2023教師教學(xué)工作計劃范文12篇(教師教學(xué)計劃)

時間：2024-03-05 12:21:00 工作計劃

　　在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的2023教師教學(xué)工作計劃范文12篇(教師教學(xué)計劃)，供大家賞析。

2023教師教學(xué)工作計劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與計劃，以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務(wù)水平，努力做到：求真務(wù)實、保質(zhì)高效，力求突破，促進(jìn)全組教師的全面發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、傳達(dá)學(xué)校精神，落實工作計劃學(xué)期初，利用備課組會議，傳達(dá)、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，做到上情下達(dá)，每位教師都了解工作計劃和目標(biāo)。

　　2、本學(xué)期工作重點(diǎn)：開展互幫互學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性和實效性，提高工作效率，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　三、工作措施安排

　　1、認(rèn)真開展集體教研活動，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流。做到活動有內(nèi)容、有記錄，思考問題并解決問題，精心設(shè)計準(zhǔn)備好中心發(fā)言人的發(fā)言。

　　2、繼續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動，促進(jìn)教師間的交流。

　　3、做好期中、期末、月考評測及分析工作，做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作。

　　四、具體工作

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

　　2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的.主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。

　　3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量：例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

　　4、發(fā)揮備課組的集體作用：集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補(bǔ)充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運(yùn)用等，要對重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè)，并注重作業(yè)反饋。

　　五、一些固定工作安排

　　1、每周的周四下午參加數(shù)學(xué)組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。

　　2、每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。

　　3、每周面批學(xué)生作業(yè)一次。

2023教師教學(xué)工作計劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真落實<<中共中央加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見>>的精神,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。

　　二．具體措施

　　初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個方面的工作。

　　1．進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。

　　2．培養(yǎng)干部能力。鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學(xué)輪流主持十五分鐘左右。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。

　　3．抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。

　　4．加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的.心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。

　　5．重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。

　　6．考勤管理：因事因病應(yīng)先請假，請假時間在半天以內(nèi)，由當(dāng)時任課教師批準(zhǔn)；請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細(xì)記錄，學(xué)期未交班主任統(tǒng)計

　　7、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　　8、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

　　9、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

　　10、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

　　11、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

　　三、思想教育

　　初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。

　　本學(xué)期我將竭力做班主任的各項工作，真正讓所有的學(xué)生都燦爛在六月！

2023教師教學(xué)工作計劃范文3

　　本學(xué)年，我將以專業(yè)學(xué)習(xí)、特色發(fā)展為核心，以教學(xué)改革、課題研究為重點(diǎn)，以名師培養(yǎng)、示范引領(lǐng)為使命，有效促進(jìn)自身專業(yè)化成長，帶動區(qū)域名師整體提升。

　　一、錘煉師德，開發(fā)生命內(nèi)在潛力

　　我將以“常帶微笑，播撒陽光”為目標(biāo)，錘煉自身師德，努力做到“三個一”，即：微笑多一點(diǎn)，讓心情陽光起來；聲音美一點(diǎn)，讓語言陽光起來；行為靚一點(diǎn)，讓形象陽光起來。做到：多給同事一句貼心的問候，多給學(xué)生一句由衷的贊賞，多給家長一句真誠的囑托。充分發(fā)揮“愛心、誠心、感恩心、責(zé)任心”做好教育，真正實現(xiàn)“熱愛實小、贊美實小、奉獻(xiàn)實小”；時刻牢記“五不準(zhǔn)”要求并嚴(yán)格落實，爭做“學(xué)生喜歡、同事贊賞、家長滿意的‘陽光教師’”。

　　二、勤于學(xué)習(xí)，全面提升專業(yè)素養(yǎng)

　　21世紀(jì)是信息時代，而學(xué)習(xí)是獲取信息的最佳渠道，只有獲取到最快最新的信息，才能更好地立足于社會。因此，終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念，更是發(fā)展自身和做好教育的必由之路。

　　1、扎實讀寫，豐富底蘊(yùn) 讀書是教師發(fā)展的不竭動力。本學(xué)年，我將制定詳細(xì)可行的讀書計劃，進(jìn)行《課堂觀察》《目標(biāo)導(dǎo)學(xué)》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《漢語拼音方案》《第一批異體字整理表》《普通話異讀詞審音表》《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》等專業(yè)書籍及相關(guān)資料的閱讀。同時，堅持寫教育日記，經(jīng)常做讀書筆記、寫教育隨筆等，并通過班子會、教研會等場合與老師們交流分享，做一次校級讀書報告，以活動為載體，把讀書、思考、交流推向深入。與此同時，我還將組織教師扎實開展“三三讀書工程”。第一個“三”指三至五月份，第二個“三”指“三個一”。首先，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》作為必讀書目，各學(xué)科教師要潛心研讀，學(xué)校將以筆試答卷的形式考查學(xué)習(xí)情況。其次，每位教師根據(jù)個人專業(yè)成長的需要，自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進(jìn)行閱讀。第三，每月上交一篇讀后感進(jìn)行評比。為促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)校還鼓勵教師積極向校刊投稿，隨時記錄教學(xué)反思，及時更新教育博客，期末進(jìn)行“寫博明星”和“互動之星”評選活動。

