亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃6篇(體教融合教研工作計劃)

時間:2023-12-28 16:08:00 工作計劃

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)教學(xué)教研工作計劃6篇(體教融合教研工作計劃),供大家賞析。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃6篇(體教融合教研工作計劃)

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以縣教育局提出的“創(chuàng)強,提質(zhì),改課堂”的思路作為工作指南,堅持以課堂改革為突破口,以提升教師群體專業(yè)化水平為目標,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,突出一個中心:提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個關(guān)鍵:學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高;狠抓三個重點:教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價、課題研究的開展。創(chuàng)新教研方式,實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

  二、工作目標

  1、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式,加強教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強師資隊伍建設(shè),努力提高教師整體素質(zhì)

  3、以科研促教研,加強縣級小課題研究,抓好校級小課題管理。

  4、以豐富多彩的活動為抓手,積極參加縣級以上活動,組織校級各類學(xué)科競賽,進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、工作重點與措施

 ?。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)管理,向管理要質(zhì)量。

  1、嚴格按照國家課程計劃開齊課程,開足課時。

  2、抓好制度建立和完善,優(yōu)化管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實到位、執(zhí)行嚴格,教學(xué)管理務(wù)實高效。

  3、加大對課堂教學(xué)的巡查力度,及時總結(jié)反饋。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到課堂,了解教師的教學(xué)情況,并在聽評課中引導(dǎo)教師提高駕馭課堂的能力,提高教學(xué)水平。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)以上。

  5、教導(dǎo)處平時注意教學(xué)常規(guī)資料的收集整理,不在檢查前“搞突擊”。

 ?。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。

  認真貫徹落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,加強對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價和反思等主要環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理。

  1、計劃重落實。要認真制定教學(xué)工作計劃,杜絕假、大、空。

  2、教材重研讀。引導(dǎo)教師認真研讀教材,明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn),準確把握編者意圖,深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。

  3、備課重實效。備課要準確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫。嚴格按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)”進行備課,主要備好教學(xué)目標、自學(xué)提綱、當(dāng)堂訓(xùn)練的'內(nèi)容。各學(xué)科、各年級可以根據(jù)實際對“六環(huán)節(jié)”進行增減。建立“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的備課制度,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學(xué)設(shè)計的整體水平;結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際,倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化,促進教師教學(xué)特色的形成。備課時要備好課件,科組學(xué)習(xí)時主備教師要以說課的形式介紹課件的使用。各科組要注意課件資料的收集。

  4、課堂重效益。各任課教師要努力遵循“先學(xué)后教,教為主導(dǎo),學(xué)為主體,練為主線”的課堂教學(xué)原則,按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進行上課,要讓學(xué)生有充足的時間進行“先學(xué)”,再進行“兵教兵”,教師后教的是學(xué)生在“兵教兵”后仍然不懂的內(nèi)容,每節(jié)課要有5—10分鐘進行當(dāng)堂檢測,檢測的內(nèi)容就是本節(jié)課所教的知識。在課堂上,教師要特別關(guān)注班上20%的后進生,要有耐性、多鼓勵他們,努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,積極倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。教師要嚴格按程課表上課,不帶通訊工具進課堂,上課不遲到,下課不拖堂,不得有諷刺、挖苦學(xué)生的語言,將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認真學(xué)習(xí)課改理論,更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

  二、工作目標:

  1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。

  2、繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強理論學(xué)習(xí),深入教育科研,提高師資隊伍素質(zhì),推動教學(xué)改革。

  4、開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,加強課后輔優(yōu)補差工作,努力實踐分層次教學(xué)。

  三、工作措施:

  1. 加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。

  繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。

  2.注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和 “對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。要設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

  3.抓實教學(xué)常規(guī),提高課堂效益

 ?、拧@^續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。

 ?、?。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動,對照新課標,反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過上課、聽課、評議等形式促使全組教師共同提高。

  ⑶。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,以新老“結(jié)對”的形式幫助新教師迅速成長。

  4.做好培優(yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進步,以提高學(xué)校的'英語成績合格率。

  5.大力開展英語課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。我們準備根據(jù)職高和普高知識水平的不同,組織一些豐富多彩的課外活動。如:普高英語知識競賽、職高學(xué)生英語作業(yè)展、對話表演等,組織評委認真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,認識自我的機會。

