語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃10篇語文興趣小組活動(dòng)工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-03-26 09:42:00 工作計(jì)劃

　　我們在制定工作計(jì)劃的時(shí)候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率，你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃10篇語文興趣小組活動(dòng)工作計(jì)劃，以供參考。

語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)系統(tǒng)、連貫的講話能力，要求能較為生動(dòng)地講述材料。

　　2、了解課外較難理解的成語的來歷，能理解成語故事，擴(kuò)大成語的識記量，加強(qiáng)成語的記憶和運(yùn)用能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　 1、比賽屬于個(gè)人賽。選出男女主持人各一名，評委若干人，要求由平時(shí)語文基礎(chǔ)較好的、聽力較強(qiáng)的學(xué)生組成，記分員兩名。

　　2、主持人賽前將比賽形式、評分標(biāo)準(zhǔn)、參賽時(shí)間和紀(jì)律問題向參賽者作簡要說明。

　　三、活動(dòng)過程：

　　 1、個(gè)人賽必答題：參賽同學(xué)上臺口述成語故事，由同學(xué)自愿報(bào)名參加比賽，比賽材料自定。規(guī)定時(shí)間可以是三分鐘或五分鐘。講述故事完畢，評委亮分。

　　2、個(gè)人賽搶答題：主持人說出成語的含義，參賽者答出成語的名稱，并上臺口述，然后評委當(dāng)場亮分。

　　3、個(gè)人抽簽講故事：主持人將寫有成語名稱的'字條封好，請參賽的個(gè)人選手上臺抽簽。用兩分鐘準(zhǔn)備材料，然后上臺口述成語故事。評委亮分。

　　4、最后，算出所有參賽者的分?jǐn)?shù)，評選優(yōu)勝者，按名次發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。

　　四、參考材料

　　鷸蚌相爭、一毛不拔、鴻鵠之志、東施笑顰、口若懸河、塞翁失馬、

　　四面楚歌、司空見慣、一鳴驚人、聞雞起舞、太公釣魚、土崩瓦解

語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃2

　　一、理念背景：

　　為了倡導(dǎo)“讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤澤心靈”的教育理念，推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”校本課程建設(shè)，營造濃厚的校園書香氛圍，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升審美情趣和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，讓學(xué)生的校園生活中充滿著語文味，在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生語文素養(yǎng)。以開展語文節(jié)為途徑，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提高閱讀能力和言語實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷與促進(jìn)學(xué)生的語言積累，帶動(dòng)每位學(xué)生享受語文學(xué)習(xí)的快樂。

　　1、盡力打造書香校園，營造濃郁氛圍，全力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，“讓我們每天閱讀半小時(shí)”“讓閱讀成為習(xí)慣”。

　　2、努力使學(xué)生在編輯、思考、歌詠、積累創(chuàng)作的過程中，激發(fā)閱讀的'興趣，營造讀書節(jié)活動(dòng)讀書氛圍，豐富校園文化。

　　3、讀書征文、經(jīng)典詩文誦讀、讀書筆記、經(jīng)典誦讀、經(jīng)典閱讀積累等為形式，以學(xué)校比賽為平臺，學(xué)習(xí)課外知識，交流讀書心得，感受閱讀的樂趣，推動(dòng)我校讀書活動(dòng)廣泛開展。

　　三、活動(dòng)主題：

　　在閱讀中積累經(jīng)典，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文。

　　四、活動(dòng)口號：

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤澤心靈。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　六、組織機(jī)構(gòu)：

　　本次活動(dòng)成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)各主題專場評價(jià)小組及后勤保障小組。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xx

　　成員：xx、xx、xx、xx、xx。

　　2、工作組織小組。

　　組長：xx。

　　副組長：xx、xx、xx。

　　組員：全體語文教師。

　　3、后勤保障小組。

　　組長：xx。

　　組員：xx、xx。

　　七、實(shí)施安排：

　　(一)活動(dòng)流程：

　　第一專場(3月份)：開幕式;“我與經(jīng)典有個(gè)約會(huì)”讀書宣傳活動(dòng);?！拔易x書、我快樂、我成長”寒假讀書征文比賽;3月份誦讀之星申報(bào);

　　第二專場(4月份)：校一—六年級經(jīng)典詩文誦讀比賽，校班級讀書會(huì)主題教研活動(dòng);4月份誦讀之星申報(bào);

　　第三專場(5月份)：校二—五年級經(jīng)典閱讀積累比賽;校班級讀書會(huì)主題教研活動(dòng);校二年級看圖講故事比賽;5月份誦讀之星申報(bào);

