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關于幼兒學期班級工作計劃范文7篇

時間:2024-04-21 09:05:00 工作計劃

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的關于幼兒學期班級工作計劃范文7篇,供大家參考。

關于幼兒學期班級工作計劃范文7篇

關于幼兒學期班級工作計劃范文1

  一、指導思想

  兒童是國家的未來和希望,幼兒期是一個人養(yǎng)成良好習慣,修養(yǎng)品德,獲得知識和能力的起始時期。幼兒教育是終身教育的奠基階段,應以黨和國家的教育方針政策為指針,以幼兒發(fā)展為本,優(yōu)化各種教育資源,以提高教師教育能力為突破口,全面提高保教質(zhì)量,保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。

  二、總體目標

  貫徹落實國家素質(zhì)教育精神,積極改善育人環(huán)境,推進園本課程的形成,完善教師成長工程計劃,力爭在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流,辦學特色鮮明,具有優(yōu)良園風的省級幼兒園之一,爭創(chuàng)全市名牌,為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

  1、培養(yǎng)體質(zhì)健康,具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣,自尊、自信,樂于與人溝通合作的兒童,養(yǎng)成積極向上的個性,身心整體和諧發(fā)展。

  2、深化課程改革實驗,引進先進幼教思想,力爭在XX年年建立起具有本園特色,可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系。

  3、逐步完善并推廣園本教師成長工程計劃,立足園本課程,培養(yǎng)一支思想好,素質(zhì)高,能力強,教科研風氣濃厚的教師隊伍,到XX年年全部教師達大專以上學歷,培養(yǎng)若干名市區(qū)學術帶頭人和骨干教師,爭創(chuàng)名園,爭當名師。

  4、完善家長服務承諾制度,幼兒園、家庭、社區(qū)密切配合,充分利用社區(qū)的教育環(huán)境和資源,樹立良好的社會聲譽。

  5、落實全園聘任制,實行層級管理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡信息管理體系,發(fā)揮民主管理的功效,獎懲分明,充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性,努力營造實干、高效的工作環(huán)境,實現(xiàn)管理現(xiàn)代化。

  三、階段目標及主要任務

  第一階段:XX、9-XX、9

  目標:確定三年發(fā)展規(guī)劃,制定XX年工作質(zhì)量年目標,以迎接省復評工作為重點,改善園容園貌,積累園本課程素材,初步制定園教師成長工程計劃,爭創(chuàng)本區(qū)名園。

  主要任務:

  1、建立園發(fā)展規(guī)劃小組,制定切實的三年奮斗目標。

  2、改善園容園貌,重新粉刷墻壁及走廊,豐富戶外大型活動器械,

  3、學習省課程改革指南,進一步轉化教育觀,積累優(yōu)秀的主題活動素材。

  4、制定園本教師成長工程計劃,本著人人參予、人人提高的宗旨,全面提高教師素質(zhì)。

 ?。?)組織教師繼續(xù)完成學歷教育。

 ?。?)以一帶一的形式,在本園開展青年爭當合格教師活動。

  (3)對全園任課教師進行初級多媒體教學技術和網(wǎng)上技術培訓。

  (4)申報2-3名全區(qū)學術帶頭人及青年骨干教。

  5、制定家長服務承諾制度,提高家長工作實效。

  6、引進現(xiàn)代化信息管理技術,建立園際網(wǎng)絡,完善園各項規(guī)章制度及工作職責,樹立務實的工作作風。

  第二階段:XX、9-XX、9

  目標:全面提高工作效益,初步形成園本課程體系,完善并推廣教師成長工程計劃,樹立民主、團結、奉獻的園風,擴大我園在全市的知名度,爭創(chuàng)市優(yōu)秀幼兒園。

  主要任務:

  1、進一步改善辦園條件,逐步更新硬件設備。

  2、成立園本課程編寫小組,收集整理園優(yōu)秀主題活動素材,初步形成具有本園特色的課程體系,爭取部分內(nèi)容人公開出版。

  3、總結園教師成長工程計劃的執(zhí)行情況,并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣,樹立敬業(yè)、愛崗、積極進取的蓓蕾教師形象。

 ?。?)立足園本課程的編寫,全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平,大部分教師有論文公開發(fā)表或獲獎。