  四、具體工作安排:

  九月

  1、制定教學(xué)計劃和進度

  2、第一次英語教研組會議

  3、啟動自薦觀摩活動

  十月

  1、自薦觀摩活動

  2、普高英語知識競賽

  十一月

  1、職高學(xué)生英語作業(yè)展

  十二月

  1、普高學(xué)生英語單詞競賽

  一月

  1、教學(xué)評優(yōu)

  2、制定復(fù)習(xí)計劃,總結(jié)教研組工作

  3、期末考試的的命題、考試和統(tǒng)計分析工作

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞小教室的工作重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,深入推進課程建設(shè),深化課堂教學(xué)改革,強化教學(xué)管理,落實“八個精心”,深化校本教研,提升教師專業(yè)化水平,打造高效課堂,促進教學(xué)質(zhì)量提升,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

  二、任務(wù)目標

  1、強化教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)管理水平;

  2、推進課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益;

  3、扎實開展校本教研,穩(wěn)步推行課程改革;

  4、加大教師培訓(xùn)力度,促進教師專業(yè)發(fā)展;

  5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  三、主要措施

  1、強化教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)管理水平。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)堅持制度引領(lǐng)、工作育人的原則,按照教學(xué)常規(guī)實施細則要求,狠抓常規(guī)管理,抓好“八個精心”的落實,多措并舉,增強教學(xué)管理的規(guī)范性和實效性。

  一是進一步強化課程管理意識,落實國家課程方案。學(xué)校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開全課程,開足課時,科學(xué)合理安排好教師的工作,確保課程實施過程與課程計劃的一致性;同時,做大做強特色課程,深入開展“1+10+N”語文課改,推進語文閱讀改革。

  二是繼續(xù)實施教學(xué)常規(guī)的督查制度,對落實情況做到“四查”(晨誦午寫天天查﹑教研活動周周查﹑教案作業(yè)分期查﹑全部常規(guī)匯總查)。通過檢查規(guī)范常規(guī),真正實現(xiàn)常規(guī)管理精細化。首先,學(xué)校將繼續(xù)推進“讀書寫字”工程,堅持晨誦午寫制度,引導(dǎo)學(xué)生在“晨誦”中領(lǐng)略優(yōu)美的母語情懷,在“午寫”中書寫方塊字的端莊,本學(xué)期學(xué)校將聯(lián)合大隊部開展讀書之星、寫字之星的評比和展示活動,利用每周的升旗儀式為學(xué)生開設(shè)“南池誦讀之聲”欄目,利用班級的展示板為學(xué)生搭建書寫展示的平臺,讓孩子們享受誦讀書寫的快樂;其次,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實行單元執(zhí)教課、校本教研、單元檢測周報制度,每周一各教研組將周報表上報教務(wù)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上報堅持每周參加教研組活動,并做好檢查記錄;同時,為更有效地調(diào)控教師的教學(xué)行為,監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量,提高教師的質(zhì)量意識,及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題,期初、期中、期末三個時段對教師的教案、學(xué)生作業(yè)等進行分期檢查,每次檢查確保做到及時記錄、及時反饋;最后學(xué)期末學(xué)校將對教師的所有常規(guī)資料進行匯總檢查,評選優(yōu)秀常規(guī),本學(xué)期學(xué)校將適時召開“教學(xué)常規(guī)(教案、作業(yè))推介會”,由教研組長將本組突出的教案和作業(yè)批改推介出去,供大家觀摩學(xué)習(xí)。

  2、推進課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。

  一是學(xué)校將繼續(xù)堅持推門聽課制度,走聽隨堂課由常態(tài)看常規(guī)。學(xué)期開學(xué)第一周,學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將對全校30節(jié)課堂進行走聽,平時也堅持推門聽課,對教師的常態(tài)課堂進行指導(dǎo)。

  二是繼續(xù)堅持單元研究課制度,預(yù)約單元課促研究。既有領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約教師,又有教師預(yù)約單元研究課,每周一上午,各教研組將周單元研究課周報表上報教務(wù)處,教務(wù)處集中發(fā)布學(xué)校工作群,鼓勵老師們積極參與聽課活動。每節(jié)單元執(zhí)教課,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都跟蹤聽課,將全程參與聽評課活動。

