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班級(jí)工作計(jì)劃范文6篇(班級(jí)工作計(jì)劃工作目標(biāo))

時(shí)間:2024-03-13 09:06:00 工作計(jì)劃

  工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的班級(jí)工作計(jì)劃范文6篇(班級(jí)工作計(jì)劃工作目標(biāo)),供大家賞析。

班級(jí)工作計(jì)劃范文6篇(班級(jí)工作計(jì)劃工作目標(biāo))

班級(jí)工作計(jì)劃范文1

  一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題及原因:

  (一)問(wèn)題: 從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納,班級(jí)存在的主要問(wèn)題是:

 ?。薄W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

 ?。?、對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。

 ?。?、班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

 ?。础⒁恍W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué)。

 ?。ǘ┰颍?/p>

  1、學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠:

 ?。ǎ保┮郧爱?dāng)過(guò),而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感;

 ?。ǎ玻W(xué)生參與管理的成功體驗(yàn)不夠。

 ?。?、學(xué)生干部以身作則不夠。

 ?。?、自律程度不夠:

 ?。ǎ保┛迫谓處熂o(jì)律要求寬嚴(yán)不一致,課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;

 ?。ǎ玻┯行W(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬",上課時(shí)趕做其他作業(yè),自修課又感到無(wú)事可做,不認(rèn)真自修;

 ?。ǎ常W(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也放松紀(jì)律;

 ?。ǎ矗┯械膶W(xué)生尊師不夠。

  4、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

 ?。怠⒁恍W(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:

 ?。ǎ保W(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);

 ?。ǎ玻╁憻捘土r(shí)怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。

 ?。?、任課教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。

  二、班級(jí)的主要目標(biāo)及措施:

  (一)目標(biāo):

 ?。薄W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。

  2、學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者人數(shù)增多

 ?。场W(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺者的同學(xué)人數(shù)增多;反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者人數(shù)上升。

 ?。?、學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者由67、3%上升到75%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由48、1%上升到55%以上。 (二)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施

  分析班級(jí)存在的主要問(wèn)題的原因,可采用下面方法:

 ?。薄⑼晟平M織機(jī)構(gòu)

 ?。ǎ保┰颍孩賰?yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為,促使班級(jí)學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制,具有高度的自我組織性;②設(shè)置一系列班級(jí)管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對(duì)班級(jí)管理的參與度,并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。

  (2)要求:①完善學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu);a、根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)需要,以和諧結(jié)合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)管理位置;b、完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開展必要的活動(dòng),為學(xué)生提供在集體中展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì);c、試行班干部輪換制度;②完善班級(jí)科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu);③完善集體參與民主管理制度等。

 ?。场駱邮痉?/p>

 ?。ǎ保┎僮髟颍孩倥c青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng);②借助具體形象說(shuō)理,說(shuō)服力強(qiáng),易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn);③體現(xiàn)正面教育為主,有利于發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素。 (2)操作要求:①精選榜樣,根據(jù)班級(jí)需要,擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;②分析榜樣,引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會(huì)意義,幫助學(xué)生正確的思想觀念,提高自覺性,防止停留在一般的表面的模仿上;③尋找身邊的榜樣,表?yè)P(yáng)本班在上述方面的先進(jìn)典型;④組織行動(dòng),落實(shí)解決上述問(wèn)題的措施。

 ?。础⒓w的積極性評(píng)價(jià)

 ?。ǎ保┰颍孩僭u(píng)價(jià)是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié),它不僅對(duì)班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定,為評(píng)比和表彰先進(jìn)提供依據(jù),而且通過(guò)對(duì)集體教育的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量的分析,明確后繼活動(dòng)的方向,從而改進(jìn)工作,促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高;②強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的集體性,有利于形成集體的正確輿論,充分發(fā)揮集體的教育作用;③強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的積極性,有利于體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。

 ?。ǎ玻┮螅孩僦匾曅纬尚栽u(píng)價(jià),將評(píng)價(jià)貫穿集體教育的全過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)矯正,同時(shí)重視搞好期中性評(píng)價(jià),對(duì)一個(gè)階段的工作做出總結(jié);②在自評(píng)的基礎(chǔ)上搞好集體性評(píng)價(jià),最后由教師做重點(diǎn)評(píng)價(jià);③不僅評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成度,而且評(píng)價(jià)各自實(shí)施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性,即a、評(píng)價(jià)結(jié)果,看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步,與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距,實(shí)施目標(biāo)的方案是否切實(shí)可行;b、評(píng)價(jià)集體教育的過(guò)程,看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律;c、評(píng)價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢(shì),看同學(xué)是否努力,集體有多大潛能。

