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幼兒第二學(xué)期教研工作計劃范文3篇 幼兒園學(xué)期教研計劃下學(xué)期

時間:2024-01-20 17:18:00 工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒第二學(xué)期教研工作計劃范文3篇 幼兒園學(xué)期教研計劃下學(xué)期,歡迎參閱。

幼兒第二學(xué)期教研工作計劃范文3篇 幼兒園學(xué)期教研計劃下學(xué)期

幼兒第二學(xué)期教研工作計劃范文1

  一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想

  上學(xué)期我們按計劃完成了各項教學(xué)任務(wù),幼兒在游戲識字、英語聽讀、口語表達(dá)、良好行為習(xí)慣等方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處:

  1、教師的理論素養(yǎng)有待提高。

  2、音樂活動組織形式、內(nèi)容單一。

  3、美術(shù)活動的評價環(huán)節(jié)開展不到位等。

  隨著社會的發(fā)展,對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求,我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求。因此,本學(xué)期我園的教研工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點,切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高幼兒園教育教學(xué)水平,將教研工作真正落到實處。

  二、主要工作

 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

  1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,努力提高教師教育理論水平,在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識、明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

  2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,并匯報交流等。

  3、每位教師都要積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等,教育隨筆每周至少寫一篇。教育論文每學(xué)期至少寫一篇。

 ?。ǘ?、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

  幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,但在開展教學(xué)活動時,卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)。

  教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?,能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動,都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。

 ?。ㄈ?、開展各種活動,促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

  1、賽課活動

  為了讓教師們有互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的機(jī)會,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

  2、交流活動

  為了加快教師們的專業(yè)成長,促進(jìn)教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實施《綱要》,通過賽課、交流等活動形式,讓有幼兒教育經(jīng)驗的教師把好的經(jīng)驗相互之間進(jìn)行多次交流,讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法,取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗,縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。

  三、重視家園共育。

  1.各班及時布置好家園聯(lián)系欄。讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2.教師在本學(xué)期內(nèi)向家長上一次公開課。

  3。在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會,匯報幼兒的情況。

  4。在學(xué)期中及時和家長取得聯(lián)系和交流。

  四、月工作安排

  二月份:

  1、熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、各年級組長及成員制定出教學(xué)計劃。

  3、各年級早操活動正常。

  三月份:

  1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗朗表演。通過參觀活動,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

  2、幼兒早操觀摩。

  四月份:

  1、組織幼兒進(jìn)行秋游。

  2、各班結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、掃墓活動。

  五月份:

  1、慶祝五一,讓幼兒學(xué)會尊重勞動的人們,愛勞動。

  2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。

  3、優(yōu)秀活動方案設(shè)計評比。

  4、準(zhǔn)備六一節(jié)目。

  5、生活技能技巧比賽。

  六月份:

  1、慶"六一"活動。

  2、開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動。

  3、對家長開放半日活動。

  七月份:

  1、完成對幼兒發(fā)展測試,記錄齊全。

  2、做好學(xué)年度教師考評工作。

  3、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。

  4、完成所有的教學(xué)任務(wù),做好幼兒暑假生活指導(dǎo)。

  5、上交各項工作總結(jié)。

  6、做好幼小銜接工作,帶大班幼兒參觀小學(xué)。

  7、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報。

  本學(xué)期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé),做好本園的每一項工作。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí),積極探索,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,相信不久的將來,創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地,這里的明天會更加輝煌燦爛。

幼兒第二學(xué)期教研工作計劃范文2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們二年級語文教研組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,以新課程改革為契機(jī),開拓創(chuàng)新;堅持“以人為本”的教學(xué)觀念,求實務(wù)真;以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),提高整體教師的教科研水平;以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。

  二、教研目標(biāo)

 ?、逭J(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進(jìn)語文課程改革實施。

  1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切

  磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。

  2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,探索小學(xué)語文教學(xué)的變革策略。用生活理念,構(gòu)建教學(xué)大課堂。實施生

  活化教學(xué),超文本教學(xué)。

  3、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

  4、加強(qiáng)課題研究,本組教師要在學(xué)校總課題“新學(xué)校新經(jīng)典實驗研究”的引領(lǐng)下,在低年級開展提前閱讀,大量識字的實驗,并

  積極開展個人課題的研究。

 ?、嫦ば闹笇?dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學(xué)期本教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

  2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,按時完成作業(yè)、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。

  三、教研措施

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì)

  組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,大膽地實踐,轉(zhuǎn)變教師原有的觀念,貫徹新課程理念,注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng),把握語文課程的人文性,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生的“想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。