　　2、加強(qiáng)訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ) 教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。本學(xué)年，我將從“寫好兩字（粉筆字和鋼筆字）、說好普通話、畫好簡筆畫”三項最基本的內(nèi)容開始練習(xí)，通過拜師學(xué)藝、聽名家錄音等方式，按計劃、分項目進(jìn)行完善，切實打牢教學(xué)功底，并爭取在朗誦方面有所突破，形成自身特長，以便更好地服務(wù)教學(xué)。

　　三、創(chuàng)新教研，精心打造魅力課堂

　　本學(xué)年，我將以“生本高效語文閱讀課堂理論與實踐研究”為依托，深入開展教學(xué)教研，使“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”落到實處，創(chuàng)出獨(dú)有的經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，探索“扎實、藝術(shù)、創(chuàng)新、高效”的語文教學(xué)風(fēng)格。

　　1、打磨課例，參與“接力”教學(xué) 4月份和10月份是我校的“課例教研月”，我們以教研組為單位進(jìn)行“接力”教學(xué)。首先，由一位老師備課、上課；然后，教研組進(jìn)行研討，分析“主教備課者”的優(yōu)點(diǎn)與不足；接著，第二名教師用第一名教師的教案，結(jié)合大家的修改建議，進(jìn)行第二次執(zhí)教，以此類推。最后，教研組長執(zhí)教，形成精品課堂。在這項活動中，我將以“主教備課者、改革提高者、精品呈現(xiàn)者”三種身份分別參與到低、中、高年級的“接力”教學(xué)中，深度把握課改內(nèi)涵及教材體系，準(zhǔn)確定位對不同年段學(xué)生的期望值，提升教學(xué)的深度與高度。

　　2、名師導(dǎo)教，推行“主題”教研 “名師導(dǎo)教”是提高教師素質(zhì)、推進(jìn)教學(xué)改革的有效途徑，也是名師建設(shè)工程人選的必修項目。本學(xué)年，我將精心設(shè)計四個單元的導(dǎo)教內(nèi)容，全面推行“單元主題教學(xué)”，引領(lǐng)教師做好“擬訂學(xué)習(xí)計劃、精講主體課文、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、組織自學(xué)匯報、課外查找資料、組織綜合展示”六項工作，切實提高學(xué)生的自學(xué)能力和實踐能力。在導(dǎo)教活動中，我還將組織教師以“生本、高效”為主題進(jìn)行研討，準(zhǔn)確把握教學(xué)核心，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、致力科研，改革課堂教學(xué) “生本高效語文閱讀課堂理論與實踐研究”的課題是山東省教研室直接指定給我校全體語文教師進(jìn)行研究的重點(diǎn)課題，全省只有五所學(xué)校獲此殊榮，被李家棟老師稱為教育科研的“五朵金花”。所以，搞好此課題，既是對我校課堂教學(xué)改革的大力推進(jìn)，也不辜負(fù)省領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)期初，我們將進(jìn)行此課題的師生問卷調(diào)查，撰寫調(diào)查分析報告，舉行開題會，并開展研究工作。研究過程中，我們要將“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂研究”與“課外閱讀教學(xué)研究”與之融合，把《語文經(jīng)典讀本》有效納入課內(nèi)閱讀教學(xué)，探究生本高效閱讀教學(xué)新模式，讓“生本高效”成為我校課堂教學(xué)改革的目標(biāo)和評價教師課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的核心詞。另外，我們要扎實開展“課堂觀察”，全力改革聽、評課模式，主要圍繞“生本”、“高效”兩個關(guān)鍵詞確定觀察點(diǎn)，設(shè)計觀察量表，進(jìn)行有效研討。

　　四、多方協(xié)作，有效促進(jìn)整體發(fā)展

　　熱心搞好協(xié)作，擴(kuò)展區(qū)域示范引領(lǐng)，促進(jìn)教師隊伍整體提升，是名師建設(shè)工程人選的主要任務(wù)。本學(xué)年，我將在發(fā)展自身的同時，充分發(fā)揮輻射帶動作用，在群組研修、區(qū)域輻射和結(jié)對聯(lián)誼等方面獻(xiàn)出自己的微薄之力。

　　1、積極開展群組

　　研修關(guān)注其他名師工作室，積極參與研討，盡可能深入跟進(jìn)和協(xié)同研究，并加入他們的工作室成員，密切聯(lián)系，經(jīng)常溝通。及時上傳公開課教案、課例視頻、文稿等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“名師導(dǎo)教”、“課例打磨”等活動，并承擔(dān)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修跟進(jìn)指導(dǎo)任務(wù)，帶動更多的教師共同成長。做好名師輪值工作，定期開展工作室成員互訪、交流與研討，實現(xiàn)資源共享。