  (2)培養(yǎng)1-2名市級青年骨干教師,以名師為主導,通過研討與實踐相結合的形式,提高教師設計課程和實施課程的能力。

 ?。?)對教師進行多媒體教學軟件的設計與使用培訓,提高教師運用現(xiàn)代化教學手段的能力。

  4、通過家長,依托社區(qū),充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源,初步開展家長助教活動,建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度,爭取家庭社區(qū)的廣泛支持。

  5、全面提高管理效率,依法治園,全園形成自覺、自律、自強的工作作風,改善員工福利,充分調(diào)動員工的工作積極性。

  第三階段:XX、9-XX年、9

  目標:初步樹立品牌形象,具有本園特色及可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系逐步形成,具有本園優(yōu)勢的教師成長工程計劃初見效益并在全市范圍內(nèi)推廣,通過現(xiàn)代化"以人為本"的管理,使幼兒園的發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道,成為辦學特色鮮明,有影響的省級幼兒園。

  主要任務:

  1、優(yōu)化園容園貌,充分體現(xiàn)四化,逐步更新班級設備。

  2、試用園本課程并使之不斷完善,逐步確立園本課程體系。

  3、推廣教師成長工程計劃,不斷發(fā)展完善,成效顯著。

  (1)全部教師學歷達標,并制定繼續(xù)教育計劃。

 ?。?)名師積極參與國內(nèi)外先進同行的研討和和學習,及時了解幼教新信息,對全園教師分層次制定培訓計劃。

  (3)全部任課教師熟練使用多媒體教學技術和網(wǎng)上技術。

 ?。?)強化、提高保育教師的業(yè)務水平,使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學技能和技巧。

  4、形成分層次家長培訓制度,進一步拓展家長主導日活動,充分發(fā)揮家委會的紐帶作用,不斷提高家長的滿意度,樹立在社區(qū)的良好聲譽。

  5、逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化,采用目標管理、指標考核的辦法進行量化管理,充分挖掘崗位效益,尊重每個人的權益,形成民主和諧、高效高益的工作氛圍。

  四、保障措施

 ?。ㄒ唬┘訌婞h的領導和群眾的民主監(jiān)督

  1、加強黨支部的監(jiān)督保障作用,黨支部在重大問題上有參與決策和行使審核的權力。充分發(fā)揮黨、團組織的先鋒模范作用。

  2、充分發(fā)揮民主管理的功效。園務委員會積極參與園各項決策,完善教代會制度,定期召開教職工代表大會及家長委員會,一方面對園長的工作提供建議和咨詢,另一方面,對園的各項工作實行監(jiān)督。

  (二)采取各種措施,層層落實計劃

  1、由園領導班子?"規(guī)劃"分步列入園學期工作計劃,保證階段目標的順利實現(xiàn),認真做好學期工作總結,及時調(diào)整完善"規(guī)劃"。

  2、在全園樹立目標意識,協(xié)調(diào)好集體目標與個人奮斗目標的關系,上下齊心協(xié)力保障"規(guī)劃"按質(zhì)按時完成。

關于幼兒學期班級工作計劃范文2

  一、班況分析:

  新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服;在學習、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發(fā)展。

  二、工作計劃:

  幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領域課程有機結合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的.幼兒進行特別的愛護,多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適當?shù)闹笇?,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適當?shù)闹笇?。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規(guī),喜歡上幼兒園。

  三、發(fā)展目標:

 ?。ㄒ唬┙】殿I域:

  1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、走的正確姿勢。

  2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。

  4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

  (二)語言領域:

  1、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

  2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

  3、學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

  4、在語言活動中學會大聲表述,在日?;顒又胁唤泻啊?/p>

 ?。ㄈ┥鐣I域:

  1、在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

  3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

  5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

 ?。ㄋ模┛茖W領域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。

  3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

  4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

 ?。ㄎ澹┧囆g領域:

  1、在成人的引導下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

  七、每月工作安排。

  三月份:

  1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

  2、召開小班級段家長會

  3、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動

  4、開展親子種植活動。(種大蒜)

  5、安全教育活動:養(yǎng)成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!

  四月份:

  1、主題活動:我喜歡的動物

  2、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

  3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

  五月份:

  1、開展主題:“千字文體操比賽”.

