我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃的時(shí)候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率，你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的化學(xué)工作計(jì)劃3篇，以供參考。
化學(xué)工作計(jì)劃1
我市初中已經(jīng)全面進(jìn)入了新一輪課程改革，而且今年已經(jīng)有四個(gè)縣（市、區(qū)）初中化學(xué)采用化學(xué)新課標(biāo)教材；高中課程改革也已經(jīng)啟動(dòng)，培訓(xùn)工作也已于今年年初開(kāi)始進(jìn)行?；谶@樣的現(xiàn)狀和我局和我室對(duì)教學(xué)研究工作的計(jì)劃和要求，本著“服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)”的精神，在新的一年里，化學(xué)組將圍繞新一輪課程改革的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，努力提高自身素質(zhì)。同時(shí)，深入學(xué)校調(diào)研，積極作好教學(xué)服務(wù)和教學(xué)指導(dǎo)等工作，從而進(jìn)一步促進(jìn)和提高我市化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)科研水平的提高。參照歷年工作要求和新時(shí)期教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定本工作計(jì)劃。
9月份
?。?） 制定新學(xué)年工作計(jì)劃。
?。?） 做好課改實(shí)驗(yàn)區(qū)20xx-2005學(xué)年度課程改革實(shí)施經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
（3） 下校聽(tīng)課調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)為課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中化學(xué)教學(xué)工作。
?。?） 開(kāi)展專(zhuān)題研究，做好課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高初中教學(xué)銜接工作。
（5） 對(duì)探究性課題研究工作進(jìn)行規(guī)劃，組織開(kāi)展申報(bào)工作。
?。?） 籌備市化學(xué)會(huì)第十七屆學(xué)術(shù)年會(huì)，擬定在上杭召開(kāi)。
10月份
（1） 下校聽(tīng)課調(diào)研，著重對(duì)高中起始年級(jí)的化學(xué)教師及教學(xué)情況做深入的調(diào)查。
?。?） 學(xué)習(xí)高中和初中新課標(biāo)、新教材，推進(jìn)初中課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，同時(shí)啟動(dòng)高中新課程教學(xué)研究工作。
（3） 組織教師做好新教材教學(xué)總結(jié)，撰寫(xiě)教研論文，為年會(huì)作準(zhǔn)備。
?。?） 下發(fā)征文通知，籌備學(xué)科年會(huì)工作。
?。?） 召開(kāi)初中新課程教學(xué)研討會(huì)。
11月份
?。?） 著手組織上學(xué)期的期末考試命題工作。
（2） 研究20xx年“3+X”高考理科綜合的學(xué)科復(fù)習(xí)工作。
?。?） 下校聽(tīng)課調(diào)研，重點(diǎn)了解高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃。
?。?） 編《教學(xué)通訊》一期。
?。?） 召開(kāi)市化學(xué)會(huì)第十七屆年會(huì)。
12月份
?。?） 完成期末試題的校對(duì)工作。
?。?） 下校聽(tīng)課調(diào)研，了解高三畢業(yè)班學(xué)科復(fù)習(xí)工作。
?。?） 編發(fā)《教學(xué)通訊》一期。
（4） 下發(fā)新課程實(shí)施教研論文及案例征集通知。
（5） 完成天星教育網(wǎng)《高考實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專(zhuān)集》編寫(xiě)工作。
20xx年1-2月份
（1） 下發(fā)學(xué)科競(jìng)賽通知，做好報(bào)名工作。
（2） 期末工作小結(jié)和制定工作計(jì)劃。
?。?） 學(xué)習(xí)研究《高考考試大綱》。
?。?） 組織高三老師編寫(xiě)高考復(fù)習(xí)練習(xí)資料，下發(fā)學(xué)科會(huì)議通知，征集教研論文。
?。?） 參加省化學(xué)學(xué)科會(huì)議。
3月份
?。?） 下校聽(tīng)課調(diào)研，指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
?。?） 召開(kāi)高三學(xué)科會(huì)議，研討高考復(fù)習(xí)工作。
?。?） 編發(fā)《教學(xué)通訊》一期。
?。?） 遍寫(xiě)初三《適應(yīng)性練習(xí)》。
?。?） 學(xué)習(xí)研究《中考考試大綱》。
?。?） 組織新課程實(shí)施教學(xué)研究論文及案例的`評(píng)審。
4月份
?。?） 編發(fā)《教學(xué)通訊》一期
?。?） 組織進(jìn)行全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽。
?。?） 下校聽(tīng)課調(diào)研，檢查和指導(dǎo)課題研究試點(diǎn)校的教學(xué)工作。
?。?） 編寫(xiě)初三《適應(yīng)性練習(xí)》
?。?） 下發(fā)高中化學(xué)競(jìng)賽通知，做好報(bào)名工作。
5月份
?。?） 完成高一下期期末考試的命題工作。
?。?） 組織進(jìn)行全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽。
?。?） 下校聽(tīng)課調(diào)研（畢業(yè)班教學(xué)）。
（4） 組織初中競(jìng)賽的復(fù)評(píng)工作。
（5） 組織召開(kāi)初中總復(fù)習(xí)研究會(huì)議。
6月份
（1） 下校聽(tīng)課調(diào)研。
?。?） 高中化學(xué)競(jìng)賽評(píng)卷。
?。?） 組織各縣進(jìn)行省化學(xué)夏令營(yíng)的報(bào)名上送省化學(xué)會(huì)。
（4） 參加中考學(xué)科命題。
7月份—8月份
