學(xué)校德育工作計(jì)劃模板5篇

時(shí)間：2024-04-07 12:09:00 工作計(jì)劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。好的一份工作計(jì)劃是怎樣的呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校德育工作計(jì)劃模板5篇，供大家參考。

學(xué)校德育工作計(jì)劃模板1

　　一、工作現(xiàn)狀分析

　　在工作中，班主任對(duì)德育工作沒(méi)有給予充分的認(rèn)識(shí)、高度的重視，并沒(méi)有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實(shí)質(zhì)性工作效果不明顯。

　　二、工作任務(wù)

　　1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。

　　2、安全工作重中之重。

　　3、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。

　　4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠(chéng)信月”、“健身月”教育活動(dòng)。

　　5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。

　　6、普九材料歸檔。

　　7、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、《**市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處

　　8、認(rèn)真落實(shí)我校的《新三好實(shí)施方案》，加強(qiáng)學(xué)生問(wèn)題首問(wèn)制的落實(shí)、實(shí)施。

　　9、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

　　10、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期兩周進(jìn)行一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。

　　11、完善、健全各項(xiàng)管理制度。

　　三、工作思路

　　本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。

　　四、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

　　2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，通過(guò)各種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

　　3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠(chéng)信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為世博勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。

　　4、參加教育局的各項(xiàng)活動(dòng)、各種比賽取得前三名。

　　5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《**市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

　　6、通過(guò)開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識(shí)。

　　五、工作措施及工作安排

　?。ㄒ唬⒓訌?qiáng)安全意識(shí)

　　1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

　　2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

　　3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì)、校會(huì)，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊(cè)上。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)/為您整理的防范措施，讓安全事故為0。

　　4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑。

　?。ǘ┳龊脤?duì)班主任的培訓(xùn)工作

　　1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。

　　2、以“十不準(zhǔn)”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實(shí)兩個(gè)《規(guī)范》、兩個(gè)《規(guī)定》。

　　3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)則。

　　4、樹立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

　　5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級(jí)”的評(píng)比工作，制定《評(píng)比細(xì)則》，評(píng)比內(nèi)容包括（晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)情況；班主任的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)、工作手冊(cè)完成情況；值周扣分情況；流動(dòng)紅旗情況；表?yè)P(yáng)情況；升旗情況；板報(bào)情況；各項(xiàng)競(jìng)賽情況；大課間評(píng)比情況）。在評(píng)比中，本著公開、公正、公平的原則。學(xué)期末，在“規(guī)范班級(jí)”的班主任中評(píng)選出40%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰。

　　6、學(xué)年末在全校班主任中評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。

　　7、班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，通知家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)；了解學(xué)生校外情況。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪，做好家訪記錄（每學(xué)期教師家訪不少于20次）。對(duì)學(xué)困生、劣跡生進(jìn)行輔導(dǎo)和教育，要有輔導(dǎo)和教育記錄。

　　8、按照要求認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)，項(xiàng)目要填全、內(nèi)容要寫完整，本學(xué)期每班每周增加一次班級(jí)內(nèi)的安全教育（交通、防火、飲食、課堂行為等），對(duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)要多用鼓勵(lì)性話語(yǔ)，不能千篇一律。

　　9、班主任要做好三好學(xué)生、規(guī)范生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星的評(píng)選工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核，以使評(píng)選的結(jié)果公正。

　　10、強(qiáng)化班主任老師的送排制度。

　　（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

　　1、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，以及班級(jí)常規(guī)工作，解決班級(jí)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實(shí)情況。杜絕晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間被占用現(xiàn)象?！妒貏t、規(guī)范》定期進(jìn)行抽測(cè)，并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中來(lái)。

　　2、我國(guó)是一個(gè)“禮儀之邦”，講文明、學(xué)禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。政教處通過(guò)每月一個(gè)主題將公德教育貫穿整個(gè)學(xué)期。從第一周校長(zhǎng)的國(guó)旗下講話開始，為我們學(xué)校的公德教育拉開了序幕。學(xué)校通過(guò)開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識(shí)。

學(xué)校德育工作計(jì)劃模板2

　　德育研究工作計(jì)劃德育工作是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的中心，為落實(shí)和貫徹”教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人比教會(huì)學(xué)生更重要”辦學(xué)育人宗旨，本學(xué)年度德育工作要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　?。ㄒ唬┩七M(jìn)和深化做人教育

　　為推進(jìn)和深化”做人教育”，適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的要求，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的”四種意識(shí)”即競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，拼搏意識(shí)。

