新學期園長工作計劃11篇(新學期園長工作安排)

時間：2024-03-31 09:42:00 工作計劃

　　日子如同白駒過隙，當工作進入新的階段時候，我們必須做好心得工作計劃，這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計劃該怎么寫呢？下面是范文網小編分享的新學期園長工作計劃11篇(新學期園長工作安排)，供大家參考。

新學期園長工作計劃1

　　一、指導思想

　　堅持“用愛養(yǎng)育，用心教育”的辦園理念，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展。

　　二、園況分析

　　教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長1名，教師5名，其中4名都有工作經驗，1名為新轉崗教師。保育員3名，其中2名有工作經驗，一名為新增人員，無經驗。炊事員1名。

　　幼兒：根據(jù)縣教育局東教基【xx】13號《關于進一步規(guī)范中小學幼兒園辦學行為的意見》文件精神，我園小班人數(shù)超過30人，故分成2個班級。根據(jù)年齡及幼兒能力分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。

　　三、主要工作任務和內容：

　　（一）培訓工作

　　1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。

　　2、組織教師業(yè)務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。

　　3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。

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　　1、保育工作：

　?。?）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質。

　?。?）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。

　　2、教育教學：

　　（1）進一步學習領會《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

　?。?）保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大發(fā)展。

　　（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動規(guī)范進行。

　?。?）通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。

　?、賱?chuàng)設師、幼人人講普通話的'環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

　?、诠膭钣變涸诿佬g活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)能力。

　?、叟囵B(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。

　　④培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

　?、荼＝倘藛T要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。

　?、迍?chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。

　?、哓S富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。

　　⑧加強對區(qū)域活動的組織指導。

　　⑨加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

　?、飧鞫伍_展內容豐富的幼兒競賽活動。

　?、瞎?jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

　　（5）保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。

　　3、衛(wèi)生保?。?/p>

　　（1）把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。

　?。?）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保保健制度，加強檢查、指導。

　?。?）做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

　　（4）定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。

　?。?）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

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　　目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。

　　第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改進教法和指導學法結合起來進行研究。

　　第二、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改進教學結構，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

　　第三、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。

　　第四、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。

　　第五、本學年園教研重點將是：繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。

　　第六、教師要根據(jù)目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。

　?。ㄋ模┘议L工作：

　　1、每學期至少召開1次“家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

　　2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

　　（1）與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。

　?。?）每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

　　3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。

　?。?）經常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。

　　（2）每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況。

　?。?）節(jié)日舉行“家園同”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。

　　各月工作安排

　　8月份：

　　23~27日全體教師加班園內大掃除，做好班級布置，迎接幼兒來園。

　　28~31日新生報名。

　　9月1日老生報名，根據(jù)班級人數(shù)分班，對教師及保育員進行培訓。

　　9月份：

　　1、全園開展安全、常規(guī)教育。召開家長會。

　　2、確定早操內容，訓練幼兒早操。

　　3、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

　　4、組織教師培訓。

　　10月份：

　　1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。

　　2、開展全園教師公開課聽課評課教育教研活動。

　　3、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動，抓緊班級繪畫、音樂、語言教育活動的開展。

　　4、組織教師業(yè)務學習。

　　11月份：

　　1、安排親子運動會，增強幼兒體質，密切家園聯(lián)系。

　　2、督促組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。

　　12月份：

　　1、加強冬季安全教育。

　　2、開展幼兒講故事或詩歌朗誦比賽，提高幼兒語言表達能力。

　　3、完善本班各項活動。

　　20xx年1月份：

　　1、結合元旦開展“迎新年”大型親子活動。

　　2、展示本班特色成果。

　　3、召開期末家長會。

　　4、教師業(yè)務檢查評價。

新學期園長工作計劃2

　　一、指導思想

　　本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為父母服務”的指導思想，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個認識”（服務認識、規(guī)范認識、質量認識、發(fā)展認識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

　　二、情況分析

　　經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)優(yōu)良，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。

