對(duì)于寫工作計(jì)劃這件事情，很多人都會(huì)覺得不知所措，其實(shí)只要我們認(rèn)真回顧工作上的過程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫出好的工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃3篇 六年級(jí)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃，供大家參考。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)英語(yǔ)教研組將一如既往的貫徹縣教研室的各項(xiàng)指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教研室新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)、鉆研新教材，以“釋放師生潛能教學(xué)模式”為指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，使xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的英語(yǔ)組教研工作取得更多的進(jìn)步。
二、教研組分析
xx年xx月xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)正式成立，經(jīng)過一學(xué)期的磨合，英語(yǔ)組的X名教師都能較好的執(zhí)行教研室和學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得了可喜的成績(jī)。昨天的.成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的教學(xué)中，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。
三、具體工作安排
3月份：
1、組織五、六年級(jí)教師參加縣教研室組織的新教材培訓(xùn)
2、召開教研組會(huì)議傳達(dá)縣教研室會(huì)議要求，布置本學(xué)期工作任務(wù)。
3、開展“校小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)特長(zhǎng)競(jìng)賽活動(dòng)”，選拔優(yōu)秀教師參加縣級(jí)比賽
4月份：
1、開展第一輪課例研討以激發(fā)學(xué)生興趣為前提，認(rèn)真組織教師研究教材，集體討論教學(xué)內(nèi)容的處理，教法的選用，加強(qiáng)教師之間的溝通，實(shí)行資源共享，提高課堂教學(xué)效率。
2、三個(gè)校區(qū)舉行學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)
活動(dòng)主題：
1、環(huán)境保護(hù)
2、災(zāi)難應(yīng)急
5月份：
1、舉行英語(yǔ)教師特長(zhǎng)展示活動(dòng)展示內(nèi)容：口語(yǔ)、板書設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)筆畫、歌曲歌謠等。
2、以各個(gè)班級(jí)為單位組織開展英語(yǔ)才藝表演，為xx月份的縣小學(xué)生優(yōu)秀活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)提前做準(zhǔn)備表演形式豐富多樣，可以是演唱，朗誦，情景劇表演等，通過活動(dòng)充分激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能。
6月份：
1、開展第二輪課例研討
2、選拔老師參加縣課件比賽
3、制定學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃組內(nèi)教師共同討論復(fù)習(xí)計(jì)劃，個(gè)人根據(jù)班級(jí)的差異調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
7月份：
1、3—6年級(jí)期末復(fù)習(xí)
2、期末考試
3、工作總結(jié)
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小學(xué)部英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行課程教學(xué)部新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。以提高組員個(gè)人教研能力為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為主要目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，我校既有經(jīng)驗(yàn)尚淺的年輕教師，亦有工作數(shù)年但仍需要狠練教學(xué)基本功的骨干教師，我們主要以學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)、抓好學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)、提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)為主，在目前的基礎(chǔ)上，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，課程教學(xué)部的李主任的引領(lǐng)下，使我校的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教研工作步上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、教研組常規(guī)工作
1．學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，掌握本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
2．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過備、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。
3．加強(qiáng)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，仔細(xì)研讀《江蘇教育》精品文章，細(xì)細(xì)品味《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著，抓緊教研活動(dòng)契機(jī)，以滋養(yǎng)性學(xué)習(xí)為載體，切實(shí)而有效地提升教研組成員個(gè)人教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。
5．本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)對(duì)語(yǔ)篇教學(xué)進(jìn)行課例研究的探索，已經(jīng)經(jīng)過一年的課例研究學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)語(yǔ)篇教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，如今，面臨五六兩個(gè)年級(jí)同時(shí)更新教材，如何進(jìn)一步對(duì)新教材的語(yǔ)篇教學(xué)進(jìn)行更為深入的研究，是我們本學(xué)年的新的挑戰(zhàn)！
6．本學(xué)期，我們教研組將緊密聯(lián)系平時(shí)教研工作對(duì)教研組成員做出常規(guī)考核評(píng)價(jià)，常規(guī)考核將由六部分組成，分別是批改作業(yè)、教案設(shè)計(jì)、聽課筆記、辦公室衛(wèi)生情況、教研組活動(dòng)時(shí)的滋養(yǎng)性學(xué)習(xí)、演練場(chǎng)等六個(gè)組成部分。將實(shí)行教研組成員每次教研活動(dòng)時(shí)打ABC等第的方式綜合評(píng)分，到學(xué)期結(jié)束時(shí)產(chǎn)生常規(guī)考核一二等獎(jiǎng)。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、教研組建設(shè)：
在課程教學(xué)部的教學(xué)工作安排中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組各組員間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)的養(yǎng)成。各年級(jí)之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同進(jìn)步。
?。?）定期集體備課，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人。本學(xué)期將采用共案加個(gè)案（二次補(bǔ)充）的備課形式，以幫助我們年輕教師盡快適應(yīng)新學(xué)校的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)為學(xué)科建設(shè)積累資料。
?。?）搞好教研工作，定期組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。本組成員大都是工作三年左右的年輕教師與工作五年以上的骨干教師，因此如何進(jìn)一步提升自身的教學(xué)技能，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)與教學(xué)的成長(zhǎng)，是我們教研組今年面對(duì)的新的挑戰(zhàn)。
?。?）交流學(xué)習(xí)，本學(xué)期將組織老師到各學(xué)校聽課交流，利用集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)交流，提高教學(xué)水平。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力