　　2、努力發(fā)揮區(qū)域輻射建立校級“名師工作室”，全面啟動“名師工程”。具體措施是：參與每周教研活動，針對教研情況做適當(dāng)指導(dǎo)；參與“生本高效名師授課展示會”，執(zhí)教示范課；擔(dān)當(dāng)課題研究負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)其他老師共同研究；參與優(yōu)質(zhì)課評選活動，進(jìn)行評課與總結(jié)；設(shè)立名師檔案，記錄成長足跡，便于他人學(xué)習(xí)。3、切實搞好聯(lián)誼互助與鄉(xiāng)村小學(xué)保持良好的`聯(lián)誼關(guān)系，帶領(lǐng)骨干教師“送課下鄉(xiāng)”，與聯(lián)誼校教師“同課異構(gòu)”，交流研討；帶頭組織“教學(xué)論壇”、“教學(xué)開放日”等活動，有效促進(jìn)校際教師的不斷成長及城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

　　五、明確規(guī)劃，全心投入各項工作

　　本年度的基本規(guī)劃如下：

　　1、制訂個人發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)；做好20xx年個人發(fā)展計劃。

　　2、閱讀專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識。做一次讀書報告，組織“教師論壇”活動。

　　3、堅持寫教育日記、讀書筆記、教育隨筆2萬字。

　　4、進(jìn)行基本功訓(xùn)練，發(fā)展朗誦特長，探索“扎實、藝術(shù)、創(chuàng)新、高效”的語文教學(xué)風(fēng)格。

　　5、建立校級“名師工作室”，進(jìn)行課例打磨及主題導(dǎo)教，引領(lǐng)名師成長。

　　6、做好“生本高效語文閱讀課堂理論與實踐研究”實驗工作。

　　7、做好年度工作總結(jié)。新學(xué)年，新課程，新理念，給我?guī)砹诵碌臋C(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，更向我提出了新的要求。我堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，有眾多精英的合作交流，有自身的奮斗努力，我一定會走進(jìn)新課程，開創(chuàng)新境界，為加快名師隊伍建設(shè)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革而不懈努力。

2023教師教學(xué)工作計劃范文4

　　假期過去了，我們又迎來了一個新的學(xué)期。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作，現(xiàn)將20xx年小學(xué)英語教學(xué)工作計劃陳列如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)提出寶貴意見及建議。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面向全體學(xué)生，抓好英語師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作

　　本市小學(xué)英語教學(xué)在過去幾年的發(fā)展中，在各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師隊伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學(xué)、教研活動蓬勃展開，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。但是，本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作計劃依然形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨：

　　1、師資緊，課時少，教學(xué)任務(wù)重。

　　2、《牛津小學(xué)英語》4B和5B教材是各校初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認(rèn)識、磨合和適應(yīng)的過程。

　　3、中小學(xué)英語教材的銜接對小學(xué)英語教學(xué)提出了明確的要求。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實實開展教學(xué)工作，實實在在提高自身水平，切切實實提高教學(xué)質(zhì)量。

　?。ㄒ唬?、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念

　　1、由于新課程實驗從起始年級開始，英語教師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，英語教師有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動。

　　2、精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動，每位教師要認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。

　　3、進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》等文件精神，明確小學(xué)階段英語課程的目的.是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

　?。ǘ?、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師六認(rèn)真工作要求》，切實做好教學(xué)六認(rèn)真工作。本學(xué)期擬在以下三個方面作更大探索：

　　1、嘗試集體備課。針對本市英語教師普遍年輕，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)活動設(shè)計較為單一，教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對封閉的情況，本學(xué)期嘗試全市集體備課，把備課任務(wù)下放到各個學(xué)校，每校負(fù)責(zé)一或二個單元的備課，力求備好、備精，做到活動形式多樣，術(shù)語表達(dá)正確，格式符合要求。教案經(jīng)教研室認(rèn)可后，下發(fā)各校供參考。

　　各校教研組下設(shè)備課組，每個年級設(shè)備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和提供的教案進(jìn)行研討，分析教材內(nèi)容，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為能結(jié)合學(xué)生實際情況，凸顯教師個性，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補(bǔ)充、刪減或調(diào)整。每單元教學(xué)結(jié)束后，各校對所提供教案需有分析和評價及說明所做的調(diào)整。

　　2、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索。

　?、糯_立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

　?、撇捎靡曰顒诱n為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。

　?、钦n堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。為引導(dǎo)教師進(jìn)行課堂教學(xué)研究，提升本市課堂教學(xué)水平，本學(xué)期擬進(jìn)行小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。蘇州市將于五月份舉行小學(xué)英語教師技能展評活動，本市將及早發(fā)動、組隊，競賽人數(shù)共7人，競賽形式為2人英語會話，2人才藝展示，2人簡筆畫和板書，另由1人為教師、6人為學(xué)生組成的微型展示課。請有這些方面特長的老師主動報名或由學(xué)校推薦。