　　三、工作目標

　　師資是幼兒園發(fā)展的`基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

　　四、具體措施

　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。

新學期園長工作計劃3

　　一個好園長就是一所好幼兒園。作為幼兒園的領頭羊，園長的戰(zhàn)略和規(guī)劃往往會影響到整個兒園所的發(fā)展。

　　新學年將至，各位親愛的園長們，您的新學年工作規(guī)劃已經成型了么？

　　今天，我們分享一位資深園長詳細的學年計劃，希望大家能夠借此豐富自己的思路，找到工作的靈感。

　　隊伍建設

　　園長工作中分量很重的一份工作便是“人的管理”，我們常說，管好了人，用好了人，那工作也便成功了一半，所以高品質團隊的鍛造，應該貫穿于一年計劃的始終。如下，是隊伍建設的計劃詳情。

　　嚴格落實工作管理制度，提高執(zhí)行力，不斷加強隊伍建設，提高團隊凝聚力。

　　管理方式：作為管理者，應起到示范、引領的作用，而對于教職工的管理，我們擬結合“有情領導、無情管理、絕情制度”的原則，采用“三放”的方法——“放“即放開、放平、放低”，開展園所工作。

　　放開對教師的束縛，給教師自主的空間。

　　鼓勵教師自己發(fā)現(xiàn)自身問題，并能主動解決問題，找辦法。

　　放平管理者的心態(tài)，給教師調整的時間。

　　盡量避免對教師的高要求和急態(tài)度，以平和的心態(tài)來看待教師的成長過程，給教師自我診斷和自我調整的時間。

　　放低管理者的姿態(tài)，給教師積極的服務。

　　以服務者的身份加入教師們中間，以接納的態(tài)度來理解教師存在的發(fā)展中的問題，努力營造平等民主的園所氛圍。

　　當具體到不同人群的工作計劃，那就一定要在客觀、詳實分析自己園所情況的基礎上做出判斷與規(guī)劃，例如隊伍現(xiàn)狀如何，存在什么問題，應該如何解決等等，以下舉例說明。

　　No.1

　　班子建設

　　現(xiàn)狀分析：幼兒園的班子成員已經健全，但是經驗不足，管理水平有限，在心態(tài)的打造和能力的提高上均需下功夫。

　　措施：園務會成員將以成功人士的.“八大心態(tài)”為目標，本著不斷學習，主動溝通；善于思考，勇于創(chuàng)新；樂于總結，勤于反思的態(tài)度，嚴于要求自己，不斷提升自身素質和水平，讓幼兒園工作穩(wěn)中求發(fā)展。

　　No.2

　　師資隊伍培養(yǎng)

　　現(xiàn)狀分析：年齡及專業(yè)都存在一定層次差異，既有經驗豐富的老教師，也有更多相對年輕的新教師，教師專業(yè)化程度還不夠。

　　措施：加強競爭激勵機制，進行分層分級梯隊培養(yǎng)，對于有輻射價值、直接價值的老師，最大限度發(fā)揮其作用，帶領新教師不斷學習；同時努力讓教師向專家型、研究型人才發(fā)展。

　　No.3

　　家長工作

　　現(xiàn)狀分析：面臨家長工作，我們深切地體會到，解決家長的問題比解決孩子的問題更重要，要像幫助孩子一樣幫助家長，讓他們成為實施教育手段的重要幫手。

　　措施：除了我們常規(guī)性的開展家園共育的工作外，本學期將開展家庭教育講座，充分利用家長資源，做到“家長教育家長”。

　　No.4

　　黨團工作

　　現(xiàn)狀分析：黨團活動的引領對于傳播正能量和隊伍的打造有著舉足輕重的作用，但在實際工作中，這部分工作尚有欠缺。

　　措施：積極配合黨支部、團支部，積極鼓勵本園團支部開展系列黨團活動，積聚團隊力量，讓教師更有激情和動力投入到工作中去，要關注將黨團活動與教師團隊打造、日?；顒佑袡C結合。

