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開學(xué)教師工作計劃共3篇(教師教學(xué)計劃)

時間:2022-07-16 17:39:59 工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的開學(xué)教師工作計劃共3篇(教師教學(xué)計劃),供大家品鑒。

開學(xué)教師工作計劃共3篇(教師教學(xué)計劃)

開學(xué)教師工作計劃共1

  幼兒園教師工作計劃

  個人發(fā)展規(guī)劃一,目前狀況:我是一個從教十一年的教師,雖說前三年在幼兒園當(dāng)教師,但從事小學(xué)音樂教師也有七八年了,所以對小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的。我在工作中不斷地學(xué)習(xí),掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的。在工作中我也能認認真真,一絲不茍地做好自己的事情,對于學(xué)校的工作也能積極參與。目前所不足的是:上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,鋼琴伴奏功底不夠,學(xué)歷尚未達標,教學(xué)科研工作參與不夠等。

  二, 達到目標:1,力爭按時完成大專自學(xué)考的課程,使學(xué)歷達標,并繼續(xù)努力,參加本科的學(xué)習(xí)。

  2,上課的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。

  3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果。 4,積極投入二期課改教學(xué)工作,力爭出成績,出效果。一, 措施:1,利用晚上的時間讀書,爭取每次考試所有課程均能通過,盡力爭取以每年七門課的速度盡快通過學(xué)歷考試,早日拿到文憑,并持之以恒,不斷努力提高自己的學(xué)歷層次。

  2,課余時間多讀音樂教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識。

  3,只要有聽課機會都不放過,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,多上公開課,多爭取鍛煉的機會,力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。

  4, 每天抽取半小時至一小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高。

  5, 不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn),做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文,個案時有資料。

  幼兒園教師開學(xué)計劃

  首先;班長要召開班機老師內(nèi)部會議協(xié)商本班周計劃! 第一:

  開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天!讓幼兒感受開學(xué)的快樂!

  第二:

  第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng),教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的,還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。

  第三:

  第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學(xué)活動。還要開展的本周的主體活動?;顒訁^(qū)和教學(xué)活動時相聯(lián)系,要投放本周主體活動所需要的物品。

  第四;教師要準備本周召開家長會的草稿,家長會的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。

  第五:

  班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!

  第六:

  還可以開展幫助新幼兒的活動,幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品,贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結(jié)友愛!

  第七:

  可以根據(jù)不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!

開學(xué)教師工作計劃共2

  新學(xué)期馬上就要到來了,根據(jù)計劃要求,語文教學(xué)將采用部編本教材,這就要求我們這些老師也要對教材重新認識,對計劃重新梳理,以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)語文教師開學(xué)工作計劃,歡迎大家參閱。小學(xué)語文教師開學(xué)工作計劃篇一

  為了能夠讓新學(xué)期語文教學(xué)更有計劃性,加強語文教學(xué)的研究,促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展,本學(xué)期特制定語文教師開學(xué)工作計劃如下:

一、教研的指導(dǎo)思想、理念與目標

  以學(xué)生發(fā)展為本,以課程改革為動力,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,以語文課程標準的精神為指導(dǎo),加強語文教學(xué)的研究,提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,推進小學(xué)語文改革,促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

  以實施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,開展有新意的切合本校教學(xué)實際的教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文(尤其是說話、寫話、作文)的興趣;為學(xué)生提供豐富多彩的情景;給學(xué)生留有想象與思考的空間;提倡合作交流的課堂,課外學(xué)習(xí)氛圍。重視知識獲得的過程,利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力;讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文;發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。

二、教研的重點及措施:

1、認真開展好課例教研:根據(jù)教研中心及學(xué)校的計劃安排,提高對這次大教研活動的認識,并認真落實每個環(huán)節(jié)。要積極參加備課、上課、聽課、評課及研討等環(huán)節(jié)教研活動,切實提升自己的素質(zhì),使我們的課堂教學(xué)更有實效。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,大家共同鉆研教材、研究教法、設(shè)計教學(xué)步驟,切實提高每一節(jié)課的課堂效率。控制作業(yè)數(shù)量,作業(yè)全批全改,及時訂正并進行復(fù)批。抓緊對后進生的輔導(dǎo)。規(guī)范各個環(huán)節(jié)的教學(xué)行為,不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、抓好學(xué)生的書寫:要通過研討,從認識上增強對學(xué)生書寫質(zhì)量的重視,平時注意對學(xué)生進行教育,上課隨時糾正學(xué)生的書寫姿勢,作業(yè)書寫要嚴格要求,認真配合學(xué)校開展好書寫比賽,真正地從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量。