  2、結合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設

  3、“五一”勞動節(jié)慶?;顒?/p>

  4、準備慶“六一”節(jié)目

  六月份:

  1、 開展慶“六一”活動。

  2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷。

  3、認識夏季的各種水果。

  七月份:

  1、學期班務總結、個人工作總結。

  2、幼兒假期安全教育。

  小班

  XX年2月24日

關于幼兒學期班級工作計劃范文3

  不知不覺又經(jīng)過了一個輪轉,這個學期我要帶一班小班的孩子,作為班主任,我要好好的準備和規(guī)劃一下,為迎接他們做好充足的準備。

  雖然這不是我第一次帶小班,但還是有些壓力,總是在想著如何去帶好這個班級的同學,如何做好自己的工作!畢竟作為一名老師,要是連這點壓力都沒有,也只能說明她不夠上心。為了能更好的完成工作,我對自己下學期的教學做了一個計劃,希望能幫我做好自己的工作。我的小班上學期工作計劃如下:

  一、對自己的調(diào)整

  作為一名幼兒園的老師,我們主要的目的是教導孩子們正確的生活習慣,正確的生活知識,要去糾正他們的壞習慣,將他們引導到正確的道路上來。也就是說,作為幼兒園的老師我們的本質(zhì)是為了改變學生。

  想要改變別人,那么就必須先改變自己!面對小班的學生,我必須讓自己轉化成適合他們的角色,不能和帶其他年級的學生一樣。畢竟許多孩子都是第一次接觸幼兒園,要用更適合的方式去應道他們度過這一階段。

  二、對班級的管理

  在一個班級剛剛建立的時候,最重要的事情就是管理和安撫好這些孩子們的心情,讓他們適應幼兒園的環(huán)境、老師、同學……讓他們能喜歡上這里,將幼兒園當做第二個家。這需要我們老師的努力,要盡量的親切,要讓學生們喜歡?;蛘咭獪蕚湟恍┪挠螒蚝偷谰?,讓他們能愿意前來。

  其次,我們也要做好之后管理班級的準備,對班級訂下規(guī)矩是最重要的,沒有規(guī)矩,就難以有威信,那么管理起來只會混亂不堪。也難以達到最好的效果。

  三、注意好與家長的溝通

  幼兒園雖然是學校,但是想要做好對幼兒的教導和啟蒙,必須要學校和家長的共同努力,一起奮斗才能做好這件事情。

  我們要及時的向家長反應孩子在校園里的情況,當然,也要積極的要求家長給我們以反饋,雙方互相協(xié)助做好學生的教導,讓孩子在生活中就能收到家人的影響,在學校中又共同學習,不斷的養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

  總之,在這個學期的工作中,我們老師還要多多努力,更加的細心,更加的努力!也希望今年能多有一些可愛的孩子來到我們的班級。

關于幼兒學期班級工作計劃范文4

  新的學期又開始了。這學期我又迎來了中班這群活潑可愛的寶寶們。在幼兒園呆了一年,我體驗了好多好多。學會了如何去了解幼兒,如何去關心愛護幼兒。尤其是中班幼兒,這學期我?guī)е@份渴望,這份熱情,擬定了如下教學計劃:

  一、班級情況分析:

  我班有幼兒30名,男孩15名,女孩15名。這些幼兒中,,多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領,因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中,我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,鞋子也不會穿,自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔東西;還有些幼兒說話口齒不清,聽不懂他在說什么,;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,缺乏禮貌??面對這些問題,需要我們?nèi)リP心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進步。這也是家長所期望的。

  二、班級管理:

  中班幼兒由于剛入園,對各種常規(guī),生活、學習等方面都不太適應,也不知道什么時候該做什么,應該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面,根據(jù)中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。如開展穿鞋小能手活動、爭做小老師活動、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動,在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步,更好地發(fā)展。

  三、具體工作安排:

  (一)在一日活動中,保教結合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點,適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學期,從以下幾個方面進行實施:

  1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),如戶外活動、上課、休息、排隊等。

  2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

  3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)。

  4、衛(wèi)生整潔常規(guī):不亂爬椅子,不亂涂墻壁,不亂扔紙屑等。正確洗手,正確使用毛巾、入廁。

  5、安全常規(guī):不帶危險品進幼兒園,不追逐,不推擠,學習一些自我保護方法。

 ?。ǘ﹦?chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。中班幼兒以自我為中心,群體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學期我們精心設置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學習,在玩中得到發(fā)展,讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉,培養(yǎng)幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣,有一定的自我控制能力。鼓勵幼兒主動參與,提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的,應當讓他自己做。凡是孩子自己能想的,應當讓他自己想。我們設計了動手區(qū),是請小朋友平時自己去玩的;手工區(qū)、繪畫區(qū)里是小朋友自己動手畫的畫,我們還請幼兒來當值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動手能力。