　　No.5

　　財務管理

　　積極配合幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，最大限度的節(jié)能降耗；合理添置幼兒園所需設備、物品。

　　評價：

　　1、通過教師、家長等問卷或民意測評等形式，來評價幼兒園或班子成員的管理是否得到了家長和教師的認可，哪些是可行的，哪些是有待于改進的！

　　2、各部門深入一線，從教師的實際工作中觀察或在與教師的溝通中了解在隊伍建設中，所采取的方法是否得當，各類活動是否有效。

　　3、幼兒園的財務報表是幼兒園經濟效益最有力的評價標準和方式。

　　安全管理

　　幼兒園工作，有個不成文的共識：安全是1，其余的工作是0，可以說安全工作是否思慮詳實、安排到位，直接關系到整個幼兒園的良性、可持續(xù)發(fā)展。如下是學年安全工作的計劃安排模板。

　　嚴格落實安全工作，層層問責，確保幼兒安全、快樂發(fā)展。

　　做好各項安全工作。落實精致化安全管理，健全機制，強化防范，把安全工作做到位。落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；

　　加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、幼兒園財產的安全。

　　加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

　　加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。

　　門衛(wèi)人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強安全保衛(wèi)工作。

　　食堂工作人員嚴格把好食堂衛(wèi)生關，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴防食物中毒。

　　評價

　　1、定期進行安全知識測評。

　　2、幼兒出勤率、傳染病發(fā)生率、事故發(fā)生率等的關注。

　　3、各項工作流程的觀摩。

　　4、進行及時的抽查、檢查，嚴格落實考核制度。

　　5、幼兒動態(tài)測量表的曲線圖。

　　教育教學

　　教師對于職業(yè)的倦怠、銳意進取動機的疲軟對于幼兒園來說也是讓人頭疼的難題。如何使教師從外在的敬業(yè)轉變?yōu)榘l(fā)自內心的樂業(yè)，從謀生的職業(yè)轉變?yōu)楦星橐劳械氖聵I(yè)，從主觀上來講，加快教師的專業(yè)化成長是一條內涵發(fā)展的必經之路。如下是專業(yè)研究與發(fā)展的計劃模板。

　　加強教學常規(guī)培養(yǎng)，提高教師團隊學習力和教研深度，以專業(yè)的視角、態(tài)度和研究精神，提高教師專業(yè)化水平，從而提高教育質量，維護家長口碑，提高滿意度。

　　強化課程常規(guī)工作管理，切實提高教育教學的質量；強化師資隊伍的建設，促進教師專業(yè)成長。

　　1、提高教師的綜合業(yè)務素質。通過園本培訓，集體備課、課例分析、同伴互助、教學反思等形式，組織教師廣泛開展教改實驗研究，提升教師的業(yè)務水平。開展“拜師學藝”，書寫“拜師信“等活動，對新教師加強培訓，繼續(xù)采用師徒幫帶的方式，了解常規(guī)工作，使其盡快熟悉業(yè)務，從而自定發(fā)展目標。

　　2、鼓勵每個教師向研究型教師靠攏，提升教師的反思能力，以更好地完善自己的教育教學工作。

　　3、本學期將繼續(xù)開展教研活動，要求各位老師在園本教研活動之前，人人有準備，預設好活動的內容和形式，做到研究過程中大家要積極參與，在平等對話的平臺上會說、敢說、愿意說，最大限度地發(fā)揮團隊效益，進行合作研究?；顒咏Y束后及時對幼兒的活動和教研活動過程進行深刻的反思，調整策略，決定下一步的教研內容，不斷深化教學研究主題，逐步達成預期的研究目的。