　　我們深知：二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人也只能是無(wú)所作為的人，也只能是為社會(huì)所淘汰，。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是這個(gè)時(shí)代的必然要求，因此我校實(shí)施”升層激勵(lì)”機(jī)制，”雙金卡”工程以及干部競(jìng)選等措施來(lái)充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)實(shí)力，無(wú)論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作是未來(lái)社會(huì)的一個(gè)重要特點(diǎn)，社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，分工越來(lái)越細(xì)，協(xié)作配合才能夠取得最好效果。所以，我校開展”排球節(jié)”和社會(huì)實(shí)踐等一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)與人和諧共處、交際，一個(gè)不會(huì)與人和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人在未來(lái)社會(huì)絕對(duì)沒(méi)有立足之地。

　　創(chuàng)新意識(shí)是未來(lái)社會(huì)高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才會(huì)在二十一世紀(jì)大有作為，有大作為。在課堂教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)，而且還把創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)滲透到各種教育活動(dòng)當(dāng)中。

　　社會(huì)發(fā)展需要拼搏精神，個(gè)人的追求更需要拼搏精神來(lái)提升，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)，必須從每一件小事抓起，從點(diǎn)滴言行抓起，向著遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗、拼搏。

　　以上四種意識(shí)的培養(yǎng)必須貫穿我校整個(gè)教育教學(xué)的始終。

　　（二）狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育：

　　抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事入手，把做人的道德準(zhǔn)則、做人的道理落實(shí)、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當(dāng)中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學(xué)校管理和自我管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　?。ㄈ?shí)施三全教育：全員教育，全面教育，全程教育

　　加強(qiáng)”全員教育，全面教育，全程教育”的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)?！比珕T教育”就是學(xué)校的任何一個(gè)教職員工都要樹立德育意識(shí)，擔(dān)負(fù)德育責(zé)任，都是學(xué)校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。”全面教育”就是德育的全方位教育，學(xué)校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。”全程教育”就是德育教育過(guò)程從時(shí)間和空間上無(wú)限延伸，使之貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì)，保證德育教育無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，充分發(fā)揮德育教育對(duì)智育、體育、美育等的保障作用與動(dòng)力作用，從而為形成良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

　?。ㄋ模┚拈_展主題活動(dòng)教育

　　完善德育主題活動(dòng)課與校園文化活動(dòng)，結(jié)合德育工作目標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)生存在的各種問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，有計(jì)劃、有組織、有目的的開展學(xué)生喜聞樂(lè)見且豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)。精心組織和加強(qiáng)每年九月份以”永不服輸，永不言敗”為主題的排球節(jié)系列活動(dòng)，舉辦具有時(shí)代特點(diǎn)的講演比賽、書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進(jìn)取等時(shí)代精神在學(xué)校深入人心。

學(xué)校德育工作計(jì)劃模板3

　　本學(xué)期，我校德育工作將根據(jù)教育局德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識(shí)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、安全紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預(yù)防教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、教師的師德師風(fēng)合格率達(dá)100%，無(wú)違法犯罪事件發(fā)生，并努力培養(yǎng)一批市級(jí)、校級(jí)的師德標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵。

　　2、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)100%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%，無(wú)違法犯罪事件發(fā)生，努力培養(yǎng)一批尊敬師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、品德優(yōu)秀的學(xué)生。

　　3、加大對(duì)學(xué)生的管理力度，努力做到安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學(xué)期兩次的班級(jí)評(píng)定工作。

　　4、每學(xué)期舉辦不少于五次的學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、思想品德等方面的教育講座、競(jìng)賽活動(dòng)，以培養(yǎng)文明向上的學(xué)風(fēng)。

　　5、通過(guò)晚點(diǎn)及主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，建議學(xué)校在各教學(xué)班利用晚點(diǎn)和主題班會(huì)開展學(xué)習(xí)、理解《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做知禮、懂禮、悟禮樂(lè)禮的中學(xué)生。讓學(xué)生養(yǎng)成“八個(gè)習(xí)慣”(把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說(shuō)好、把飯吃好、把物放好)和明規(guī)則、講規(guī)則、懂規(guī)則、按規(guī)則辦事，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。

　　二、基本模式：

　　細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。

　　三、主要措施：

　　1、抓師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)、愛生的師風(fēng)。提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

　　2、抓好班主任、學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。進(jìn)一步落實(shí)《班主任工作條例》，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，特別加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)工作，提高班主任的管理水平。實(shí)施名師、名班主任帶動(dòng)戰(zhàn)略，以理論提升和實(shí)踐指導(dǎo)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“名班工程”為抓手，深入落實(shí)班級(jí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制為核心的管理機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。積極建議學(xué)校實(shí)行班主任聽班會(huì)課制度及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)與年輕班主任結(jié)對(duì)幫扶制度。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

　　3、堅(jiān)持周平月結(jié)，抓好學(xué)生的文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每周組織一次不同形式的檢查，檢查內(nèi)容涵蓋教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生，學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等，以檢查促班級(jí)管理，期中期末班級(jí)評(píng)比嚴(yán)格按各班的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)定，并授流動(dòng)紅旗。