  四、共建家園聯(lián)系的橋梁:

  家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

  1、我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

  2、個別訪談,個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。。

  3、家長座談會,每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

關于幼兒學期班級工作計劃范文5

  一個學期又在不經(jīng)意間匆匆過去,又到了該梳理自己一學期來的班級工作的時候了.這個學期是我班實施“生活化、游戲化”課程的第二個學期,經(jīng)過上個學期的探索教學后,這一學期已經(jīng)有了一些經(jīng)驗,因此在實施中也能夠把握生活化、游戲化主題活動的宗旨,開展有效的教學。

  下面,就班級工作的幾個方面加以總結。

  (一)課程實施

  1、本學期通過實施七個預設的主題(1、逛商場2、生活用品3、春天的電話4、動物世界5、漂亮的服飾6、它們怎樣過夏天7、聰明的一休(進行了最后一周的教學)。

  對照教學目標,我們可以真真切切的感受到孩子們在認知、情感、能力多方面都獲得了發(fā)展?!豆渖虉觥分黝}活動幼兒參觀了??吐〈蟪校層變毫私馍虉?,并進行了親自的購物活動,幫助幼兒積累生活經(jīng)驗,鼓勵幼兒積極參與社會實踐活動;《生活用品》豐富了幼兒有關生活用品的知識與經(jīng)驗,并讓幼兒使用相關的用品,如肥皂、洗衣粉、洗潔凈等用品,接受日常生活安全教育,并進行了一些洗手帕、大掃除等勞動活動;通過對文學作品的欣賞,讓幼兒以獨特的角度感知春天的到來,體驗同伴間友好的情感,激發(fā)了幼兒認識大自然,通過多種形式表達出對春天的認識,發(fā)展了幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造能力;結合春天主題,我們相應把《動物世界》主題活動融入進來,通過與親身的感知動物,萌發(fā)幼兒探索動物的興趣;主題《它們怎樣過夏天》,讓幼兒了解了人、動物、植物在夏天里的變化,了解了它們所采用的各種避暑方法,學習保護自己。

  2、 繼續(xù)創(chuàng)設良好學習環(huán)境,感受學習樂趣。這個學期在實施“生活化、游戲化”課程的過程中,教學組織形式繼承了上學期的傳統(tǒng),注重為幼兒的學習

  活動營造一個更加開放、和諧的環(huán)境氛圍,讓幼兒在一個寬松的環(huán)境中學習,學得輕松和快樂。區(qū)域活動的形式跟課堂教學有機地結合,讓教學活動為游戲服務。幼兒在一種相對輕松的氛圍下進行自主性學習操作,他們學習自主性提高了,他們之間的個別差異得到更多的照顧。

  3、豐富生活經(jīng)驗,拓展學習空間。實施“生活化、游戲化”課程的關鍵就是要豐富幼兒的生活經(jīng)驗,我們一方面按照教學用書的提供的方法,通過家園聯(lián)系的渠道讓家長們重視孩子生活經(jīng)驗的豐富和積累,另一方面我們充分利用周圍社區(qū)、公共設施、大自然等多種資源、多種渠道來幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗,拓展學習空間。開展豐富的社會實踐活動,讓幼兒走出幼兒園,走向社區(qū)、走進生活、走進大自然。如:我們帶孩子去琴楓苑參觀,看看夏天的綠化以及小動物是怎么過夏天的。開展《逛商場》主題活動時,我們又去了??吐〈蟪校纯瓷唐凡季?,看看商品價格表等等,讓幼兒進一步加強對商場的認識,為教學活動游戲活動準備了重要的感性經(jīng)驗。通過自己去超市購物的活動,,幼兒認識了一些錢幣,查看了商品價格以及讓幼兒真真體驗了購物實踐活動。通過拓展幼兒的學習空間,使學習的內(nèi)容從書本又重新回到了幼兒的現(xiàn)實生活,又從現(xiàn)實生活中回到課堂,并加以提升,讓幼兒真真切切學到一些與自己生活密切相關的知識與能力,學習興趣自然就提高了,知識面自然更廣了。