　　聚焦現(xiàn)場，加強執(zhí)行力；聚焦團隊，對標促成長。

　　1、開展多種方式的教研活動，提升教研質量和教師參研水平，聚焦團隊。如組長輪流值班，同課異構，專家模仿秀，小妙招大錦囊等活動。

　　2、充分發(fā)揮教師的主觀能動性，提高教師教育實踐能力，對標促成長。如根據(jù)教師不同教學風格及其特點，選出各學科領域帶頭人，樹標桿，做榜樣。

　　評價：

　　1、通過孩子的常規(guī)習慣培養(yǎng)，自理能力的表現(xiàn)、幼兒的出勤情況考評教師的教育效果。

　　2、各類常規(guī)工作的考核評價工作。

　　3、通過各類觀摩活動對教師的教育技能進行評價。

　　4、通過各類檢查、評比活動，對教師的專業(yè)能力進行評價。

　　5、通過各類家長觀摩活動，看家長的滿意度。

　　節(jié)日活動

　　有措施便要有評價，有教育便會有果實，適宜而科學的成果的展示不僅是交給家長的答卷，更是對社會的回饋，對幼兒園知名度、美譽度的建構。

　　結合各類活動，各類節(jié)日，贏得家長信任，提高品牌效應，提高社會美譽度！

　　以節(jié)日為抓手、以活動為主線，提高園所文化內涵。

　　以本學期各節(jié)日活動，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、臘八節(jié)、春節(jié)等系列活動，發(fā)揮教師主觀能動性，帶動幼兒及家長主動參與其中，感受節(jié)日氛圍，了解活動本質和內涵。

　　帶動家長參與早操匯演、爸爸沙龍、家長進課堂及半日開放等活動，讓家長親身感受活動帶給自己的切身體會，從而提高家園互動，實現(xiàn)家園共育雙贏。

　　評價：

　　1、半日開放活動的家長問卷情況。

　　2、節(jié)日活動資料、總結反思的積累。

　　3、推門聽課記錄、推門即看記錄表。

　　4、主題活動及開放活動效果反饋。

　　好了，以上便是站在一位幼兒園管理者的視角，對一學年重點工作的思考，您get到了么？

　　別走開，下一次，我們將為大家呈上具體到月的幼兒園學期活動安排，切莫錯過！

新學期園長工作計劃4

　　保教工作：

　　1、周二晚教研會：王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業(yè)道德”的培訓。

　　2、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。

　　3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準備計劃工作。

　　4、各班繼續(xù)做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到效應。

　　5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規(guī)訓練。

　　6、中大班做好晨談時新聞播報工作。

　　7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記（圖文并茂）、課程及時上傳。

　　8、已開設的`特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。

　　行政后勤：

　　1、保?。?/p>

　　（1）做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計檢查工作；

　?。?）檢查督促好班級保教、消毒等記錄；

　　（3）保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案。

　　2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數(shù)據(jù)采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。

　　3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善（班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄），家長可以隨時監(jiān)督檢閱。

　　家長工作：

　　1、幼兒園繼續(xù)開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。

　　2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊。

　　行政事務：

　　1、公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃，園部撰寫審核。

　　2、撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。

　　3、做好學期結束工作。

　　4、組長整理教研組相關資料，準備期末上交。

　　教育教學：

　　1、做好中心骨干教師考核。

　　2、中心內行政示范課。

　　3、參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。

　　4、教育學會展示課。

　　5、以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓練，為基本功競賽做準備。

　　后勤保育：

　　1、召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議。

　　2、做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。

　　3、全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級。

　　4、完善本學期保健資料。

　　5、各班級上交給類總結。

　　6、進行本學期期末安全演練。

新學期園長工作計劃5

　　one 班況分析

　　本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據(jù)幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。

