　在新的一年里，我們將以科學(xué)發(fā)展觀的精神來發(fā)展幼兒園，保教人員要做到：精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境，重點(diǎn)研讀幼兒;學(xué)習(xí)思辨調(diào)整，注重實(shí)踐研究;家園共育創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)合作共進(jìn)。讓孩子更像孩子，讓童年更像童年。后勤人員要做到：精心做好服務(wù)，重點(diǎn)研讀發(fā)展;注重研讀幼兒，身心健康發(fā)展;學(xué)習(xí)實(shí)踐調(diào)整，全園共育共榮。讓孩子更加健康，讓童年更加快樂。

　　為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況，制定安全工作計(jì)劃：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計(jì)劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　組長：周XX

　　副組長：袁XX

　　組員：周XX、何XX、鐘XX

　　二、強(qiáng)化安全意識

　　1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。

　　2.在每周的園務(wù)會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)工作。

　　三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生

　　1.經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。

　　2.后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。

　　四、認(rèn)真落實(shí)安全制度和安全措施

　　1.組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

　　2.園長對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。