  三是優(yōu)化課堂教學(xué),打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還是把10月份定為“課堂教學(xué)優(yōu)化月”,學(xué)校將通過青年教師匯報課、骨干老師引領(lǐng)課、南池好課堂公開課等形式開展曬課活動,11月學(xué)校將開展“第二屆課程評述大賽--說課專題”,通過豐富多樣課堂教學(xué)活動,為教師搭建展示、交流的平臺,力促課堂教學(xué)效益的提升。

  3、扎實開展校本教研,穩(wěn)步推行課程改革。

  一是加強教研組建設(shè)。重視對教研組長的.培養(yǎng),充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)和輻射作用,引導(dǎo)每個教研組要彰顯教研特色,制訂特色教研計劃,圍繞“文化、質(zhì)量、特色”準確定位,在創(chuàng)新中求發(fā)展,在發(fā)展中顯品位,同時帶動學(xué)科教研向向深層化縱深化發(fā)展。

  二是狠抓校本教研。首先,學(xué)期初學(xué)校將對全體任課教師進行校本教研的專題培訓(xùn),尤其針對“六步驟”磨課,為老師們進行細致講解,讓老師們進一步明晰“六步驟”磨課過程,掌握各環(huán)節(jié)的具體實施措施,增強“六步驟”研究的實效性;其次,加強教研組內(nèi)的集體備課,學(xué)校要求每次集備都要目標明確,內(nèi)容清晰,任務(wù)具體,確保各組備出效率,備出效果;同時,本學(xué)期學(xué)校將加大教研活動的督查和指導(dǎo)力度,針對教研活動的開展情況,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將周周檢查、周周反饋,并深入教研組指導(dǎo)研究活動。

  三是深入推進“1+10+N”閱讀教學(xué)專題研究。本學(xué)期,彭興奎教授將大“1+10+N”閱讀教學(xué)改革的指導(dǎo)力度,他將深入各個教研組參與集體備課,參加各組的聽課評課活動。學(xué)校將定期召開“1+10+N”閱讀教學(xué)改革實施情況的調(diào)度會和座談會,了解各組改革的進展情況,制定下步研究方向。為了更好地促進閱讀教學(xué)改革的順利實施,本學(xué)期,學(xué)校將開展“單元知識整合交流互贈活動”,分享研究資源,互學(xué)互提升。

  4、加大教師培訓(xùn)力度,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  一是加強理論學(xué)習(xí)。首先,組織教師按時參加區(qū)教研中心統(tǒng)編教材專題培訓(xùn)會和各學(xué)科備課研討會,讓老師明晰新教材的基本結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標和編排特點,明確學(xué)科課堂教學(xué)改革的方向及課堂轉(zhuǎn)型的核心;其次,深入開展“課標”學(xué)習(xí)活動,并繼續(xù)學(xué)習(xí)“德育課程一體化”、“學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展”等有關(guān)文件精神,進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。

  二是注重校本培訓(xùn)。首先,本學(xué)期繼續(xù)聘請濟寧教育學(xué)院彭興奎教授進行專題培訓(xùn),開展孫紹振《名作細讀》、小學(xué)語文閱讀教學(xué)思考與實踐、閱讀與文學(xué)評論、怎樣寫新聞消息等系列培訓(xùn),并引領(lǐng)教師讀報刊雜志、讀理論文評,要求語文教師撰寫書評,提升教師專業(yè)水平和人文素養(yǎng);其次,學(xué)校還針對青年教師多、師范專業(yè)少的現(xiàn)狀舉行專題校本培訓(xùn),將定期開展粉筆字、普通話、教育敘事撰寫專題培訓(xùn),引導(dǎo)老師大練基本功,全面提升教師專業(yè)技能。

  5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  一是加強對學(xué)生的日常教育管理。首先,學(xué)校將定期分層召開各年級任課教師會、家長會和學(xué)生會,通過各層各級會議的召開,加強教師、學(xué)生、家長之間的相互交流與溝通,共同做好學(xué)生的教育工作。其次,學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入年級、走進班級了解學(xué)情,分析學(xué)生現(xiàn)狀,狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,加大對學(xué)生的日常管理力度。