　　4、抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范，創(chuàng)造文明向上、嚴(yán)謹(jǐn)有序的校風(fēng)。搞好“八個(gè)教育”，全方位落實(shí)德育工作。一是愛國(guó)主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和愛國(guó)情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?guó)美好的明天而奮斗的信心和決心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。進(jìn)一步搞好升旗儀式，增強(qiáng)教育效果;二是勞動(dòng)教育。上好勞技課，落實(shí)各班的校園綠化衛(wèi)生勞動(dòng)任務(wù)和責(zé)任，安排好學(xué)生參加社會(huì)公益勞動(dòng);三是集體主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感;四是基礎(chǔ)道德教育。開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“知榮明恥”，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良的道德規(guī)范和自覺行為的養(yǎng)成;五是心理衛(wèi)生教育。通過(guò)開設(shè)心理健康指導(dǎo)課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展;六是加強(qiáng)法制和規(guī)范教育。依法施教不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育，定期舉辦法紀(jì)專題教育活動(dòng)。進(jìn)一步推行規(guī)范、精致管理，進(jìn)一步提升校園層次和品位;七是強(qiáng)化安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經(jīng)天天念”，充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。學(xué)校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識(shí)深入到每一個(gè)老師、每一個(gè)學(xué)生的心里。定期進(jìn)行安全教育的演練活動(dòng)。如防火演練，防踩踏演練等;八是健康教育。做好流行病的防治，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生的教育。

　　5、抓好“三結(jié)合教育”，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果?，F(xiàn)實(shí)中，家庭教育一般存在三個(gè)跟不上：一是對(duì)培養(yǎng)什么樣的人的認(rèn)識(shí)跟不上時(shí)代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科學(xué)育人的要求;三是有些家長(zhǎng)自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，應(yīng)該是學(xué)校亟待加強(qiáng)的任務(wù)。

　　特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

　　6、繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經(jīng)天天念”，充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。周日學(xué)生到校后，要利用夕會(huì)時(shí)間進(jìn)行刀具、火種等危險(xiǎn)物品的清繳工作。

　　學(xué)校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識(shí)深入到每一個(gè)老師、每一個(gè)學(xué)生的心里。定期進(jìn)行安全教育的演練活動(dòng)。如防火演練，防踩踏演練等。

　　要不斷地組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的各種設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，不讓安全隱患過(guò)夜。

　　7、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用

　　(1)規(guī)范學(xué)生自治管理辦法

　　(2)定時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)和學(xué)生自治組織進(jìn)行培訓(xùn)

　　(3)建立學(xué)生會(huì)述職制度

　　8、開展學(xué)生心理健康教育

　　(1)利用好現(xiàn)有資源，搞好團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別咨詢。

　　(2)搞好心理健康課題的研究。

　　(3)規(guī)范心理健康檔案。

　　9、建設(shè)好家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，開發(fā)利用好家庭和社會(huì)教育資源。

　　(1)完善家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu);

　　(2)制定家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)方案，開展系列活動(dòng)，家校合作對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　(3)完善各級(jí)部的家校聯(lián)系報(bào)表，拓展家校聯(lián)系的渠道。

　　(4)定期向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或召開家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)獲得信息，改進(jìn)學(xué)生管理工作。

　　10、團(tuán)的工作：協(xié)助班主任搞好各班團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮共青團(tuán)員在班級(jí)管理中的先鋒模范帶頭作用;

　　四、各項(xiàng)活動(dòng)的具體安排：

　　德育活動(dòng)系列化：圍繞初中德育目標(biāo)，突出德育主題，分年級(jí)完善德育工作月度主題。形成目標(biāo)明確、層次清晰、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、符合學(xué)生年齡實(shí)際、相對(duì)完整的德育活動(dòng)體系并堅(jiān)持每月一個(gè)主題，每個(gè)主題有四個(gè)系列活動(dòng)：一是主題班會(huì)。二是主體黑板報(bào)。三是活動(dòng)評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。四是總結(jié)一月工作優(yōu)缺點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生寫一月學(xué)習(xí)小結(jié)，使每周一次主題班會(huì)內(nèi)容充實(shí)，取得實(shí)效。

　　1月——激勵(lì)教育月

　　⑴利用元旦慶?；顒?dòng)，讓每位同學(xué)為身邊的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)

　?、谱屆课煌瑢W(xué)為自己找優(yōu)點(diǎn)

　　(3)評(píng)選各類優(yōu)秀學(xué)生(民主評(píng)選)

　　(4)評(píng)選“教子有方優(yōu)秀家長(zhǎng)”

　　讓學(xué)生與學(xué)生面對(duì)面、教師與學(xué)生面對(duì)面的形式進(jìn)行，增進(jìn)師生情感。 2月——學(xué)規(guī)章、定計(jì)劃、新年新氣象。主要任務(wù)是組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《鄒平縣新世紀(jì)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法》,以及開學(xué)之初的安全教育，指導(dǎo)學(xué)生制定新年成長(zhǎng)目標(biāo);