  三、主要活動(dòng)安排 根據(jù)操作變量的操作要求,擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標(biāo)的主要活動(dòng)為:

  (一)開學(xué)常規(guī)教育(9月)

 ?。薄⑻岢?三個(gè)一"要求:

 ?。ǎ保┥虾玫谝惶煺n

 ?。ǎ玻┳龊玫谝惶熳鳂I(yè)

 ?。ǎ常╅_好第一次班會(huì)

 ?。病W(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī),要求:

 ?。ǎ保┬?nèi)外基本一個(gè)樣

 ?。ǎ玻└髡n(包括自修課)一個(gè)樣

 ?。ǎ常┌嘀魅喂懿还芤粋€(gè)樣

 ?。ǎ矗└骺谱鳂I(yè)規(guī)范化一個(gè)樣

 ?。ǘ┙∪嗉w的自我管理機(jī)構(gòu)(9月)

  1、班會(huì):總結(jié)表彰先進(jìn)。

 ?。?、調(diào)整班級(jí)干部隊(duì)伍,小干部就職演講。

 ?。场⑼晟贫鄻踊〗M,安排每周活動(dòng)時(shí)間。

  4、安排每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理的合適崗位。

 ?。ㄈ┲贫繕?biāo)(9月)

 ?。?、班會(huì)討論:如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。

班級(jí)工作計(jì)劃范文2

  一、激發(fā)興趣

  理解能力差、對(duì)知識(shí)感到乏味,并且對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣是后進(jìn)生的共同特點(diǎn)。他們絕大部分基礎(chǔ)水平很低。為此,在教學(xué)中我注重合理控制教學(xué)進(jìn)度,減少難度,降低坡度,循序漸進(jìn)地教學(xué)。語(yǔ)文教學(xué)以實(shí)用為基礎(chǔ),不像數(shù)學(xué)可以舉一反三、舉少勝多,教學(xué)中要指明語(yǔ)文學(xué)習(xí)特殊而具體的目標(biāo),要求后進(jìn)生只要掌握、運(yùn)用一定數(shù)量的詞匯,會(huì)說(shuō)基本的交際口語(yǔ),會(huì)選擇能表達(dá)真情的話贊賞別人,會(huì)寫一些常用應(yīng)用文,如請(qǐng)假條、留言條、通知等就行了,這樣降低目標(biāo)才能使其感到成功的喜悅,產(chǎn)生學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用的興趣。課堂上后進(jìn)生的表現(xiàn)和練習(xí)測(cè)試的結(jié)果等,都給教師提供了大量的反饋信息。根據(jù)這些信息,我及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏及深淺度,對(duì)他們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正,并有針對(duì)性地輔導(dǎo)答疑,有效縮小后進(jìn)生的數(shù)量。

  二、樹立信心

  信心是學(xué)生成功的基礎(chǔ)。教師在對(duì)待后進(jìn)生方面首先要樹立起自身的信心。要堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。要看到后進(jìn)生不僅有進(jìn)步的心態(tài),也有進(jìn)步的渴望。教師只要循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地,與他們交朋友,一定能取得較好的效果。其次,要樹立起轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的信心。雖然這部分學(xué)生身上存在著明顯的差異,但也蘊(yùn)藏著一些不引人注目的閃光點(diǎn),教師應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī),適當(dāng)加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、循循善誘,揚(yáng)起他們積極向上的風(fēng)帆。

  再次,要幫助后進(jìn)生樹立起自信心。這部分學(xué)生對(duì)自己的行為往往缺乏自制力和約束力,想甩掉后進(jìn)生的帽子,將學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去,但常感到力不從心,失敗過(guò)多更缺乏自信。鑒于他們長(zhǎng)期以來(lái)心里處于被壓抑狀態(tài),我們需要不斷地向他們傳遞你有能力、你能取得進(jìn)步你不比別人差等信息,善于發(fā)現(xiàn)他們的每一點(diǎn)滴進(jìn)步,鼓勵(lì)他們每一個(gè)人細(xì)微的成功之處,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們展示,利用他們的優(yōu)點(diǎn)促使其他方面進(jìn)步發(fā)展,從而幫助他們建立起自信心。切忌對(duì)他們說(shuō):你太差了、你真笨之類的話,這樣才能使他們樹立起自立、自強(qiáng)、自信的觀念,奮力拼搏,逐步進(jìn)步。