  二是扎實做好教學(xué)質(zhì)量檢測、成績分析工作。學(xué)校將定期組織單元、期中、期末檢測,并要求各年級各班各學(xué)科做好考后分析,教務(wù)處還將在任課教師分析的基礎(chǔ)上做好綜合性的分析,查找了主要問題,制定改進措施,及時跟蹤調(diào)控,力促成績提升。新的學(xué)期,新的任務(wù),我校將緊緊圍繞教體局和小教室的工作重點,針對學(xué)校的實際情況扎實開展工作,力爭使學(xué)校的教學(xué)教研工作再上新水平。

  四、主要工作配檔表

  九月:

  1、組織教師參加區(qū)統(tǒng)編教材培訓(xùn)會和各學(xué)科備課研討會;

  2、制定、傳達學(xué)校教學(xué)教研工作計劃;

  3、各教研組制定教研組工作計劃、編制各學(xué)科課程綱要;

  4、組織教師參加區(qū)語數(shù)英畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量分析會。

  十月:

  1、開展“課堂教學(xué)優(yōu)化月”系列活動;

  2、舉行“教學(xué)常規(guī)(教案、作業(yè))推介會”;

  3、做好期中檢測籌備工作。

  十一月:

  1、做好期中檢測工作;

  2、召開全校學(xué)生家長會;

  3、舉行“第二屆課程評述大賽——說課專題”;

  4、迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)評估。

  十二月:

  1、開展教師系列培訓(xùn)活動;

  2、組織青年教師參加區(qū)技能展示。

  一月:

  1、迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測;

  2、做好期末檢測工作;

  3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  教研是學(xué)校工作的重要組成部分,是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,是全面推進素質(zhì)教育,落實新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念,提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo),以新教材研究為載體,以課堂教育研究與改革為切入口,加大教研、教改力度;以熟悉新課標,吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進,和諧發(fā)展為宗旨,深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,發(fā)揚“苦字當(dāng)頭,實干興教”的拼搏精神,正確處理改革與發(fā)展,質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系,探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,推動學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展。結(jié)合我校實際,特擬訂本計劃。

  二、工作要點

  1、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、狠抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué),向管理要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量。

  3、開展課程研究,方法研究,考試研究,潛能生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。

  4、組織教師撰寫教學(xué)、教研經(jīng)驗,案例分析,教學(xué)反思和論文等。

  5、開展課題研究。

  6、組織教師進行教學(xué)觀摩研討活動。

  7、組織教師進行聽課、評課、說課等活動。

  8、健全對后進生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。

  9、指導(dǎo)好教改實驗班級的建設(shè)工作。

  三、具體措施及辦法

  (一)加強理論學(xué)習(xí),發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用

  1、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標準,學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)“課標”深刻領(lǐng)會“課標”新理念,能正確把握“課標”精神,能根據(jù)“標準”的精神對教材進行分析,,能有創(chuàng)見地處理教材,使用教材,能有效地組織課堂教學(xué),促進學(xué)生自主發(fā)展。

  2、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》,堅持理論聯(lián)系實際的原則,從理論的、高度的分析典型的案例,充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用,使教師盡早進入課改的新角色,增強課改意識,樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀,把握新課程改革的方向,大膽進行新課程改革的實踐與研究,不斷推進課程改革。

  (二)、開展課題研究,建立以校為本的教學(xué)研究制度

  1、教研課題;語文組(組長:):如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;數(shù)學(xué)組(組長:):如何培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。

  2、圍繞教研課題開展本校教學(xué)進行活動,采用依據(jù)學(xué)校總體研究課題,“學(xué)習(xí)理論和方法——進行課堂教學(xué)時間——討論交流找出問題和不足——再進行實踐檢驗的方法?!薄O(shè)計(就是解決問題的方案,記錄于相關(guān)的本子上)—行動(在教學(xué)中不斷實踐完善)—反思(再進行反思,找出得失,沒解決或解決不了的又做新的問題來反復(fù)研究,每月有一次記錄于相關(guān)的`本子上)”是校本教學(xué)行動研究的四個要素;“問題解決—合作交流(可以是兩人以上的日常對教學(xué)問題的探討:也可以是團體的交流,如教研組,學(xué)校集體的)—敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個基本途徑,各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程,結(jié)合自己的教學(xué)實際,大膽提出需要解決的問題,擬定行動研究計劃,并不斷進行課堂教學(xué)實踐,反思,真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來,獲得行動與研究的親身體驗與經(jīng)驗,并進行整理,提煉,寫成教育隨筆、論文,課堂教學(xué)案例(每學(xué)期一次,學(xué)期末交學(xué)校)與反思,促進教師專業(yè)成長。