　　認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

　　two 保教工作

　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的.生活學習環(huán)境。

　　培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展。

　　充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

　　在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以舞蹈與美術為中心教學的特色園。

　　結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展迎新年親子活動。

　　three 環(huán)境創(chuàng)設

　　1、暑假對操場進行了全面的改造

　　寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。

　　2、區(qū)域環(huán)境建設：

　　各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

　　3、人文環(huán)境：

　　重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒。

　　four 安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

　　在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

　　five 家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育育的效果

　　1、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

　　4、通過家訪、電訪和微信、美篇等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網絡文章。

　　5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。

　　6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

新學期園長工作計劃6

　　學校的教研工作是教育理論轉化為教育實際的橋梁，是提高教師自身素質、促進教師專業(yè)化成長的有力途徑，我們在幾年的校本教研工作中，立足本園實際，腳踏實地，銳意創(chuàng)新，把教師的專業(yè)成長和發(fā)展放在首位，以研促教，努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路。

　　一、健全校本教研培訓網絡和管理制度，腳踏實地開展校本教研工作。

　　1、校本教研管理規(guī)范化：

　?。?）理順關系，明確職責，建立了以園長為站長，副園長全面負責的幼兒園校本培訓管理網絡，實行分層管理、責任到人。同時建立以教科研相互融合、教研組、年級組、學科組縱橫交錯的培訓網絡，保證校本培訓工作的暢通。

　?。?）重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。教研制度是校本教研活動得以順利開展的保證。合并后，我們在吸收兩個幼兒園優(yōu)勢的基礎上，以教師為本，重新制定了校本教研四級制度（一級：園長、副園長、園教研室、教科室校本教研工作制度；二級：教研組（長）校本教研工作制度；三級：年級組（長）、學科組（長）校本教研工作制度；四級：教師校本教研工作制度。）

　　2、校本教研管理質量化：

　?。?）結合幼兒園的實際，制定切實可行的校本培訓計劃，加強對校本教研工作計劃的質量管理，遵循“加強針對性、強調互動性、注重實效性”的原則。在活動中不斷反思、及時調整，提高校本培訓的質量。

　?。?）重視幼兒園教研組、年級組、學科組的規(guī)范建設，注重優(yōu)良組風建設。定期召開了教研組長、年級組長、學科組會議，統(tǒng)一認識。要求各部教研組與年級組、學科組要以解決教師實際問題，扎扎實實開展教研工作為己任，不搞花架子，不走場子，切實提高教研組、年級組、學科組活動的成效。同時，園領導加強了對各教研組、年級組、學科組活動的指導與檢查，重視活動的過程，并通過相互的觀摩、學習、研討，切實提高教研組長、年級組長、學科組長的能力，使教研組、年級組、學科組活動真正落到實處。同時重視對校本教研活動的調研，了解教師的想法與困惑，尋找問題、為下一步更好的開展校本教研工作提供了依據(jù)。

　　（3）引進競爭機制，調動教師參與教研活動的主動性。我們?yōu)榧罱處熤鲃訁⒓咏萄谢顒?，把競爭機制引進到教研活動中來，嘗試在學年結束時根據(jù)教師參加活動情況與成績，評選園優(yōu)秀教研組（年級組），教研組主動分子，給予一定的獎勵，并在教研活動中開展提高教師教育技能的'競賽活動，如教師建構技能比賽、演講比賽、青年教師基本功比武等，教師主動性高，參與踴躍，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。

　　二、改革傳統(tǒng)校本教研模式，濃化校本教研氛圍。

　　1、校本教研活動內容專題化：

　　每學期初，我們根據(jù)本學期教學研究重點和當前教育研究熱點問題，為每位教師提供若干專題，引導教師從自身特點和幼兒園整體的幼教改革兩個角度確立研究專題，鼓勵教師大膽進行實踐和探索，并注重學、做、寫相結合。學，學理論、學經驗。做，重操作、重實踐。寫，學心得、寫認識。這樣形成對教育理念的“收支的平衡”，使每位教師的能力和理論素質呈螺旋式的上升態(tài)勢，不斷提高教育教學水平。