  三、積極鼓勵(lì)

  后進(jìn)生都有自卑感,常輕視自己,較低地評(píng)價(jià)自己。教學(xué)中,我特別注意給他們提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì),尋找他們答問(wèn)中的合理因素,提煉優(yōu)點(diǎn)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)表?yè)P(yáng),及時(shí)鼓勵(lì)。喜歡聽表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的話,這是人的天性。不用說(shuō)學(xué)生,就是普通的教師,聽到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),也會(huì)激發(fā)他工作的熱情和激情,會(huì)全身心地投入到工作中。

  對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),物質(zhì)的鼓勵(lì)是其次的,最為重要的是教師給予的精神鼓勵(lì)。教師的一句鼓勵(lì)性的話,可以給予其一節(jié)課、一學(xué)期乃至一生的影響,甚至改變其人生的軌跡。因此,我們每一位教師在授課、批閱、輔導(dǎo)的過(guò)程中,不要吝嗇自己的鼓勵(lì)之詞,要多用贊賞和鼓勵(lì)性的語(yǔ)言給予他們精神上的巨大支持。哪怕他失誤再多,也有其亮點(diǎn)或創(chuàng)新的地方,都要盡量挖掘出來(lái)予以肯定。經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他們,就能使之親近老師;親其師,就能信其道,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,進(jìn)而轉(zhuǎn)化學(xué)業(yè)成績(jī),提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的信心。

  四、培養(yǎng)習(xí)慣

  在檢查和輔導(dǎo)作業(yè)的同時(shí),注意培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、口頭作業(yè)的檢查。教師布置的口頭作業(yè),即課文的朗讀、預(yù)習(xí)及課文重點(diǎn)語(yǔ)段的背誦等。為檢查后進(jìn)生口頭作業(yè)的完成情況,我經(jīng)常利用課余時(shí)間把學(xué)生叫到辦公室,或要求他們朗讀課文,或要求他們背誦規(guī)定的語(yǔ)段。如他們完成的質(zhì)量不符合要求,從不放棄,而是盯緊盯牢,非保質(zhì)保量完成任務(wù)不可。只有突破這個(gè)難關(guān),他們的學(xué)習(xí)態(tài)度才能逐步改善。

  2、書面作業(yè)的檢查。對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)要求,不必與學(xué)習(xí)優(yōu)異的的學(xué)生一樣要求;在作業(yè)的布置上,我采取分層分導(dǎo)的策略,特殊問(wèn)題進(jìn)行特殊的對(duì)待對(duì)后進(jìn)生減少作業(yè)數(shù)量,但要求必須保證作業(yè)完成的質(zhì)量。首先是保證作業(yè)的卷面清潔度,做到字跡工整,條理清楚;其次是保證作業(yè)的可信度,要求其作業(yè)是經(jīng)過(guò)自己大腦思考以后做出來(lái)的,不再是從同學(xué)那里抄來(lái)的,或從作文參考書上照搬來(lái)的;再次是保證作業(yè)上交的及時(shí)度,防止其惰性的產(chǎn)生。

  總之,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、十分艱苦的工作,我們一定要有滿腔的熱情,反復(fù)抓,抓反復(fù),要用愛心感化學(xué)生,用真情維護(hù)學(xué)生的自尊心,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,使他們看到自己的進(jìn)步與發(fā)展。只要我們常抓不懈,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作一定會(huì)取得成功的。

班級(jí)工作計(jì)劃范文3

  大二新的一學(xué)期中,作為電氣一班的班長(zhǎng),我認(rèn)為:實(shí)施開展工作倘若沒(méi)有計(jì)劃的話,辦事的效率必會(huì)大打折扣。以下便是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃:

  1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

  2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

  3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)體。

  具體工作計(jì)劃:

  一、班級(jí)方面:

  1、每?jī)芍鼙嘏e辦一次班級(jí)會(huì)議,對(duì)同學(xué)們過(guò)去兩周的學(xué)習(xí)及生活情況進(jìn)行總結(jié)。

  2、實(shí)行班務(wù)公開。將每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)設(shè)立為電氣一班班務(wù)公開日,使班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以