　　3月------倡導(dǎo)雷鋒精神，倡導(dǎo)助人為樂(lè)、志愿服務(wù)，評(píng)選“新世紀(jì)中學(xué)美德好少年”;開展“安全教育日”系列活動(dòng);

　　4月——革命傳統(tǒng)教育、做人教育、紀(jì)律教育

　　(1)利用清明節(jié)掃墓,網(wǎng)上祭英烈國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事講座、為中華之崛起而讀書等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命理想和紀(jì)律教育。

　　(2)舉辦全校性征文活動(dòng)，運(yùn)用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、小記者采訪活動(dòng)開展革命傳統(tǒng)教育及榮辱觀教育

　　5月——傳承五四精神、推進(jìn)法制教育

　　舉辦全校性的書法繪畫攝影展、“唱響青春”歌詠比賽、法制教育報(bào)告會(huì)等大型校園藝術(shù)和法制教育活動(dòng)，弘揚(yáng)五四精神，給學(xué)生藝術(shù)才華展示提供平臺(tái)為優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出創(chuàng)造條件。

　　6月——感恩教育月及安全教育月系列活動(dòng)

　　(1)為父母做一件最有意義的事，利用班會(huì)時(shí)間讓每一位同學(xué)發(fā)言，面向全體同學(xué)講述。

　　(2)為老師做一件最有意義的事，或者向老當(dāng)面說(shuō)一句感謝的話，同樣利用班會(huì)時(shí)間，讓老師和學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行。

　　(3)全校開展愛心教育：即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生的系列活動(dòng)。

　　(4)開展安全教育月系列活動(dòng);

　　7月——自我評(píng)價(jià)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　考試結(jié)束后，每個(gè)班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行自主評(píng)議，用1—2天時(shí)間讓人人過(guò)關(guān)，人人自述大家評(píng)議，通過(guò)評(píng)議教育學(xué)生，使學(xué)生從中受到教育、啟迪。

　　8月——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月

學(xué)校德育工作計(jì)劃模板4

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以發(fā)展觀為理論指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的六字方針，堅(jiān)持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“創(chuàng)和諧校園，辦優(yōu)質(zhì)教育，為學(xué)生幸?？鞓?lè)一生奠基?！睘槟繕?biāo)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，幫忙和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成健康向上的個(gè)性，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍；

　　2、促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。

　　三、主要工作

　　（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)班主任是一個(gè)學(xué)校的中堅(jiān)力量，只有班主任隊(duì)伍穩(wěn)定及堅(jiān)實(shí)，學(xué)校才能夠平穩(wěn)地發(fā)展。

　　因此我們想加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)；完善管理，為班主任工作和發(fā)展搭建平臺(tái)。

　　1、我們將完善班主任量化考核評(píng)比，科學(xué)、客觀地評(píng)價(jià)班主任工作，做到每周一小結(jié)，每月一公示，每年一評(píng)比。

　　2、繼續(xù)開展班主任論壇活動(dòng)，促進(jìn)老師們將平時(shí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行梳理，物化積淀，讓老師們?cè)谙嗷サ慕涣髦袑W(xué)習(xí)，在思考中提高。

　　3、關(guān)于班級(jí)博客，德育處沒(méi)有做過(guò)硬性要求，但許多老師都樂(lè)意理解這種新的交流平臺(tái)，學(xué)校此刻的班級(jí)博客數(shù)已到達(dá)22個(gè)，覆蓋所有年級(jí)。為了讓班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，更廣泛吸收教育管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)家校、師生溝通，促進(jìn)對(duì)班級(jí)管理的思考，本學(xué)期我們將要求全校所有班級(jí)先注冊(cè)并試運(yùn)行，同時(shí)開展班級(jí)博客評(píng)比活動(dòng)。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，擴(kuò)大小干部的影響。隊(duì)干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們就應(yīng)是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的用心性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一齊進(jìn)步。

　　5、推選參加區(qū)生態(tài)體驗(yàn)班隊(duì)會(huì)比賽。

　?。ǘ┲匾暳?xí)慣養(yǎng)成。

　　1、繼續(xù)開展達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)，并且不斷完善，透過(guò)活動(dòng)能對(duì)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行客觀、公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)。定期小結(jié)，每周公示本周得卡數(shù)；每月小結(jié)累積得卡數(shù)；評(píng)比表彰，對(duì)達(dá)標(biāo)班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)給予授牌和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、進(jìn)行校園拍客活動(dòng)，在學(xué)生中聘請(qǐng)志愿者，定期擬定一個(gè)主題，在校園中尋找并拍攝照片，制作成展牌；學(xué)生們觀看后在組織班會(huì)活動(dòng)，讓拍攝者與其他學(xué)生說(shuō)出自己的感受，進(jìn)一步教育和引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范的言行。