　　第四專場(6月份)：校三四五年級優(yōu)秀“讀書筆記”評選活動(dòng);?！皣鴮W(xué)經(jīng)典”先進(jìn)班級、先進(jìn)推廣教師、50佳先進(jìn)學(xué)生評比;“在閱讀中積累經(jīng)典，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文”經(jīng)典閱讀匯報(bào)會(huì)暨語文節(jié)閉幕式。

　　(二)具體安排：

　　第一階段：策劃與啟動(dòng)(2月1日——2月20日)。

　　1、制訂“語文節(jié)”活動(dòng)方案。

　　2、對語文節(jié)活動(dòng)做宣傳，明確本次語文節(jié)的意義。

　　3、宣傳語文節(jié)主題。

　　4、公布本學(xué)期各年級課外閱讀書目。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、全體教師要提高對本次“語文節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識，要把它作為營造“校園文化”的一項(xiàng)重要工作來抓，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　2、校宣傳欄、校園廣播等宣傳工具要為語文節(jié)服務(wù)，各項(xiàng)活動(dòng)要及時(shí)宣傳及時(shí)組織，使語文節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

　　3、全體語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真配合學(xué)校組織好各種形式語文節(jié)活動(dòng)。

語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃3

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

　　我本著培養(yǎng)學(xué)生興趣及特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實(shí)踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，開放學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激發(fā)學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和語文能力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)要求：

　　第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

　　第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

　　第三、活動(dòng)內(nèi)容緊扣語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

　　三、活動(dòng)計(jì)劃安排：

　　依據(jù)每個(gè)年級的語文學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)段目標(biāo)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對社會(huì)的'責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的思維和想象力，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。根據(jù)各個(gè)年級學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我特制定學(xué)校語文興趣小組計(jì)劃安排如下：

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)隊(duì)伍組織及活動(dòng)時(shí)間

　　各班分別從班級里挑選出6名同學(xué)參加興趣小組，時(shí)間基本定在每周的星期三和星期五下午第三節(jié)課。

　?。ǘ┗顒?dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容

　　第一周字詞，多音字

　　第二、三、四周句子練習(xí)

　　第五周標(biāo)點(diǎn)符號

　　第六周排序

　　第七八周成語積累歇后語積累

　　第九周古詩積累

　　第十，十一周閱讀指導(dǎo)

　　十二十三周作文指導(dǎo)

　?。ㄈ┓e極準(zhǔn)備趣味語文競賽活動(dòng)，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)訓(xùn)練，訓(xùn)練的重點(diǎn)是閱讀和作文兩大方面。積極輔導(dǎo)，爭取在學(xué)校競賽中取得好成績。

　?。ㄋ模┬〗M成員名單（上交教導(dǎo)處）

　　四、活動(dòng)預(yù)期效果：

　　通過本學(xué)期的這次興趣小組活動(dòng)，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面等都有一個(gè)大的提高，并在各個(gè)方面都能得到良好的發(fā)展。

語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃4

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

　　社團(tuán)本著培養(yǎng)學(xué)生興趣及特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，開放學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激發(fā)學(xué)生的語文興趣和探索的求知欲望，在不知不覺中將學(xué)生引進(jìn)奇妙的語文世界之中。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的`個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文知識，增長能力，提高語文素養(yǎng)。

　　三、實(shí)施措施

　　1、多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與語文活動(dòng)中來。2、結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)生活走進(jìn)語文。

　　四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　由班級同學(xué)自愿報(bào)名參加，趣味語文社團(tuán)具體活動(dòng)有：趣味語文題競賽、好書推薦會(huì)、分享趣味語文故事等，活動(dòng)兩周舉行一次，時(shí)間定在周二下午大課間進(jìn)行，地點(diǎn)定在本班教室。要求學(xué)生遵守輔導(dǎo)時(shí)間，不遲到早退，有事不能參加，須向輔導(dǎo)老師請假，無故缺席三次的當(dāng)自動(dòng)退出。積極參與小組的學(xué)習(xí)、討論、交流，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　（二）活動(dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容

　　第二、四周趣味語文題第六、八周趣味語文題第十、十二周語文趣味故事分享十四、十六周好書推薦會(huì)十七周總結(jié)表彰

　　五、小組成員名單：

　　XXX、XXX、XXX

　　六、活動(dòng)預(yù)期效果：

　　通過本學(xué)期的這次趣味語文社團(tuán)活動(dòng)，我相信一定能讓組內(nèi)的每位學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面等都有一個(gè)大的提高，并在各個(gè)方面都能得到良好的發(fā)展。

