在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計(jì)劃，以便于工作的開(kāi)展，那么在寫計(jì)劃中有什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于小學(xué)年度工作計(jì)劃4篇(小學(xué)年度工作計(jì)劃和總結(jié))，供大家參考。

關(guān)于小學(xué)年度工作計(jì)劃1

　　指導(dǎo)思想：

　　以新課程改革為契機(jī)，以加快學(xué)校藝術(shù)改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)；以加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點(diǎn)；以加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立藝術(shù)教育科研團(tuán)體為關(guān)鍵；以弘揚(yáng)人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術(shù)形式，建立社區(qū)、校本教材為渠道；繼續(xù)保持本校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)教育工作。

　　一、以教育科研為先導(dǎo)，走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。

　　分層次教學(xué)，加強(qiáng)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)，進(jìn)行階段性總結(jié)，及時(shí)推出成果，進(jìn)行論證，并吸納一些新的問(wèn)題加以充實(shí)。既要抓研究的結(jié)果，又要抓研究的過(guò)程；既要構(gòu)建一個(gè)完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術(shù)教師，這樣才能讓藝術(shù)教改之花開(kāi)得更艷、更香、更廣。

　　二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　1. 教師是課程改革的關(guān)鍵，是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶，藝術(shù)課程實(shí)施的難處就是教師素質(zhì)的相對(duì)落后。加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，催化教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當(dāng)務(wù)之急。

　　2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理制度建設(shè)，使教師終身化學(xué)習(xí)成為可能。在堅(jiān)持“走教”，保證“開(kāi)齊、上足、教好”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化，一方面要加強(qiáng)藝術(shù)教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個(gè)性化的發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時(shí)，促使教師進(jìn)行教學(xué)研究，并進(jìn)行自覺(jué)反思，把學(xué)習(xí)與個(gè)人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)習(xí)與平時(shí)的一舉一動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，形成個(gè)人良好的外部環(huán)境。

　　三、以學(xué)生全面發(fā)展為本，綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。

　　學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。

　　1.立足于藝術(shù)能力的'培養(yǎng)，促進(jìn)人文素養(yǎng)的提升。

　　藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點(diǎn)加強(qiáng)人文素養(yǎng)的熏陶，建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進(jìn)行教育，用教育來(lái)美化環(huán)境，互動(dòng)共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅(jiān)持以審美為中心，保持學(xué)科知識(shí)的平衡與協(xié)調(diào)，適當(dāng)降低技能要求，建立合理的審美標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營(yíng)造大美育的教育價(jià)值觀，把美內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并能遷移到其它課程的學(xué)習(xí)中去，形成形美于外，行美于中，心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。

　　2.立足于課堂空間，開(kāi)拓社區(qū)文化交流新渠道。

　　課堂是學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的主陣地。交流是藝術(shù)發(fā)展的主渠道，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力要堅(jiān)持走學(xué)校——社區(qū)的道路。藝術(shù)活動(dòng)要堅(jiān)持讓學(xué)生親自參與、親身體驗(yàn)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)個(gè)性與人格，繼續(xù)展開(kāi)學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力。開(kāi)展中小學(xué)生的通過(guò)系列活動(dòng)使學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展，使我校藝術(shù)教育再上一個(gè)平臺(tái)。

　　四、藝術(shù)活動(dòng)行事歷

　　1、制定藝術(shù)組教研工作計(jì)劃。

　　2、全組教師制定好音樂(lè)、美術(shù)計(jì)劃，認(rèn)真填寫教師工作手冊(cè)，要求詳盡不缺項(xiàng)。

　　3、音樂(lè)教師教唱校歌。

　　4、教研組建立教研組博客，（命名：藝域風(fēng)情），及時(shí)上傳組內(nèi)的各種活動(dòng)資料，組內(nèi)每個(gè)成員建立個(gè)人博客。