（1）在課程教學(xué)部的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
（2）本學(xué)期要重點(diǎn)落實(shí)早讀課期間和課后學(xué)生能跟讀磁帶，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，堅(jiān)持培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的良好習(xí)慣。
?。?）本學(xué)期英語(yǔ)黑板報(bào)、展板活動(dòng)正式展開，推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍建設(shè)。
?。?）開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)：如每周兩次早讀課期間跟讀磁帶、教師節(jié)期間運(yùn)用英語(yǔ)書寫并制作教師節(jié)賀卡、英語(yǔ)節(jié)日文化教育活動(dòng)-萬(wàn)圣節(jié)、英語(yǔ)單詞書寫比賽、英語(yǔ)單詞過關(guān)比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、等，通過聽、說(shuō)、讀、寫、唱、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、各年級(jí)具體工作
一年級(jí)教研重點(diǎn)：
?。?）英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
?。?）做好幼小銜接工作。
二年級(jí)教研重點(diǎn)：
?。?）加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固，做好與三年級(jí)之間口語(yǔ)與筆頭過渡的銜接工作。
（2）在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽和畫字母比賽。
三、四、五年級(jí)教研重點(diǎn)：
?。?）做好各年級(jí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
?。?）認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
?。?）開展學(xué)科活動(dòng)：書寫比賽、單詞競(jìng)賽、口語(yǔ)測(cè)試。
?。?）引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說(shuō)英語(yǔ)，將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活。
?。?）在這一學(xué)期的下半階段，舉行書寫英語(yǔ)制作展板的活動(dòng)。
六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
（1）扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照課程教學(xué)部的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。
（2）與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
?。?）繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測(cè)和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。
（4）這屆六年級(jí)因?yàn)槭侵苯邮褂米g林版新教材，缺少與新教材的充分銜接，應(yīng)該做好新舊教材的單詞與句型銜接工作。
5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
我們將組織老師們認(rèn)真地研究課題，搞好教學(xué)科研工作，在研究課題的同時(shí)更加深入地了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的特點(diǎn)與重難點(diǎn)，在研究過程中尋求更好的教學(xué)手段，從而帶動(dòng)我校小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科快速穩(wěn)步地發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)教研組內(nèi)成員們的快速成長(zhǎng)與突破。
四、本學(xué)期工作安排
三月份：
1、根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃，使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
2、討論制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。
3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)規(guī)范，統(tǒng)一要求。
4、李竹艷老師上五年級(jí)演練場(chǎng)課。
5、觀看優(yōu)課錄像。
6、舉辦用英文書寫并制作教師節(jié)賀卡活動(dòng)。
四月份：
1、迎接學(xué)校第一輪教學(xué)常規(guī)檢查（包括備課、上課、作業(yè)批改等）
2、聽取校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)常規(guī)檢查的反饋，并進(jìn)行整改。
3、參加市直學(xué)校第一次集體備課活動(dòng)。
4、舉辦愚人節(jié)體驗(yàn)與展示活動(dòng)。
5、理論學(xué)習(xí)：《有效教學(xué)》
五月份：
1、做好期中階段質(zhì)量調(diào)研的準(zhǔn)備、調(diào)研和質(zhì)量分析工作。
2、舉辦一至三年級(jí)“畫單詞”比賽活動(dòng)，一至六年級(jí)“單詞書寫”比賽活動(dòng)。
3、觀看優(yōu)課錄像。
4、開展課例研究課。
六月份：
1、體驗(yàn)節(jié)日文化教育活動(dòng)——兒童節(jié)。
2、交流提優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)。
3、理論學(xué)習(xí)：新基礎(chǔ)《英語(yǔ)學(xué)科綱要》
七月份：
1、迎接期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2、舉行一至六年級(jí)學(xué)生單詞句型過關(guān)比賽。
3、舉行1-6年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
4、備課組工作總結(jié)。
五、具體措施
1、每周周四的教研活動(dòng)做到選課、集體備課、制定教師試教、觀摩、集體評(píng)課、執(zhí)教教師寫課后反思。上交每一稿試教教案、執(zhí)教教師課后反思、聽課教師書面評(píng)課等。
2、專題活動(dòng)包括確定專題、指定主講教師、組織專題材料、講座。
3、教研組各成員做好師徒結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課，寫教后反思。
4、每學(xué)期每人有2篇以上創(chuàng)新教案。
5、相互聽課要求：每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
6、每個(gè)單元學(xué)習(xí)完畢，各年級(jí)必須做好英語(yǔ)基礎(chǔ)過關(guān)活動(dòng)，包括詞匯、對(duì)話的積累，保證教學(xué)質(zhì)量。
7、這學(xué)期的論文、案例要有所突破，做好命題、列提綱、寫正文、修改、注意格式、定稿等工作，爭(zhēng)取在教育主管部門的各類比賽中有所斬獲。
8、針對(duì)從教已滿三年的年輕教師，督促年輕教師準(zhǔn)備同課異構(gòu)校內(nèi)賽課活動(dòng)，定好上課內(nèi)容，認(rèn)真思考同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)帶給我們的啟發(fā)和涵養(yǎng)。
9、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，要和班主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
二.主要工作：
1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：
1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革
1)抓課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
2)抓集體備課。
本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更
加突出。
3)抓作業(yè)批改。
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。
4)抓教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。
3.開展英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣：
1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的x，針對(duì)各
年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語(yǔ)競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)背誦競(jìng)賽，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
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