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護(hù)理組工作計劃3篇 護(hù)理組長工作計劃

時間:2024-05-25 18:15:00 工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的護(hù)理組工作計劃3篇 護(hù)理組長工作計劃,以供參考。

護(hù)理組工作計劃3篇 護(hù)理組長工作計劃

護(hù)理組工作計劃1

  20xx年我科護(hù)理組在人員的緊缺和病區(qū)設(shè)施陳舊、簡陋的情況下,迎難而上,使護(hù)理工作有了進(jìn)一步提高。今年護(hù)理組的主要任務(wù)是:圍繞護(hù)理部的中心任務(wù),在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部、科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹醫(yī)院黨委會議精神,以《三基》和《基礎(chǔ)護(hù)理》為基礎(chǔ),以確保醫(yī)療安全為根本,提高服務(wù)水平,開展親情感動服務(wù)及樹立換位思考理念,全心全意為病人服務(wù),使護(hù)理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化和人性化。現(xiàn)結(jié)合本科室實際情況,制定****年度護(hù)理計劃。

  一、加強(qiáng)本科護(hù)理人員的政治理論學(xué)習(xí),培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神。組織護(hù)理人員參加各種政治學(xué)習(xí)和活動,端正其服務(wù)態(tài)度,培養(yǎng)她們具有高度的工作責(zé)任感和高尚的'道德情感,在工作中始終堅持以傷病員為中心,樹立“換位思考,將心比心”理念,真正為病人所想。

  二、加強(qiáng)本科護(hù)理人員自身修養(yǎng)和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),提高護(hù)理人員整體素質(zhì),為病人提供人性化服務(wù)。

  1.今年要求每位護(hù)理人員嚴(yán)格按照《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》及《護(hù)理質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則》進(jìn)行工作,把規(guī)章制度落實到工作和生活中去,以提高患者滿意度以帶動科室社會效益及經(jīng)濟(jì)效益。每月召開部隊傷病員座談會,增強(qiáng)為兵服務(wù)意識。

  2.以“三基訓(xùn)練”和“基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)”為主,不斷提高業(yè)務(wù)能力。

  根據(jù)護(hù)理部的訓(xùn)練計劃,強(qiáng)化??萍寄艿挠?xùn)練,本著“弱什么,練什么”、“練什么,強(qiáng)什么”的原則,突出解決個人操作上存在的重點、難點問題。

  3.完善規(guī)章制度,充分調(diào)動護(hù)理人員積極性。由于我科護(hù)理人員一直緊缺,今年我科將采取彈性排班制,根據(jù)病人數(shù)及其病情隨時調(diào)整排班人數(shù)。其次,制定完善的規(guī)章制度,年初建立《護(hù)理工作質(zhì)量跟蹤本》對護(hù)理人員工作態(tài)度以量化指標(biāo)來衡量,并且與評優(yōu)評先掛鉤,使護(hù)理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化和人性化,提高護(hù)理工作質(zhì)量。

  三、加強(qiáng)質(zhì)控管理,嚴(yán)格消毒隔離制度,增強(qiáng)安全意識。要求全科護(hù)理人員從講政治的角度出發(fā),加強(qiáng)責(zé)任意識,嚴(yán)格消毒隔離制度;加強(qiáng)發(fā)熱患者的體溫監(jiān)測,并予單間隔離;負(fù)責(zé)指導(dǎo)進(jìn)入傳染區(qū)的人員按要求做好消毒隔離;貫徹預(yù)防為主方針,避免院內(nèi)交叉感染。要求監(jiān)控員切實履行職責(zé),月底負(fù)責(zé)講評護(hù)理質(zhì)量檢查情況,找出存在不足,及時提出改進(jìn)措施,消除不安全因素。在工作中嚴(yán)格“三查七對”,預(yù)防各種差錯事故的發(fā)生。

  四、做好血吸蟲病的防治工作。利用好武警總部血吸蟲防治所設(shè)在我科的優(yōu)勢,做好血吸蟲病的防治和科研工作。

  五、積極做好新護(hù)士及實習(xí)生的帶教工作,開展護(hù)理科研。選派工作經(jīng)驗豐富的護(hù)士帶教新護(hù)士及實習(xí)生,使他們掌握常見傳染病的知識,并且對常見傳染病的護(hù)理有初步的了解。鼓勵護(hù)理人員參加繼續(xù)再教育,總結(jié)臨床經(jīng)驗。

  六、加強(qiáng)科室財務(wù)管理,提高科室經(jīng)濟(jì)效益。每月對儀器設(shè)備定期保養(yǎng),防止損壞丟失,并加強(qiáng)水電管理,增強(qiáng)節(jié)約意識。每天核對住院病人的帳單,防止漏記錯記。