  參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

  3、清晰各班委的任務(wù),使之各司其職,讓大家對(duì)學(xué)校及班級(jí)所下達(dá)的任務(wù)有一個(gè)比較透徹的了解,從而使班級(jí)工作有條不紊的順利進(jìn)行。

  4、在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書及及各班委既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,組織委員要做好會(huì)議紀(jì)錄,以便開展工作。

  5、積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)工作。

  6、建立電氣一班檔案,努力全面地收集班級(jí)發(fā)展中方方面面的資料,以備日后查看。具體由宣傳委員負(fù)責(zé)實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)方面

  1、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程難度較高,很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語(yǔ)四級(jí),學(xué)習(xí)壓力不減,但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種情況,我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì),號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái),提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,督促大家抓緊課程學(xué)習(xí),避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

  2、繼續(xù)發(fā)展并加強(qiáng)班中學(xué)習(xí)小組的工作,讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。

  3、必修課:保持大一良好的學(xué)習(xí)方法,制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  4、英語(yǔ):將通過(guò)多種渠道,搜集四級(jí)考試信息,提倡晨讀,背單詞,句子,例文。針對(duì)聽力,詞匯,完型,閱讀,寫作等具體內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),原則上要求每個(gè)同學(xué)在考前一個(gè)月完成四份四級(jí)試題。

  三、制度管理方面

  1、嚴(yán)格考勤制度,堅(jiān)持晚點(diǎn)名,保證上課的出勤率。具體由班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé)。

  2、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員、組織委員負(fù)責(zé),各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助。

  3、提高同學(xué)的安全意識(shí),注意宿舍安全用電,晚上如果必要外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕,隨時(shí)保持通訊工具暢通。

  4、加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理,每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長(zhǎng)配合。保證良好的作息,杜絕深夜上網(wǎng)。

  5、妥善管理班費(fèi),做到收支明細(xì),帳目公開。合理開銷。每月月底班費(fèi)支出情況要在班中進(jìn)行公示,由生活委員負(fù)責(zé)。

  6、嚴(yán)格按照值日表對(duì)專教衛(wèi)生進(jìn)行定時(shí)打掃,由生活委員監(jiān)督,各宿舍長(zhǎng)配合。

  7、班干部和各舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題此外,可以通過(guò)電氣一班qq群,發(fā)表自己的觀點(diǎn),意見,看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面。

  四、課余文化活動(dòng)方面工作計(jì)劃

  學(xué)習(xí)第一,但活動(dòng)也不能丟。適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)可以?shī)蕵?lè)身心、鍛煉我們、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。經(jīng)初步計(jì)劃特?cái)M定以下活動(dòng)。

  1、五一配合團(tuán)支部搞特色活動(dòng)

  2、不定期由體委文娛委員負(fù)責(zé)牽頭舉行各種文體活動(dòng)(男女籃球賽、唱歌、聯(lián)誼、看電影等)

  3、不定期舉行“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”主題班會(huì) (具體工作由文體委員及組織委員負(fù)責(zé))

  以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃??偠灾?,在這個(gè)學(xué)期,我一定好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,前路縱是荊棘遍野,亦必躍馬揚(yáng)鞭,勇往直前。

班級(jí)工作計(jì)劃范文4

  我們八(3)班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上能做到上課認(rèn)真聽講、積極思考、課后及時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)作業(yè),少部分同學(xué)們不能自主合理地支配時(shí)間,學(xué)習(xí)效率不高。有個(gè)別同學(xué)自控能力相當(dāng)薄弱,經(jīng)常會(huì)不完成作業(yè);也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)差、記憶理解力差,導(dǎo)致成績(jī)低下。

  八年級(jí)是初中的關(guān)鍵時(shí)期,一個(gè)班級(jí)能否平穩(wěn)地進(jìn)步將直接影響到九年級(jí)升學(xué)考試,間接地影響到人生的軌跡。因此,本學(xué)期我班主任工作的主方向還是注重細(xì)節(jié)管理,將從以下幾個(gè)方面開展班主任工作:

  一、思想政治教育

  了解和研究學(xué)生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規(guī)”、和“中學(xué)生守則”的前提下,以德育處對(duì)八年級(jí)的要求:自組管理為主線,繼續(xù)深入了解學(xué)生的思想狀況,做學(xué)生的領(lǐng)路人,利用課間,課外活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察與交流,以便及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),將一些事情處理在萌芽狀態(tài),同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流與溝通工作,爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的配合與支持。具體將做到以下幾個(gè)方面:

  1.多與學(xué)生交談。通過(guò)個(gè)別談話、班干部會(huì)議等方式了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除師生之間的隔膜。

  2.家訪、家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,如實(shí)反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)情況,讓學(xué)校教育與家庭教育同步。對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少一次電話家訪。

  3.寫周記。周記是學(xué)生與班主任交流溝通的重要平臺(tái),可以真實(shí)準(zhǔn)確了解班級(jí)情況,及時(shí)化解矛盾。

  二、班主任常規(guī)工作

  1.組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。每次準(zhǔn)時(shí)到位組織監(jiān)督紀(jì)律與活動(dòng)情況。

  2.組織好早讀工作。文科學(xué)習(xí)需要朗讀記憶,準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)組織早讀工作。

  3.檢查當(dāng)天衛(wèi)生值日工作。早讀前檢查教室衛(wèi)生,做到早晨大掃、中午小掃,放學(xué)時(shí)再大掃,保潔區(qū)的衛(wèi)生工作堅(jiān)持每天一大掃。

  4.每天檢查學(xué)生每天作業(yè)上交情況,如有不完成,及時(shí)督促,并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

  5.每天堅(jiān)持抽時(shí)間與任課教師交流,及時(shí)了解學(xué)生上課,學(xué)習(xí),作業(yè)情況。

  6.做學(xué)生的貼心人。幫助學(xué)生解決一些力所能及的事情,遇天氣變化或其它特殊情況,及時(shí)提醒學(xué)生注意防范。

  7.依然注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)一年的努力,學(xué)生已經(jīng)能夠慢慢學(xué)會(huì)自己管理自己,并有部分同學(xué)能主動(dòng)承擔(dān)做一些力所能及的事情,但仍然需要不斷加強(qiáng)鞏固。

  8.班級(jí)實(shí)行民主管理。多以學(xué)生心態(tài)思考問(wèn)題,把主動(dòng)權(quán)、決定權(quán)交由學(xué)生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考,最后監(jiān)督落實(shí)。

  9.組建務(wù)實(shí)高效的班委會(huì),實(shí)行班干部值周制度。讓學(xué)生自己管理自己,做到教師在與不在一個(gè)樣。

  10.注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育——成立學(xué)習(xí)小組。挑選學(xué)習(xí)較好,樂(lè)于助人的同學(xué)成立學(xué)習(xí)小組,以“一對(duì)一”的方法帶動(dòng)幫助后進(jìn)同學(xué),營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。原則上每?jī)芍苷匍_一次會(huì)議,討論本班近期學(xué)習(xí)情況。同時(shí),取得家長(zhǎng)和任課教師的支持,共同做好后進(jìn)生的工作。

  三、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

  樹立信心、明確目標(biāo)、端正態(tài)度,培養(yǎng)榮辱觀。現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有理想,不知道自己來(lái)學(xué)校做什么,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)漠不關(guān)心,考100分與60分抱不在乎無(wú)所謂態(tài)度?,F(xiàn)在作業(yè)抄襲,考試作弊之人較少,因?yàn)樗麄儾粫?huì)就干脆睡覺、說(shuō)話、玩小動(dòng)作,無(wú)所事事,飽食終日。就連抄襲、作弊可憐的“上進(jìn)心”都沒(méi)有了。這些學(xué)生多是成績(jī)不好,基礎(chǔ)差,厭惡學(xué)習(xí),放棄學(xué)習(xí)。因此首先要幫他們樹立信心、明確目標(biāo)、端正態(tài)度,明白一分耕耘一分收獲,體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,回歸學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為本,培養(yǎng)榮辱觀。

  總之與學(xué)生共同成長(zhǎng),收獲著平常而又真實(shí)的幸福。本著有心與用心去管理班級(jí),關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié),利用細(xì)節(jié)去感染、教育和管理學(xué)生。努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、溫馨、向上的班集體。使班級(jí)中的每一位同學(xué)都有著強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和良好的素質(zhì),每一位同學(xué)都能夠互相幫助,讓溫馨的氣息充滿于班級(jí)的每一個(gè)角落。

班級(jí)工作計(jì)劃范文5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校人事制度改革為契機(jī),認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合政教處、教導(dǎo)處,抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作,不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形象。