　　3、加強(qiáng)評價研究。小學(xué)英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學(xué)要求在于學(xué)生興趣的培養(yǎng)，知識的掌握和能力的提高，是直接為中學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識，要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生“學(xué)”的角度，要在研究學(xué)生如何學(xué)得好，記得住，用得活方面下功夫。既要發(fā)揮形成性評價在教學(xué)中的作用，也要研究如何進(jìn)行檢測性評價。教師要加強(qiáng)對檢測性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點(diǎn)，也注意要求要依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學(xué)生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測的積極作用，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的自信。并及時做好檢測后的反饋和分析。教研室將會在這方面加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

　?。ㄈ?、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平

　　1、抓好教研組長隊伍。英語教研組長在各校的英語學(xué)科建設(shè)中非常關(guān)鍵，本學(xué)期將重點(diǎn)抓好以教研組長為中堅力量的骨干教師隊伍。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)各校的英語教研組建設(shè)。

　　2、促進(jìn)新教師成長。各校組織新教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、強(qiáng)化教研“三化”。各校教研組繼續(xù)做好教研活動的“三化”，教研組或備課組活動每周進(jìn)行。為加強(qiáng)教研活動的專題化，提高教師教研意識，并通過教研解決教學(xué)中的問題和難題，各校的教研活動宜圍繞課題或?qū)ｎ}展開，并認(rèn)真做好資料積累，寫好專題小結(jié)。教研室將關(guān)注各校的專題研究情況，期初各校把教研組的課題或本學(xué)期定的研究專題報教研室，期末教研室將組織學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗交流。

　?。ㄋ模⑼貙挵l(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

　　1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。小學(xué)英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學(xué)生知識的鞏固和運(yùn)用。學(xué)校層面尤其要保證村校、完小各年級的英語課時數(shù)，確保學(xué)生每周有足夠的時間接觸外語。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。教師任教班級多，學(xué)生多，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦，學(xué)校在安排英語課程教學(xué)工作計劃時要靈活、科學(xué)、合理。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，建議各校利用《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

　　2、加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討活動。

　　3、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。加強(qiáng)小學(xué)頁建設(shè)，調(diào)整欄目，豐富內(nèi)容，給教師提供平臺，共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改需要。借助行知論壇互動功能，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。

　　三、主要活動安排

　　二月份

　　1、《牛津小學(xué)英語》3B、4B、5B教材培訓(xùn)。

　　2、英語教研組長會議。

　　三月份

　　各年級教研活動。

　　四月份

　　1、小學(xué)生英語能力競賽。

　　2、中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討活動。

　　五月份

　　1、小學(xué)生英語能力競賽。

　　2、蘇州市小學(xué)英語教師技能展評。

　　3、吳江市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　六月份

　　六年級口語測試。

2023教師教學(xué)工作計劃范文5

　　一、工作要點(diǎn)：

　　本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我?！耙詫W(xué)定導(dǎo)，多元互動”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新突破。

　　二、具體措施

　　(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。

　　本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開展工作。

　　2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

　　本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會，促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升。

　　3、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)

　　本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對性的課改培訓(xùn)活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實際特色的培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，將開展教師計算機(jī)高級知識專業(yè)培訓(xùn)，以及英語教師基本功賽教。

　　4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動。

　　要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例，同時鼓勵教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進(jìn)。

　　(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。

　　2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

　　期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。

　　3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升

　　期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)?表彰。

　　4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。

　　本學(xué)期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進(jìn)行，學(xué)校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和班級凝聚力。認(rèn)真組織開展符合學(xué)校實際的體育活動，同時加強(qiáng)器材的管理，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。

　　(三)深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高課堂效率

　　本學(xué)期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實驗研究工作，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭在本學(xué)期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研究，提升我校的教科研能力和層次。

　　(四)深化學(xué)生、教師課堂考核機(jī)制

　　1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級工作。

　　在學(xué)生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，將在學(xué)生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細(xì)的晉級規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。

　　2、完成學(xué)生課堂評價機(jī)制。

　　學(xué)生的課堂評價作為對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn)，學(xué)校將制定出詳細(xì)可行，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評價細(xì)則，從而激勵學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開表彰。

　　3、完成教師的課堂教學(xué)評價細(xì)則。

　　榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

2023教師教學(xué)工作計劃范文6

　　隨著時間的不斷推進(jìn)，新學(xué)期已經(jīng)開始了。我們歡迎一批新的孩子加入我們的園所。但是，由于孩子們剛剛開始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境感到陌生和畏懼，還有一些孩子會兩腳亂竄，拒絕睡覺和進(jìn)食等不良現(xiàn)象。為了幫助孩子們盡快適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)全面、和諧的發(fā)展，我們將運(yùn)用園長針對我們的培訓(xùn)內(nèi)容中提到的“同理心”，對每一位幼兒進(jìn)行關(guān)心和幫助，積極協(xié)作班級成員，共同營造一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　以下是本學(xué)期個人工作計劃：