  2、深化課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  認(rèn)真鉆研大綱、教材,緊扣教學(xué)目標(biāo),把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和自主學(xué)習(xí)能力。課堂上,教師要以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點,不斷更新教法與手段,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。同時,把教研的重點放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上,優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),真正樹立教師的服務(wù)意識。課后,認(rèn)真組織教師聽課、評課活動,相互學(xué)習(xí),交流,讓每位老師明白自己上課的優(yōu)點,缺點,更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、繼續(xù)抓好學(xué)生的朗讀、寫字、說話寫話能力的訓(xùn)練。本學(xué)期側(cè)重于學(xué)生說話寫話能力的培養(yǎng).每月進(jìn)行一次說話教學(xué)的交流和研討。

  4、 注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和習(xí)慣,開展形式多樣的課外閱讀交流展示活動。

  5、上好有主題的研究課,加強(qiáng)教研組集體備課和評課的力度。

  6、平時將不定期地開展自查、抽測,及時了解教學(xué)效果,以便及時調(diào)整自身的教學(xué)工作,落實培優(yōu)補(bǔ)差措施。提高試卷命題水平,加強(qiáng)期中期末教學(xué)質(zhì)量分析。

  四、教研主題:

  培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對二年級學(xué)生的.身心特點,使學(xué)生學(xué)會認(rèn)真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價、能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真、書寫整潔等良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

  五、具體安排:

  略

幼兒第二學(xué)期教研工作計劃范文3

  幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可缺少的重要組成部分。因此,我們將努力做好教研工作,以期解決教師們教育教學(xué)工作中遇到的實際問題,加強(qiáng)日常保教工作管理,提高教師隊伍素質(zhì)。

  一、指導(dǎo)思想:

  本期我們教研組的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),在教研活動中遵循"求真務(wù)實"的工作原則,堅持"以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本"的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展分領(lǐng)域的研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。

  二、本期幼兒園教研工作主要目標(biāo):

  切實有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用;開展說課活動,探討如何進(jìn)行幼兒園的說課;開展家園合作研究,促進(jìn)家園的更好配合;通過各種教研活動,提高教師教研、教育教學(xué)能力,保進(jìn)幼兒園保教工作的發(fā)展。

  三、具體目標(biāo)與措施:

  1、切實有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用。

  教研組長具有較強(qiáng)的教育教研能力,過去的一學(xué)期里,教研組長能根據(jù)實際問題提出教研問題,組織組員一起開展研討活動,大家一起積極交流互動,取得了較好的效果。本學(xué)期,教研組長要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,從教學(xué)現(xiàn)場研討上、教育理論上發(fā)揮好示范作用,帶動組員一起更好地互動,一起成長,為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ)。

  教研組長要確定每一次參加教研活動的時間,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,提前通知組員,讓各位教師做好參加活動的準(zhǔn)備,促進(jìn)保教活動開展,并使活動有實際成效。另一方面,由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,保育與教育應(yīng)緊密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起,在工作中互相協(xié)調(diào)、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,保證幼兒園保教目標(biāo)順利完成。

  2、開展說課活動,探討如何進(jìn)行幼兒園的說課。

  一名現(xiàn)代的幼兒教師既要有先進(jìn)的幼兒教育理念,也要有豐富的實踐知識,而"說課"能促進(jìn)教師將理論與實踐結(jié)合。本期,我們將開展說課活動,促進(jìn)大家主動學(xué)習(xí)《綱要》,學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,樹立現(xiàn)代教育思想,積極研究課程,使大家熟悉課程,交流體會。由說課到教育實踐,促進(jìn)反思,在反思中進(jìn)步發(fā)展。

  3、開展家園合作研究,促進(jìn)家園的更好配合。

  幼兒園要密切家園聯(lián)系,做好家訪工作。辦好每期家教專欄,每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,向家長宣傳家教知識,繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會、家長學(xué)校授課活動,展示幼兒的方方面面,注重家園聯(lián)系的每一個細(xì)節(jié),真誠地與家長合作,共育幼兒。

  《農(nóng)村家園合作現(xiàn)狀調(diào)查及實施策略》課題組要積極開展活動,促進(jìn)家長工作的順利開展,爭取出成果,使教師在研究中成長,使幼兒在研究中獲得發(fā)展,營造積極的研究氛圍。

  4、開展各種活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計劃到組織活動再到活動后關(guān)注幼兒,努力提高保教質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流,進(jìn)一步完善自我,共同提高。具體內(nèi)容有:

 ?。?)觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,吸收新經(jīng)驗,取長補(bǔ)短。

  (2)公開課教學(xué),一方面是要促進(jìn)教師深入備課,努力提高教師自身的素質(zhì),另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識,再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。課后大家一起討論,組織全體教師聽一堂課,由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑。

 ?。?)教師基本功培訓(xùn)。

  幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命,我們要堅持學(xué)習(xí),堅持教育研究,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子,只有這樣,我們才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。我們相信,在澄江鎮(zhèn)小學(xué)教育管理中心的確領(lǐng)導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下,幼兒園的教研活動會具有時效性、針對性,幼兒園的保教工作質(zhì)量會躍上一個新的臺階。

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