語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃5

　　六年級語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

　　為培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，依據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。根據(jù)班級學(xué)生的`特點(diǎn)，班級特組建語文興趣小組：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，有效促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激化學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文能力，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生

　　2、傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，充分認(rèn)識“有價(jià)值的語文”，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的熱情與學(xué)好語文的勇氣與信心。

　　4、拓展學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識與應(yīng)用意識。

　　5、發(fā)展學(xué)生對大自然對社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

　　6、培養(yǎng)優(yōu)秀生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的語文探索與創(chuàng)新精神與能

　　力，適應(yīng)今后各級各類語文競賽、作文競賽的要求，能在競賽中取得優(yōu)良成績。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、教學(xué)主題：教學(xué)內(nèi)容以文學(xué)和語言文字運(yùn)用為主。主要?jiǎng)澐譃樗拇竽K：寫作、閱讀、口語交際和基礎(chǔ)知識，四者相輔相成，這四大模塊基本構(gòu)成了語文學(xué)習(xí)的主體。針對各年級的實(shí)際情況具體備案教學(xué)。同時(shí)可對標(biāo)點(diǎn)、成語、古詩文等加以配套學(xué)習(xí)。

　　2、課外拓展：在主體教學(xué)的基礎(chǔ)上，會(huì)適當(dāng)安排趣味知識的了解，如貼近實(shí)事的

語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃6

　　指導(dǎo)思想：

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使課內(nèi)與課外知識能更好地結(jié)合，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　活動(dòng)安排：

　　主題：中華民風(fēng)民俗

　　活動(dòng)目的`：

　　1、通過學(xué)生親身探究與實(shí)踐，讓他們感受自主學(xué)習(xí)的樂趣。

　　2、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，動(dòng)手動(dòng)腦能力和收集處理材料的能力。

　　3、讓學(xué)生了解傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗，吸收民族文化智慧，感受其獨(dú)特的魅力。

　　活動(dòng)過程：

　　1、根據(jù)綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)的有關(guān)要求可分為四組

　　1)收集民俗資料。

　　2)收集傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗、收集少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗。

　　3)收集傳統(tǒng)節(jié)日的古詩名篇。

　　4)收集少數(shù)民族服飾、建筑文化資料。

　　2、分組定計(jì)劃，自選內(nèi)容

　　1)分組

　　全班同學(xué)按自己感興趣的活動(dòng)內(nèi)容自由組合，每組并選出組長一名。

　　2)小組選題并制定活動(dòng)計(jì)劃

　　3)各小組匯報(bào)材料收集方法

　　a、訪問別人。

　　b、上網(wǎng)、讀書看報(bào)、借資料、圖書館。

　　c、到社區(qū)、校園收集等。

　　3、開展調(diào)查活動(dòng)時(shí)間(四月初)

　　第一周利用各種途徑收集材料。

　　第二周材料整理(調(diào)查訪問資料，圖片，摘抄，剪貼等)第三周匯報(bào)活動(dòng)成果。

　　匯報(bào)形式：

　　1、由每組組長上臺匯報(bào)活動(dòng)成果。

　　2、可表演，可展示，可自創(chuàng)作品等

語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃7

　　小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)是閱讀，它直接關(guān)系到識字寫字、寫作、口頭交際等各方面的教學(xué)。而朗讀又是閱讀教學(xué)中最為基本的方式，也是小學(xué)低年級語文教學(xué)中的重點(diǎn)特別是一.二年級，因?yàn)槔首x既可以規(guī)范學(xué)生的口語，也可以增強(qiáng)學(xué)生的語感，加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。古人云：“讀書百遍，其意自現(xiàn)。”

　　新課標(biāo)明確的規(guī)定：“能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文?！边@就是對小學(xué)語文朗讀教學(xué)總的要求。在我歷年來的語文朗讀教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)：朗讀能力的提高是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑?！稖\談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練》這篇文章給了我一些啟示。下面我就談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)：

　　同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)，朗讀訓(xùn)練要想取得效果，達(dá)到提高學(xué)生語文素養(yǎng)這一目標(biāo)，必須做到以下三點(diǎn)：