　　一：思想方面

　　我們將堅決遵守法律法規(guī)，積極響應(yīng)國家各項政策。同時，我們也將遵守園內(nèi)所有規(guī)章制度，如每周一參加政治學(xué)習(xí)等有益活動，并以熱愛工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力工作，提高專業(yè)水平。我們將以微笑面對每一位孩子和家長，建立良好師生關(guān)系。我們將積極參與各種教學(xué)活動，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，與不良風(fēng)氣作斗爭，并定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作。我們將不計個人得失，顧全大局，以“園榮我榮”的態(tài)度迎接每一天的工作。

　　二：教育教學(xué)方面

　　我們將嚴(yán)格要求自己，特別是對于小班幼兒園的教育教學(xué)更應(yīng)該格外注重。我們不僅要傳授知識，還需進(jìn)行常規(guī)教育，因為好的幼兒園活動需要好的常規(guī)教育。因此，我們將以愛心和耐心對待每一位幼兒，培養(yǎng)他們的良好常規(guī)。我們將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，總結(jié)和積累自身的經(jīng)驗和長處，同時吸取別人的經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)最新的幼教知識，有效提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。我們將利用環(huán)境布置來讓幼兒更易于接受新思想，從“教師教學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動學(xué)習(xí)”，讓幼兒大膽探索，全面發(fā)展八大智能。組織活動時，我們將注意以生動、有趣、直觀的游戲和教具來發(fā)展幼兒的思維能力、想象力和動手操作能力等。我們也將積極指導(dǎo)英語教師，努力打造最好的幼兒英語教育環(huán)境，為幼兒的未來學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

　　三：衛(wèi)生保健方面

　　本學(xué)期，我與班級工作人員密切配合園內(nèi)保健醫(yī)師，努力提高晨間接待工作效率、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、記錄幼兒服藥情況、消毒紫外線照射、進(jìn)行流感疫苗接種、視力檢測以及微量元素檢測，全力做好班級幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，推動幼兒餐后漱口行動，培養(yǎng)衛(wèi)生良好習(xí)慣，特別重視用眼衛(wèi)生和合適戶外活動時間，并不斷鼓勵幼兒多飲水，力爭出滿勤，確保本班本學(xué)期出勤率達(dá)95%以上，充分關(guān)心幼兒全天生活，真正貫徹保教結(jié)合的教育理念。

　　針對家長工作，由于新班級和新幼兒的加入，我們認(rèn)識到家長工作的重要性，它是聯(lián)系家園最有效的途徑。只有做好家長工作，班級才能得到更好的管理。我們將積極與家長聯(lián)系，成立了家長委員會，督促家長配合填寫“家園聯(lián)系冊”，與家長委員會成員共同商討適合每個幼兒的教育方式，讓家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的.潛能。本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎瞄T禁制度，并成功召開了一次家長會，獲得家長的認(rèn)可，讓每位幼兒都能放心、高高興興地來園、安全快樂地回家。同時，我們將舉行每月一次的家長開放日，讓家長了解幼兒在園期間的生活狀態(tài)和發(fā)展情況。對于需要校車接送的幼兒，我們將通過家庭訪問和電話交流方式向家長介紹孩子的園內(nèi)情況，并定期與每周會見兩至三位家長，共同探討孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)，讓家長更深入了解孩子在園內(nèi)的情況，并幫助我們更好地開展教學(xué)工作。

2023教師教學(xué)工作計劃范文7

　　一、自我分析：

　　優(yōu)勢：

　　本人參加工作已經(jīng)有13年了，長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，對數(shù)學(xué)教材相對熟悉，而且能夠運(yùn)用多套教材整合進(jìn)行合理的教學(xué)。教學(xué)手段符合學(xué)生的需求，在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時使學(xué)生能較快的掌握所學(xué)知識。教學(xué)過程注重合理性：突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，化解難點(diǎn)。注重啟發(fā)性：創(chuàng)設(shè)情景，善于引導(dǎo)。由于學(xué)校的大力發(fā)展與新課程的改革，給了我很多機(jī)會與發(fā)展空間，在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　不足：

　　1、在備課時雖然注重了教材的整合，但缺乏新穎。對知識點(diǎn)的提高缺少進(jìn)一步的思考，對學(xué)有余力孩子的發(fā)展關(guān)注較少。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，以及在學(xué)好課本知識的同時，如何開闊學(xué)生視野加強(qiáng)思維的訓(xùn)練方面沒有做深層次的思考。

　　3、研究的自覺性，雖敏于思，卻惰于筆，不善于抓住點(diǎn)滴進(jìn)行反思和總結(jié)。

　　4、理論功底不扎實，缺乏理論積淀，學(xué)習(xí)后的理論知識不能運(yùn)用和幫助自己的教育教學(xué)。

　　5、對家庭教育在孩子成長中的作用以及如何在家庭環(huán)境中引導(dǎo)孩子發(fā)展，還缺乏系統(tǒng)的理解和指導(dǎo)