　　3、為北二之星、班長(zhǎng)進(jìn)行掛牌，同時(shí)我們還將規(guī)范班級(jí)之星評(píng)選，班級(jí)之星每周一評(píng)，一公示。獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，不單純獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)一優(yōu)異或表現(xiàn)一向好的優(yōu)等生的做法，個(gè)性注意獎(jiǎng)勵(lì)那些經(jīng)過(guò)努力而有顯著進(jìn)步的中下等生。班主任更要時(shí)刻注意尋找班中這些同學(xué)的閃光點(diǎn)，對(duì)他們?nèi)〉玫哪呐率屈c(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予肯定與表?yè)P(yáng)。像不少班級(jí)就有學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星、活動(dòng)之星、進(jìn)步之星、禮貌之星”等，透過(guò)激勵(lì)點(diǎn)的擴(kuò)大，來(lái)擴(kuò)大德育面。深化榜樣的德育功能。

　?。ㄈ┙ㄔO(shè)個(gè)性班級(jí)。

　　1、規(guī)范制度，各班班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)共同制定、完善班級(jí)管理制度。

　　第一，制度要求細(xì)，讓學(xué)生有法可依，有章可循。例如從學(xué)生早晨到校，一向到放學(xué)離校，貫穿學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活，其中包括升旗、朝讀、作業(yè)收交、課前預(yù)備、課堂紀(jì)律、眼保健操、課間操、午餐、課間午間、路隊(duì)、值日打掃、座位調(diào)換、班級(jí)布置、勞動(dòng)工具擺放等，每一項(xiàng)有具體而明確的要求，使學(xué)生明白在什么時(shí)間就應(yīng)遵守哪些規(guī)范要求，使學(xué)生明白在學(xué)校該做什么，不該做什么。

　　第二，平時(shí)有人管，讓制度得以落實(shí)，不成為空話。提了要求不落實(shí)，等于沒(méi)提；檢查、記錄、評(píng)比后沒(méi)有結(jié)果就等于沒(méi)查，沒(méi)記、沒(méi)評(píng)；有了結(jié)果后，獎(jiǎng)懲不清，就不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。因此各班的班級(jí)管理分工要細(xì)，落實(shí)到人，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

　　第三，出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制，班級(jí)管理中要有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰規(guī)定，定期開展班級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　2、美化環(huán)境，各班根據(jù)班級(jí)特色美化教室，定期更換墻壁布置，將班級(jí)管理評(píng)比、班級(jí)特色活動(dòng)與班級(jí)布置結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期鼓勵(lì)各班學(xué)生用鮮花打扮自己學(xué)習(xí)生活的小天地，班級(jí)開展種植養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，學(xué)校開展花香教室評(píng)比活動(dòng)。

　?。ㄋ模╅_展特色教育。

　　1、結(jié)合“升旗儀式”活動(dòng)和重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。圍繞一個(gè)主題，運(yùn)用生態(tài)體驗(yàn)的方式開展國(guó)旗下講話，定期布置德育實(shí)踐作業(yè)。

　　2、將四名工程與個(gè)性班級(jí)建設(shè)、課間文化相結(jié)合。開展北二之星學(xué)名人活動(dòng)，透過(guò)個(gè)性班級(jí)建設(shè)和課間文化來(lái)落實(shí)“讀名著、賞名曲、誦名詩(shī)、學(xué)名人”的活動(dòng)，用四名工程充實(shí)個(gè)性班級(jí)建設(shè)和課間文化。同時(shí)將四名工程與北二之星相結(jié)合，組織開展北二之星學(xué)名人活動(dòng)。

　　4、舉行拓展，形式的創(chuàng)新，品質(zhì)的提升，從今年開始，每年春季舉行課間文化節(jié)活動(dòng)。

　　5、繼續(xù)開展班級(jí)結(jié)對(duì)，將高低年級(jí)班班結(jié)對(duì)，透過(guò)讓高年級(jí)學(xué)生指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生開展游戲，讓低年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)一些游戲活動(dòng)，在平常課間午間能安全健康的玩，避免因無(wú)活動(dòng)資料而產(chǎn)生的安全問(wèn)題；同時(shí)高年級(jí)學(xué)生也能在指導(dǎo)別人的同時(shí)學(xué)會(huì)約束自己，增強(qiáng)職責(zé)感。五月底開展一次班級(jí)結(jié)誼會(huì)。

　　6、加強(qiáng)安全教育，確保兩條底線，即不因管理失職而問(wèn)責(zé)，不因外置不當(dāng)而問(wèn)罪；落實(shí)三個(gè)三的安全管理機(jī)制，即三條禁令，在樓梯樓道不許奔跑，不許扶欄桿，不許開展任何活動(dòng)；三條鐵規(guī)，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處置，及時(shí)慰問(wèn)；三項(xiàng)常規(guī)，安全教育，科學(xué)防控，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。校園開展安全提示冠名活動(dòng)，上學(xué)期我們開展了校園安全提示語(yǔ)征集活動(dòng)，本學(xué)期準(zhǔn)備在校園走道、樓梯、魚池、滑梯、健身器材等活動(dòng)場(chǎng)地顯眼處進(jìn)行冠名提示。