　　一、激發(fā)朗讀興趣。

　　“興趣是最好的老師”是不變的真理，而興趣對于朗讀訓(xùn)練而言顯得尤為重要。因?yàn)橹挥袑W(xué)生想讀、樂讀，才會(huì)用心去讀，才能讀得入文、入情。首先，讀的`形式要靈活多變。初讀可采用較寬松的自讀形式；通讀時(shí)教師引導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行互讀，分小組合作學(xué)習(xí)，討論解決一些問題；精讀訓(xùn)練要通過師生的活動(dòng)交流，幫助學(xué)生讀懂課文，達(dá)到流利的要求，教師要依據(jù)教材及學(xué)生的特點(diǎn)，精心和優(yōu)化組合各種形式的讀，以求得最佳的效果；其次，訓(xùn)練的方法要靈活多變。例如許多教師用得比較多的“開火車” 、指名讀，也可以讓學(xué)生自告奮勇站起來讀，還可以互相推薦、發(fā)出邀請等，讓學(xué)生感覺師生之間只是在交流而不是嚴(yán)肅地教與學(xué)。各種形式的讀配以新鮮趣味的訓(xùn)練方法，能調(diào)動(dòng)學(xué)生讀的欲望，強(qiáng)化學(xué)生參與學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和學(xué)好語文的信心，有利于提高訓(xùn)練的效益。

　　二、重視領(lǐng)悟體驗(yàn)。

　　朗讀能力的發(fā)展是循序漸進(jìn)的，不可能一步到位。朗讀教學(xué)中，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)讀的情境，給足讀的時(shí)間，為學(xué)生提供讀的幫助，讓學(xué)生自由地讀、充分地讀、讀中體會(huì)、不斷感悟。近年來，許多語文教師注意到讀的訓(xùn)練，并形成一些常規(guī)的朗讀技巧指導(dǎo)方法：給句子或詞語提示重讀、停頓等，這對于低年級或朗讀水平較差的學(xué)生而言，也許會(huì)收到一定的效果，但這樣做往往了學(xué)生的個(gè)性，壓抑了學(xué)生的情感。所以，朗讀訓(xùn)練應(yīng)讓學(xué)生多自讀、主悟、自賞，讀中領(lǐng)悟文意，讀中體驗(yàn)文情。

　　三、不吝肯定鼓勵(lì)。

　　課堂教學(xué)中對學(xué)生讀書的評價(jià)語要既恰如其分，又妙語生花，要以肯定鼓勵(lì)、積極引導(dǎo)為主，讓學(xué)生都有成功的體驗(yàn)：讀得好就說“棒極了！”“讀得真好?！澳阏嫘?！”“聽你的朗讀是一種享受，你不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你?！?“讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了?！钡?，教師要相信每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生都會(huì)成功，對學(xué)生充滿信任和情感。

　　總之，朗讀教學(xué)還是低年級語文教師共同探討的問題。

語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃8

　　一：主導(dǎo)思路

　　根據(jù)六年級（2）班級學(xué)生實(shí)際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機(jī)會(huì)、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

　　二：活動(dòng)目標(biāo)

　　在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識和掌握程度，可以說直接影響學(xué)生的將來。因此，本班的課外活動(dòng)將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動(dòng)的渠道，初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的。作為語文教師，課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的'實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高。通過教學(xué)及各種生動(dòng)的知識類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn)，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的。

　　三：活動(dòng)設(shè)想

　?。?）通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識。

　　（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗(yàn)語言文字的美感。

　?。?）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng)。

　?。?）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。

　?。?）通過播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而達(dá)到提高學(xué)生對課外活動(dòng)的參與興趣。

　?。?）從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。

　?。?）通過本人的《綠色原野》網(wǎng)站，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力。

　?。?）通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。

　?。?）每周安排一節(jié)通過電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)課。使班級教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

　?。?0）具體活動(dòng)安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況隨機(jī)待定。

語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃9

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為了落實(shí)我?！吧逃崩砟?，把生命教育融入語文教學(xué)之中，進(jìn)一步提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性，豐富語文知識，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好，讓語文之花盛開在校園，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我們擬于第13周開展“語文周”活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，展示光輝燦爛的漢語言文化，傳承和弘揚(yáng)母語文化。

　　二、活動(dòng)主題：生命引航，語文花開

　　三、活動(dòng)時(shí)間：第13周(20xx年11月21日—25日)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　(一)啟動(dòng)篇——生命引航，語文花開