護(hù)理組工作計劃2

  隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和人民健康觀念的轉(zhuǎn)變,護(hù)理工作的范疇已由單純疾病護(hù)理向全面的預(yù)防保健護(hù)理拓展,中醫(yī)的整體觀和辨證施護(hù)以更符合人性化護(hù)理的優(yōu)勢,受到廣大患者的肯定。20xx、20xx年分別在全國范圍內(nèi)開展了"以發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢為主題"的中醫(yī)院管理年活動,為了進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥特色,我小組在總結(jié)前兩年管理年活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,認(rèn)真探討《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》的具體要求,從人員管理、臨床護(hù)理實施、質(zhì)量評價等方面認(rèn)真貫徹落實,制定20xx年工作計劃,以求進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢,為人民群眾提供更加優(yōu)勢的中醫(yī)護(hù)理服務(wù)。具體如下。

  一、完善??菩〗M構(gòu)架,打出中醫(yī)護(hù)理品牌

  1、完善小組成員職責(zé),確立工作范疇,在全院范圍內(nèi)進(jìn)一步擴(kuò)展小組核心及網(wǎng)絡(luò)成員,以保證中醫(yī)護(hù)理工作的全面開展。

  2、借門診擴(kuò)建機(jī)遇進(jìn)一步完善特色護(hù)理門診工作,加大特色門診宣傳力度,加強(qiáng)人員排班,在現(xiàn)有的刮痧治療為主的基礎(chǔ)上,拓展治療項目,擴(kuò)大治療范圍,以滿足廣大病員的要。

  3、各病區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》,強(qiáng)化中醫(yī)護(hù)理意識。特別是中醫(yī)特色護(hù)理組成員自身要吃透《指南》精神,掌握四個方面內(nèi)容,即管理體系與職責(zé)、人員管理、臨床護(hù)理實施、質(zhì)量評價,通過確立??撇》N、??瓢Y狀中醫(yī)護(hù)理常規(guī),指導(dǎo)病區(qū)開展中醫(yī)護(hù)理。

  二、執(zhí)行《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)規(guī)程》,積極開展辯證施護(hù)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)技術(shù)操作規(guī)程》,各病區(qū)確立專科中醫(yī)護(hù)理病種不低于3個,按照護(hù)理部統(tǒng)一要求重新修訂中醫(yī)護(hù)理常規(guī),內(nèi)容應(yīng)包括:生活起居、給藥護(hù)理、辯證施膳、情志護(hù)理、臨證處理、健康教育等,每位護(hù)士均能熟練掌握并能應(yīng)用于臨床實踐。

  2、全體護(hù)士必須掌握耳穴埋籽、中藥換藥的操作流程,同時根據(jù)各病區(qū)收治病種鼓勵護(hù)士運用中醫(yī)技能解決臨床護(hù)理問題。主要項目如:刮痧、拔火罐、艾灸、足浴、薰洗、中醫(yī)保留灌腸、中醫(yī)貼敷等,每病區(qū)開展的中醫(yī)護(hù)理項目不低于2項,每月操作項目>=30次,并做好登記。

  3、廣泛開展中醫(yī)繼續(xù)教育指導(dǎo)工作,如在門診范圍內(nèi)與"治未病工作組"作有機(jī)的結(jié)合,在醫(yī)生的指導(dǎo)下開展中醫(yī)健康教育工作;在病房范圍內(nèi)護(hù)士運用中醫(yī)理論對每位病人進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo),開展辯證施護(hù)工作,如辯證施膳等,出院病人的中醫(yī)健康教育覆蓋率應(yīng)100%。

  4、組織中醫(yī)護(hù)理功底較強(qiáng)的.護(hù)士對本病區(qū)專科常見病的常見問題進(jìn)行歸納總結(jié),分析證型,編成小冊子,給護(hù)士在臨床工作中參考使用,使絕大部分護(hù)士都能對常見護(hù)理問題進(jìn)行辯證分析,從而提高臨床護(hù)士的辯證施護(hù)能力,并提出施護(hù)措施運用于臨床。

  三、培訓(xùn)與考核

  1、全院中醫(yī)護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)及考核均由我小組統(tǒng)一安排,并按計劃落實,詳細(xì)內(nèi)容見培訓(xùn)計劃。

  2、負(fù)責(zé)為全院解讀《中醫(yī)護(hù)理指南》,并負(fù)責(zé)檢查各病區(qū)的貫徹落實情況。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理部組織的西學(xué)中班的理論培訓(xùn),按期完成全部的13門功課192學(xué)時的培訓(xùn)與考核工作,對不合格學(xué)員要求下期重修。