　　2、校本教研活動創(chuàng)新化：

　　（1）理論學習方式創(chuàng)新化：

　　為調動教師參與教研活動的主動性和主動性，我們打破以往教研組長“一言堂“的做法，注重采取多種激勵的學習方式，讓每位教師參與到教研活動之中。如在理論學習中，教研組事先將學習資料下發(fā)到每位教師手中，并提出若干思考問題，然后集體學習、交流、講座并在教研園地中展示教師學習心得，對有獨到見解的教師給予表揚和鼓勵，并通過有效的形式，如菜單式自主學習、五分鐘教研論壇、讀書交流會、骨干教師講座互動等形式培養(yǎng)教師從想說到敢說、到會說、能說，深化了教研氛圍。

　?。?）活動內容、過程的創(chuàng)新：

　　在改革傳統(tǒng)學習方式的同時，我們還十分注重校本教研活動內容與過程的創(chuàng)新，做到了四個結合，即：學者講授與現(xiàn)場指導相結合、自我學習與集體學習相結合、外出學習與園內相互觀摩研討相結合、學歷進修與教育實踐相結合，重實踐、重研討、重反思，從多種角度提高教師的理論水平，幫助教師掌握先進的教育理念。同時充分利用各種教育資源，如每次外出學習的教師都有任務，需要填寫學習反饋單，一邊學習一邊反思，并以小組商討共同匯報的形式在學習后回園向全體教師進行傳達、匯報最新的教育信息，另外我們還充分利用現(xiàn)代化的教育手段，加強與外界的信息溝通，如通過英特網查找信息、找資料、尋找研究的合作伙伴。

　?。?）活動方法的創(chuàng)新：

　?、僖杂螒驗檩d體，促進教師快樂學習。

　?、陂_展參與式培訓，促進教師主動學習

　?、壑鲃娱_展區(qū)內園際合作教研，拓寬校本教研培訓方法。

　　三、多方位開展校本培訓活動，促進教師自我成長。

　　1、立足實際，主動開展崗位培訓。

　　幼兒園的崗位培訓每年有計劃、每學期有重點；同時注重面向每一位教師，分層培訓，促進每一位教師的不斷提高；并針對不同的內容和主題派不同層次、不同年齡段、不同特長的教師參加外出培訓學習，不斷給老師們輸入新信息；重視教師的實踐性學習和反思性學習，通過個案追蹤、教學微格研究、案例分析等形式把教師在教育實踐中存在的困惑和問題以及表現(xiàn)出來的消極面作為研討的起點和切入點，組織教師研究幼兒動的學習過程，把握師生互動的內涵，引導教師去思考一些問題，直接面對一些矛盾，不斷建構自己的新認識。

　　2、教科研與師訓相結合。

　　科研要走可持續(xù)性發(fā)展的路，必須讓每個教師提高獨立的、主體的科研能力。我們堅持“以自我探求為主、學者輔導為輔”的科研指導形式。通過指導者與教師之間、教師同伴之間的“聊”，提煉出有價值的課題；通過指導者與教師之間、教師同伴之間的“問”，提升了自我的研究水平；通過課題與課題新建構理念的互“借”，努力形成研究群體的堅強牢固的合力。同時，我們也尋求到了這樣一條教科研軌道：從實踐反思中繼承與發(fā)展，從繼承發(fā)展中開拓創(chuàng)新，從開拓創(chuàng)新中再實踐反思，這樣的循環(huán)可保證我園的可持續(xù)性發(fā)展。

　　3、建立雙向互動的帶教模式。

　　從幼兒園的實際出發(fā)，轉變以往拜師學教重形式、輕實效的傾向，提出“一個明確、二個分明、三個要求”。“一個明確”即帶教目的明確?！岸€分明”即師徒職責分明、獎懲分明。“三個要求”即要求定期簽訂帶教協(xié)議、制定計劃，定期開展有實效的活動，完善過程記錄，注重反思和積累，寫；要求在思想上，師傅要為徒弟做出榜樣，做到言傳身教；要求在業(yè)務上，師徒定期互相聽課，探討與保教業(yè)務有關的問題，并進行小結和匯報活動，以此來促進教師業(yè)務素質的真正提高。同時，認真分析每位教師的教育教學特點，制定不同的培養(yǎng)目標，有效地發(fā)揮和提高不同層次教師的潛能。