  (二)幼兒學習工作

  (1) 運動方面:在本學期,開展了一系列的運動擂臺賽,如跳繩、運球走、投擲,

  幼兒的運動技能技巧發(fā)展很快。我們還重點抓住了一些不好動的孩子,如唐珩益、瞿程等幼兒,盡量選擇一些他們喜歡的,易于成功的簡單游戲,平時還和他們一起玩,經(jīng)常在游戲過程中肯定他們的進步?,F(xiàn)在他們在活動中表現(xiàn)的很大膽,運動能力也加強了。

 ?。?) 在開學初期我們班孩子的傾聽常規(guī)不是很好,老師與同伴在講的時候孩子們做自己的事或與同伴竊竊私語的交談,根本就不聽,老師請他起來說。他就支支吾吾說不出,根據(jù)孩子這一薄弱環(huán)節(jié)我們倆位老師就從培養(yǎng)幼兒平時的良好傾聽習慣入手,一點一滴地抓,并持之以恒。利用四月園部舉行的講故事擂臺賽為契機,鼓勵幼兒踴躍報名參加班級講故事擂臺賽。我們班44名幼兒都勇敢走到小朋友前面,大膽地講故事。通過幼兒民主投票推選3名幼兒參加年級總決賽,分別取得了“小擂主”、“金獎”和“銀獎”。。

 ?。?) 幼兒合作性規(guī)則意識進一步加強。由于年齡的特點決定著孩子以自我中心為主,缺乏一定的合作性。在教學活動以及游戲活動中,我們兩位老師有意識地組織幼兒合作的活動環(huán)節(jié),經(jīng)過一個學期的努力,我班幼兒的合作能力發(fā)展很快,合作意識和責任感也有了明顯提高。

  (三)家長工作

  實施“生活化、游戲化”課程中家長資源是十分重要的資源,我們通過家長會讓家長們了解了我們現(xiàn)在實施的課程與以往的課程的區(qū)別,幫助家長更新了觀念,家長們都比較贊同和支持我們實施這一課程。本學期我們繼續(xù)在搞好搞精家園欄的同時,還在每個主題開始之前,發(fā)放親子活動單,及時讓家長了解主題目標以及需要家長配合的地方。家長們有的放矢,認真和幼兒一起做好調(diào)查報告單,還和幼兒一起收集了各種主題活動開展的材料。幼兒材料與經(jīng)驗準備充分,我們也能更有效地和幼兒開展

  活動。本學期的家長工作也注意了現(xiàn)代化技術的使用,班級網(wǎng)站和年級論壇成為我們和家長交流的平臺。娃哈哈、奚小辮、慶慶媽媽、樂樂,陶然、lishun、hanfeichi、獨上寒枝不肯棲、聰聰媽媽、虎虎等一大批家長加入我們中(1)班這個大家庭,大家都能敞開心扉,述說著孩子的問題、孩子的成長。在心與心的碰撞著,更堅定了我們老師的教育信念。

  (四)保育保健

  這學期發(fā)生了一些事情,如朱子辰不小心撞破了頭,石芷晴在家玩耍時手骨裂,余婧若跳繩膝關節(jié)受傷,幼兒的安全問題還需警鐘長鳴。

  生活進餐環(huán)節(jié)進步比較大,幼兒也能自覺的保持桌面清潔,不過這些現(xiàn)象孩子時有反復,要在以后的日子中持之以恒。在五月份我們開展了用筷子夾豆豆的擂臺賽,絕大多數(shù)幼兒能熟練地夾起黃豆了。在六月份里,我們開始用筷子吃飯,幼兒也能很熟練地用筷子吃飯了,而且地面也能保持和以前一樣的水平。

  (五)禮儀養(yǎng)成

  通過每月禮儀重點,我們將這些要求滲透在每周、每日的活動之中,在一日生活的各個環(huán)節(jié)進行培養(yǎng)和教育。

  利用每周的國旗下講話、評比禮儀之星的形式激發(fā)幼兒的榮譽感和進步的愿望。對于一些

  特殊的幼兒和事件,我們能進行個別教育和隨機教育,并主動和家長進行交流,取得家長的配合,共同促進幼兒的進步。

  經(jīng)過我們的共同努力和相互合作,我們圓滿完成了一學期的工作任務,幼兒也在各個方面獲得了進步,但也有一些不盡人意的地方:如陶立、張映白等幼兒的規(guī)則意識還不強;陸順學習不專注;朱子辰、陳子彥等幼兒交往能力還不夠等等。在下一個學期中,我們將繼續(xù)努力!