  4、應(yīng)用醫(yī)院護(hù)理網(wǎng)中醫(yī)特色護(hù)理小組專欄園地,每月發(fā)布中醫(yī)理論知識的學(xué)習(xí)重點,由病區(qū)成員帶領(lǐng)全體護(hù)士學(xué)習(xí)中醫(yī)理論。

  5、由院科研處對全體護(hù)士進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理科研知識的培訓(xùn),積極申報中醫(yī)護(hù)理課題。

  6、第三季度在全院護(hù)理部門開展中醫(yī)護(hù)理知識技能競賽,要求所有護(hù)理單元踴躍參加,以此促進(jìn)全院護(hù)士提高中醫(yī)護(hù)理的意識。

護(hù)理組工作計劃3

  醫(yī)院護(hù)理文化的實質(zhì):一種調(diào)動護(hù)理人員積極性主動性與創(chuàng)造性為中心的新的護(hù)理管理模式,其根本要求就是求新、求變、追求卓越,使創(chuàng)新成為增強(qiáng)護(hù)理競爭力量的保證。

  我們可以說每個人把護(hù)理僅僅當(dāng)作一種職業(yè),生存的需求,能在自己的崗位上勤勤懇懇,任勞任怨的護(hù)士已經(jīng)是十分優(yōu)秀的護(hù)士,如何把護(hù)士對護(hù)理職業(yè)提升層次,是護(hù)理管理者的職能,護(hù)理線能有一套完善護(hù)理文化的護(hù)理管理模式,調(diào)動人的積極性,發(fā)揮優(yōu)勢個人潛能,做好人的工作為本,關(guān)心,愛護(hù),重視部屬,使在二院護(hù)士都能感受到工作的快樂與自豪。建設(shè)學(xué)習(xí)型護(hù)理團(tuán)隊,能激發(fā)護(hù)理人員的潛能和創(chuàng)造力;考慮到護(hù)理人員的滿意度上。護(hù)士分層培訓(xùn)與分層使用

  1、對低年資護(hù)士加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn),培訓(xùn)與考核相結(jié)合,由張麗萍負(fù)責(zé)此項工作,加強(qiáng)考場紀(jì)律,考試不合格的護(hù)士扣績工資,成績優(yōu)秀給予適當(dāng)獎勵,使在科內(nèi)形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、希望護(hù)理部能根據(jù)心內(nèi)科的現(xiàn)狀高年資護(hù)士多,高級職稱護(hù)士多,調(diào)整護(hù)士結(jié)構(gòu),使中間力量的護(hù)士、低年資護(hù)士有更多機(jī)會展現(xiàn)潛在的.能力。3、根據(jù)護(hù)理部對不同職稱的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化,真正發(fā)揮責(zé)任護(hù)士、高級職稱護(hù)士的職能。

  優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

  1、在全院起到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房的作用,醫(yī)院為心內(nèi)科配置樓層秘書,把此時間放置到病房,使護(hù)士有更多的時間到病人身邊溝通,增加護(hù)患交流時間,提高護(hù)理質(zhì)量。

  2、進(jìn)一步完善優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),增設(shè)一個后臺班,為責(zé)任護(hù)士做好后臺工作,真正使責(zé)任護(hù)士的時間還給病人。

  3、責(zé)任組長根據(jù)能力能上能下,優(yōu)勢劣汰,加強(qiáng)責(zé)任護(hù)士的考核。

  病人安全管理、病房管理

  1、加強(qiáng)重點環(huán)節(jié)的風(fēng)險管理,如夜班、中班、節(jié)假日,合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班,同時注意培養(yǎng)護(hù)士獨立值班時的慎獨精神。

  2、加強(qiáng)重點管理:如危重病人交接、壓瘡預(yù)防、特殊用藥以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險的評估等。

  3.加強(qiáng)重點病人的護(hù)理:如危重病人、夜間有出現(xiàn)惡性心律失常的病人,在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點,引起各班的重視。4、對重點護(hù)士的管理:如實習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等對她們進(jìn)行風(fēng)險意識教育,提高他們的抗風(fēng)險意識及能力,使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護(hù)理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師,培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。護(hù)士績效分配

  績效分配直接影響護(hù)士的工作積極性,起杠桿作用,合理的分配方案顯得十分重要。設(shè)計護(hù)理工作量的軟件系統(tǒng);衡量護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)扣分及獎勵措施;根據(jù)職稱能級對應(yīng)分配,完善護(hù)士績效分配制度。

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