工作計劃優(yōu)選4篇優(yōu)秀的工作計劃

時間：2023-12-30 10:49:00 工作計劃

　　時間在轉瞬中流逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是范文網小編整理的工作計劃優(yōu)選4篇優(yōu)秀的工作計劃，供大家參閱。

工作計劃優(yōu)選1

　　“關懷需要關懷的人就像關懷自己一樣，幫助需要幫助的人就像幫助自己一樣?！毙睦聿渴潜局鵁岢馈⒄嬲\服務的精神為每一個同學服務，奉獻我們的所有熱心和真心。

　　心理部是以普及心理健康知識，預防心理疾病，調適心理狀態(tài)，發(fā)掘個人潛力，培養(yǎng)良好的心理素質為宗旨的部門。為了更好的配合本部新學期的工作，同時也是為了希望能夠幫助11屆學生盡快的適應新的環(huán)境，適應我校的生活，盡快的'投入到最佳的學習狀態(tài)，配合我校的各項工作本部三月份計劃如下：

　　一、做好本職工作力爭有所突破，有所創(chuàng)新。對心理部承辦底活動。

　　要緊貼學生生活，緊扣專業(yè)特色，同時也要加強與其他各部門的合作與聯系，力爭在部門與部門間的配合中更好的地完成各項工作。

　　二、注重部門團隊精神建設，充分調動新部員工作的積極性和提高新部員的辦事能力。

　　同時也要定期召開部門會議，及時分配好各項工作，及時反映問題，交流意見，制定出更好，更具體的計劃并落到實處。

　　三、舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動：

　　1.心理委員培訓

　　活動主旨：增加同學們對心理問題的了解，更方便的服務同學。

　　活動時間：三月中旬

　　活動地點：實訓西樓B503

　　活動流程：邀請院心理健康主任葛老師為同學們介紹大學生常見心理問題以及解決方法，心理健康常識，針對同學們提出的問題進行解決。

　　2.召開心理班會

　　活動主旨：豐富同學們的學習生活，增加相互之間的了解。避免常見心理問題的發(fā)生。

　　活動時間：三月第二周周末

　　活動地點：教室

　　活動流程：部內開例會討論班會主題，部員分配考評班級。各班組織召開班會圍繞主題進行討論。

　　3.拔河比賽

　　活動主旨：增進大家的了解，體驗同心協力的重要性。

　　活動時間：三月下旬

　　活動地點：干衫校區(qū)操場

　　活動流程：1.各班選派代表，組成代表隊參加初賽。

　　2.初賽勝出的代表隊進行復賽。

　　3.兩天準備后，進行總決賽。

　　獎品設置：待定

　　三月份我系心理部以構建和諧校園為主題，以“全心全意為同學服務”為服務宗旨，以“抬頭做人，低頭做事”為座右銘，在系團總支、學生會的具體指導下，圍繞迎評工作，以心理健康建設和心理文明建設為中心，圍繞學校生活，以“創(chuàng)精品，求效益” 為宗旨，加強心理健康建設，營造軟件學院朝氣蓬勃的氣氛；加強心里文明建設，創(chuàng)造良好的學院環(huán)境；開展形式新穎的校園文化活動，豐富同學們的課余文化生活。

　　初擬此計劃，如因特殊原因需要調整或改動計劃，則以實際情況為準。我們的宗旨只有一個：最大限度地發(fā)揮我們的能力和作用，為廣大師生服務。

　　汽車工程學院學生會心理部

　　20xx年2月29日

工作計劃優(yōu)選2

　　一、指導思想

　　古典詩詞是中華民族傳統文化中的瑰寶，誦讀古典詩詞可以幫學生了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，學習民族智慧，提高學生的文化修養(yǎng)和知識儲備，啟迪思維、培養(yǎng)靈感，提高表達能力，增強審美情趣。校本課程的開發(fā)過程中，我校將古詩誦讀納入到教學計劃中，通過豐富多采的誦讀形式，引領學生從讀詩、背詩、賞詩中培養(yǎng)讀書興趣。