　　總之，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其是在教科研的成果，有待進(jìn)一步的提升。

　　二、發(fā)展目標(biāo)：

　　1、樹立教師終身學(xué)習(xí)觀，不僅要加強(qiáng)學(xué)歷進(jìn)修，同時在教學(xué)中要不斷地進(jìn)行反思，爭做一名學(xué)習(xí)型教師、反思型教師。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作的本領(lǐng)，能用先進(jìn)的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，加強(qiáng)數(shù)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。

　　4、注重實踐活動，從純課堂學(xué)習(xí)向課外探究延伸。注重家校結(jié)合，爭做一名研究型教師。

　　發(fā)展過程教育理念：

　　1、新課程改革的理念和“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理念：教育部、教育局、學(xué)校所倡導(dǎo)的教育理念，應(yīng)該是每一位教育建立自己個人發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)之一，因此，必須把這些理念來作為指導(dǎo)。

　　2、數(shù)學(xué)生活化：讓數(shù)學(xué)回歸生活，倡導(dǎo)在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。

　　3、學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合：學(xué)生的'發(fā)展部單純是因為學(xué)?；蛘呒彝?，而是一個方方面面集體影響的結(jié)果，因此，作為教師，在研究教育教學(xué)的同時，加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三方面的結(jié)合研究，應(yīng)該是具有一定的積極意義的。

　　三、工作措施：

　　第一年度：

　　1、認(rèn)真閱讀《二期課程改革的實施方案》、《課程教學(xué)論》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》在這些書中吸取能夠幫助和推進(jìn)教育教學(xué)的精神，使自己更上一層樓。

　　2、虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，備好、上好每一堂課，嘗試研究低年級小組合作的初步建立。

　　3、課堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)論文。

　　第二年度：

　　1、利用課余時間多學(xué)習(xí)，多看書，多聽優(yōu)秀教師的展示課，寫下聽課體會進(jìn)行交流。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)的實踐、反思、再實踐、再反思，通過不同層面的教學(xué)，展示自己的實踐和探索，教學(xué)風(fēng)格具有個人特色。

　　3、積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例，力爭能在各類評比中獲獎或在校、區(qū)刊物上公開發(fā)表。

　　第三年度:

　　1、積極接受進(jìn)修、培訓(xùn)，自培，勤讀理論著作和有關(guān)雜志，并結(jié)合教育實踐寫有一定價值的隨筆案例、教育博客。

　　2、善于抓住平時教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行反思研究，并有文章，同時改進(jìn)措施在課堂教學(xué)中有落實。善于思考，在實踐中探求、感悟。向研究型教師靠攏。

　　四、年度目標(biāo)：

　　第一年度目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵。

　　2、積極參加各類進(jìn)修、本體知識培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。

　　3、完成一年級教材《走進(jìn)名人世界》在數(shù)學(xué)學(xué)科中的滲透，嘗試建立相關(guān)教學(xué)案例。

　　4、積極參加各類聽課活動(尤其是名師課)，尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法。

　　5、完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會和論文。

　　6、嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響。

　　成果形式：

　　1、每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得;

　　2、多聽優(yōu)秀教師的課(現(xiàn)場或錄像)，聽課后寫下聽課體會并進(jìn)行交流;

　　3、能整合教材，備好本年級任教的課。

　　4、課堂實踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合，截取自己教學(xué)中成功或須改進(jìn)的環(huán)節(jié)進(jìn)行案例分析，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文或教學(xué)案例分析;

　　第二年年度目標(biāo)：

　　1、堅持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、主動地整合課程資源，對整個小學(xué)階段的教材有很好的把握。

　　3、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學(xué)。如低年級復(fù)習(xí)課教學(xué)方法、低年級空間與圖形教學(xué)研究等。

　　4、課堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在各類評比中獲獎。

　　成果形式：

　　1、每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得;寫好博客

　　2、數(shù)學(xué)論文爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表。

　　3、能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級做好銜接等。

　　第三年度目標(biāo)：

　　1、堅持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、在學(xué)校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟，形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格，向研究型教師靠攏。

　　3、根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行知識培訓(xùn)，能與同伴分享。使自己的專業(yè)水平不斷提高。

　　成果形式：

　　1、每天至少安排1小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得;

　　2、根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行本體知識培訓(xùn)，能與同伴分享。

　　3、對三年的隨筆、總結(jié)和論文進(jìn)行整理，撰寫跟蹤性論文。(爭取獲區(qū)級以上獎)

　　通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏。

　　五、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施：

　　困難預(yù)測：

　　(1)由于工作的繁忙，時間上難以保證。

　　(2)自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成。

　　(3)有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來完成。

　　應(yīng)對措施：

　　(1)合理安排學(xué)習(xí)時間，指定短期和長遠(yuǎn)計劃表。

　　(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

　　(3)認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果。認(rèn)真作案例分析。

　　(4)通過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高。

　　(5)每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

　　(6)通過班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力。

　　自我檢測：

　　時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點(diǎn)是否完成任務(wù)。在操作過程中有

　　新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標(biāo)。

　　總之通過做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖，又是一個令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍(lán)天下，構(gòu)建屬于自己的摩天大廈！

