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精幼兒園小班工作計劃6篇 幼兒園小班工作計劃模板

時間:2024-01-25 17:04:00 工作計劃

  工作計劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實于紙上,時刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的精幼兒園小班工作計劃6篇 幼兒園小班工作計劃模板,以供參考。

精幼兒園小班工作計劃6篇 幼兒園小班工作計劃模板

精幼兒園小班工作計劃1

  小班9-10月份計劃

  目標(biāo)

  主要教育活動內(nèi)容參考

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  家長工作

  1、喜歡幼兒園的各種活動,愿意和同伴一起玩。

  2、了解數(shù)的簡單意義。

  3、認(rèn)識一些感興趣的生活用品。4、學(xué)習(xí)與人交往的基本技能。

  5、能較自然做各種基動作。

  全班

  小組

  區(qū)角活動

  一、自然角鮮花

  二、墻面布置:

  1:高高興興上幼兒園

  目的.:讓幼兒感知幼兒園這個新環(huán)境

  環(huán)境:太陽、月亮對我笑

  對能高高興興來幼兒園的幼兒掛上小獎品

  2.作品欄:設(shè)立幼兒作品陳列欄

  三、區(qū)角活動材料準(zhǔn)備:

  1、探索角:肥皂、洗潔精、水、盛水器、玩水器

  2、角色角:娃娃、餐具、用具、各類不同用途的車輛

  3、藝術(shù)角:蠟筆、紙、水彩筆、小道具、錄音機(jī)、頭飾、磁帶

  一、指導(dǎo):

  1、開學(xué)前家訪,指導(dǎo)家長做好孩子入園準(zhǔn)備。2、家長會:讓家長了解幼兒園的辦園方針、班級情況及本學(xué)期重點工作。

  3、開辟家長宣傳欄,指導(dǎo)家長了解我們每周的工作重點。

  4、家長之友:3~4歲幼兒的主要年齡特點及發(fā)展差異。

  二、配合:

  1、建立家園聯(lián)系:幼兒個案一本,其中有幼兒的基本情況在園的個案、家園聯(lián)系和終結(jié)評估,家長要定期與園局面聯(lián)系,反饋情況。

  2、堅持天天送幼兒來園。

  3、了解你的孩子能叫出班級中幾個同伴的姓名。

  4、讓孩子也學(xué)習(xí)在家中玩好玩具,自己整理放好。

  三、個別:

  對不適應(yīng)幼兒園生活的幼兒的家長,要加強(qiáng)聯(lián)系,要堅持天天送幼兒入園,盡快讓其適應(yīng)幼兒園生活,并制訂個別對應(yīng)措施。

  科學(xué)探索活動

  活動:玩玩具

  實驗:會變的肥皂

  認(rèn)識:我的小手

  認(rèn)識:小手帕

  認(rèn)識:標(biāo)記

  認(rèn)識:新舊玩具的比較

  探索角:

  玩水

  吹泡泡

  玩玩具

  欣賞鮮花

  語言活動

  談話:科技幼兒園

  游戲:我是×××小朋友

  對話:問候語

  課堂用語(英語)

  兒歌:國慶節(jié)真熱鬧

  情景表演:幼兒園像我家

  兒歌:問候歌(英語)

  語言角:看照片,講我自己

  角色角:紅紅家世藍(lán)家

  體育與衛(wèi)生活動

  情景表演:靜悄悄入睡

  學(xué)習(xí)入廁、盥洗

  學(xué)做模仿操

  游戲:小博士和機(jī)器人(聽信號走)

  兒歌:換鞋

  情景表演:誰的手帕學(xué)用小勺玩皮球

  動手角:

  穿木珠

  瓶娃娃吃飽了

  藝術(shù)與表現(xiàn)活動

  看哥哥、姐姐表演唱歌跳舞

  欣賞:好聽的聲音

  繪畫:參觀大班繪畫認(rèn)識繪畫用品

  制作:折紙,站著的畫

  律動:小鳥飛

  撕直線:彩條

  撕貼:公共汽車

  隨意撕:餅干

  藝術(shù)角:

  印花

  撕貼(汽車)

  我來唱首歌,我來跳個舞

  數(shù)學(xué)與電腦活動

  游戲:1和許多

  認(rèn)識電腦

  認(rèn)識鼠標(biāo)

  電腦:主機(jī)、鍵盤、顯示屏(鍵盤歌)

  游戲:找找圓圓、方方、三角

  電腦游戲:跟電腦做朋友

  計算角:

  套桶

  歸類

  自由活動

精幼兒園小班工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時,確立新的發(fā)展目標(biāo),發(fā)奮做好班級工作。作為老師,就應(yīng)為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際狀況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo),以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級工作計劃,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。

  二、班級狀況分析:

  1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師,對班級工作有極大的熱情,但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解,存在陌生感的問題。

  2、本班現(xiàn)有幼兒35名,其中10名新生,年齡跨度為十個月,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有構(gòu)成良好的一日常規(guī),對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對新生的各方面狀況都還不了解,家長工作也正逐步開始。

  本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,繼續(xù)在生活自理方面,知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫忙幼兒構(gòu)成良好的個性及初步的規(guī)則意識,使幼兒在園快樂成長。

  三、班級工作資料及目標(biāo):

  (一)班級管理工作:

  有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障,因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的`工作常規(guī),著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),發(fā)奮豐富幼兒的一日生活。

  具體措施如下:

  1、組織本班老師一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,認(rèn)真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想,保證本班教學(xué)工作的一致性。

  2、關(guān)注本班教師的工作和生活,營造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍,做到班上老師3位一體,配合默契。

  3、班級物品、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長配合,將孩子的藥物注明姓名、服藥時刻和劑量。

  4、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。

  5、做好家長工作,使家長充分了解并參與到班級工作,成為可利用的教育資源。

  6、建立班級管理工作檔案,使班級工作管理更加規(guī)范。

  (二)教育和教學(xué)工作:

  把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛質(zhì),構(gòu)成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行個性的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵和幫忙,幫忙他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)潛質(zhì),潛質(zhì)發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜愛上幼兒園。

  具體發(fā)展目標(biāo)如下:

  健康領(lǐng)域

  1、身體健康,在群眾生活中情緒安定、愉快;

  2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理潛質(zhì);

  3、知道必要的安全保健常識,學(xué)會保護(hù)自己;

  4、喜愛參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  語言領(lǐng)域

  1、樂意與人交談,講話禮貌;

  2、注意傾聽對方講話,能明白日常用語;

  3、能清楚的說出自己想說地事;

  4、喜愛聽故事、看書;

  5、能聽懂和會說普通話。

  社會領(lǐng)域

  1、能主動的參與各種活動,有自信心;

  2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;

  3、明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

  4、能發(fā)奮做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感;

  5、愛父母長輩、老師和同伴,愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

  2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;

  3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

  4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;

  5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

  2、喜愛參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

  3、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

  (三)衛(wèi)生保健工作:

  1、配合幼兒的日常生活隨時進(jìn)行安全教育,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自我服務(wù)潛質(zhì)。

  2、做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,消除安全隱患。

  3、配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

  (四)家長工作:

  1、個別接觸。透過家訪、電訪、個別約談,了解其在家狀況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率到達(dá)100%以上。

  2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的資料,及時展示主題活動狀況,幫忙家長了解幼兒園的教學(xué)狀況,并透過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

  3、透過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并帶給家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會,共同探討家園一致的教育。

  4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

  四、具體實施措施

  1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動資料來布置環(huán)境,同時充分利用廢舊物品,以帶給成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識。

  2、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,更多的為幼兒帶給觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會,使幼兒在這些過程中構(gòu)成合作意識,樹立群眾意識。

  3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。

  4、在活動區(qū)中為幼兒帶給多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,吸引幼兒用心參與,使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的潛質(zhì)。

  5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運用多種教育資源,嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,豐富教育資料。

  6、根據(jù)本班的課題,深入研究、付諸實踐,使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。

  7、家園共育,有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且及時地相互反饋,合理改善教育方法。

  8、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

  9、精心組織好家長會,和家長應(yīng)對面的交流,使家長更好的了解我們的工作,爭取取得家長最大程度的配合,并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

精幼兒園小班工作計劃3

  新的學(xué)期開始了,短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、工作目標(biāo)

  依據(jù)幼兒的年齡特點,我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識,培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠實、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會行為,提高幼兒的社會交往能力。

  3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。

  二、工作措施:

  (一)保教并重,加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  1、保育方面:

  (1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師和家長的幫助下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  (2)學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

  (3)懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳、鼻、口,根據(jù)季節(jié)變化、運動量大小增減衣服。

  2、教育方面:本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點:

  (1)樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

  (2)加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,學(xué)會使用"謝謝""請"等禮貌用語。

  (二)開展豐富多彩的教育活動,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。 健康領(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定。

  2、逐步學(xué)會獨立進(jìn)餐和如廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

  3、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆等動作。

  語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

  2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的意愿和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的`感受。

  社會領(lǐng)域:

  1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  科學(xué)領(lǐng)域: 1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。 3、親近大自然,喜歡并愛護(hù)周圍的動植物。 藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,能借助作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動。 3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。 (三)重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,確保無安全事故發(fā)生。 三、家園配合:

  幼兒剛從家庭走入幼兒園,進(jìn)入一個全新陌生的環(huán)境,會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象,希望家長配合我們作以下工作:

  1、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,有許多的玩具,

  由老師給小朋友講故事等等,增加幼兒對幼兒園的向往和好感,不要說:"你在不聽話就把你送到幼兒園"等話,無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,對幼兒園產(chǎn)生畏懼。

  2、幼兒在園有許多活動,難免有碰著摔著的情況發(fā)生,希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會少,不會表達(dá)對同伴的喜好,當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時,可能會推他一下或拍他一下,難免會發(fā)生爭執(zhí),如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時您可以與我們溝通,但是要避開孩子,以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,不利于幼兒入園。

  3、幼兒正式入園后,第一次和父母分開,產(chǎn)生分離焦慮,哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,而父母也會很擔(dān)心,孩子一直哭怎么辦,喝不上水怎么辦,會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,但是家長越是觀望,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時間就越長,不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,正式入園后,希望大家能配合我們盡快離開幼兒園,我們會照顧好孩子們。

  4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,會有畏懼感,回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求,這樣老師才會了解他的需求。

  5、如有意見和建議,請當(dāng)面和老師交流,以免造成誤解。

精幼兒園小班工作計劃4

  為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髀氊?zé)到人,盡我們的一切潛質(zhì)保護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人,為確保幼兒的身心安全,我們小一班制定了安全工作計劃。

  一、幼兒安全教育總目標(biāo):

  1、教給幼兒一些簡單的安全常識。

  2、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的潛質(zhì)。

  二、具體措施

  1、活動安全教育:幼兒遵守活動規(guī)則,比攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開群眾,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、進(jìn)餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。

  3、生活安全教育:幼兒不動插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。

  4、接送安全:來園進(jìn)班時,要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時務(wù)必與老師道別,并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

  5、家庭安全:向家長宣傳安全教育的'重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

  6、簡單的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告戒幼兒不好輕信陌生人,若一人在家,不能夠隨意開門。

  我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)潛質(zhì)。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

  以上這些就是我班制定的安全計劃,孩子的安全就是我們的工作中心,我們的宗旨就是“孩子第一”。

精幼兒園小班工作計劃5

  一、班級分析

  我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男孩22名,女孩16名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學(xué)一個星期,有三五個幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒,很快就適應(yīng)了班級環(huán)境,覺得幼兒園非常好玩,和老師、小朋友一起游戲很開心,幾個哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。

  二、工作目標(biāo)

  1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵幼兒之間的交往。

  2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,認(rèn)識自己常用物品及會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

  3、愿意接受清潔要求,會用小勺進(jìn)餐,用杯喝水。

  4、能在成人幫助下,學(xué)習(xí)入廁的正確方法,養(yǎng)成獨立入睡的習(xí)慣。

  5、有初步的自我保護(hù)意識,知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品。

  三、具體措施:

  (一)做好新生入園的情緒安撫工作。

  1、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,召開家長會,介紹班級情況,通過班級博客讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況。

  2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

  3、教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語,主動和教師問候。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  教會孩子認(rèn)識自己的標(biāo)記;學(xué)會正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

  四、日常生活

  1、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動,注重室內(nèi)外的交替和動靜的'交替。

  2、充分利用空氣、陽光等自然條件,每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。

 ?。场⑷粘I钪信囵B(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。

  五、教學(xué)活動

  根據(jù)幼兒的年齡特點,采用幼兒感興趣的話題,設(shè)計活動主題,展開主題活動,定期設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。

  采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

  六、家長工作

  做好家長工作,通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息,做好家園同步工作,協(xié)同促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

  七、各月份活動安排

  1、九月份

  (1)、中秋活動

  (2)家長會

 ?。?)國慶節(jié)活動

  2、十月份

  (1)秋游

  (2)教師公開課

  3、十一月份

  (1)語言節(jié)

 ?。?)家長開放日

  4、十二月份

 ?。?)體育節(jié)

  (2)元旦活動

精幼兒園小班工作計劃6

  1、生活安全

  全面思考小班幼兒特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  2、進(jìn)餐、午睡安全

  小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時來回巡視。

  3、活動安全

  小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的'探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)潛力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開群眾,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒帶給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒明白必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自我。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作職責(zé)到人,盡我們的一切潛力保護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人,為確保幼兒的身心安全。

  我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)潛力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

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