　　1、11月21日晨會(huì)，語文周啟動(dòng)——圖書飄流

　　負(fù)責(zé)人：周星然

　　晨會(huì)字幕：語文——生命引航，語文花開，共同閱讀，快樂成長

　　2、班級板報(bào)和年級板報(bào)評比(以語文周為主題)、圖書角評比(書柜要貼有書目單)、書香班級評比

　　評比時(shí)間：11月22日17：00

　　評比負(fù)責(zé)：李菲

　　3、語文周宣傳欄布置

　　負(fù)責(zé)人：王潛胡曉紅

　　完成時(shí)間：11月18日

　　(二)心靈篇——品讀語文經(jīng)典

　　哪一本經(jīng)典書籍，深深打動(dòng)你的心靈?那么，讓我們?yōu)檫@本“心靈的書籍”設(shè)計(jì)并制作一份精美的讀書卡吧(初一為親子閱讀卡、初二名著閱讀卡)，以表達(dá)我們的感激之情。

　　活動(dòng)方式：制作讀書卡

　　時(shí)間：11月14日—18日

　　負(fù)責(zé)人：謝蔓君

　　要求：

　　1、內(nèi)容須有書籍的介紹和自己的.讀后感受;

　　2、讀書卡可以用和諧的色彩和精美的繪畫加以裝飾，但最好契合書籍主題與風(fēng)格;

　　3、學(xué)校提供統(tǒng)一格式的紙張;

　　展示方式：每個(gè)年級挑選出16—20篇優(yōu)秀作品，在一樓大廳里展示，展示于11月21日布置完畢。

　　(三)書法篇——傳承文化藝術(shù)

　　活動(dòng)方式：硬筆書法比賽

　　活動(dòng)：11月17日早讀課

　　比賽場地：階梯教室(投影字幕：第六屆語文周硬筆書法比賽)

　　要求：每班3—5名選手參賽，自帶鋼筆或水筆。

　　負(fù)責(zé)人：周星然

　　展示：獲獎(jiǎng)作品將在大廳進(jìn)行展示，21日前布置完畢。

　　(四)研究篇——仰望文學(xué)星空

　　活動(dòng)形式：小組綜合實(shí)踐探究著名作家作品(七、八年級)，編輯?？故境晒?。

　　1、每個(gè)班學(xué)生以語文小組為單位，開展對著名作家作品的專題研究，編輯探究成果集;

　　2、每個(gè)班整理、制作成精美的作品，參加評比、展示;

　　3、將對展示作品進(jìn)行評獎(jiǎng)。

語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想、

　　素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，本學(xué)期我校語文組寫作興趣小組以拓寬學(xué)生知識面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力，接受知識的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。

　　二、活動(dòng)開展的目標(biāo)

　　本學(xué)期寫作興趣小組活動(dòng)的目標(biāo)是：努力提高學(xué)生的寫作水平，為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高提供有利條件。使興趣小組的同學(xué)們充分認(rèn)識寫作的重要性，以推動(dòng)全校學(xué)生寫作水平的提高。通過活動(dòng)，使學(xué)生有意識地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材，寫出屬于自己的文章。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。

　　三、具體措施

　　針對學(xué)生對寫作感到苦惱，感覺作文無話可說，對作文望而生畏等情況，本學(xué)期在輔導(dǎo)寫作興趣小組的具體過程中，我將采取如下措施，提高學(xué)生習(xí)作水平。

　　1、多讀?！白x書破萬卷，下筆如神仙。”使學(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達(dá)能力，提高習(xí)作水平。

　　2、多看。文章是生活的`真實(shí)寫照，要想寫好作文，就必須善于觀察生活。本學(xué)期活動(dòng)，將有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀貼近學(xué)生生活的優(yōu)秀作品，為提高寫作水平積累素材。

　　3、多聊。在每篇習(xí)作動(dòng)筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。

　　4、多改。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。

　　5、多交流。讓學(xué)生把修改后的習(xí)作在小組內(nèi)交流，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，教師以學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)現(xiàn)的目光和欣賞的心情對待學(xué)生的作文，并適時(shí)用鼓勵(lì)的語言進(jìn)行評價(jià)，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心，又使他們的寫作個(gè)性和表述能力得到提高。

　　四、參與形式

　　在本學(xué)期寫作興趣小組活動(dòng)中，結(jié)合課外興趣小組的特點(diǎn)，采取統(tǒng)一性和自愿性相結(jié)合的原則，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

　　五、具體活動(dòng)安排

　?。ㄒ唬┏闪⑴d趣小組

　?。ǘ╅喿x收集素材

　?。ㄈ┳魑膶ｎ}訓(xùn)練

　　1、作文修改

　　2、命題作文

　　3、材料作文

　　4、話題作文

　?。ㄋ模┰u選優(yōu)秀習(xí)作總結(jié)活動(dòng)情況

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