（1） 中考評(píng)卷，完成中考化學(xué)科質(zhì)量分析。
?。?） 征集課題研究論文或階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
（3） 下發(fā)《教學(xué)通訊》一期。
（4） 高中、初中課程改革和初中課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
化學(xué)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格按照縣教委規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量?；仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作，在化學(xué)組教師的共同努力下，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并付諸于實(shí)施，取得了較好的成績(jī)，為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的工作，提高本校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)互幫互助，共同提高。
二、現(xiàn)狀分析
本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，根據(jù)期末考試各班成績(jī)看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴(yán)重。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過(guò)備課組的教研活動(dòng)，我們制定了九年級(jí)下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng);在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教學(xué)理念要適應(yīng)時(shí)代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“中考指南”精神，認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。
3. 每周集體備課要討論上法，每位同志真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在集體備課時(shí)認(rèn)真討論好培優(yōu)和補(bǔ)差工作的具體方法，并認(rèn)真實(shí)施，做到有效。
5. 在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細(xì)，及時(shí)檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀備課組。
三、工作措施和教學(xué)要求
1.備課組各位教師均要參照教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以保證全?；瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。
2.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個(gè)性。課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識(shí)要落實(shí)，能力要提高。 認(rèn)真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。
3. 真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4. 新課結(jié)束后，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)，按知識(shí)塊有條理的'復(fù)習(xí)。專(zhuān)題訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合，教師要少講，學(xué)生要多練。
5.本學(xué)期第七章涉及化學(xué)方程式多，幫助學(xué)生過(guò)好三關(guān)。建立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互幫互助，讓學(xué)生積極參與討論。
6. 做好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)考查工作。利用一切機(jī)會(huì)做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認(rèn)真討論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽(tīng)課，以及聽(tīng)后反饋，特別是青年教師要多聽(tīng)老教師的課，老教師多聽(tīng)青年教師的課幫助青年教師快速成長(zhǎng)。
7.堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實(shí)和能力的提高，針對(duì)上一學(xué)期培優(yōu)中學(xué)生對(duì)培優(yōu)作業(yè)不能認(rèn)真完成，因此本學(xué)期將減少題量，利用課堂時(shí)間進(jìn)行完成并當(dāng)堂反饋。對(duì)于補(bǔ)差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)案中錯(cuò)得較多的題為主，把補(bǔ)差放在平時(shí)的課堂和課間，課后的補(bǔ)差學(xué)生要逐一過(guò)堂。每位教師堅(jiān)持參加每周一的備課組活動(dòng)，討論教學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，共 同探討教學(xué)過(guò)程中所碰到的問(wèn)題。討論培優(yōu)和補(bǔ)差的方法和內(nèi)容。
8. 每位教師相互勉勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)、積極參與各級(jí)公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng),每位教師要認(rèn)真上好家常課，要嚴(yán)究教法。每位教師要勤于記錄,經(jīng)常寫(xiě)感受及論文。
化學(xué)工作計(jì)劃3
根據(jù)我校九（4）班學(xué)情，結(jié)合中考目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期對(duì)于化學(xué)課程培優(yōu)計(jì)劃總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