4、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀:注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,教研組共同確定學(xué)生閱讀書目,為學(xué)生進行好書推薦,及時表揚、督促,提高學(xué)生的閱讀積極性。在閱讀中,注意進行積累,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

小學(xué)語文教師開學(xué)工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想

  眨眼間,我們又迎來新的學(xué)期。本學(xué)期,語文教研組仍要認真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標準的精神,以《小學(xué)語文教師工作計劃》和《新學(xué)期語文教育教學(xué)計劃》為指導(dǎo),努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)小學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教學(xué)水平,促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

二、工作目標

(一)、學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)。

  今年語文教學(xué)的最大變革就是教材發(fā)生了新變化,語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點,適應(yīng)的社會需求,強化語文的人文性、實踐性、實用性,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢,我們作為語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點:

1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2、及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點,講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。

(二)、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率

1、對照新的課程標準的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2、加強常規(guī)調(diào)研,確保減負增效。本學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員,非特殊原因,盡量參加,課后,及時評課。

(三)、加強課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

  語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(四)、培養(yǎng)青年教師,促其健康成長

  青年教師是我們語文教研組的中堅力量,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

(五)、開展科研,突現(xiàn)重點

1、通過每周一次的聽課——評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋,評析課堂教學(xué)的成功與不足,共同商討教改方向和教改措施,提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時參加活動,參與討論,提高專題研究的效益。

2、加強教研論文撰寫工作,寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、實踐的文章,加強對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平,提高修養(yǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍,組織教師認真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,組織?!按笳n堂、跨學(xué)科”、語文大組課堂教學(xué)活動,組織一年級教師對家長開課,圍繞主題,開展“同課異構(gòu)—連環(huán)改進”校本教研活動。學(xué)期初確定本教研組的活動專題,以教研組為單位開展活動,提升教科研活動的質(zhì)量和品味,提高教師的課堂教學(xué)能力。

小學(xué)語文教師開學(xué)工作計劃篇三

  下學(xué)期,我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,擔(dān)任了本校小學(xué)語文教師,為使新學(xué)期開學(xué)工作有條不紊的順利開展,擬此計劃。

一、武裝高尚的思想

  作為人民教師,我要遵紀守法,熱愛教育事業(yè),踐行祖國的教育方針,愛崗敬業(yè),為人師表,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

二、提升科學(xué)的素養(yǎng)

  教育教學(xué)及教研上,以學(xué)生為本,為每一個學(xué)生的健康發(fā)展著想;認真解讀和運用教育教學(xué)新理念及方法,系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級語文教學(xué)參考書和教材,構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對教育問心無愧,面對昨天今更勝。

三、打造理想的成績

  教育二字年年同,教學(xué)對象時時新。無論接手的班級學(xué)生基礎(chǔ)如何,我要坦然面對,傾注愛心,盡其可能地站在原有成績上,打造一個理想的臺階。我相信,站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步,也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者,因為實績是英雄靈魂。

  總之,有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部,而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方,但我會在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下,竭盡心力搞好工作,爭做一個好老師,以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽。

開學(xué)教師工作計劃共3

  J 活動主題: 養(yǎng)成常規(guī)教育 地點: 教室

  時間: 2018年9月20日 班級: 三(1)

  活動方式: 主題班會

  活動目的:

1、通過本次主題班會,使學(xué)生進一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向成功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。

2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。 活動內(nèi)容

一、

  班主任談話:新的學(xué)期開始了,同學(xué)們通過這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應(yīng)社會生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,使我們學(xué)得輕松安閑,又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

二、主持人:討論幾個問題:

1、課前,我們該怎樣做? 讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí):

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

  A、上課前老師正要走進教室,只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。

  B、上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。

  C、上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。

  同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?在認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做?

  學(xué)生討論發(fā)言。 (1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。

(2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一”

(3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤) A、課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。

  B、課堂上,老師子在提問問題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。

  C、課堂上,甲同學(xué)認真寫字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

3、課后,我們該怎樣做? 學(xué)生討論、發(fā)言

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后在做作業(yè)。

(2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問問同學(xué)們有無這種情況)

  A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書,非常認真:李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

  B、小明認真獨力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

4、考試時,我們該怎么做?

  讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

5、課間活動我們應(yīng)該怎么做?

①靠右側(cè)下樓梯②站隊快、靜、齊③課間做安全游戲,包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。

三、班主任小結(jié): 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進一步明確了課堂和課間活動時該怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

四、訓(xùn)練常規(guī):下樓、走直角、站隊速度、課間活動、上課發(fā)言聲音。

  班級: 三年級

  時間: 9月1號 地點: 教室

  主持人:葛丹

  班會主題: 開學(xué)安全教育第一課

  當(dāng)前涉及到我們同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的安全隱患有:交通事故、火災(zāi)火險、溺水、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、毒品危害等等。在全國安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重較大。幾年來,中小學(xué)生因交通事故的傷亡增多。交通事故給學(xué)生、家庭乃至社會的損失極其慘重。校園安全工作,是學(xué)校工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)。為落實安全教育工作,我現(xiàn)在提幾點要求:

一、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序

1、到校、回家不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

2、同學(xué)們在步行上學(xué)和回家時,進出校門應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,并且是靠人行道的路右邊行走。路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。

3、坐車上學(xué)的同學(xué)上下車時要格外注意安全。要排隊等候,待車停穩(wěn)后,按順序上車;上車后不搶座占座;乘車時不將身體探出車外,不向車外拋擲物品。

二、注意課間安全

  大課間、體育課跑步時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。請同學(xué)們在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在走道、樓梯上拉手跑跳;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。課間文明休息,不要奔跑,不要追逐,不要摔跤,嚴禁用掃帚、拖把、棍棒、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。嚴禁在樓梯和走廊里拍球、踢球。

三、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

四、在運動中要注意運動安全。

  上體育課和課外活動前要做好活動準備,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

五、每位同學(xué)還要注意心理安全。

  在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。

六、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

  不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

七、要學(xué)會自護自救,要提高自我防御能力。

  學(xué)會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

  同學(xué)們,安全工作無小事,安全責(zé)任重于泰山。生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,在全校形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

感恩父母主題班會教案

  時間:10月9日

  教學(xué)目標:

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。 教學(xué)過程:

一、看父母保護孩子愛護孩子的圖片,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

  問:同學(xué)們,當(dāng)你看完這些圖片之后,你能讀懂圖片的內(nèi)容嗎然后你有什么樣的感受 過渡語:看來同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內(nèi)容,這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母,今天我們班會的主題就是《感恩父母》

  二.提出問題,深入導(dǎo)入主題 1.(1)父母的生日是什么時候 (2)父母最喜歡吃的水果是什么 (3)父母最喜歡的顏色是什么 (4)父母的工作是什么辛苦嗎 (5)父母的年齡有多大

  過渡語:通過剛才的問題,我們大部分學(xué)生對父母的了解并不是很深,可是我們的父母卻是時刻牽掛著你們,他們了解你們的一切,他們并且愿意為你做一切,那同學(xué)們,從你記事開始,有沒有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢

2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。 過渡語:從大家的言語當(dāng)中,老師體會到了你們內(nèi)心的那份幸福與快樂,更加體會到了父母對你們的關(guān)愛和無私的付出。老師知道有些孩子的父母沒有在你們身邊陪著你們,但是你們不要怨自己的父母,你們要知道即使他們身在別處,但是他們的心永遠牽掛著你們。接下來我們來看一個短篇,讓我們親自去感受下天下父母心。

3、播放感人短篇

  過渡語:同學(xué)們通過短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦,為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā),為了我們操了多少心流了多少淚,面對我們最偉大的父母,最辛苦的父母,最無私的父母,難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎那同學(xué)們,如果你的父母在場,你想對你的父母說些什么

4、心靈表白

  同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么

三、感恩父母(學(xué)會做人)

  父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,我們真的應(yīng)該好好的感謝我們的父母,是他們賜予我們生命,是他們讓我們來到這個世界上,是他們感受到生活的美好,那同學(xué)們,你將來會孝順自己的父母嗎你會怎么做呢誰來給大家分享一下

  無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

  教師總結(jié)發(fā)言:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!

  學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。 學(xué)會感恩,就要有奉獻精神。 學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。 一顆感恩的心,一粒和平的種子。 是一種責(zé)任、自立、自尊。

  感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

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