教研工作計劃范文4篇(教研活動工作計劃)

時間：2024-02-04 14:01:00 工作計劃

　　對于寫工作計劃這件事情，很多人都會覺得不知所措，其實只要我們認(rèn)真回顧工作上的過程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的教研工作計劃范文4篇(教研活動工作計劃)，以供借鑒。

教研工作計劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期繼續(xù)以新課程實施為核心，以強(qiáng)化目標(biāo)管理為載體，以建設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂為途徑，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，有序開展語文教育教學(xué)各項工作。抓好學(xué)科培訓(xùn),深化課題研究，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，努力建設(shè)有活力的語文教研組。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、通過校本培訓(xùn)，組內(nèi)理論學(xué)習(xí)研討，課堂教學(xué)觀摩，課題研究提高組內(nèi)每位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。

　　2、以語文課堂為主陣地，扎實提高學(xué)生聽說讀寫能力，拓展學(xué)生視野，啟迪學(xué)生智慧，激勵學(xué)生成長，重視學(xué)生綜合語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，將知識育人與文化育人有機(jī)結(jié)合，以培養(yǎng)名校名生為目標(biāo)，落實學(xué)校辦學(xué)理念。

　　3、本學(xué)期，教研活動要繼續(xù)在“實”字上下功夫，在“新”字上做文章，繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)教師合作、交流的優(yōu)勢，共享教研成果，進(jìn)一步提高教研活動的實效性。

　　三、重點工作：

　　1、精心備課：繼續(xù)進(jìn)行集體備課，重視備課環(huán)節(jié)的設(shè)計，重視重難點的突破，對于所傳授知識要有整體把握，整體設(shè)計，對學(xué)生學(xué)期能力的形成，要有較長期計劃。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教師常規(guī)檢查制度及要求，對照要求調(diào)整備課行為及教學(xué)行為。

　　2、認(rèn)真上課：在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實施，靈活駕駛。

　　3、作業(yè)批改：全批全改評價多元反饋及時有的放矢

　　4、反思成長：堅持進(jìn)行教學(xué)反思，及時記錄點滴體會，自覺調(diào)整教學(xué)方法，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗。

　　5、教研成果：學(xué)期末，每位教師向?qū)W校資源庫提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一篇，優(yōu)秀課件一例，優(yōu)秀論文一篇。

　　6、本學(xué)期，配合“讀書競賽”的.開展，引導(dǎo)學(xué)生讀名著，讀佳品，積淀文化，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。同時，推出學(xué)期或?qū)W年閱讀必讀書目及參考書目。規(guī)定每個孩子每學(xué)期閱讀名篇名作不少于兩部。同時，養(yǎng)成勤摘勤寫的習(xí)慣。

　　7、培養(yǎng)能力：在落實學(xué)生知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生思維的訓(xùn)練，全方位提升學(xué)生語文素養(yǎng)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。（課堂表達(dá)能力、書面寫作能力、書寫能力、朗讀能力、記憶背誦能力、綜合知識的學(xué)習(xí)能力等）

　　8、深入開展作文教學(xué)的小課題研究工作。

　　四、活動時間：

　　每周一下午2：00——3：00。要求組員按時、認(rèn)真參加，活動時不做與教研無關(guān)的事，積極參與討論研究。

　　五、活動安排。

　　九月：

　　1、啟動“課內(nèi)比教學(xué)“活動

　　2、開展“一課一得“活動。

　　十月：

　　1、“課內(nèi)比教學(xué)“活動

　　2、“親近名師，親近名著“活動

　　3、武漢市讀書競賽報名及初賽工作

　　十一月：

　　1、“課內(nèi)比教學(xué)“活動

　　2、“親近名師，親近名著“活動

　　3、武漢市讀書競賽決賽

　　十二月：

　　1、“課內(nèi)比教學(xué)“活動

　　2、“親近名師，親近名著“活動

　　元月份：

　　1、期末復(fù)習(xí)，檢測及質(zhì)量分析

　　2、教研工作小結(jié)

　　根據(jù)學(xué)校工作安排進(jìn)行調(diào)整。

教研工作計劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以提高學(xué)生的英語知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的英語實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以我市小學(xué)英語教研工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，努力提升我校小學(xué)英語學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，促進(jìn)教師成長。

　　2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

　　3.積極開展課型研討：會話與閱讀教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4.打造高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

　　5.充分利用“空中英語課堂”教學(xué)資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　三、工作措施：

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

　　英語教研組長帶頭學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語課程標(biāo)準(zhǔn)，英語學(xué)科專業(yè)雜志，英語教育專著，名師教學(xué)經(jīng)驗，聽教材錄音、跟讀、模仿。

　?。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益

　　1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)

　　2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。特別是備課要加大力度，做足工夫，要保證定時定點定中心發(fā)言人，英語組長協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學(xué)和考試進(jìn)度。評課活動也是要認(rèn)真積極，各抒己見，做好筆記，以此不斷提高英語教研組自身的建設(shè)。

　　（三）開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的.比賽活動。如：舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、英語書法、英語口語競賽（包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇）、英語能力競賽等加強(qiáng)學(xué)生的語言積累。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力。