　　二、主要工作成績

　　1、課程組織

　?。?）與課內課外相結合。

　　《古詩吟唱》在我校一至六年級實施，在每周3安排1課時的校本拓展課進行。

　?。?）與校園文化建設相結合。

　　在校風學風建設中，從濃郁讀書之風入手，召開了古詩誦讀吟唱會、組織演講賽，以傳統道德的滲透帶動師生道德培養(yǎng)的提升。加強環(huán)境建設，豐富紅領巾廣播內容。讀名著、誦名詩、放名曲，開設“文化午餐” ，讓學生所成者在升旗儀式、校會、晨會上“露一手” 。

　　（3）與課程改革相結合。

　　加大語文等學科教改力度，促進課外閱讀，嘗試將、把《古詩吟唱》引入教學、測評內容；開設誦讀吟唱課，探討誦讀吟唱指導的模式方法；鞏固周一興趣社團成果，以文學社為主體，將經典誦讀吟唱作為活動內容的延伸；課前活動充分利用，早讀時間合理劃分，放學之后適當延續(xù)，以保證誦讀、吟唱的時間。

　　（4）與素質評價相結合。

　　通過讀誦記載、默寫卡片、爭星掛章等活動，學生體驗了誦讀的成功愉悅，增強“讀千古美文，做少年君子” 的感受。利用班隊活動，開設專題評價課，對“讀、吟、唱、舞、畫” 等環(huán)節(jié)進行自評、互評、組評、師評，激勵學生沉醉其中。完善班主任寄語，將學生誦讀、吟唱古詩與課外閱讀列為重點內容，做到隨機贈言及期末寄語相結合。

　　2、實施過程重點做到

　?。?）既重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在誦讀、吟唱古詩的過程中提高素質，發(fā)展能力。

　?。?）既求速度又求效果。開展古詩誦讀、吟唱，按學校的要求每周完成一首古詩的誦讀、吟唱，要讓全班學生、全校學生都能唱。

　?。?）既求數量又求質量。正確處理誦讀、吟唱與理解的關系，根據不同年級每學期規(guī)定一定量的誦讀、吟唱篇目，但不把誦讀、吟唱古詩轉變成學生新的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，高興地唱，美美地品，提高學習古詩的質量。

　　3、教學采用胡基本方式

　　在古詩誦讀、吟唱教學中，我們主要采取的是“讀一讀，吟一吟，唱一唱，舞一舞，畫一畫”的基本方法。

　?。?）讀一讀：要求學生以普通話讀古詩，明白古詩的聲調，讀正確，能夠掌握古詩的朗讀方法，讀出一般詞語停頓的節(jié)奏，并用這種方法指導自己吟誦古詩。

　?、俳處煼蹲x。

　?、诮柚匆糇x準古詩

　　③聽錄音，感受朗讀節(jié)奏，自己練習朗讀。

　?。?）吟一吟：教師以平仄相間的規(guī)律來指導誦讀中抑揚頓挫的節(jié)奏變化，教學生體會古詩的韻味，按“平長仄短，半念半唱”的方式讀出古詩的韻律。

　?、俚湍昙墝W生主要是模仿教師的平仄調讀法。

　?、谥心昙墝W生掌握了拼音后教會學生怎樣給古詩標平仄調，讓他們學習根據自己標的平仄調練習用這種方法進行古詩吟誦。

　?、鄹吣昙墝W生掌握了平仄調吟誦規(guī)律后逐步讓學生在體會古詩意境的基礎上讀出古詩的韻味。

　?。?）唱一唱：是在教師的指導下，學生學習跟著優(yōu)美的樂曲學著吟唱古詩，在感受優(yōu)美的旋律的同時能夠唱出古詩的味道，通過唱來欣賞古詩，感受語言的美和旋律的美。在教學中通過播放古詩的吟唱錄音，讓學生欣賞，結合實際教學環(huán)境構成背景音樂或者讓學生邊用手語表達邊唱古詩。對低年級的學生不要求在課堂中就會唱，只要會跟唱即可，主要是在學習中構成一個濃厚的古詩學習氛圍。