　　5、落實(shí)開(kāi)展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。

　　6、做好音樂(lè)課題結(jié)題的相關(guān)工作（由李妮老師牽頭負(fù)責(zé)）

　　7、備課是上好課的前提，按課時(shí)備課，盡量做到提前一周備課。每學(xué)期必須有一篇詳案。

　　8、 做好國(guó)慶60周年慶的合唱文藝排練工作。

　　9、 做好常規(guī)教育教學(xué)工作，及時(shí)與班主任交流學(xué)生情況。

　　10、每人上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，組內(nèi)成員每人要求參加聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，做到研教結(jié)合。另外，教研組長(zhǎng)有針對(duì)性地在組內(nèi)推門聽(tīng)課多節(jié)，其他成員至少組內(nèi)推門聽(tīng)課一節(jié)。

　　11、落實(shí)集體備課，在備課本上有所體現(xiàn)，教案和反思及研討體現(xiàn)在備課本上。集體備課要以教材或教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)問(wèn)題為課題，將個(gè)人備課與集體備課進(jìn)行整合。程序：個(gè)人鉆研教材，書寫教案（個(gè)人備課），提出問(wèn)題，交流研討，修正教案，課堂執(zhí)教，課后交流反思。

　　12、聽(tīng)課每人每學(xué)期要求不少于 10節(jié)，業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)筆記要求各達(dá)20xx字。

　　13、教研組的教研活動(dòng)，全組教師共同參與，每人組織一次相關(guān)專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容自定。（比如組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經(jīng)驗(yàn)方法

　　和教學(xué)心得等等），學(xué)習(xí)有主題，有目標(biāo)，能針對(duì)教學(xué)實(shí)際。做好詳細(xì)的教研活動(dòng)記載。

　　14、教研活動(dòng)時(shí)間定于周五第二節(jié)課，每周一次，有事請(qǐng)假。若與學(xué)?；顒?dòng)沖突，順移下一周開(kāi)展。

　　15、積極撰寫論文，期末人均上交一篇高質(zhì)量的論文。

　　16、校本課程展示。

　　17、做好學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)和期末測(cè)評(píng)。

　　18、認(rèn)真總結(jié)上交各教學(xué)資料。

關(guān)于小學(xué)年度工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、以課程改革為動(dòng)力，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，造就學(xué)者型教師，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，全面提高三年級(jí)組教學(xué)、教研工作水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　?。ㄒ唬┚膫湔n，精心選擇素材，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的生活情境，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得有用，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的同時(shí)，不斷拓展知識(shí)視野，感受數(shù)學(xué)與社會(huì)、自然的廣泛聯(lián)系。

　　（二）恰當(dāng)運(yùn)用操作，啟發(fā)學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。

　?。ㄈ┳⒅厮惴ǘ鄻踊c算理形象化相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生口算、筆算能力的切實(shí)提高。

　　（四）根據(jù)學(xué)校的教研活動(dòng)安排，認(rèn)真上好每一節(jié)課，組織好每一次的理論學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

　?。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)聽(tīng)課和評(píng)課以及理論學(xué)習(xí)，提高教師的素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

　　三、 工作措施

　　（一）加強(qiáng)備課組建設(shè)

　　1．整體構(gòu)建備課組，進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)制度：每星期開(kāi)展一次備課組活動(dòng)。每月召開(kāi)一次全組教師全體會(huì)議和個(gè)別研討會(huì)議；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全組數(shù)學(xué)教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。

　　2．強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。

　　（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　在教學(xué)改革的.浪潮中，每一個(gè)教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要構(gòu)建理想的知識(shí)結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)主體是學(xué)科專業(yè)知識(shí)，教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和人類文化視野這三個(gè)板塊。知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限，全組教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。

　?。ㄈ┞?tīng)課要強(qiáng)化、扎實(shí)，互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)。

　　1．本數(shù)學(xué)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。

　　2．開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。

　　3．在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

　　4．真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓備課組活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

　?。ㄋ模﹤湔n組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員做好每課時(shí)研究工作。

　　認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及精神；及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同制定解決方案。

　?。ㄎ澹┘訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 提高教師素質(zhì)

　　1．備課組成員互相聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真做好記錄，寫好簡(jiǎn)評(píng)。