　　7、規(guī)范校級(jí)隊(duì)管理，開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)為資料的校本課程培訓(xùn)，要求有計(jì)劃、有場(chǎng)地、有教師、有學(xué)生、有資料、有目標(biāo)、有反饋。

　　8、開設(shè)以培養(yǎng)學(xué)生生活潛力有資料的家長(zhǎng)講壇，將家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校為學(xué)生講課，開拓學(xué)生視野，[]組織家長(zhǎng)參加學(xué)?；顒?dòng)，融洽家校關(guān)系，讓家長(zhǎng)更加理解支持學(xué)校各項(xiàng)工作。

學(xué)校德育工作計(jì)劃模板5

　　一、指導(dǎo)思想

　　秉承"為每個(gè)孩子創(chuàng)造人生幸福"的辦學(xué)理念，以學(xué)校六屆二次教代會(huì)精神為指導(dǎo)，按照學(xué)校工作計(jì)劃的總要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，增設(shè)德育架構(gòu)，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制，以開展德育月度主題活動(dòng)為主線，規(guī)范學(xué)生行為，提升師生德育素養(yǎng)。以指導(dǎo)少先大隊(duì)委的監(jiān)察、提升班主任的班級(jí)管理水平、強(qiáng)化三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)職能，使學(xué)校德育工作系列化、課程化，營(yíng)造和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有序的德育氛圍，從而提升學(xué)校師生的健康幸福指數(shù)。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　優(yōu)勢(shì)：

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作的高度重視：一方面在學(xué)校倡導(dǎo)"讀書"氛圍下，部分班主任老師開始從專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)或班級(jí)管理方面入手，較好的更新教學(xué)或班級(jí)管理理念；另一方面學(xué)校積極鼓勵(lì)推薦班主任老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重視班主任班級(jí)管理水平的提高。

　　2.在"三學(xué)段五模塊"自主德育理念的支撐下，少先大隊(duì)委參與學(xué)生就餐、路隊(duì)、三操的監(jiān)查，學(xué)生的自主管理水平大有提高。

　　3.在新教育締造完美教室過(guò)程中，凸顯了部分班級(jí)的師生智慧，創(chuàng)設(shè)了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境。

　　4.家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校、班級(jí)管理，較好的贏得社會(huì)的認(rèn)可和支持。

　　不足：

　　1.班主任的班級(jí)管理水平不均衡，個(gè)別班主任與家長(zhǎng)關(guān)系僵化，家長(zhǎng)滿意度較低。

　　2.仍時(shí)有學(xué)生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象，教師對(duì)學(xué)校三條高壓線政策重視程度不夠。

　　3.學(xué)生路隊(duì)秩序、就餐紀(jì)律、教室物品擺放不規(guī)范時(shí)有反復(fù)，一是缺乏班主任持久的重視和關(guān)注，二是各類檢查員的.責(zé)任意識(shí)、榜樣作用缺乏指導(dǎo)培訓(xùn)。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1.做實(shí)三項(xiàng)重點(diǎn)工作：引領(lǐng)心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)創(chuàng)造性開展工作；圍繞語(yǔ)文課改，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)"孔子文化"系列活動(dòng)；開創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作，倡導(dǎo)校園正能量。

　　2.開展德育"五講五養(yǎng)"月度主題活動(dòng)：9月份——講規(guī)則，養(yǎng)習(xí)慣；10月份——講誠(chéng)信，養(yǎng)品行；11月份——講自主，養(yǎng)自信；12月份——講合作，養(yǎng)思想；20xx年1月——講反思，養(yǎng)內(nèi)涵。

　　3.落實(shí)兩項(xiàng)對(duì)接工作：中、高年級(jí)班委成員對(duì)接和高、低年級(jí)學(xué)生幫扶對(duì)接。

　　4.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)：成立新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，強(qiáng)化家委會(huì)功能與職責(zé)，有效溝通家校聯(lián)系，助力學(xué)校教育。

　　四、主要措施和要求：

　　1.引領(lǐng)學(xué)校心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)創(chuàng)造性的開展工作。

　?、龠M(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)的崗位職責(zé)，并科學(xué)制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

　?、谛睦斫萄薪M長(zhǎng)充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源，學(xué)校成立心理健康教育中心，各學(xué)段設(shè)置心靈關(guān)愛站，各班級(jí)組建心靈使者團(tuán)，多渠道、多措施、自主開展、可操作的各年級(jí)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，以期提升學(xué)校師生心理健康指數(shù)。