關于幼兒學期班級工作計劃范文6

  一、班況分析:

  本班幼兒49名,個個孩子聰明淘氣、活潑開朗,挺討人喜歡的。他們在本園度過了兩三年,也學到了很多本領,但個別差異很大,性格特點各不同。大體來說,本班的孩子在語言方面都有進步,特別是在回答問題的時候,能使用完整句。在美術方面大有進步,孩子也很喜歡繪畫,但是在社會方面,一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點。本學期在社會、科學方面對本班的幼兒要加強。常規(guī)、紀律方面也需加強。

  二、培養(yǎng)目標

  健康方面:

  1、保持個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高獨立生活能力。

  2、喜愛體育運動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,加強合作與競爭意識。

  3、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動。

  語言方面:

  1、在談話活動方面,能主動積極地傾聽別人談話,能用普通話進行與同伴交流,態(tài)度自然大方,會用輪回的方式交談。

  2、講述方面,能有重點地講述事物圖片和情景,突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方,音量適中,表達流暢,不停頓。

  3、積極學認常見的漢字,進一步了解漢字認讀的規(guī)律,提高觀察能力。

  科學方面:

  1、情感培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度,對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣,能自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,尋求答案。使幼兒主動參與科學探索和制作活動。

  2、使幼兒能主動運用多種感官、發(fā)展觀察力,會使用各種科學工具,如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論,交流和分享,會進行制作活動。

  3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關系。向幼兒技術介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動,引導幼兒探索自然現(xiàn)象。

  社會方面:

  1、在活動中,學習評價自己和同伴。

  2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則,增強規(guī)則意識。

  3、初步了解小學生活,產(chǎn)生入學愿望。

  藝術方面:

  1、能大膽地用繪畫,制作等方式表達自己的感受和體驗,學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,喜歡欣賞藝術作品。

  2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),喜歡用各種材料。工具,方法進行制作和拼裝。

  3、能完整地唱好歌曲,學習用多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度。

  4、懂得集體藝術活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。

  三、指導家長:

  1、與家長聯(lián)系,讓家長了解本班的主題計劃,并配合提供各種資料。

  2、指導家長帶幼兒去踏青,領略自然風光,野外風情。

  3、指導家長積極配合幼兒園,參與各種園里的活動。

  四、常規(guī)建立:

  1、遵守集體規(guī)則,上課能認真聽老師講課,細心聽講,認真思考。

  2、愛護室內(nèi)物品,不損壞,不破壞,會整理,會修補。

  3、同伴之間不打鬧,互尊互愛,友好相處。

  4、愛護書本,學會整理書本,管理書包。

  5、文明禮貌,不說不禮貌的話。

  6、學習三輕教育:說話輕、走路輕、拿放東西也要輕。

關于幼兒學期班級工作計劃范文7

  一、指導思想

  以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針,按照區(qū)教育局的工作要求,進一步加強制度化、規(guī)范化管理,進一步樹立“服務、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個意識,圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路,抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)展,堅持以人為本,將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎上,努力建設高素質(zhì)管理隊伍、教師隊伍、后勤隊伍,建設高品位校園文化,實施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。

  二、重點工作:

  1.課程游戲化項目共建園工作。

  2.“十三五”主課題方案制定論證工作。

  3.教育信息化建設,網(wǎng)站建設和教學活動的創(chuàng)新應用工作。

  4.績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作。

  5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作。

  三、工作要點:

 ?。ㄒ唬﹫@務管理

園務管理的目的是促進人的發(fā)展,包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展,因此要堅持教育的正確價值導向,在不斷審時度勢的過程中,站在學前教育現(xiàn)代化的高點,致力于學前教育公平和普惠,始終以專業(yè)的視角帶領團隊向示范優(yōu)質(zhì)邁進。

  1.進一步規(guī)范管理,落實、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài),強調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整,加強對崗位工作的過程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措,加以推廣運用,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示。

  2.進一步關注一日生活細節(jié),使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領,能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。

  3.進一步強化師德師風建設,打造教師精神。立足師風正、師能強,組織學習各責任書條例,明責任,重過程,積極開展關愛幼兒、服務家長、和諧同事的活動,強化政治學習、業(yè)務學習,提高教師思想意識和業(yè)務水平。