2023教師教學(xué)工作計劃范文8

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　本學(xué)期我擔(dān)任A、B兩個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中B班的基礎(chǔ)普遍較差，大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，所以在教學(xué)中應(yīng)更要又耐心去輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到因材施教，使學(xué)生在知識，能力，技能上都得到提高。

　　二、教學(xué)總體目標(biāo)

　　義務(wù)教育階段的化學(xué)課程一提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究的能力，是學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過學(xué)習(xí)化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感提高適應(yīng)未來社會的能力。

　　三、知識與技能

　　1、認(rèn)識身邊一些常見物質(zhì)的組成，性質(zhì)及其社會生產(chǎn)和生活中的作用，能用簡單的化學(xué)語言予以描述。

　　2、形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。

　　3、了解化學(xué)與社會和技術(shù)的'相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡單問題。

　　4、初步形成基本的化學(xué)試驗技能，能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)試驗。

　　四、過程與方法

　　1、認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程，能提出問題，進(jìn)行初步的探究活動。

　　2、初步學(xué)會運(yùn)用觀察，實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會運(yùn)用比較，分類，歸納，概括等方法對獲取的細(xì)細(xì)進(jìn)行加工。

　　3、能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)問題。

　　五、具體措施

　　1、加強(qiáng)試驗的教學(xué)。

　　2、積極開展化學(xué)課外活動。

　　3、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)。

　　4、重視元素和化合物知識的教學(xué)。

2023教師教學(xué)工作計劃范文9

　　新學(xué)年，仍然接任著兩個年級的教學(xué)工作，由于七年級和九年級中考采取的考試方式不一樣，針對不同的情況，制定不同的計劃：

　　七年級的課程相較而言，稍寬松，所以根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的`進(jìn)度表，依據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，結(jié)合同步及單元檢測適時鞏固，學(xué)以致用。

　　九年級的復(fù)習(xí)課程時間較緊，開卷考試雖然減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)，但也相應(yīng)的增加了答題的難度，對學(xué)生的要求更高了。針對這一情況，將計劃制定如下：

　　一、3、9—3、13快速串講五冊知識內(nèi)容

　　二、3、16—4、24專題復(fù)習(xí)

　　三、4、27—5、15時政熱點(diǎn)鏈接復(fù)習(xí)

　　四、5、18—5、29模擬訓(xùn)練

　　五、6、1—6、12查漏補(bǔ)缺，再熟悉知識，強(qiáng)調(diào)答題注意事項

2023教師教學(xué)工作計劃范文10

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以教育強(qiáng)市會議精神為指導(dǎo)，在市教研室教研工作精神的指導(dǎo)下，以深化課堂改革為目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實施，為提升我校教研品位，提高我校教學(xué)質(zhì)量，打造一支又紅又專的教師隊伍而奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　課程改革穩(wěn)步、高效的推進(jìn)；

　　學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性；

　　教研常規(guī)工作有序有效；

　　教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、切實加強(qiáng)教師自身研修，提高專業(yè)水平，增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識，營造積極向上的氛圍。

　　2、加大校本教研力度，將新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思、研討作為校本研訓(xùn)的重點(diǎn)來抓，從而提高教師駕馭新教材的能力。

　　3、加強(qiáng)實驗課題研究的實施管理，做好語文、數(shù)學(xué)結(jié)題工作，充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。

　　4、組織教師組織各級教學(xué)比武、學(xué)科競賽和論文撰寫活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)實踐能力的提高。

　　5、改革評價制度要求，建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，教師提高，有利于新課程實施的評價體系。

　　6、堅持不懈地開展教研檢查、督導(dǎo)、總結(jié)評優(yōu)工作。

　　7、組織六年級組教師迎接畢業(yè)考試。

　　四、具體措施

　　1、塑造行風(fēng)形象，強(qiáng)化服務(wù)意識。

　　育人德為先。

　　本期我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師們理解和遵循為人師表，愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則，使教師們能以高尚的師德修養(yǎng)、淵博的知識，精湛的教學(xué)藝術(shù)，真正成為先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和傳播者，成為學(xué)生前進(jìn)道路上的引路人。

　　2、抓實校本教研和校本培訓(xùn)，提高教師理論水平和教學(xué)實踐能力，讓教師走上名師成才之路。名?？棵麕熤?，名師靠學(xué)校培訓(xùn)。由此看來學(xué)校實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化是何等的重要，為了學(xué)校有更好的發(fā)展前景，本期將做好以下幾項工作：

　?、俜e極組織教師參與各級部門組織的各項課改培訓(xùn)活動，如，請專家來學(xué)校進(jìn)行講座，或讓老師外出學(xué)習(xí)返校校后再進(jìn)行匯報，可采用講座、上匯報課等形式。