　?、劢Y(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動(dòng)，開展系列化學(xué)生心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)講座，組織兩次大型的誠(chéng)信、感恩、自信、勵(lì)志專題教育活動(dòng)，并形成完整的心理健康德育課程。

　?、芨鲗W(xué)段德育教研組長(zhǎng)每天對(duì)學(xué)段所屬班級(jí)進(jìn)行師生常規(guī)檢查，并反饋給學(xué)段主任，量化考核到班級(jí)，實(shí)行日反饋、周通報(bào)、月考核制度。每月20號(hào)，會(huì)同學(xué)段主任對(duì)本學(xué)段所屬班級(jí)進(jìn)行三檔量化并上報(bào)德育處。

　　⑤學(xué)段德育教研組長(zhǎng)結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動(dòng)，借助周一班會(huì)時(shí)間、周四教師集體教研時(shí)間、周六班主任會(huì)議時(shí)間，精心設(shè)計(jì)每個(gè)月適合本學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)的、有教育意義、凸顯本月德育活動(dòng)主題的師生活動(dòng)，并形成完整的學(xué)段德育課程。

　　2.圍繞語(yǔ)文課改，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)"孔子文化"系列活動(dòng)。

　?、倬o緊圍繞語(yǔ)文"單元整合、多課漸進(jìn)"的教學(xué)改革，將"孔子文化"融入到課改之列，分學(xué)段、分批次，借助電影、演講、晨誦、征文等多種形式，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)"孔子",了解"孔子",進(jìn)而倡導(dǎo)"孔子文化".

　?、诮柚Z(yǔ)文課改，將"孔子文化"做實(shí)、做大，或誦或讀或講，將經(jīng)典推上舞臺(tái)。

　　3.開創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作，倡導(dǎo)校園正能量。

　?、偻ㄟ^(guò)每天的巡查或德育教研組長(zhǎng)的推薦，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)我們身邊某一方面具有"榜樣""示范"作用的班主任或科任老師，我們將通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)等形式，進(jìn)行推優(yōu)宣傳，一方面讓受表彰的老師感受到自身的價(jià)值感、榮譽(yù)感；另一方面樹典范、學(xué)榜樣、倡導(dǎo)校園正能量。

　?、趨f(xié)助德育教研組長(zhǎng)組織一次低年級(jí)學(xué)生"博奧，我的家"圖文繪畫展、組織一次中高年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)"博奧，我最敬佩的一位老師"的演講比賽、組織一次老師們"我眼中的班主任"征文活動(dòng)。

　?、郾緦W(xué)期在10月、11月、12月分別開展三次"優(yōu)秀班級(jí)"開放周活動(dòng)，分別從班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)特色鮮明、小組合作成效顯著的三個(gè)方面來(lái)展現(xiàn)班主任的班級(jí)管理理念、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法，以期引領(lǐng)班主任隊(duì)伍向更優(yōu)發(fā)展。

　　4.按計(jì)劃、有措施、逐步組織實(shí)施德育月度主題活動(dòng)，使之系列化。

　?、僖孕聦W(xué)期學(xué)生入學(xué)后的常規(guī)教育為主要內(nèi)容，明確就餐、路隊(duì)、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀(jì)律等學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，以開學(xué)典禮和主題班會(huì)為主要形式，借助宣傳櫥窗和文化展板，9月份開展"講規(guī)則，養(yǎng)習(xí)慣"月活動(dòng)；

　　②輔以語(yǔ)文課改中的自讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的紀(jì)律秩序的遵守、衛(wèi)生的保持、國(guó)慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要內(nèi)容，以家長(zhǎng)反饋、學(xué)生心得、攝影記錄為形式，10月份開展"講誠(chéng)信，養(yǎng)品行"月活動(dòng)；

　?、垡孕@歌手大賽、學(xué)生才藝大比拼、讀書交流會(huì)及單周日住宿生活動(dòng)等內(nèi)容，在11月份開展"講自主，養(yǎng)自信"月活動(dòng)；

　?、芤哉n堂小組合作學(xué)習(xí)、小組捆綁評(píng)價(jià)、高低年級(jí)學(xué)生幫扶、班級(jí)對(duì)接為主要內(nèi)容，以交流、問(wèn)卷調(diào)查、班主任反饋為形式，12月份開展"講合作，養(yǎng)思想"月活動(dòng)；

　?、菀云谀W(xué)生評(píng)優(yōu)和社區(qū)表彰，及自身總結(jié)反思本學(xué)期成功和不足之處為主要內(nèi)容，以主題班會(huì)、總結(jié)性的征文為形式，20xx年1月份開展"講反思，養(yǎng)內(nèi)涵"月活動(dòng)。

　　德育月度主題活動(dòng)根據(jù)學(xué)生年齡的不同，采取分學(xué)段、各有側(cè)重點(diǎn)、分散與集中相結(jié)合的方式組織實(shí)施，并根據(jù)學(xué)生參與的廣度、班主任的組織過(guò)程及活動(dòng)效果，將活動(dòng)開展情況考核評(píng)價(jià)到學(xué)段。

