在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計(jì)劃，以便于工作的開展，那么在寫計(jì)劃中有什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃范文3篇(學(xué)校工作計(jì)劃及工作思路)，以供參閱。

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃范文1

　　一、不斷加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)

　　組織全科人員利用各種有效方式廣泛開展政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育，深入學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)持以防為主，標(biāo)本兼治、強(qiáng)化規(guī)范管理的原則，認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)精神，充分調(diào)動(dòng)全科人員的積極性和創(chuàng)造性，努力維護(hù)學(xué)院正常的秩序，本著不斷完善，努力提高，積極創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，爭創(chuàng)一流、優(yōu)美、和諧、安全、文明的校園環(huán)境，為平安校園建設(shè)夯實(shí)基矗

　　1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照院黨委的安排組織好科室全體同志積極參與各項(xiàng)活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，并利用周二科室會(huì)議期間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照各自分工不同，認(rèn)真學(xué)習(xí)《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》、《普通高校校園治安管理細(xì)則》、《消防法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等有關(guān)規(guī)定，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和依法辦案能力，同時(shí)組織大家共同討論普通高校實(shí)際發(fā)生的案例，根據(jù)發(fā)生的特點(diǎn)、規(guī)律結(jié)合我院實(shí)際制定相應(yīng)的預(yù)防措施，并做好討論紀(jì)錄。

　　3、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的規(guī)章制度，保證上班期間全科同志無遲到早退、脫崗現(xiàn)象，耐心細(xì)致受理好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，積極配合各處、科、系、部、室的工作，搞好平安校園建設(shè)，工作計(jì)劃《學(xué)校保衛(wèi)工作計(jì)劃》。

　　二、加強(qiáng)制度管理努力提高工作效率

　　1、根據(jù)示范性高職學(xué)院建設(shè)要求，結(jié)合我院治安形勢的新特點(diǎn)，不斷修訂完善工作規(guī)章制度。

　　2、加強(qiáng)對門衛(wèi)人員的管理力度，通過經(jīng)常性學(xué)習(xí)，提高門衛(wèi)警務(wù)人員、校護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)敬業(yè)精神，文明執(zhí)勤，進(jìn)一步改變工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平。

　　3、門衛(wèi)及值班人員需24小時(shí)值班，分為早班、中班、夜班三班倒，每班需配人員3~4人，其中，兩個(gè)門衛(wèi)值班，其余人進(jìn)行值班巡邏，保證我院正常的教學(xué)工作制度，每個(gè)保衛(wèi)人員裝備需進(jìn)行配備警服（春秋裝、夏裝）各一套。

　　4、平安校園建設(shè)所需治安、消防、護(hù)衛(wèi)隊(duì)、戶籍、監(jiān)控等專職崗位的設(shè)立，需配備4~6名保衛(wèi)人員，請領(lǐng)導(dǎo)酌情安排。

　　三、完善預(yù)警機(jī)制，提高安全防范能力

　　1、充分發(fā)揮警備區(qū)職能確?？焖儆行У靥幚砀黝悎?bào)警求助，并幫助學(xué)生解決應(yīng)急問題，維護(hù)校園治安穩(wěn)定。

　　2、加強(qiáng)值班、巡邏、深入檢查，及時(shí)上報(bào)建立樓群看護(hù)人，督促學(xué)院各部門公共場所及學(xué)生宿舍的安全防范工作，改善防范設(shè)施，做到“制度、人員、設(shè)施”三落實(shí)確保校園平安。

　　3、嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任書和消防安全工作責(zé)任書做到“安全工作要做好，人人身上有指標(biāo)”，建立健全各類突出性安全事故應(yīng)急預(yù)案，努力形成一個(gè)群防群治，齊抓共管、組織健全、高效工作的安全工作機(jī)制。

　　4、廣泛宣傳消防安全知識(shí)，組織門衛(wèi)、護(hù)衛(wèi)隊(duì)、樓管員及部分師生參加消防演練和培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步做好日常的消防滅火器材的維護(hù)、保養(yǎng)、審驗(yàn)工作，認(rèn)真及時(shí)檢查存在的火災(zāi)隱患，確保全院無火災(zāi)事故發(fā)生。

　　5、利用新生軍訓(xùn)期間組織防震、消防緊急疏散演練，以提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