　?、谖覀円治鲅芯磕壳氨緦W(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，多渠道引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的.問題為研究課題，以學(xué)術(shù)沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學(xué)設(shè)計、案例分析等方式開展課堂教學(xué)研討，在對教師課堂教學(xué)行為的觀察、分析與評價中去詮釋課改理念，真正實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。

　　認(rèn)真組織校內(nèi)隨堂聽課、示范課、外出觀摩課、比武課等活動，把對課改理論的學(xué)習(xí)、對高師課堂的點(diǎn)評與教師個人課堂教學(xué)行為的反思有機(jī)結(jié)合起來，在觀摩、比較、分析、反思中實

　　現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。

　?、劢M織教師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。

　?、芗訌?qiáng)對新課程的教學(xué)研究和加大實施新課程的宣傳力度。具體做法是：

　　a集體備課每4周不少于1次，每次活動都要做到有中心發(fā)言人，有記錄人員，每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材，搜集資料，精心設(shè)計教案，作中心發(fā)言，然后組內(nèi)成員交流意見，設(shè)計自己的教學(xué)方案，在此基礎(chǔ)上分頭上課，再課后集中反思。通過集體研討，可形成一個集體教案，也可以形成幾個充滿個性的教案；

　　b切實繼續(xù)抓好“一課例三研討二反思”的校本教研活動，充分發(fā)揮個人、集體備課組、教科室的作用?！耙徽n例三研討二反思”方法有二：一是“一課例多人上”，即集體備課――第一人上課――反思、研修――第二人上課――又反思、研修――第三人上課，直至滿意為止，從中探討出一種最佳的教學(xué)模式在全校推介，真正達(dá)到教學(xué)資源共享的目的；二是“一課例一人上”，教導(dǎo)處、教科室組織全校教師對某一課例進(jìn)行反復(fù)研討、修改、匯聚集體智慧，從而打造出我校的“精品課”、“樣板課”，這樣以課堂教學(xué)為載體的教學(xué)研究活動，

　　通過反復(fù)觀看上課，親自參與反復(fù)評課、研修，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)研究群體化，把教師引到教學(xué)改革的研究中來，讓每位教師由“教書匠”向“科研員”轉(zhuǎn)化。

　　c著實抓好課題實驗，以課題研究帶動課改。請實驗老師在課題負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下本期做好后期的結(jié)題工作，寫出可行性強(qiáng)，實用價值高的結(jié)題總結(jié)報告，爭取獲獎。

　　3、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高

　?、俾犝n：可采取互聽互評方式。學(xué)校舉行教研課、示范課、比武課每個教師必須參加聽課、評課，并作好聽、評課記錄。每期每個教師聽課不少于15節(jié)，教研人員不少于20節(jié)。

　?、谏险n：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)隨意性。避免教學(xué)上出現(xiàn)原則性、科學(xué)性、知識性錯誤。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，訓(xùn)練題密度適中，并分層次進(jìn)行，不拖堂。提倡教師做到課前溫習(xí)教案，課中調(diào)整，課后反思，平時要有一周以上的貯備課。我們將隨時抽查，推門聽課，及時了解教師的教、學(xué)生的學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　?、劾^續(xù)抓好語、數(shù)中考、期考的命題及試卷分析工作，尤其是六年級的迎考工作。我們將及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)不足。教研組長每月認(rèn)真及時地組織教師開展質(zhì)量研討會，

　?、芏酱俑鹘萄薪M開展好組內(nèi)研討課、以

　　及學(xué)科活動。

　　4、強(qiáng)調(diào)音樂、美術(shù)、體育和科學(xué)等學(xué)科的特色教育，繼續(xù)組建各種興趣小組。

　?、俳鼛啄陙?，我校特色教育得到了上級部門、家長和社會的好評，本期更應(yīng)上好體育、美術(shù)、音樂課，廣泛開展各種體育活動、書畫展覽、舞蹈、聲樂和器樂技藝表演，力爭在各級活動中再創(chuàng)佳績。

　?、跉v年，自然、科學(xué)實驗教學(xué)開創(chuàng)了我校新局面。周彬、侯曉云等老師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生多動手、多觀察、多思維的良好習(xí)慣和基本技能，學(xué)生在自然操作實驗中取得了一定的成績，受到了家長的好評，希望今年再接再厲。

　　5、鼓勵優(yōu)秀青年教師與經(jīng)驗豐富的教師發(fā)揮助人為樂的精神，對身邊的老師進(jìn)行“傳、幫、帶”，大家共同提高。

　　6、認(rèn)真開展好推廣普通話周活動，在此期間，組織好中老年教師參加校級美文誦讀比賽，提高專業(yè)素質(zhì)。

2023教師教學(xué)工作計劃范文11

　　新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

　　一、注重師德形象

　　隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

　　二、注重教學(xué)效果

　　教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

　?。?）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)提高課堂教學(xué)效率。

　?。?）形成新的.教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

　?。?）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

　　三、注重思想教育

　　班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把榮恥的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　新學(xué)期個人目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師。