  3、加強教學(xué)研討,完善教研制度,每一位教師要自覺參加教師匯報課的研究、說課、聽課、評課活動,開展好每月一次的匯報課交流活動。

  (三)、加強常規(guī)管理

  1、完善管理規(guī)定,落到實處,真正做到制度規(guī)范教學(xué),靠管理提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強常規(guī)管理,結(jié)合我校實際,從“備、講、批、輔、研”等基本環(huán)節(jié)抓起,進行檢查、評定。具體做法是:

  (1)、每月組織全體教師聽評課(上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,由全體教師共同評課,指出優(yōu)缺點,完成比較全面的發(fā)言,評課后教學(xué)設(shè)計、點評稿交由學(xué)校存檔)

  (2)每兩周一次校本培訓(xùn),其中包括遠教培訓(xùn);

  (3)定期不定期進行教案檢查,學(xué)校每月檢查一次,將情況記錄在教案本上;教研組隨時抽查教師的教案;

  (4)學(xué)生作業(yè)檢查,學(xué)校每月檢查一次,并有相關(guān)記錄,教研組每周至少抽查一個班的作業(yè);

  (5)學(xué)期末對教師教案、教學(xué)情況、學(xué)生作業(yè)批改、非統(tǒng)考科目教學(xué)進行量比評分;每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,設(shè)計一篇優(yōu)質(zhì)教案。

  3、全面貫徹落實《課程方案》,開齊課程,上足課時,對非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心。以深化本校教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學(xué),積極探討改革,著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務(wù)實作風(fēng),強化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  二、目標措施:

  1、加強學(xué)習(xí),更新理念提高理論學(xué)習(xí)的實踐性。

  2、完善改革教研機制,搭建好教學(xué)研究的`有效平臺。

  3、緊扣教學(xué)一線重點難點,豐富教學(xué)教研內(nèi)容。

  4、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制,促進教師專業(yè)成長。

  5、深化課題研究,提高課堂教學(xué)效率。

  6、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  7、開展豐富多彩的第二課堂活動,促進學(xué)生的均衡發(fā)展。

  8、組織開展培優(yōu)補差工作,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  9、做好新生學(xué)籍建檔工作,規(guī)范學(xué)籍管理。

  三、工作安排:

  第一學(xué)期

  九月份(1-5周)

  1、制定教學(xué)、教研工作計劃。

  2、組織教師學(xué)習(xí)新課標、新教材,做好新課程研究和教材分

  析工作。

  3、加強教學(xué)管理,抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  4、班級辦好學(xué)習(xí)園地。

  5、教研組進行新教材、教法、學(xué)法的探討研究。

  6、教師開展互相聽課活動,每位教師一學(xué)年度至少上一節(jié)公

  開課,人選由教研組擬定。

  十月份(6-10周)

  1、加強小學(xué)生作文訓(xùn)練。

  2、組織教師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練。

  3、組織教師到??诟鄬W(xué)習(xí)。

  4、單元集體備課。

  5、成立興趣小組,開展第二課堂活動。

  6、舉辦小學(xué)生體育競賽。

  十一月份(11-14周)

  1、堅持互相聽課,做好聽課記錄。

  2、繼續(xù)抓好培優(yōu)補差工作。

  3、檢查教案、作業(yè)一次。

  4、做好期中考試及評比、總結(jié)工作。

  十二月份(15-18周)

  1、組織教師參加“國培計劃”學(xué)習(xí)

  2、單元集體備課。

  3、開展一次學(xué)科競賽活動。

  4、舉辦元旦文藝匯演。

  一月份(19-21周)

  1、檢查教案、作業(yè)一次。

  2、了解教學(xué)進度做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

  3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

  4、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。

  5、教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。

  第二學(xué)期:

  三、三月份(1-6周)

  1、制定教學(xué)、教研工作計劃。

  2、組織教師學(xué)習(xí)新課標、新教材,做好新課程研究和教材分析工作。

  3、加強教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。

  4、班級做好學(xué)習(xí)園地。

  5、教師選拔特長生及優(yōu)秀生進行培訓(xùn)。

  四月份(7-11周)