　　4、進一步完善教師個人成長檔案。

　　在教師個人收集、整理、編輯的基礎上，努力展現(xiàn)教師個人的特色，充分體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造性和自主性，在全區(qū)起了一個較好的示范引領作用。并通過研討、交流進一步思考了教師成長檔案的實踐性和應用性。我們認為教師成長檔案不應該停留在簡單的資料疊加，而是應該通過檔案去促進教師專業(yè)化的發(fā)展，從而使檔案真正為教師所用。

　　四、深入開展校本教研活動，以研促教。

　　1、充分調動教師主動性，使教師主動參“研”。

　　為了調動教師參與教研活動的主動性，我園領導堅持樹立正確的教師觀，尊重、了解并鼓勵每位教師，營造平等、民主的學習氛圍。在活動中，園領導始終以參與者的身份與教師共同研討，虛心聽取教師意見，及時鼓勵和肯定教師的創(chuàng)見，為教師提出建設性的建議和意見，指導教師開展研討，使教師在輕松的氛圍中主動主動地參與教研活動，增強了對“研”的興趣。

　　2、立足教師實際，注重解決教師實際問題，努力以“研”促教。

　　觀念的更新需要扎實地扎根于實踐。我園把校本教研工作的立足點放在教師的教育教學實踐上，注重結合本園實際及當前幼教改革動態(tài)與《綱要》精神，從教師教育、教學及一日保教生活中實際存在的問題入手，主動開展研討，尋找教育策略。

　　3、以幼兒園探索性主題活動為突破口，以科研為契機，使教師勤于鉆“研”，善于鉆“研”。

　　隨著教育改革的深入，教育逐漸從“學習知識”向“學會學習”轉移，我們也把目光從研究教材轉向研究幼兒，我們主動尋找契機，與華東師范大學心理系吳慶麟教授聯(lián)系，進行合作研究。同時作為區(qū)《綱要》試點園。我們結合《綱要》實施中的困惑，把幼兒園探索性主題活動作為實施的突破口，試圖縮短新《綱要》精神與教師現(xiàn)有觀念之間的落差，關注幼兒發(fā)展的全體性、全面性、差異性和可持續(xù)性，努力改革教育學的方法，促進幼兒主動、生動地學習。在課程結構上，探索和研究生成性和預成性的關系；在指導策略上，研究和探索順應與推動的關系；在組織形式上，研究和探索集體與小組、個別的關系，使教師在教育觀念轉化為教育行為方面有新的突破。

　　五、幾年來的成績

　　幾年來，我園主動承擔區(qū)公開課任務，全園教師齊心協(xié)力，團結協(xié)作，認真準備，向區(qū)里開的課質量高，受到同行的好評，我們還認真參加區(qū)里組織的各項教研活動、各項競賽。每次研討踴躍，發(fā)言主動，多次被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。曾兩次向區(qū)里展示校本教研活動，受到同行的好評，在江東區(qū)校本教研探索上起了很好的示范和引領作用！教師的教育教學業(yè)務能力提高快，近兩年有6人次在市、區(qū)教學基本功比賽、多媒體課件教學活動評比等活動中獲一、二等獎。新增市、區(qū)教壇新秀三名，現(xiàn)在幼兒園已經形成優(yōu)質師資梯隊，有市教壇中堅1名、市教壇新秀4名、區(qū)教壇新秀6名；區(qū)學科帶頭人2名、區(qū)骨干教師3名；并培養(yǎng)了5名園骨干教師。全園教師還能主動撰寫教科研論文，《愛的教育工程與運行》研究報告分別在省、市獲獎，整套活動目標、內容、評估方案等編輯成冊，并匯編了研究產生的教案、經驗論文。另外有4篇教學論文獲全國一等獎，3篇獲全國二等獎；有2篇全國報刊雜志上公開發(fā)表，2篇在省級刊物上發(fā)表，2篇案例在省級獲獎；有5篇在市級交流或獲獎；有三十余篇在區(qū)里獲獎、交流。我們堅信，教師素質的提高是提升全園教育質量的關鍵。只有高素質的教師才能培養(yǎng)出高素質的人才，而高素質的教師隊伍培養(yǎng)需要我們立足于幼兒園的校本教研，面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足幼兒園實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出一條有特色的校本教研新路！