  (二)教育教學

  1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學習相關理論知識,轉變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學觀念,通過開展戶外區(qū)域建設、專用室建設、班級學習性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設強化對環(huán)境的創(chuàng)設,為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗,強調(diào)游戲的組織,重視游戲情境的創(chuàng)設、重視自由游戲,讓孩子自由表達、表現(xiàn),同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學的有效和生動,繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運用。形成課程游戲化建設的園本化資料。

  2.細化園本研修工作。進一步認真思考、制定并落實師訓方案,注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標準開展研修。通過走出去、請進來、網(wǎng)絡學習等多元化開展培訓活動,強調(diào)學習反饋;開展拓展式教研,從監(jiān)測案例入手開展改進研究;通過對師徒結對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動;通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向,教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標和舉措。

  3.申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標,排查困惑確定主課題研究方向,制定主課題方案并申報,聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動,建設好班級、專用室閱讀環(huán)境,讓孩子都有坐下來看書的雅地,繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報微型課題研究,營造嚴謹篤學、研究育人的氛圍。

  (三)后勤保障 校園安全

  1.繼續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測,強化工作規(guī)范,遵守規(guī)則,樹立工作標兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務觀,開展改進型反思例會制。

  2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理,確保師生身心健康發(fā)展。

  (1)保證幼兒膳食質(zhì)量,與各伙食材料配送單位有效溝通,通過召開伙委會會議、專題調(diào)查,聽取、了解意見,更加科學合理的安排膳食,做到既合理、又不浪費。做好問卷調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

 ?。?)繼續(xù)加強后勤對保育工作的日常管理,加大檢查力度,查到有問題及時糾正,后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析,保健人員加強學習開展案例研究,結合實際組織保健培訓指導活動,總結經(jīng)驗,提高理論水平和實際操作技能。

 ?。?)繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色,各類臺帳檔案清晰。

 ?。?)繼續(xù)加強傳染病防護工作,消毒工作到位,確保園內(nèi)無傳染病互傳。

  3.繼續(xù).加強財產(chǎn)的使用保管管理,做好財產(chǎn)的報廢工作。

  4.繼續(xù)抓好各園部安全工作,確保園內(nèi)平安無險。

  強化“安全責任重于泰山,安全人人有責的意識”,加強日常防護工作,繼續(xù)開展警示教育,高度重視傳染病預警信息渠道,重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄,未思綢繆思在先,努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項工作規(guī)范操作,有章有序;各班加強安全教育、養(yǎng)成教育,全園師生為人處事有禮有節(jié);各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展安全演練活活動。

  5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度,明確責任區(qū)和責任人,明確細節(jié)要求,確保環(huán)境衛(wèi)生細節(jié)到位。

 ?。ㄋ模┬畔?、人事、工會與團婦工作

  1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責任制,保證信息的提供和上傳。

  2.繼續(xù)加強檔案規(guī)范管理。

  3.教工圖書閱覽室(教工之家),規(guī)范圖書標貼,建立教工借閱規(guī)章制度。

  4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設活動。結合區(qū)局組織的活動,富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達,和諧向上。

  四、每月工作安排

  2月份:

  1.課程游戲化項目申報工作

  2.開學衛(wèi)生整理工作

  3.召開行政人員會議和全體教職工大會。

  4.調(diào)整教職工配備。

  5.制定好各類計劃。

  6.安排好插班生,做好各類用品的配置工作。

  7.正常教學秩序,迎接區(qū)局開學工作檢查。

  8.安全排查,做好必要的維修工作。

  3月份:

  1.課程游戲化規(guī)劃落實工作。

  2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  3.做好收費工作。

  4.做好淘汰設備的報廢工作。

  5.做好相關設備政府采購工作。

  6.教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  7.教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定

  8.戶外區(qū)域建設和專用室建設工作。

  9.制定“十三五”主課題方案

  10.落實新網(wǎng)站制作工作。

  4月份:

  1. 認真做好各類公開觀摩活動。

  2. 開展師德主題活動。

  3. 按計劃開展教師的培訓活動。

  4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。

  5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準備畢業(yè)典禮工作。

  6. 召開教代會,對績效考核作相關調(diào)整。

  7. .聯(lián)盟園教師展示活動。科聯(lián)盟活動。

  5月份:

  1. 家長開放活動。幼小銜接活動。

  2. 結合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。

  3. 招生工作

  6月份:

  1. 園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。

  2. 教職工師德百分考核。學期結束相關工作。

  7月份:

  1. 暑期維修建設工作。2.暑期值班安排。

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