  二、現(xiàn)狀分析

  學(xué)生:初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,517名學(xué)生。實(shí)行平行分班。

  教師:初一年級(jí)組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),專業(yè)知識(shí)扎實(shí),教學(xué)功底深厚,樂(lè)于奉獻(xiàn);無(wú)論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍,更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無(wú)私敬業(yè)的集體。

  三、工作目標(biāo)

  1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個(gè)合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠(chéng)信。

  2、全體教師要提高思想覺悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,樹立“真誠(chéng)合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  四、工作方法與措施

  (一)德育工作:

  全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強(qiáng)德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

  1、利用晨會(huì)(周一早晨)、班會(huì)(周五下午第4節(jié))、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,“年級(jí)光榮我光榮”,“學(xué)校興旺我自豪”,人人為班級(jí),為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。

  2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過(guò)細(xì)小事情,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  3、抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過(guò)開辦“家長(zhǎng)學(xué)?!?,充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級(jí)視窗”等活動(dòng),加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)年級(jí)管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉行家長(zhǎng)會(huì),促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系,與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過(guò)面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。

  4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者,是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動(dòng)之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

  5、搞好班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé),要保證質(zhì)量,使班級(jí)文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。

  6、提高班會(huì)的質(zhì)量,班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課,并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。

  )、教學(xué)工作:

  1、著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理;教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),整個(gè)學(xué)期聽課不少于12節(jié),語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練,課后加強(qiáng)輔導(dǎo),真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

  2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),補(bǔ)差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì),確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。

  3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,做到有方案,有計(jì)劃,有步驟,注重實(shí)效。具體方法:

  (1)進(jìn)行思想再教育;

  (2)重視學(xué)法的指導(dǎo);

  (3)活動(dòng)課抓好落實(shí);

 ?。?)自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo);

 ?。?)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同教育。

  4、初一是初中階段性的起始年級(jí),為保證在20xx年中考中多出人才,對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英,特別是數(shù)、英一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,造就學(xué)生學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  )、教師隊(duì)伍建設(shè):

  1、本組教師一定要講學(xué)習(xí),講政治、講正氣、講實(shí)績(jī),服從大局講團(tuán)結(jié),忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn),立足本職比貢獻(xiàn),熱愛學(xué)校、熱愛年級(jí),熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,少說(shuō)空話,多做實(shí)事。

  2、要深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育,杜絕歧視差生,體罰學(xué)生,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,教師之間相互協(xié)作,為同一目標(biāo)而奮斗。

  3、嚴(yán)格年級(jí)組管理,激發(fā)老師的工作熱情,充分發(fā)揮年級(jí)組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神,齊心協(xié)力,達(dá)成共識(shí),形成合力。

  4、嚴(yán)明辦公制度,每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班,特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師,必須準(zhǔn)時(shí)到位、精心輔導(dǎo),安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)樂(lè)業(yè),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

班級(jí)工作計(jì)劃范文6

  本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。從某種角度講,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,畢業(yè)考升學(xué)情況,不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,搞好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

  一、指導(dǎo)思想

  以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,深化課程教學(xué)改革,認(rèn)真探索和研究教學(xué)方式和方法,發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實(shí),抓好本班教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)課堂有效教學(xué),關(guān)注對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能,講究策略,把握中考方向,力爭(zhēng)使本班學(xué)生在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育,努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭(zhēng)奪“流動(dòng)紅旗”,爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”,促進(jìn)各科成績(jī)的提高。

  2、努力實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考六合率85%,全優(yōu)率30%的教學(xué)指標(biāo)。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。

  三、工作要點(diǎn)

  1.加強(qiáng)與各科任教師的溝通與合作,力爭(zhēng)形成合力,共同教育學(xué)生,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三復(fù)習(xí)、中考對(duì)學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義,從而明確目標(biāo),積極投入緊張的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  2.聯(lián)系各科任教師,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),以便使學(xué)生在有效的時(shí)間中提高復(fù)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)中考會(huì)考指標(biāo)。

  3.結(jié)合去年班級(jí)情況進(jìn)行全面分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對(duì)策。

  4、班集體日常管理

  (1)初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  (2)、班委選派:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

  (3)、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  (4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

  (5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

  (6)、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。

  (7)、堅(jiān)持安全工作不放松,使全期學(xué)生安全事故率為零。

  九年級(jí)班主任:XXX

  XX年年3月

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