　　5.落實(shí)兩項(xiàng)對(duì)接：中、高年級(jí)班委成員對(duì)接和高、低年級(jí)幫扶對(duì)接。

　　①與德育教研組長(zhǎng)商討，確定對(duì)接幫扶班級(jí)，與雙方班主任共同設(shè)計(jì)具體的對(duì)接措施，要定期、定時(shí)、定人、定地點(diǎn)，確保幫扶效果。

　?、诎辔蓡T對(duì)接，可有效提升班干部的管理能力，而學(xué)困生的幫扶對(duì)接則最大化的培優(yōu)輔差，起雙贏作用，雙方班主任在德育教研組長(zhǎng)的幫助下，做好對(duì)接幫扶學(xué)生的動(dòng)員工作，并進(jìn)行榜樣帶動(dòng)示范作用的激勵(lì)評(píng)價(jià)。

　?、垡粚W(xué)期召開兩次對(duì)接師生的階段性交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)對(duì)接過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　6.借力學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，使其參與學(xué)校管理，了解師生工作，并對(duì)外宣傳學(xué)校正信息，成為學(xué)校教育的同盟軍。

　?、俪闪⑿乱粚脤W(xué)校家委會(huì)，制定新學(xué)期學(xué)校家委會(huì)工作計(jì)劃。

　?、趶?qiáng)化學(xué)校家委會(huì)的功能與職責(zé)，細(xì)化家委會(huì)參與學(xué)校管理的具體內(nèi)容，如組織家委會(huì)成員到校觀摩處室或?qū)W段亮點(diǎn)工作、參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰及期末學(xué)段處室的述職總結(jié)等大型師生活動(dòng)。

　?、勐鋵?shí)家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)駐校辦公流程，創(chuàng)新家長(zhǎng)交流會(huì)活動(dòng)形式。

　?、鼙緦W(xué)期由學(xué)校家委會(huì)組織一次班主任外出參觀實(shí)踐、兩次優(yōu)秀家長(zhǎng)專題報(bào)告活動(dòng)。

　?、輨?wù)實(shí)開展好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選工作，加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　7.加大常規(guī)監(jiān)查力度，聯(lián)合其他處室，助推德育工作前行。

　?、俦緦W(xué)期加大學(xué)生每日常規(guī)的監(jiān)查力度，協(xié)同德育教研組長(zhǎng)，從學(xué)生的規(guī)范佩戴、有序進(jìn)出校門開始，落實(shí)學(xué)生每日常規(guī)：早操質(zhì)量、課間進(jìn)出樓秩序、跑操效果、晨誦前的衛(wèi)生清掃、午休宿舍紀(jì)律、班級(jí)陽(yáng)光活動(dòng)的特色訓(xùn)練、晚自習(xí)心理放松操的規(guī)范、睡覺前的洗漱洗腳等個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)查等。

　?、趨f(xié)調(diào)溝通公寓、餐廳管理科，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌、文明就餐小標(biāo)兵、就餐優(yōu)秀班級(jí)等活動(dòng)過(guò)程，務(wù)實(shí)做好學(xué)生的就寢、就餐工作。

　?、叟c教導(dǎo)處、藝體部共同設(shè)計(jì)策劃"博奧大舞臺(tái)的"的師生展示周活動(dòng)。

　?、軈f(xié)同教導(dǎo)處組織一次"我的讀書生活"匯報(bào)交流，引領(lǐng)班主任讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　我們德育處人員要從自身做起，要謙遜、勤快、精細(xì)、主動(dòng)、謹(jǐn)言、好學(xué)，要胸懷雅量、果敢亢直、勇于擔(dān)當(dāng)、寬嚴(yán)相濟(jì)，用愛去塑造、用情去感化、用心去激勵(lì)、用智去影響，努力構(gòu)建博奧學(xué)校德育工作系列化、課程化，使博奧每一位師生身心健康、陽(yáng)光幸福！

　　五、本學(xué)期程序化德育工作：

　　1.每周一次班會(huì)。

　　2.每周一次衛(wèi)生大掃除。

　　3.每?jī)芍芤淮紊靸x式。

　　4.每?jī)芍芤淮伟嘀魅闻嘤?xùn)。

　　5.每?jī)芍芤淮未箨?duì)干部培訓(xùn)。

　　6.每月一次流動(dòng)紅旗評(píng)比。

　　7.每月一次團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)。

　　8.每月一期德育主題活動(dòng)班級(jí)展板展評(píng)。

　　9. 每月一次《班主任工作日志》展評(píng)。

　　10.每學(xué)期一次特色班級(jí)評(píng)選。

　　11.每學(xué)期一次班主任讀書匯報(bào)交流。