有關(guān)工作室工作計(jì)劃3篇(工作室計(jì)劃方案)

時(shí)間：2024-01-28 12:39:00 工作計(jì)劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。好的一份工作計(jì)劃是怎樣的呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)工作室工作計(jì)劃3篇(工作室計(jì)劃方案)，供大家閱讀。

有關(guān)工作室工作計(jì)劃1

　　一、工作室的目標(biāo)

　　我們希望我們的'英語老師通過名師工作室這個(gè)平臺(tái)，在蘇州乃至江蘇省或全國(guó)的英語專家們的引領(lǐng)下，積極參與課堂研究，發(fā)現(xiàn)我們教學(xué)中存在的問題及困惑，并通過研究和實(shí)踐去解決這些問題和解除這些困惑，從而使他們的教學(xué)理念和教學(xué)水平更上新臺(tái)階，成為英語課堂教學(xué)改革的主力軍。

　　二、本學(xué)期工作計(jì)劃

　　本工作室設(shè)想通過我校英語教師們借助于名師工作室這個(gè)平臺(tái)，在學(xué)習(xí)了解英語教學(xué)最前沿的理論的同時(shí)，研究在英語教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)以及如何在信息技術(shù)同高中英語教學(xué)進(jìn)行融合，把理論知識(shí)運(yùn)用于我們的高中英語教學(xué)實(shí)踐，并積極在教學(xué)中不斷去探索及嘗試，從而不斷提高英語教學(xué)的理論水平和實(shí)踐能力。我們同時(shí)還希望加強(qiáng)與本市及省內(nèi)甚至外省市英語專家及同行的聯(lián)系，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，通過多種途徑給我們的英語教師提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。具體說來，我們擬開展以下一些活動(dòng)：

　　1.學(xué)習(xí)最新教育信息化專業(yè)書籍，特別是如何批判性思維及英語教學(xué)信息化。

　　2.教育信息化在英語教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用，并開設(shè)相關(guān)公開課和進(jìn)行論文寫作。

　　3.參加江蘇省教研課題高中英語子課題開題“信息化技術(shù)與課堂整合”。

　　4.工作室的老師們定期互相交流學(xué)習(xí)實(shí)踐“信息化技術(shù)與課堂整合”心得。外出聽課學(xué)習(xí)。擬于3月中下旬前往上海七寶中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。

　　5.邀請(qǐng)?zhí)K州工業(yè)園區(qū)名師許鳳老師作有關(guān)“互惠式閱讀”的專題講座。初定4月中旬。

　　6.參與名師工作室的老師開課安排。

有關(guān)工作室工作計(jì)劃2

　　一、研討本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃。

　　1、三月份召開學(xué)期會(huì)議。

　?。?）研討學(xué)期工作計(jì)劃。

　?。?）工作室成員三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　于xx月xx日上傳工作室。

　　（3）工作室成員學(xué)期計(jì)劃（月培）。

　　于xx月xx日上傳工作室。

　　2、四月份，組織“寫生與現(xiàn)代繪畫思潮”交流會(huì)。

　?。?）項(xiàng)目負(fù)責(zé)主持人：xx。

　　（2）要求：

　?、俜桨?。

　?、谶^程。

　?、凵蟼鳎n。

　　3、五月份，課堂教學(xué)“地域文化進(jìn)校園”的主題美術(shù)課教學(xué)。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：xx。

　　4、六月份，學(xué)期總結(jié)交流會(huì)。

　?。?）學(xué)員學(xué)期小結(jié)。

　?。?）論文、案例及課題等獲獎(jiǎng)拍攝上傳。

　　（3）各類榮譽(yù)上傳。

　?。?）成員質(zhì)量證明。

　　二、分管工作分工。

　　xx：總體策劃、培養(yǎng)。

　　xx：活動(dòng)組織。

　　xx：課堂教學(xué)。

　　xx：活動(dòng)策劃。

　　xx：課堂教學(xué)。

　　xx：網(wǎng)絡(luò)程序。

有關(guān)工作室工作計(jì)劃3

　　一、工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期我們心韻工作室繼續(xù)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際以及《傳統(tǒng)音樂教材的開發(fā)與利用》的課題進(jìn)程組織開展研究活動(dòng)，經(jīng)研究討論，我們將本學(xué)期的研究重點(diǎn)放在傳統(tǒng)音樂打擊樂器演奏活動(dòng)方面。

　　二、工作目標(biāo)：

　　打擊樂器演奏教學(xué)不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識(shí)和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且能發(fā)展幼兒對(duì)音樂的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本的合作意識(shí)、合作能力、創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感。反思以往的打擊樂器演奏活動(dòng)的教學(xué)，教師的主觀行為在活動(dòng)中起支配作用，過分重視演奏的技能和效果而忽視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)。

　　因此本學(xué)期我們的教研活動(dòng)中就要求重視小、中、大班各年齡階段幼兒打擊樂演奏活動(dòng)教育的發(fā)展目標(biāo)，研究如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，探索有關(guān)打擊樂器演奏活動(dòng)的有效教育教學(xué)方法，設(shè)計(jì)組織有效的打擊樂器演奏活動(dòng)，有效促進(jìn)教師教育科研能力以及發(fā)展幼兒節(jié)奏感及音樂感受力和表現(xiàn)力，提高音樂素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　三、工作思路：

　　本學(xué)期心韻工作室主要從以下幾個(gè)方面來組織開展活動(dòng)：

　　1、以《幼兒園打擊樂器演奏教學(xué)的研究》為主課題開展研究，加強(qiáng)理論的研究與學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有更多的理論思考與探討，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐工作。

　　2、結(jié)合園部傳統(tǒng)音樂課題研究，將“老教材”中的一些經(jīng)典音樂教材的教育價(jià)值、教學(xué)方法進(jìn)行再挖掘、再創(chuàng)造，分年級(jí)組進(jìn)行打擊樂器演奏教學(xué)的“同題異構(gòu)”方案設(shè)計(jì)活動(dòng)，形成六份較為有質(zhì)量的集體教學(xué)活動(dòng)方案。

　　3、在“同題異構(gòu)”方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組對(duì)自己所設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行簡(jiǎn)單說課。

　　4、之后分年級(jí)組開展相關(guān)內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教和觀摩活動(dòng)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，使參研教師學(xué)、說、做的過程有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)自身反思與專業(yè)成長(zhǎng)。

　　5、期末對(duì)節(jié)奏樂器演奏教學(xué)研究進(jìn)行總結(jié)提升，開展一次整體研討活動(dòng)。

　　四、具體安排：

　　第三周：課程審議（對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行審議）。

　　第五周：理論學(xué)習(xí)及同題異構(gòu)準(zhǔn)備（一）

　　第七周：理論學(xué)習(xí)及同題異構(gòu)準(zhǔn)備（二）

　　第八周：上交“同題異構(gòu)”活動(dòng)方案

　　第九周：對(duì)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案進(jìn)行說課

　　第十一周：開展小班組現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)

　　第十三周：開展中班組現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)

　　第十五周：開展大班組現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)

　　第十七周：園本研修活動(dòng)

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