　　2．本學(xué)期，組內(nèi)數(shù)學(xué)老師至少要在教研組內(nèi)上一節(jié)研討或示范課，課前由備課組長(zhǎng)組織進(jìn)行集體備課，課后由組長(zhǎng)組織專題討論，做好記錄，使教育科研具體落實(shí)到為課堂教學(xué)服務(wù)。

　　3．青年教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一門現(xiàn)代教育技術(shù)，以適應(yīng)時(shí)代的要求。

　　（六）開(kāi)展多種作業(yè)設(shè)計(jì)：每天開(kāi)展口算練習(xí)以及針對(duì)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)階段練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。如：在教學(xué)24時(shí)記時(shí)法后，可以讓學(xué)生回家設(shè)計(jì)一下自己周末一天的安排。

關(guān)于小學(xué)年度工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　音樂(lè)是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提音樂(lè)興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)置大量的樂(lè)器，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活，陶冶學(xué)生的審美情操。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　三、興趣小組指導(dǎo)教師、成員： 練婕老師，學(xué)生自愿報(bào)名(15人左右)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間安排： 每三周一次，星期六 點(diǎn)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)： 四樓少年宮音樂(lè)教室

　　六、教學(xué)要求：

　　1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

　　3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

　　七、具體工作措施：

　　1、上好器樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2、在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

　　3、經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽(tīng)的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的.依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)，器樂(lè)曲。

　　4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

　　5、抓住點(diǎn)滴時(shí)間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

　　八、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　三月份：學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法

　　1、學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法

　　2、左右手四指各自的撥弦動(dòng)作

　　3、左右手大食、大中、大食中、大食中無(wú)各手指的指法組合

　　4、和音、和弦的演奏方法

　　四月份：音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　1、音高的識(shí)別

　　2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合

　　3、音色的識(shí)別

　　4、音樂(lè)表現(xiàn)

　　五月份：提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握課堂時(shí)間，充分做好課前準(zhǔn)備。

　　2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)姆诺鸵?，放慢教學(xué)進(jìn)度，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣。

　　3、多看多聽(tīng)其他教師的課程，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于小學(xué)年度工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹全省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，以“為學(xué)生的一生幸福奠基”為核心，緊緊圍繞“以人發(fā)展為本”的教育理念，積極、認(rèn)真、有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神，發(fā)揮集體智慧，全方位服務(wù)于學(xué)生，切實(shí)有效的地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、繼續(xù)加大安全教育方面的力度，通過(guò)深入細(xì)致的教育工作，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　2、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)全省素質(zhì)教育會(huì)議精神。

　　3、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合主題教育活動(dòng)，在學(xué)生管理方面有特色，見(jiàn)成效。

　　4、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各科室布置的常規(guī)工作，使本年級(jí)班主任及各項(xiàng)常規(guī)工作正常進(jìn)行。

　　5、充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，繼續(xù)營(yíng)造出“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的年級(jí)組氛圍，增強(qiáng)年級(jí)凝聚力。

　　6、提高服務(wù)意識(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校溝通，并及時(shí)反饋家長(zhǎng)、班主任和其他各科老師意見(jiàn)、建議，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

　　7、開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)困難、挫折的承受能力和正確對(duì)待榮譽(yù)的態(tài)度。

　　8、組織好本年級(jí)的各種活動(dòng)，如升旗、兩操等，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

　　三、具體措施與方法

　　1、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，始終把安全工作作為首要工作來(lái)抓。班主任對(duì)學(xué)生的安全教育要做到時(shí)時(shí)講，事事講，并必須做到“四勤”即“眼勤、嘴勤、腿勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的.隱患及時(shí)處理，真正杜絕安全事故的發(fā)生，確保每個(gè)學(xué)生的人身安全，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，采取“嚴(yán)”、“活”、“緊”三字部署，嚴(yán)中有緊，緊中有活，活中有序，促使進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。

　　3、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，加強(qiáng)下課期間學(xué)生不能亂跑、打鬧的巡視和監(jiān)督，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，分析學(xué)生情況，研究如何開(kāi)展德育工作，解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。幫助班主任解決工作中的困難。

　　4、加強(qiáng)本年級(jí)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，督促班主任與任課教師之間的聯(lián)系，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力，形成穩(wěn)定高效的教師隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愉快向上，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

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