教研工作計劃范文3

　　新的學(xué)年開始了，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)調(diào)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序”實施園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上，使各項日常工作有條不紊。本學(xué)期的工作計劃如下：

　　一、日常教務(wù)管理工作

　　1、充分發(fā)揮年級組長的管理能力，調(diào)動本年級各班班長的工作積極性，帶動班級工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，教學(xué)管理人員經(jīng)常下班，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　2、制定專教工作計劃和課程安排，由專教組長負(fù)責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作。繼續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語興趣班，滿足家長和幼兒的需求，由專教教師負(fù)責(zé)制定課程計劃。

　　二、教研工作

　　1、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究

　　1）環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運(yùn)用，豐富個區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設(shè)一個角色區(qū)，為幼兒多提供真實的活動材料，加強(qiáng)幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。

　　2）學(xué)習(xí)有序：半日活動開展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實施，教師根據(jù)班級情況，調(diào)整計劃內(nèi)容，體現(xiàn)層次性。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和小組活動的研究。

　　3）生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理，減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(wù)（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護(hù)的能力，減少以外傷害。

　　4）觀察有序：各種檢和核的目的性明確，做到能及時整理和分析觀察記錄。

　　2、特色教育開展貫穿一日生活

　　1）全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。

　　2）數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。

　　3）雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。本學(xué)期將進(jìn)行配班教師英語活動觀摩。

　　4）音樂教育：日常音樂活動也要有計劃性，重點加強(qiáng)對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。

　　三、科研工作

　　我園所開展的教育科學(xué)研究是為我園園本課程的建構(gòu)服務(wù)的，在教學(xué)工作中起到以點帶面的作用，以推進(jìn)園本課程的深入開展，解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點。反思上學(xué)期的課題研究工作，還存在著以下需要解決的問題：

　　實驗班成員與專家、教研組成員間的交流不夠，階段性的工作總結(jié)工作做得不夠；

　　--在實驗過程中，實驗組成員對實驗的過程工作不太重視，實驗得資料整理工作還應(yīng)加強(qiáng)；

　　實驗班成員在工作中得主動性和創(chuàng)造性需要進(jìn)一步調(diào)動，在教學(xué)工作中起帶頭作用。

　　加強(qiáng)對科研方法的認(rèn)識，認(rèn)真閱讀相關(guān)的科研文獻(xiàn)，提升全體科研工作的專業(yè)水準(zhǔn)。

　　為了促進(jìn)我園科研工作取得更大的進(jìn)步，促進(jìn)科研工作的良性發(fā)展，現(xiàn)制定計劃如下：

　　1、根據(jù)園本課程發(fā)展的需要，及上學(xué)期實驗情況，確定實驗課題和課題負(fù)責(zé)人：

　　1）重點工作：市級課題試點的研究“幼兒發(fā)展評價”——穆文敏、陳俞負(fù)責(zé)；（繼續(xù)上學(xué)期的研究）

　　2）園級課題研究“園本課程的研究”——在全園展開；

　　3）“感受音樂，培養(yǎng)獨特的音樂玩家”的試點研究——段帆、薛愔負(fù)責(zé)（繼續(xù)上學(xué)期的研究）；

　　4）“幼兒日常生活中的`數(shù)學(xué)活動的組織與實施”的試點研究——鄭穎、王超瓊負(fù)責(zé)（繼續(xù)上學(xué)期的研究）。

　　2、研究工作要點：

　　針對上學(xué)期出現(xiàn)的不足之處，在對三個實驗班的管理中需要進(jìn)行以下調(diào)整：

　　1）加強(qiáng)實驗班教師與專家、課題組成員之間的交流。實驗負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對實際操作的指導(dǎo)與參與，發(fā)現(xiàn)問題及有好的想法時及時與實驗班教師交流。盡量做到“及時發(fā)現(xiàn)、及時解決”，每周至少有一次與實驗班教師的正式交流，每月進(jìn)行一次有專家參與的階段性總結(jié)。

　　2）科研負(fù)責(zé)人調(diào)動實驗班教師的工作積極性和創(chuàng)造性，樹立實驗班排頭兵的作用。鼓勵教師參與的積極性，以提供材料、資料支持等形式，參與實驗活動。通過經(jīng)常性結(jié)合實際工作的反思學(xué)習(xí)提高教師的創(chuàng)新能力。

　　3）抓好實驗班“以點帶面”的工作。教研人員要及時發(fā)現(xiàn)實驗班中好的經(jīng)驗，并及時向其他教師推薦，可以通過實驗班教師經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗文章推薦等形式，向全園推廣實驗班的經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展。

　　各實驗班的具體工作：

　　重點工作：將小一班的“幼兒發(fā)展評價”課題進(jìn)一步深化。

　　上學(xué)期在科研工作中，在開學(xué)初期面臨新生情緒的安撫工作，教師對幼兒有一個了解的階段，三位教師因為是新的組合，需要一個磨合期，教師間、教師與幼兒間都需要一個相互認(rèn)識、相互適應(yīng)的過程。實驗班教師雖然做了不少的工作，對原有的幼兒檔案整理方式進(jìn)行了調(diào)整，但是作為“幼兒發(fā)展評價”課題組的教師在記錄、整理上所花費(fèi)的心思、精力還是不夠的。通過對上學(xué)期工作的反思，確定了本學(xué)期小一班的工作重點：