做好優(yōu)生思想工作，為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高優(yōu)等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先應(yīng)多與其談心，多關(guān)愛(ài)他們，從多了解其學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面來(lái)鼓勵(lì)、激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性。培優(yōu)計(jì)劃的落實(shí)，重在從培養(yǎng)其能力入手，訓(xùn)練其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始，從而使其形成較為扎實(shí)的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
二、制定目標(biāo)
1.全面提高優(yōu)等生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；
2.讓優(yōu)等生從心底樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑心理，多鍛煉其“處事不驚”的心理素質(zhì)，以免其在中考中因緊張而出現(xiàn)“大考失?！爆F(xiàn)象的發(fā)生。
3.讓優(yōu)等生在“互幫、互追、互超”的學(xué)習(xí)氛圍中，不斷提升自己，不斷進(jìn)步。
三、培優(yōu)對(duì)象
九（4）班：xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,
四、培優(yōu)內(nèi)容
目前階段，對(duì)于化學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的答題技巧以及深化探究能力的應(yīng)用。就答題技巧來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)還應(yīng)放在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的鞏固記憶上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生答題的規(guī)范用語(yǔ)，嚴(yán)格要求使用化學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)答題，以免因言語(yǔ)不嚴(yán)謹(jǐn)而失分，因此，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的反復(fù)記憶、提問(wèn)不容忽視；而對(duì)于探究能力的培養(yǎng)，重在鎖定中考出現(xiàn)的探究性考題來(lái)說(shuō)，首先多培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生從給出材料中思考、假設(shè)、驗(yàn)證得出最佳答案，中考中探究性問(wèn)題并不難，主要在于認(rèn)真審題過(guò)程中找到與所學(xué)相關(guān)聯(lián)的指示點(diǎn)，再加以整合、反復(fù)練習(xí)應(yīng)用。究其根本，我認(rèn)為，無(wú)論是優(yōu)生還是潛力生，對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)必須反復(fù)鞏固記憶并會(huì)舉一反三才能提高化學(xué)總體成績(jī)。
五、主要措施
除課上多加關(guān)注外，利用課余時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)優(yōu)等生“因材施教，對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的.方法進(jìn)行輔導(dǎo)。
具體方法如下：
1.課堂上多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)其用自己思維大膽展示，這一點(diǎn)毋庸置疑，在此不再贅述；
2.為強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，嚴(yán)格要求“三本”必須到位，即：練習(xí)本、筆記本和糾錯(cuò)本，必須嚴(yán)格要求其跟上進(jìn)度，每天督查；
3.每天至少抽出5-10分鐘時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)提問(wèn)當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)，避免優(yōu)生眼高手低，一味追求高難度題而忽略基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。（以上都重在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，也是學(xué)好化學(xué)的前提。）
4.針對(duì)制定的輔導(dǎo)內(nèi)容，結(jié)合基本學(xué)情，拓展探究性題型的分析講解，利用晚自習(xí)時(shí)間就此類(lèi)知識(shí)可對(duì)優(yōu)生另開(kāi)小灶；
5.利用晚餐后，18:15-18:30進(jìn)行“每日一練”，根據(jù)時(shí)間和題型布置題數(shù)，一般1-2道題；
6.挑選以往中考題型進(jìn)行組卷，每周進(jìn)行測(cè)試（也可分模塊練習(xí)），建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案；
7.通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)不定期小檢測(cè)，對(duì)知識(shí)掌握情況及時(shí)反饋并及時(shí)對(duì)培優(yōu)方法進(jìn)行調(diào)整。
六、遇到的問(wèn)題
1.建議：晚餐后，18:15-18:30作為化學(xué)“每日一練”時(shí)間;
2.建議：早讀安排給語(yǔ)文、英語(yǔ)和文綜教師值班；晚自習(xí)可安排給數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師值班（考慮到走讀教師，可安排一師兩班）。
以上是我對(duì)化學(xué)學(xué)科制定的培優(yōu)計(jì)劃，如有不完善或不合理之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事幫忙指正。
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