　?。?）舞一舞：學生用手語來表達古詩，根據兒童的年齡特點，讓他們在背誦古詩時，加上適當的手語動作，邊背誦邊表演，不苛求動作的精確和同一，目的在于增進對古詩的理解，幫助記憶，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，通過動作表達自己的感受。同時可以以此種表現手法組織學生進行合作表演。

　?。?）畫一畫：引導學生根據自己對詩中描寫的意境的理解，在腦海中

　　展現出一幅幅迷人的畫面，再把頭腦中形成的畫面用畫筆再現出來。當學生把抽象的語言文字變成具象圖畫的過程，往往就是一個對閱讀內容回顧、加工的過程，繪畫作品的完成，也就把自己在閱讀中的收獲表現了出來?？紤]一年級學生繪畫能力基礎和學生間的差異，我們靈活采用添畫，為白描畫上色的等表現手法。

　　課程評價方法

　　（1）評價的一般原則

　?、僬嬖u價。評價重在發(fā)現和肯定學生身上所蘊藏的潛能，所表現出的閃光點，鼓勵學生每一步的想象，激勵和維持學生在學習中的積極性和主動性。

　?、谥匾曔^程。重視在過程中的評價，關注學生在過程中的參與、體驗情況，強調讓學生自己來改進學習。

　?、壑匾曮w驗。關注學生在學習過程中所獲得的感悟和體驗，而不是一般地接受別人所傳授的經驗，能夠進行創(chuàng)新。

　　（2）評價的主要內容

　?、賹旁妼W習的.態(tài)度。

　?、趯τ嘘P古詩知識的理解。

　?、蹖旁姷睦首x和背誦。

　?。?）評價方式

　?、僮栽u和他評相結合。

　　②教師評價與家長的評價相結合。

　　三、有待解決胡問題

　　為了課程能夠得到有效的保障，我們以后還要做到六個落實：

　　1、時間落實

　　學生每天除了課前2分鐘，午間5分鐘誦讀、吟唱古詩，學校在拓展型課程中2周安排1節(jié)校本拓展即《古詩吟唱》，用于教師指導學生誦讀、吟唱。

　　2、輔導落實

　　各班級的語文教師為該班的法定的詩文誦讀、吟唱輔導教師，幫助學生弄懂詩文的讀音、大意、意境。

　　3、內容落實

　　學生可根據學校提供的校本教材《古詩吟唱》，做到每天讀一首，每周唱一首，并收集自己喜歡背誦的古詩。

　　4、任務落實

　　校長負責整個活動的宏觀調控和行政指導，分管副校長負責活動的組織實施，教導主任負責古詩誦讀、吟唱的技術指導，班主任和語文教師負責活動的具體操作。

　　5、管理落實

　　對古詩誦讀、吟唱活動的規(guī)劃，發(fā)動、宣傳、操作、評估等各個環(huán)節(jié)都要堅持高標準，嚴要求。在檢查方面，按學生自查，小組長檢查、教師復查、學校抽查四個層次進行。

　　6、評價落實

　　學校把各班開展古詩活動及競賽成績列入班主任和語文教師考該，并規(guī)定古詩文誦讀、吟唱活動的專項考核與評先優(yōu)秀班級相掛鉤。

　　讓學生吟唱古詩中的傳世佳作，就是為了補人文文化教育這一課，使學生在吟唱中受到心靈的熏陶和潛移默化的感染，逐漸構建起新的人文精神支柱。讓小學生在經典古詩的吟唱中，享受學習的快樂，感悟圣賢的德行，不僅可以增強了少年兒童的文化底蘊，更為可貴的是——即一首首沁人心脾的馨句壯語，一個個啟迪智慧，寬廣胸懷的史實和人物，潛移默化的熏陶，感染著每一個孩子，蕩滌著每一個孩子的心靈。實踐證明，古詩吟唱活動是一種行之有效的素質教育方式，能促進孩子完全人格的培養(yǎng)。這也必將對少年兒童今后的學習、工作、生活乃至整個人生道路產生深刻影響。