  1、加強學(xué)生寫作能力訓(xùn)練。

  2、舉辦1-6年級學(xué)生書法、語文、數(shù)學(xué)比賽。

  3、單元集體備課一次。

  五月份(12-15周)

  1、單元集體備課。

  2、召開1-6年級學(xué)生家長會。

  3、組織學(xué)生參加縣語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。

  4、舉辦六一游園活動。

  六、七月份(16-20周)

  1、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作。

  2、檢查教案作業(yè)一次。

  3、了解教學(xué)進度,做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

  4、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

  5、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。

  6、教師撰寫論文或教學(xué)反思。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實實進行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研教學(xué)的新局面。

  二、基本思路

  學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進行校本課題的研究,以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、主要教學(xué)

  (一)加強理論學(xué)習(xí),注重實踐探索

  1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進新課程的實踐與探索。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究。

  2、結(jié)合本校實際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。

  3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí),嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。

  4、進一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的.有效整合”。

  (二)培養(yǎng)骨干教師,提升整體素質(zhì)

  1、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式,加強語文骨干教師的培養(yǎng)教學(xué),注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。

  2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研教學(xué)。

  3、以“校本培訓(xùn)課例”為契機,執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。

  4、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。

  5、以課題帶教研,繼續(xù)加強校本教研課題的研究教學(xué),提高老師的教研能力。

  6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果。

  7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文,在學(xué)期末參加縣、市論文評比。

  (三)抓好常規(guī)管理,提高教研實效。

  1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

  2、全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。

  3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。

  4、完善集體備課制度。

  5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節(jié),同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

  6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配。

  7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

  8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。

  (四)開展學(xué)科活動,促進學(xué)生發(fā)展

  1、各年級積極開展推進學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合教學(xué)的同時,引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。

  2、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動,積極向報刊雜志投稿。

  3、各年級切實利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點,在課堂教學(xué)中,及時有效地進行環(huán)境教育,加強學(xué)生的環(huán)保意識。

  語文教研組分周教學(xué)安排表

  周次 時 間 教學(xué)內(nèi)容

  1 2.10—2.15 各年級教材分析。

  2 2.16—2.22 各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計劃。

  3 2.23—3.1 計劃、備課、作業(yè)檢查。

  4 3.2—3.8 集體學(xué)習(xí)。

  5 3.9—3.15 集體備課教研活動。

  6 3.16—3.22 開展聽課、評課活動。

  7 3.23—3.29 觀看教學(xué)光碟。

  8 3.30—4.5 備課、作業(yè)檢查。

  9 4.6—4.12 開展讀書活動。

  10 4.13—4.19 集體學(xué)習(xí)。

  11 4.20—4.26 期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)。

  12 4.27—5.3 備課、作業(yè)檢查。

  13 5.4—5.10 畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

  14 5.11—5.17 集體備課教研活動。

  15 5.18—5.24 開展聽課、評課活動。

  16 5.25—5.31 備課、作業(yè)檢查。

  17 6.1—6.7 學(xué)科教研活動(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗交流)。

  18 6.8—6.14 學(xué)期教學(xué)總結(jié)。

  19 6.15—6.21 備課、作業(yè)檢查。

  20 6.22—6.28 期末考試、結(jié)束教學(xué)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃6篇(體教融合教研工作計劃)相關(guān)文章:

小學(xué)校本教研工作計劃薦8篇(小學(xué)校本教研安排表)

音樂教研組教學(xué)工作計劃10篇(音樂教研組工作計劃)

一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃模板4篇 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)計劃

小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典12篇(小學(xué)音樂課教學(xué)工作總結(jié))

學(xué)校教研工作計劃6篇(教研工作計劃總結(jié))

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)11篇 期末數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)語文比尾巴教學(xué)反思8篇(比尾巴的教學(xué)反思語文下冊)

小學(xué)音樂教學(xué)反思11篇 京調(diào)音樂教學(xué)反思

三年級語文上冊教學(xué)工作計劃6篇 部編三年級下冊語文工作計劃

小學(xué)教師教學(xué)的心得體會4篇(小學(xué)教師教學(xué)心得體會和感悟)