　　6、聘請學(xué)院法律教師、校外消防、地震專家，由教務(wù)處統(tǒng)一安排課時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行法制、消防、防震、治安安全教育講座，提高學(xué)生的法制及安全意識(shí)。

　　7、完善監(jiān)控體系，目前學(xué)院運(yùn)行的40個(gè)監(jiān)控探頭，已發(fā)揮一定的作用，但對學(xué)生宿舍樓道及教師生活區(qū)、教學(xué)區(qū)還監(jiān)控不到位，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)酌情安排。

　　四、加強(qiáng)學(xué)院及周邊的綜合治理工作

　　進(jìn)一步加強(qiáng)校園綜合治理工作，堅(jiān)持安全檢查制度化，對校內(nèi)存在的安全隱患絕不放過，及時(shí)報(bào)告，定期整改，并形成書面材料存檔備查，徹底清理在校外大門口擺攤設(shè)點(diǎn)。

　　同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)校周邊存在著的影響育人環(huán)境的一些消極因素的調(diào)研工作，配合當(dāng)?shù)鼐C治部門對校園周邊環(huán)境的整治工作，爭取為廣大師生員工提供一個(gè)和諧有序的育人環(huán)境。

　　五、抓好戶口管理制度及學(xué)生身份證的辦理和暫住人口管理

　　做好畢業(yè)生的遷戶工作，保證學(xué)生就業(yè)過程中，隨時(shí)辦理戶口遷出工作，下半年新生入學(xué)的遷入工作及身份證辦理，熱情服務(wù)，盡最大努力使廣大師生滿意。對我院暫住人口進(jìn)行登記造冊，做到對暫住人口底數(shù)清。

　　總之，新的一年里，我們在院黨委、院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院安全保衛(wèi)工作，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患于未然，確保安全無事故，使學(xué)院有一個(gè)良好的工作生活環(huán)境。

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校邁向更高的臺(tái)階而努力。

　　二、具體工作：

　?。ㄒ唬⒆ズ美碚搶W(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　1.每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

　　2.本學(xué)期，我們將組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　?。ǘ?、抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　　1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。

　　2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

　?、偌议L學(xué)?；菊n程。

　　以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。本學(xué)期的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。

　?、趶募议L、學(xué)生需要靈活安排的課程。

　　只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

　?、坌麄鹘逃系挠嘘P(guān)法規(guī)、大事的課程。

　　安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳縣內(nèi)大事，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯(cuò)誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

　　3．加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

　?。ㄈ?、抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。

　　本學(xué)期家長學(xué)校將申報(bào)課題，注重課題研究工作，注重資料建設(shè)，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，提高科研水平。

　　三、工作安排：

　　九月：

　　1、制定家長學(xué)校計(jì)劃。

　　2、授課主題：一年級(jí)新生家長會(huì)

　　《安全知識(shí)》《家教啟蒙》

　　十月：

　　1、六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)

　　2、向家長匯報(bào)半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　十一月：

　　1、集中授課：心理健康教育

　　2、家長開放日活動(dòng)。

　　十二月：

　　授課主題：待定（根據(jù)家長的需要）

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃范文3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生的。教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的方法，特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期利用假期走訪，我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn)，而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因、并且制定了“學(xué)困生工作計(jì)劃”。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　該群學(xué)生的基本情況是這樣的，平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。了解到該群學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。

　　三、具體幫扶措施

　　針對上述原因，為了使他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，特制定如下幫扶措施。

　　1、加強(qiáng)思想教育

　　許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮?，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

　　2、加強(qiáng)關(guān)注程度

　　在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，對他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　?。?）課前準(zhǔn)備

　　每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求他們把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。

　?。?）上課環(huán)節(jié)

　　首先要告訴他們應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。

　?。?）練習(xí)環(huán)節(jié)

　　課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會(huì)可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生幫助

　　通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們在一起的時(shí)間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

　　5、實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革

　　摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。

　　6、學(xué)困生考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　根據(jù)每學(xué)期期末的成績，對這些學(xué)困生的成績的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期成績進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng)，沒有進(jìn)步的不予評(píng)價(jià)。有進(jìn)步的學(xué)生，期末要進(jìn)行表彰，頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，以示鼓勵(lì)。

　　幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺(tái)、走到身邊、彎下腰來，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍，在集體中一同健康快樂的成長、

　　總之，希望通過上述幫扶措施，經(jīng)過我與他們的共同努力，能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步，學(xué)有所獲。

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