工作計劃優(yōu)選3

　　根據20xx年度工作情況與存在不足，結合目前公司發(fā)展狀況和今后趨勢，我將從以下幾個方面開展20xx年工作。

　　1、搭建架構，優(yōu)化團隊，做好人力資源規(guī)劃

　　根據公司發(fā)展規(guī)劃，進一步完善公司組織架構，進行公司各部門各職位的工作分析，為人才招聘和評定薪資、績效考核提供科學依據。

　　2、豐富招聘渠道，招募優(yōu)秀人才，滿足公司發(fā)展需要

　　20xx年招聘將采取網絡招聘、現場招聘、校園招聘、熟人介紹、內部選拔等多種方式相結合，努力提高招聘效果，降低離職率。在保證日常招聘與配置工作基礎上，主要做好技術人員的儲備工作，提升公司技術專業(yè)人員的學歷水平，增強公司綜合實力，提高市場競爭力。

　　3、做好公司培訓管理工作

　　將在20xx年初對公司所有部門進行培訓需求調查，再根據調查結果，擬定20xx年度培訓計劃，完善培訓體系，加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發(fā)力度。開展多樣化培訓：主要分為內部培訓、外部培訓和自學。

　　4、努力搭建合理的.薪酬體系

　　要本著“對內體現公平，對外具有競爭力”的原則，根據公司現有的薪酬制度，完善薪酬設計和薪酬管理工作，同時，對東營市房地產行業(yè)各崗位薪資水平進行摸底調查，為領導提供決策依據。

　　5、做好行政服務的細節(jié)工作

　　做好與公司員工之間的工作溝通，生活溝通，多傾聽員工意見，了解員工工作和生活信息，及時為員工解疑答惑，解決工作和生活中的困惑與困難，使員工保持良好的工作狀態(tài)。

　　在即將過去的20xx年里，面對困難沒有停下腳步，依舊朝著適合公司發(fā)展的管理模式方向邁進。新的一年里，將繼續(xù)圍繞公司中心工作，克服缺點，改進方法，實事求是，加強管理，改進服務，促進工作再上新的臺階，為公司快速健康發(fā)展做出新的貢獻。

工作計劃優(yōu)選4

　　xx—xx年上半學年，在這期間我們根據學院團委的安排，結合我院自身的特點，充分發(fā)揮各部員的優(yōu)勢，全面開展關于體育方面的各項工作，力求做到一切從學生出發(fā)，一切為學生服務.在院領導的大力支持和同學們的積極參于下，體育部工作在這期間取得了優(yōu)異的成績。以下是我為xx年下半年的工作做的一個計劃.

　　一、體育部總體工作設想與工作思路

　　體育部工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計劃明確、分工細致、工作落實、統籌兼顧。因而實行“計劃—工作—總結”工作制十分必要。

　　二、對上半年工作的總結

　　上半年體育部在各部員全體努力下，我部比較成功的完成了各項比賽。例如舉行大一新生與學生會之間的籃球比賽，負責“迎五四唱青春大型合唱比賽”的舞臺布置，組織“春季三項賽”的報名，組織“英才杯”的報名等幾項重大的.活動，這些活動在學院領導和廣大同學的大力支持下取的圓滿的成功。

　　三、今年的工作目標

　　(1)在去年的基礎上做好自己部門的人員建設。

　　(2)組織體育活動發(fā)掘體育健將，有利于在參加學院舉行的比賽中取得優(yōu)異的成績。

　　(3)根據院體育教研室的要求在每年的十月份舉行“英新杯籃球賽”，力爭本屆比賽成功，取得好的成績。

　　(4)組織系內體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進步，同時努力拉贊助，減少系活動開支，提高比賽獎勵。

　　(5)針對九月份體育場地的投建使用,英才學院運動會的舉行是不可缺少的.所以我部還有一個重要的任務是組織計算機學院的報名活動,還要及時的發(fā)現體育健將來確保我院在比賽中取的好的成績。

　　(6)在九月份的納新工作中要切合體育部的實際，從新生中選拔裁判人員，及以后要對他們進行集體的培訓，保證在以后比賽中盡量的減少比賽的失誤.為解決體育部文筆弱的現象我部打算要納新文筆好的部員，確保以后工作的順利進行。

　　四、主要工作任務