幼兒園教師班級(jí)工作計(jì)劃精品 篇1
寒假結(jié)束后，孩子們回到了幼兒園。從大班第一學(xué)期到大班下學(xué)期，孩子們不僅長(zhǎng)高了，各方面的能力也得到了提升。經(jīng)過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)，這個(gè)班的孩子初步養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，也初步具備了獨(dú)立生活的能力和尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)大度等各種文明行為。辨別是非的能力。為了更好地教育和培養(yǎng)幼兒，使他們的身心發(fā)展更加全面。針對(duì)今年孩子的實(shí)際情況和部分孩子的不足，我們將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃擬定如下：
1.在日常生活習(xí)慣方面：
1.學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，保持外觀整潔大方。
2.孩子要團(tuán)結(jié)友愛，互相謙虛，待人有禮，不惹事。
3、遇到事情要?jiǎng)幽X思考，去嘗試，盡量想辦法解決。
4.進(jìn)一步提高孩子辨別是非的能力。
第二，教育注重全面發(fā)展，面向所有孩子，關(guān)注個(gè)體差異，不偏見任何孩子。
幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是智力發(fā)展的黃金時(shí)期。我們必須照顧好每一朵小花，讓它們快樂成長(zhǎng)，但我們也必須對(duì)幼小的孩子嚴(yán)格要求。要求，充分肯定和否認(rèn)他們的所作所為。每個(gè)孩子都想被老師表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的贊美，都能讓孩子興奮一整天。但如果孩子犯了無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，老師應(yīng)該根據(jù)情況給予相應(yīng)的懲罰，讓孩子知道什么可以做，什么不能做，為他們的未來打下基礎(chǔ)。教師在教育幼兒時(shí)，要注重體、智、德、美的全面發(fā)展，切不可片面地將早期教育解釋為智力教育。
以上各方面相互關(guān)聯(lián)、相互滲透、相輔相成，不容忽視。我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)該考慮到各個(gè)方面。這個(gè)班有一些孩子自控能力差，上課時(shí)經(jīng)常不能專心聽講，課后經(jīng)常鬧事。要改變這些，首先要做好孩子的思想工作，讓孩子了解幼兒園各種活動(dòng)的重要性，然后用觀察的方法、游戲等不斷激發(fā)孩子的興趣，這樣他們可以積極參與各種活動(dòng)。我們需要關(guān)心和愛護(hù)自己的孩子，也需要嚴(yán)格的要求，但愛和嚴(yán)格一定要適度。
本學(xué)期這個(gè)班的孩子34姓名; 27名老學(xué)生； 7個(gè)新生?？偟膩碚f，孩子在生活自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，尤其是在身體素質(zhì)、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面。但由于班內(nèi)年齡差大、男女比例參差不齊，孩子的能力存在較大差異，班上的套路有待進(jìn)一步培養(yǎng)。針對(duì)上述不足，本學(xué)期我們將圍繞學(xué)前兒童的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)學(xué)前閱讀和寫作練習(xí)，將學(xué)前準(zhǔn)備工作與主題探索活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提供學(xué)前教育。學(xué)齡前兒童。進(jìn)入幼兒園，打好基礎(chǔ)。
1.加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)和安全知識(shí)
（1）培養(yǎng)孩子在日?；顒?dòng)中正確的讀、寫、握筆姿勢(shì)，在同時(shí)，讓孩子知道如何保護(hù)自己的眼睛和各種感覺器官。？？（2）注意安全教育，讓孩子了解和遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅綠燈，在人行道上行走；困難時(shí)找警察，記住各種緊急呼叫；知道他們不能玩水、火或電。
2.培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力
3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
（1）培養(yǎng)孩子動(dòng)手學(xué)習(xí)的能力：這個(gè)學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求，讓孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)會(huì)整理書包、打理自己的財(cái)物、學(xué)會(huì)使用剪刀、卷筆刀、橡皮擦等學(xué)習(xí)工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，家長(zhǎng)要配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成觀察作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到或早退，不要隨便請(qǐng)假等。
其次，在教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子養(yǎng)成思考、認(rèn)真提問和回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；其次，培養(yǎng)正確握筆、看書、看書的習(xí)慣；以及，通過適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)孩子在游戲和活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)。
班級(jí)日常工作：
（1）本學(xué)期，我們將根據(jù)孩子們的意愿，繼續(xù)開展主題活動(dòng)，及時(shí)抓住孩子們的興趣愛好，提供下一個(gè)活動(dòng)。依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、材料的調(diào)整等要適合大孩子的特點(diǎn)，更能體現(xiàn)孩子的參與性和主體地位，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。
(2)在展現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好區(qū)角設(shè)置，開展好區(qū)角活動(dòng)，確保孩子的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
衛(wèi)生保健工作：
（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病傳播。
(2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免發(fā)生安全事故。
（三）做好日常保健工作，保障兒童健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病兒童的關(guān)愛。
家長(zhǎng)工作：
（1）學(xué)年伊始，召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃，并取得家長(zhǎng)的理解并支持班級(jí)工作。
(2)加強(qiáng)平時(shí)的電話聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家教的一致性。
（3）家長(zhǎng)要配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
教師團(tuán)隊(duì)合作與專業(yè)成長(zhǎng)：
通過上學(xué)期的合作，我們班初步形成了良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)合作氛圍。本學(xué)期我們將繼續(xù)保持這種良好的氛圍。團(tuán)隊(duì)精神，在工作和學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)及時(shí)反映，在專業(yè)方面，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力超越自我。
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