新學期園長工作計劃7

　　一、指導思想

　　以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使教育質量上一個新臺階、讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

　　二、關鍵詞：

　　堅持反思感恩

　　三、主要工作

　　（一）、把責任文化打造成部門文化的根基、

　　1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。

　　2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢、每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）、從而把積極、上進、健康的`思想帶給大家。

　　3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力！

　?。ǘ?、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質”。

　　1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

　　2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示、”關注組內老師研究資料的積累。

　　3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。

　　（三）、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。

　　1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。

　　2、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

　?。ㄋ模⒓覉@共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。

　　1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況、鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。

　　2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容。

　　3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決、堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰！學會堅持、學會反思、學會感恩！

新學期園長工作計劃8

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

　　一、做好開學前的準備工作

　　1、召開教工大會，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題。

　　2、資料室、保健室、總務室向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。

　　3、各班教師根據(jù)全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。

　　4、考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行家訪。

　　5、局部調整班級墻飾和生活區(qū)域，清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置，在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。

　　6、出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等。

　　二、組織好開學初的保教活動

　　1、讓幼兒在喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規(guī)教育。

　　2、觀察、了解幼兒的`身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

　　3、做好秋季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

　　4、開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。

　　5、抓住季節(jié)特點，引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗。

　　三、加強計劃調控

　　1、制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。

　　2、召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內容。

　　3、每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學期研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。

　　4、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄。

　　四、后勤工作要點

　　1、制訂全年度財政收支預算。

　　2、結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見。

　　3、花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。

新學期園長工作計劃9

　　噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20xx年，同時也迎來了20xx年。新學期新面貌，對于我來說既是一個新的希望，也是一個新的挑戰(zhàn)。經過對上個學期工作的總結，我對新學期作出了以下的教學計劃：

　　一、幼兒情感方面。

　　從幼兒的情感開始，先育人，再教學。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

　　二、教學方面。

　　我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學和認字感興趣，也掌握得比較好，下學期要繼續(xù)保持他們對英語、數(shù)學和認字的興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事、敢于表達自己的情感等。作為老師的我，要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學方式，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學質量。

　　三、家長方面。

　　要加強與家長進行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個幼兒，去了解每一個家長，爭取得到家長的'信任與支持，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我。我相信，我的努力家長是會看得到的。

　　四、活動方面。

　　盡量讓幼兒多活動多鍛煉，讓其在玩中學、學中完，讓其身心得到更全面的發(fā)展，多教幼兒跳舞，爭取在20xx年的六一舞臺上看到更精彩的表演，讓每一個幼兒都能展示自己，讓每一個家長都更信任我。

　　新學期蘊含著無數(shù)希望，我希望中一班的小朋友在我的帶領下，天天都是開開心心地來幼兒園，開開心心地回家！最后，祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂！心想事成！

新學期園長工作計劃10

　　一、以教師成長為本

　　繼續(xù)做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。

　　1、新入職教師：新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。

　　2、現(xiàn)在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃；對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。

　　3、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。

　　二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。

　　1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的`生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。

　　2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。

　　三、加強教研的針對性和實效性。

　　這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。

　　四、做好環(huán)境創(chuàng)設，打造高雅的育人環(huán)境。

　　1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。

　　2、區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

　　3、人文環(huán)境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒。

　　五、繼續(xù)做好后勤服務：

　　控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創(chuàng)新。

　　六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化。

　　注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)最優(yōu)質幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位。