　　1）提高教師的記錄、整理意識和評價分析能力。三位教師對記錄時機(jī)、記錄內(nèi)容的把握，主要是要提高隨時記錄的意識，嘗試用靈活多樣的形式進(jìn)行記錄。使用適宜的言辭對幼兒的實際發(fā)展進(jìn)行評價分析，調(diào)整計劃。

　　2）在研究過程中對現(xiàn)在使用的“幼兒發(fā)展評價指標(biāo)”——即“58條關(guān)鍵經(jīng)驗”進(jìn)行調(diào)整，嘗試整理我園特色的“評價指標(biāo)”。

　　3）根據(jù)本班幼兒情況，設(shè)計適宜的幼兒發(fā)展檢核表。

　　4）加強(qiáng)教師間的交流，合理分配班級工作，有效利用工作時間。教師定期將實驗進(jìn)展情況進(jìn)行整理、分析。

　　關(guān)于音樂和數(shù)學(xué)教育的研究:

　　1）繼續(xù)在中三班探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面。并將通過活動觀摩，向全園教師介紹經(jīng)驗。

　　2）繼續(xù)在大三班探討幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動的組織與實施，在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對幼小銜接方面關(guān)于數(shù)學(xué)活動的探索，將結(jié)合班級對班級幼兒

　　的觀察分析，確定學(xué)期計劃，教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點。注重以不同的教學(xué)形式開展數(shù)學(xué)活動，并有計劃地為幼兒提供豐富、有層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)與家長的溝通與交流，促進(jìn)教師、幼兒、家長三方的共同成長。

　　所有科研課題都讓教師自愿參加，課題負(fù)責(zé)人有權(quán)利自結(jié)研究小組，課題負(fù)責(zé)人在學(xué)期初擬訂研究方案和本學(xué)期課題研究重點供大家討論，修改定稿后執(zhí)行。其中研究方案包括研究對象、研究過程中準(zhǔn)備使用的方法和途徑、資料收集方法等內(nèi)容。學(xué)期末召集各課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流，總結(jié)一學(xué)期各課題研究進(jìn)展情況，對取得的成績或存在的問題由科研工作負(fù)責(zé)人寫出總結(jié)。對課題研究認(rèn)真負(fù)責(zé)，取得一定成績的教師要給予獎勵或表彰。

　　四、大型活動：

　　1、組織各年級編排早操

　　2、結(jié)合季節(jié)組織幼兒春游；

　　3、“三.八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動

　　4、四月舉行“國際象棋月”系列競賽活動

　　5、“慶五.一”家庭親子環(huán)保小制作比賽

　　6、“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動

　　7、大班畢業(yè)典禮

教研工作計劃范文4

　　為了適應(yīng)社會的需要，實現(xiàn)中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在英語教學(xué)工作中，大膽更新教育理念，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，特擬定20xx年上學(xué)期英語教研室教學(xué)工作計劃。

　　一、目的要求

　　根據(jù)《中職英語教學(xué)大綱》要求，我們應(yīng)該在學(xué)生初中英語的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固,擴(kuò)大基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫基本技能，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、具體措施

　　1.期初各同頭老師認(rèn)真制訂好行之有效的授課計劃。

　　2.認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好“教、備、輔、批、考”五個環(huán)節(jié)，每月及時進(jìn)行常規(guī)檢查，力求教學(xué)上的創(chuàng)新，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3.積極開展教研活動，教師之間應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)心得交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，多聽課、評課，認(rèn)真寫好教研教改教學(xué)論文。

　　4.教師應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地更新知識、更新觀念，及時調(diào)整教學(xué)方案，使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，有效地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5.認(rèn)真地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因材施教，循序漸進(jìn)，建立和諧的師生關(guān)系，幫助他們樹立自信心。

　　6.采用各種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　7.大膽進(jìn)行教學(xué)改革，根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的英語基礎(chǔ)，及就業(yè)的需要，切實做好“聽”、“說”基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)實用性的人才。

　　8.開展豐富多彩的.英語課外活動，為學(xué)生提供創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。（本期由孫潔負(fù)責(zé)等級考試的考前輔導(dǎo)）

　　9.大力進(jìn)行考試制度改革，提高學(xué)生英語的實際運(yùn)用水平，擴(kuò)大口語成績的比例。

　　10.加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的鞏固，確保期終考試合格率為95％。

　　三、本期活動安排

　　時間內(nèi)容地點責(zé)任人第2周檢查授課計劃教研室廖小玲第3周研討確實本期的教研教改課題教研室廖小玲第7周公開課多媒體教室覃莉第14周示范課多媒體教室廖小玲第15周英語記憶挑戰(zhàn)賽多媒體教室廖小玲、李學(xué)明第19周教學(xué)盤底教研室廖小玲、李學(xué)明。

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